Subscribe to DeepL Pro to translate larger documents.

Visit www.DeepL.com/pro for more information.

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ 1

пмсприйнятливий інформаційний папороть g r¿yfi$iic ppJnt p/ p¡eg, ppdp

відповіді на питання, що стоять після "i

"Кіт під дощем" (за твором Ернеста Хемінгуея)

У готелі зупинялися лише двоє американців. Вони не знали
нікого з тих, кого зустрічали на сходах по дорозі до свого номера і
назад. Їхній номер був на другому поверсі з видом на море. Вікна
їхньої кімнати також виходили на сквер і військовий монумент. У
с к в е р і росли великі пальми і зелені лавки. У гарну погоду там
завжди був художник з мольбертом. Художникам подобалося, як
росли пальми і яскраві кольори готелів, що виходили вікнами на сад
і море. Італійці
приїхали здалеку, щоб подивитися на пам'ятник воді. 11 був
зроблений з бронзи і виблискував під дощем. Йшов дощ. З пальм
капала роса. Вода стояла в калюжах на гравійних доріжках. Море
довго хлюпалося під дощем і вислизало назад на пляж,
перевернувшись набік.

на площі біля військового пам'ятника. На протилежному боці

площі, на проході до кафе, стояв офіціант, дивлячись на порожню
площу. Дружина американця сиділа біля вікна, дивлячись на
вулицю. На вулиці, прямо під їхнім вікном, кіт присів під одним з
капаючих зелених ліхтарів. Кішка намагалася вмоститися так
компактно, щоб на неї не капало. "Я спущуся і принесу котика", -
сказала американка. "Я зроблю це", - запропонував її чоловік з
вікна. "Ні, я принесу. Бідолашне кошеня намагається залишитися
сухим під столом". Чоловік продовжував читати, лежачи,
підпершись двома подушками в ногах ліжка. "Не намочися", -
сказав він. Дружина пішла нагору, а власник готелю стояв і вітався
з нею, коли вона проходила повз офіс. Його стіл стояв у дальньому
кінці кабінету. Це був старий чоловік, дуже високий. "Мені
подобається", - сказала дружина. Їй подобався цей готель. "Si, si,
SignCira, brutto tempo. Це дуже погана погода". Він стояв за своїм
столом у дальньому кінці кімнати. Дружині він подобався. Їй
подобалося, з якою смертельною серйозністю він сприймав будь-
яку скаргу. Їй подобалася його гідність. Їй подобалося, як він хотів
служити їй. Їй подобалося те, як він ставився до того, що був
власником готелю. Їй подобався його старий, важкий лак і великі
руки. Полюбляючи його, вона відчинила двері і виглянула на
вулицю, вони закручувалися все сильніше. Чоловік у гумовій
накидці обходив порожню площу кафе. Кал був би поруч, щоб
затягнути. Перха могла б пройти попід листям. Коли вона стояла в
дверях, парасолька розкрилася за її спиною. Це була покоївка, яка
заглядала в їхню кімнату. "Іні не повинно бути вей", - привіталася
вона італійською мовою. Звичайно, її прислав власник готелю.
Покоївка тримала над нею парасольку, і вона пішла по гравійній
доріжці, поки не опинилася під їхнім вікном. Стіл стояв на місці,
яскраво вилискуючи під дощем, але кота вже не було. Вона раптом
розчарувалася. Покоївка підняла на неї очі. "Щ о сталося,
сеньйоро?" "Тут був к і т ", - відповіла служниця.
Американська дівчинка "Машина?" "St, I B* *" "Кота в кімнаті?"
"Так", - каже вона, - "під столом". Тоді, "Добре, я хотів, щоб вона
була під столом.

26
 дуже багато. Я купила н а б і р ". Коли вона заговорила англійською,
обличчя покоївки напружилося. "Ходімо, Сіґнойя, - сказала вона, -
нам треба повернутися всередину. Вас зустрінуть". "Гадаю, так", -
відповіла американка. Вони повернулися назад по гравійній доріжці і
увійшли в двері. Згаданий залишився на вулиці, щоб закрити
парасольку. Коли американка проходила повз кабінет, падре
вклонився їй з-за столу. Падре відчував себе дуже маленьким і
тісним поруч з дівчиною, тому вона відчувала себе дуже маленькою
і в той же час важливою. У неї з'явилося відчуття, що вона має
величезне значення. Вона піднялася сходами. Вона відчинила двері
кімнати. Джордж лежав на ліжку і читав. "Ти взяла кота?" - запитав
він, відклавши книгу.
"Вона зникла". "Цікаво, куди вона поділася", - сказав він,
перевіряючи очима, чи не читає вона. Вона сіла на ліжко. "Я так
хотіла цього", - сказала вона. "Я не знаю, чому я хотіла його, якщо
так сильно хотіла цю бідолашну дівчинку. Нічого хорошого в тому,
щоб бути бідним кошеням під дощем". Джордж знову читав. Вона
підійшла і сіла навпроти дзеркала туалетного столика, дивлячись
на себе у дзеркальце. Вона вивчала свій профіль, спочатку з одного
боку, а потім з іншого. Потім вона намастила потилицю і шию. "Ти не
думаєш, що було б гарною ідеєю, якби я дозволила собі
в і д р о с т и т и волосся?" - запитала вона, знову вдивляючись у свій
профіль. Джордж підняв голову і побачив її потилицю, підстрижену,
як у хлопчика. "Мені подобається так, як є". "Я так втомилася від
цього", - сказала вона. "Я так втомилася бути схожою на хлопчика".

1. Опишіть погоду. Чи впливають погодні умови на

генетичну атмосферу тексту?
2. Якими були стосунки в цій молодій сім'ї? Якими людьми
були чоловік і дружина, судячи з тексту7 Чому персонажам не
дано імен? Чи має це якесь значення?
3. Опишіть відчуття жінки, яка не бачила кота7 Чому вона
раптом почала говорити про своє волосся? Що було для неї
найважливішим?
4. Яким було ставлення падре до молодої жінки7
5. Чому вони принесли їжу до "Сигми "* Чи очікували ви на
кінець історії? Чи можеш запропонувати свій варіант?
6. Прокоментуйте назву історії.
7. Ця історія здається вам смішною чи сумною? Чому?

27
 ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ 2
Уважно прочитайте ІН та проаналізуйте авторів. "Стилі
відповідно до an " ven Helen". Conznrai or ter di erencz 6enveen t4r r lx.

"Фінансист", режисер Tñepdprc Ztreirer

РОЗДІЛ І
Філадельфія, в якій народився Френк Алджемон
Каупервуд, була містом з населенням у двісті п'ятдесят з гаком
тисяч. Воно мало гарну частину, визначні будівлі та було
переповнене історичними спогадами. Багато з того, що ми і він
знали пізніше, тоді ще не існувало - телеграф, телефон, експрес-
компанія, океанський пароплав, міська доставка пошти. Не було ні
поштових карток, ні рекомендованих листів. Трамваї ще не
з'явилися, натомість з'явилися дорогі омнібуси, а для довших
подорожей - повільно занепадаюча система залізниць, все ще
здебільшого з'єднаних каналами.
Естер Каупервуд працювала банківським клерком під час
народження Френка, але через десять років, коли хлопчик уже
починав дивитися на світ дуже розважливим, енергійним поглядом,
містер Генрі Вортінгтон Каупервуд, у зв'язку зі смертю президента
банку і, як наслідок, висуванням інших службовців, відчув себе
спадкоємцем місця, звільненого касиром, який отримав підвищення
по службі, з мізерною, на його думку, зарплатнею в тридцять п'ять
сотень доларів на рік, і одразу ж вирішив, як він радісно повідомив
дружині, перевезти сім'ю з Баттонвуд-стріт, 21 на Нью-Маркет-
стріт, 124, у набагато кращий р а й о н , де стояв гарний триповерховий
цегляний будинок, на відміну від їхнього теперішнього
двокімнатного помешкання. Існувала ймовірність, що одного дня
вони переїдуть до чогось ще кращого, але поки що цього було
достатньо. Він був надзвичайно вдячний.
Менрі Вортігон Каупервуд був людиною, яка вірила лише
тому, що бачила, і задовольнялася тим, ким вона була - банкіром або
прозектором. У той час він був значною фігурою: високий,
худорлявий, інквізиторський, C]e;rk]y-wjt}j jlicG, тонкі, щільно
опущені бічні вуса, що доходили майже до нижніх часток його брів,
його верхня губа була тонкою і напрочуд довгою, а ніс - довгим,
прямим, а підборіддя - загостреним. Брови були густими,
підкреслюючи розпливчастий, сірувато-зелений колір очей.

28
Він завжди н о с и в сюртук - у ті часи це було модно у фінансових
колах - і високий капелюх, тримав банки і нігті бездоганно чистими,
Його можна було б назвати суворим, хоча насправді в ньому було
більше культурності, аніж строгості.
Будучи амбітним у соціальному та фінансовому плані, він був
дуже обережним з тими, з ким розмовляв. Він дуже боявся висловити
шалену політичну думку, оскільки вважав себе злим, хоча насправді
не мав жодної думки великого політичного значення, яку можна
було б висловити. Він не був ані противником, ані прихильником
рабства, хоча в повітрі панували антирабовласницькі настрої та
його опозиція. Він щиро вірив, що на залізницях можна заробити
величезні статки, якщо у людини є капітал, а також у здатність
завойовувати довіру інших людей, яка притаманна людям. Він був
переконаний, що Ендрю Джексон був абсолютно правий у своєму
протистоянні Ніколасу Біддлу і Сполученим Штатам, що було
однією з найбільших проблем того часу; продовження не
передбачається ....

"РОЗКАЖИ МЕНІ ПРО НАШІ МРІЇ" від нирки Шелдона

РОЗДІЛ 1
Хтось переслідував її. Вона читала про сталкерів, але вони
належали до іншого, жорстокого світу. Вона не мала жодного
уявлення, хто б це міг бути, хто б хотів їй зашкодити. Вона
відчайдушно намагалася не панікувати, але останнім часом її сон був
наповнений нестерпними кошмарами, і щоранку вона прокидалася з
відчуттям неминучої загибелі. Я надто багато працюю. Мені
потрібна відпустка.
Вона повернулася до себе у дзеркалі в спальні. Вона
дивилася на зображення жінки в похилому віці, акуратно
зачесаної, з витонченими патриціанськими рисами обличчя,
стрункою фігурою і розумними, тривожними карими очима. Від неї
віяло тихою елегійністю, витонченою привабливістю. Подол
темного плаща м'яко спадає на плечі. "Я сама винна". Ешлі
подумала. "Я надто схудла, мені треба почати більше їсти". Вона
зайшла в кухню і почала готувати сніданок, змушуючи себе забути
про те, що відбувається, і зосередитися на приготуванні пишного
омлету. Вона
увімкнула кавоварку і поклала в тостер шматочок сиру брейль. Через
десять хвилин все було готово. Ешлі поставила посуд на стіл і сіла за
стіл, взяла виделку, в т у п и л а с я в далечінь, а потім розпачливо
похитала головою. Страх відібрав у неї апетит.
Це не може тривати далі, сердито подумала вона. Хто б він не
був. я не дозволю
Зроби це з Роу. Не
буду. 7 сезон, 2
серія.

Аналіз індивідуального стилю автора

План усного перекладу
1. вступ: а) заголовок (прокоментуйте заголовок і підзаголовок,
чи відповідає він головній темі, чи викликає інтерес читача, чи
привертає увагу); б) автор; в) джерело; г) короткий зміст тексту або
анотація, якщо потрібно).
2. Зміст: а) тема есе; б) основна думка
(дух, зміст)
3. Тип письма: наукове чи публіцистичне
4. Ланцюжок розкриття теми: а) чи правильно розміщена
головна думка (вона повинна бути в 1-му абзаці); б) чи розвивається
головна думка далі; в) чи достатньо аргументів, деталей або
прикладів на підтримку головної думки.
5- Ha5 автор ефективно використав посилання (якщо нічия/нічия
dtd)
tøthtr думки)?
6. Чи вважаєте ви, що міркування автора є обґрунтованими,
coøvinciøg і
Логіка представлена?
7. Якщо автору потрібні зв'язні (connettioa) пристосування
використовуйте сполучники (напр.: отже, тим не менш, більше того, ну і
т.д.). Повідомте про використання статистичних даних (таблиць,
графіків, рисунків, дат, діаграм), якщо вони були використані.
8. Авторський з а д у м . Що, на вашу думку, було задумано
автором
яку мету він переслідував? Яке враження він/вона хотів/хотіла справити?
Чи вдалося автору досягти своєї мети?
9. Стиль, тон, ставлення, мова. Який тип тексту İï i8*
(розповідний, інформативний, описовий, пояснювальний (грає на
емоціях))

30
 10. Чи є стиль викладу наближеним і привабливим7 Стиль:
офіційний, розмовний, використання діалекту, стандартний,
нестандартний. Тон: нейтральний, об'єктивний, іронічний,
кумедний, ностальгічний, гумористичний, сумний, гнівний, ;р
тро- синг'* і т.д. Чи тон постійний, чи він змінюється?
11 - Прокоментуйте вибір стилістичних прийомів, виразних
засобів, ідіом та стилістично маркованих слів (фразеологізмів,
каламбурних слів тощо), а також який ефект вони створюють?
a) Чи підкреслюють виражальні засоби (або стилістичні
прийоми) важливу ідею?
b) Чи відображають виражальні засоби (або стилістичні
прийоми) авторське ставлення, задану тональність?
c) Чи використовується в тексті шокуюча, табуйована лексика?
d) На синтаксичному рівні: речення є простими чи складними,
чи немає незвичного порядку слів? Це діалог, монолог чи розповідь?
e) Які ще засоби використав автор (контраст, гумор, обрамлення,
іронія тощо)?
12. Висновок. Поясніть власну оцінку та враження від
тексту. Пам'ятайте, що ваша думка і враження завжди повинні бути
підкріплені доказами з тексту. Наведіть якомога більше прикладів,
Поради та аналіз. Авторка - чудовий... (про те, як одна книга
може вбити в людині інтерес до англійської літератури). Для того,
щоб створити такий ефект, автор повинен використовувати певні
прийоми та стилістичні прийоми. Сьогодні я розповім про мову та
стиль оповідання (роману, есе тощо). Автор - це майстер опису
(розповіді. порівняння і протиставлення і т.д.). Дескрипції зазвичай
використовуються для того, щоб подати глибокий психологічний
аналіз персонажів, створити похмуру дійсність, показавши умови
життя персонажів, Повільний виклад подій ускладнюється
численними перерахуваннями, які іноді займають кілька сторінок,
присвячених опису. Але серед величезної кількості нудних описів і
перерахувань досвідчений читач може знайти різні картини гумору:
іронію. ностальгію). Іронічна позиція автора підкреслюється частим
використанням порівнянь (метафор, епітетів), що відтіняє легкий
відтінок модальності контексту і створює гумористичний ефект за
рахунок

31
 різниця між реальним станом речей та описаними подіями.
Гумористичний ефект досягається також поєднанням слів або
словосполучень з різними значеннями: examylec. Ще одним прикладом
спроби автора додати гумору в есе є використання гротеску в описі
подій. ...І останнє, про що слід згадати, говорячи про стиль і мову есе,
- це мовленнєві характеристики персонажів. Автор використовує
різні типи англійської мови, пристосовуючи її до
фізичні особливості своїх персонажів. Індивідуалізацію мови та
вимови можна розглянути на прикладі мовлення персонажів:
"..............." Показуючи різне соціальне походження своїх персонажів,
автор порушує граматичні та стилістичні норми англійської мови.