單元一

關愛身邊人

閱讀下面的文字，然後回答問題。

今天，我很快便完成家課，媽媽讚我專心又勤快。吃過
茶點後，媽媽便帶我到公園玩耍。在和暖的陽光下，我跟
其他小孩一起盪秋千、溜滑梯，正當玩得興高采烈時，身
旁傳來了「嗚嗚」的哭聲。咦？這小男孩不就是我的鄰居
嗎？為甚麼他一個人站在滑梯旁邊，傷心地哭？ 5

我把看到的告訴媽媽。媽媽立刻跑到男孩身旁，温柔地
問他：
「是不是媽媽不見了？不要害怕，你知道媽媽的電話
號碼嗎？」男孩點點頭，媽媽便說：
「我把手機借給你，你
給媽媽打個電話，告訴她我們在遊樂場內。」男孩先是猶
豫了一會兒，然後接過手機，打了電話給媽媽。接着他又 10

有點怯生生地說：「媽媽說她立即趕來。」
媽媽又打了電話過去，和男孩的媽媽談了幾句，說我們
是她的鄰居，會好好照顧男孩，請她不用擔心，也不用急
着來。然後，我們和男孩一起坐在長椅上傾談。我們搬到
新居已經大半年了，每次碰見對面的鄰居，我們也只是笑 15

着點頭，從來沒有交談過。現在，我們終於彼此認識了。
男孩叫家明，比我小兩歲，是一年級學生。我們都喜歡看
卡通，喜歡足球，很談得來呢！過了一會兒，家明的媽媽

《新編啟思中國語文》(第三版) 小三 牛津大學出版社
來了，向我們誠心道謝，更說這個星期天會到訪我們家。
我從此多了一個玩伴，真的很高興啊！ 20

選出適當的詞語，填在第 1-2 題的 上，使句子的意

思完整。

專心 温柔 怯生生 興高采烈

1 每次祖母看見我，總是 地摸摸我的頭，說
我是乖孩子。

2 天空上滿佈五光十色的煙花，觀眾紛紛 地
歡呼起來。

3 文章記述「我」在公園裏發生的事情，事情的起因是甚
麼？

「我」玩耍的時候，看見

4 男孩為甚麼感到猶豫？

因為
 A 他害怕得不知怎麼辦。
 B 他不知道媽媽的電話號碼。
 C 他擔心「我」和媽媽欺騙他。
 D 他不好意思使用「我」媽媽的電話。

《新編啟思中國語文》(第三版) 小三 牛津大學出版社
5 媽媽打電話給男孩的媽媽，目的是
 A 告訴她男孩在遊樂場。
 B 告知她不用擔心男孩。
 C 通知她往接待處找男孩。
 D 指出自己是剛搬來的鄰居。

6 以下哪一幅圖符合第三段的內容？

A B

C D

7 以下哪一項不符合文章內容？
 A 男孩喜歡踢球。
 B 「我」年紀比男孩大。
 C 「我」和男孩從來沒見過面。
 D 「我」和男孩有共同嗜好。

《新編啟思中國語文》(第三版) 小三 牛津大學出版社
8 以下哪一項符合事情的結果？
 A 「我」和媽媽帶男孩回家。
 B 男孩一家到訪「我」的家。
 C 「我」跟男孩一家玩得很開心。
 D 男孩的媽媽感激「我」和媽媽的協助。

9 根據文章內容，按事情發生的先後次序排列下面各項。
（把英文字母填在 內）
A 「我」跟男孩談天。
B 媽媽借電話給男孩。
C 「我」和男孩成為朋友。
D 我把男孩的情況告知媽媽。
  

《新編啟思中國語文》(第三版) 小三 牛津大學出版社
 分層閱讀工作紙（乙） 參考答案

單元一 關愛身邊人——記敍六要素

1 温柔
2 興高采烈
3 鄰家的小男孩獨自在哭泣
4 D
5 B
6 C
7 C
8 D
9 DBAC

《新編啟思中國語文》(第三版) 小三 牛津大學出版社