‫الجمهورية العربية السورية‬

‫‪IUST‬‬
‫كلية المعلوماتية و االتصاالت‬

‫الرسم اهلندسي‬

‫( طالب السنة األولى )‬

‫العام الدراسي ‪ 2019 / 2018‬م‬

‫‪0‬‬
 ‫الخطوط في الرسم الهندسي‬

‫تستخدم الخطوط في الرسم الهندسي لتمثيل حواف الجسم المرسوم وسطوحه المختلفة وتفاصيله الخارجية‬
‫والداخلية ‪.‬كما يجب أن تدعم الخطوط وضوح الرسم وحجمه وأن تبرز التناسب بين أجزاء الجسم وهي‪:‬‬
‫‪ -‬الخط الرفيع – الشعري ‪ :Construction line‬خط باهت اللون‪ ،‬محدد وثابت من حيث سمكه وكثافته‬
‫وتناسقُه ‪.‬يتراوح سمكه بين ‪ 0.15 – 0.1 /‬مم ‪ /‬وينتج بأقل ضغط ممكن من اليد على قلم رصاص‪ ،‬مبري‬
‫بشكل جيد جداً‪ ،‬رأسه مخروطي ومدبب‪ ،‬من نوع ‪ / 2H – 4H /‬ويبقى خطه واضحا ً طيلة مدة الرسم؛ إذ‬
‫يمكن تمييزه من مسافة متر واحد‪ ،‬كما ال يترك أثراً عند محوه ‪.‬ولهذا‪ ،‬يرسم أوالً بهذا النوع من الخطوط‬
‫لسهولة محوها إذا ما أخطأ الطالب أو الرسام‪.‬‬
‫‪ / construction line‬باھت ‪2H- 4H /‬‬
‫‪ :Contour line‬خط غامق اللون‪ ،‬محدد وثابت من حيث سمكه وكثافته‬ ‫‪ -‬الخط السميك – المحيطي‬
‫وتناسقه ‪.‬يتراوح سمكه بين ‪ 0.6 – 0.4 /‬مم ‪ /‬وينتج من قلم رصاص من‪ H‬أو ‪H‬أو ‪ / HB‬يستخدم لتعليم‬
‫ً‬
‫رئيسية في‬ ‫الشكل المرسوم بخط شعري بعد التأكد من صحة الرسم ‪.‬هذا وتعتبر الخطوط السميكة خطوطا ً‬
‫الرسم تحدد السطوح الظاهرة والحواف الرئيسية في الجسم‪.‬‬
‫‪ / contour line‬غامق ‪H /‬أو‪HB‬‬
‫‪ -‬الخط المتقطع – المخفي ‪ :Hidden line‬خط غامق اللون‪ ،‬محدد وثابت من حيث سمكه وتناسقه ‪.‬يتراوح‬
‫سمكه بين ‪ 0.6 – 0.4 /‬مم ‪ /‬ويرسم بقلم رصاص من نوع ‪H /‬أو ‪ / HB‬على شكل قطع مستقيمة متساوية‬
‫الطول‪ ،‬طولها من ‪ 5 – 3 /‬مم ‪ /‬مع فراغات ثابتة يتراوح طولها ما بين ‪ 2 – 1 /‬مم ‪/‬وبالعادة‪ ،‬تستخدم هذه‬
‫الخطوط إلبراز الحواف والسطوح المخفية‪.‬‬
‫‪ / hidden line‬غامق ‪H /‬أو‪HB‬‬
‫الخط المركزي – المحوري ‪ Centerline‬خط رفيع وشعري‪ ،‬مكون من شرطات طويلة ومتساوية تتبعها‬
‫شرطات قصيرٌة ومتساوية أيضا ً وبينهما فراغات ٌٌ ثابتة ‪.‬طول الشرطات الطويلة من ‪ 10 – 8 /‬مم ‪ /‬بينما‬
‫طول الشرطات القصيرة يكافئ الفراغات وهو ‪ 2 /‬مم ‪ /‬ويرسم بقلم غامق نوعا ً ما من نوع ‪ /H /‬ويستخدم‬
‫هذا الخط لتمييز الدوائر واألسطوانات واألشكال البيضاوية وكل األجسام األسطوانية المتماثلة‪.‬‬
‫‪ / center line‬غامق ‪H /‬‬
‫‪ -‬خط القطع ‪ :Cutting line‬خط سميك من حيث حجمه ومتقطع من حيث شكله ‪.‬مكون من شرطات‬
‫متساوية بينها فراغات ثابتة طول الشرطات من ‪ 4 – 3 /‬مم ‪ /‬بينما طول الفراغات ‪ 3 /‬مم ‪ /‬يرسم بقلم‬
‫رصاص من نوع ‪ / HB /‬لكن ينصح بتمييزه عن باقي الخطوط كأن يكون أغمق من الخطوط السميكة كي‬

‫‪1‬‬
 ‫يظهر جليا ً في الرسم بمجرد النظر إليه ‪.‬ويستخدم هذا الخط لتحديد مكان القطع أو القطاعات في األجسام‬
‫المرسومة‪.‬‬
‫‪ / cutting line‬غامق ‪HB /‬‬
‫‪ -‬الخط المتموج ‪ :Wavy line‬خط رفيع ومتصل‪ ،‬يعرف حدود القطاع الموضعي يرسم بقلم طري نوعا ً ما‬
‫‪ / wavy line‬غامق نوعا ما ‪H /‬‬
‫‪ -‬خط األبعاد واالمتداد ‪ :Dimension and Extension Line‬خط رفيع وشعري‪ ،‬يرسم األول غامقا ً‬
‫على األغلب موازيا ً ألسطح الجسم لتمثيل بعد ما‪ ،‬بينما يمتد الثاني باهتا ً من الجسم حتى يقطع خط البعد ‪.‬يمكن‬
‫رسم االثنين بقلم تتراوح صالبته بين ‪./H, 2H /‬‬
‫‪ / dimension line‬باھت نوعا ما ‪H /‬‬
‫‪ -‬خط التظليل ‪ :Hatching line‬خط رفيع وشعري باهت اللون‪ ،‬يرسم ليحدد مكان القطع في الجسم المرسوم‬
‫بقلم صلب نوعا ً ما‬
‫‪ / hatching line‬باھت نوعا ما ‪2H /‬‬
‫واألشكال التالية تبين أنواع الخطوط المستخدمة في الرسم الهندسي‪:‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الخطوط الهندسية في الجدول العام‬
‫الجدول العام ‪:Title Block‬‬
‫في العادة يرفق الجدول العام مع لوحة الرسم في جزئها السفلي لورقة ‪ A4‬وفي الجزء السفلي األيمن لباقي‬
‫األحجام‬
‫يشمل الجدول للوحة الرسم الهندسي المعلومات التالية‬

‫‪3‬‬
 ‫الرسم بمقياس الرسم ‪SCALE‬‬

‫يتم الرسم الهندسي على لوحات رسم محددة األبعاد طوالً وعرضا ً ‪.‬ولهذا‪ ،‬فالجسم المرسوم سيكون محصوراً‬
‫ضمن حيز الرسم المحدد بإطار الورقة ‪.‬إن هذا ال يعني أن يشغل الجسم حيزاً صغيراً ضمن الورقة أو أن‬
‫تصل أطرافه إلى البرواز و ‪/‬أو تزيد عنه ‪.‬لذلك‪ ،‬يستخدم مقياس الرسم لتغيير حجم الرسم تكبيراً أو تصغيراً‬
‫حتى نصل للوضع األمثل‬
‫إن مقياس الرسم المطلوب للجسم المعين هو العدد الذي نضاعف به أطوال الجسم أو نقسمها عليه حتى نصل‬
‫للوضع األمثل ضمن الحيز المعين ‪.‬ويبنى مقياس الرسم و ْف َقا ً لمنظمة المواصفات والمقاييس الدولية‪ ،‬أيزو‬
‫‪ ISO‬على الجدول المرفق ‪.‬على الطالب استعمال هذه المقاييس فقط ‪.‬إذ يعتبر الرسم بمقياس آخر غير‬
‫المذكورة أعاله أو امتداداتها رسما ً خاطئا ً‪.‬‬

‫تكبير‬ ‫عادي‬ ‫تصغير‬

‫‪2:1‬‬ ‫‪1:2‬‬
‫‪5:1‬‬ ‫‪1:5‬‬
‫‪10 : 1‬‬ ‫‪1 : 10‬‬
‫‪20 : 1‬‬ ‫‪1:1‬‬ ‫‪1 : 20‬‬
‫‪50 : 1‬‬ ‫‪1 : 50‬‬
‫‪100 : 1‬‬ ‫‪1 : 100‬‬

‫القياسات ُتقرأ من اليسار لليمين‬

‫‪4‬‬
 ‫توزيع المساقط على ورقة الرسم ‪:‬‬

‫يتم توزيع المساقط الثالثة على ورقة الرسم بحيث تكون الفراغات المحيطة بالمساقط متساوية تقريبا‪ .‬و الشكل‬
‫التالي يبين توزيع هذه المساقط لمتوازي المستطيالت‪:‬‬

‫توزيع المساقط على ورقة الرسم‬

‫وبالرجوع للشكل أعاله يمكن تقسيم المساحة المخصصة للرسم كما يلي‪:‬‬

‫س = المسافة ل ‪ / -‬الطول ‪ +‬العرض ‪/‬‬

‫‪3‬‬
‫ص = المسافة ع ‪ / -‬االرتفاع ‪ +‬العرض ‪/‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
 ‫رسم األقواس والتماسات‪:‬‬

‫من مواصفات الخط المماس لدائرة بأنه يكون عموديا على نصف القطر‪ ،‬فلو أردنا مثال رسم مماس لدائرة‪،‬‬
‫يكفي عندها رسم نصف القطر أو القطر ورسم خط عمودي عليه من نقطة االلتقاء على محيط الدائرة‪ ،‬ولكن‬
‫تتغير الحال فيما لو أردنا رسم مماس لدائرتين مختلفتين باألقطار أو خط مع دائرة وسنشرح فيما يلي بعض‬
‫حاالت تماسات الدوائر واألقواس‬

‫‪ -‬قوس بنصف قطر معلوم نق يمس خطين غير متوازيين أ ب‪ ،‬ج د‪:‬‬

‫‪ ‬نرسم خطا موازيا للخط ‪ /‬أ ب ‪ /‬ويبعد عنه بمقدار نق‬

‫‪ ‬نرسم خطا موازيا للخط ‪ /‬ج د ‪ /‬ويبعد عنه بمقدار نق من الجهة نفسها فيقطع الخط الموازي األول في‬
‫النقطة ‪ /‬م ‪ /‬التي تحدد مركز القوس المطلوب رسمه والذي يمس الخطين بنفس نق‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م ‪ /‬ونفتح فتحة مقدارها نق ونرسم القوس‬

‫‪ -‬قوس بنصف قطر معلوم نق‪ 1‬يمس دائرة مركزها ‪ /‬س ‪ /‬وخط مستقيم‪:‬‬

‫‪ ‬نرسم خطا مستقيما يوازي الخط ‪ /‬أ ب ‪ /‬ويبعد عنه بمقدار ‪ /‬نق ‪ /‬وذلك من جهة الدائرة‪.‬‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬س ‪ /‬ونفتح فتحة مقدارها ‪ /‬نق‪ + 1‬نق ‪ /‬ونرسم قوسا يقطع الخط الموازي في‬
‫النقطة ‪ /‬م‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النق يمس ‪ /‬ونفتح فتحة مقدارها ‪ /‬نق ‪ /‬ونرسم منها القوس المماس المطلوب‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫‪ -‬قوس بنصف قطر معلوم نق يمس دائرتين م‪ ، 1‬م‪ 2‬من الخارج ‪:‬‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م‪ / 1‬ونفتح فتحة ‪ /‬نق‪ + 1‬نق ‪ /‬ونرسم قوسا‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م‪ / 2‬ونفتح فتحة ‪ /‬نق‪ + 2‬نق ‪ /‬ونرسم قوسا يقطع القوس األول في النقطة ‪ /‬م ‪/‬‬
‫وهي مركز القوس المطلوب‪.‬‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النق يمس ‪ /‬ونفتح فتحة مقدارها ‪ /‬نق ‪ /‬ونرسم منها القوس المماس المطلوب‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ -‬قوس بنصف قطر معلوم نق يمس دائرتين م‪ ، 1‬م‪ 2‬من الداخل ‪:‬‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م‪ / 1‬ونفتح فتحة ‪ /‬نق – نق‪ / 1‬ونرسم قوسا‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م‪ / 2‬ونفتح فتحة ‪ /‬نق – نق‪ / 2‬ونرسم قوسا يقطع القوس األول في النقطة ‪ /‬م ‪/‬‬
‫وهي مركز القوس المطلوب‪.‬‬

‫‪ ‬نركز الفرجار في النقطة ‪ /‬م ‪ /‬ونفتح فتحة مقدارها ‪ /‬نق ‪ /‬ونرسم منها القوس المماس المطلوب‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫تقاطع االسطوانات ‪:‬‬

‫تقاطع اسطوانة مع اسطوانة أخرى مختلفتين باألقطار ‪ /‬سواء كانت إحداهما مثقوبة ضمن األخرى الشكل ‪/‬‬
‫‪ 15 – 1‬أو تلتقي معها من الخاارج الشاكل ‪ ،/ 16 – 1 /‬يناتج عناه فصال مشاترك عباارة عان قاوس مان دائارة‬
‫باتجاه القطر األكبر وفيما يلي عملية استنتاج نقاط التقاطع والفصل المشترك بينهما‬
‫‪ ‬نهمل المسقط الذي ال تتقاطع فيه االسطوانتان بشكل مباشر‬

‫‪ ‬نأخذ نقاط التقاطع من المسقط الذي تكون فيه االسطوانة الكبيرة عبارة عن دائارة واالساطوانة الصاغيرة‬
‫عبارة عن مستطيل‬

‫‪ ‬نطبق الفصل المشترك على المسقط الذي تكون فيه كال من االسطوانتين عبارة عن مستطيالت‬

‫وفي حالة تساوي أقطار االسطوانتين يكون الفصل المشترك بينهما عبارة عان خاط بادل قاوس الادائرة ألناه فاي‬
‫هذه الحالة ليس هناك أفضلية إلحداها على األخرى والعكس صحيح وذلك موضح بالشكل ‪:/ 17 – 1 /‬‬

‫الشكل ‪ / 15 – 1 /‬تقاطع اسطوانتين مختلفتين باألقطار‬

‫‪9‬‬
‫الشكل ‪ / 16 – 1 /‬تقاطع اسطوانتين مختلفتين باألقطار‬

‫الشكل ‪ / 17 – 1 /‬تقاطع اسطوانتين متساويتين باألقطار‬

‫‪10‬‬
‫تقاطع اسطوانة مع مستوي الشكل ‪ ،/ 18 – 1 /‬ينتج عنه فصال مشاترك عباارة عان خاط باتجااه القطار األكبار‬
‫وفيما يلي عملية استنتاج نقاط التقاطع والفصل المشترك بينهما‪:‬‬
‫‪ ‬نهمل المسقط الذي ال تتقاطع فيه االسطوانة مع المستوي‬

‫‪ ‬نأخذ نقاط التقاطع من المسقط الذي تكون فيه االسطوانة الكبيرة دائرة والمستوي عبارة عن مستطيل‬

‫‪ ‬نطبق الفصل المشترك على المسقط الذي تكون فيه كال من االسطوانة والمستوي عبارة عن مستطيالت‬

‫الشكل ‪ / 18 – 1 /‬تقاطع اسطوانة مع مستوي‬

‫‪11‬‬
 ‫القسم االول‬
‫تدريبات على رسم المساقط الثالث من المنظور (المجسم) بدون ابعاد‬
‫لدينا المناظير التالية و المطلوب رسم المساقط الثالث لكل منها مع مراعاة ما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬المسافة بين كل خطي تحديد ابعاد تساوي مربعين على دفتر الرسم‬
‫‪ ‬كافة اقطار الدوائر الصغيرة تساوي مربعين على دفتر الرسم‬

‫‪12‬‬
13
14
 ‫تدريبات على رسم المساقط الثالث من المنظور (المجسم) مع ابعاد‬
‫لدينا المناظير التالية و المطلوب رسم المساقط الثالث لكل منها مع مراعاة ما يلي ‪:‬‬
‫‪ ‬توزيع المساقط على لوحة الرسم بشكل نظامي‬
‫‪ ‬التمييز بين ثخانة الخطوط‬

‫‪15‬‬
16
17
18
19
 ‫الرموز المستخدمة في رسم الدارات الكهربائية وااللكترونية‬

‫الرمز‬ ‫اسم العنصر‬

‫‪Fixed Resistor‬‬ ‫مقاومة ثابتة‬

‫‪Potentiometer‬‬ ‫مجزىء جهد‬

‫مقاومة متغيرة ‪Variable Resistor‬‬

‫‪LDR‬‬ ‫مقاومة تعتمد على الضوء‬

‫‪PTC‬‬ ‫مقاومة حرارية موجبة‬

‫‪NTC‬‬ ‫مقاومة حرارية سالبة‬

‫‪20‬‬
‫المخطط النظري و الكامل‬ ‫المخطط الهندسي و الموحد‬ ‫األجهزة و النواقل‬

‫القاطعة البسيطة‬

‫القاطعة المزدوجة‬

‫القاطعة ذهاب و اياب‬

‫أجهزة التحكم‬
‫القاطع البعدي‬

‫المؤقتة‬

‫الزر الضاغط‬

‫الفاصل‬ ‫أجهزة الحماية‬

‫المصباح‬ ‫المستقبالت‬

‫مأخذ بدون ناقل ارضي‬

‫المآخذ‬
‫مأخذ بناقل ارضي‬

‫الطور‬

‫النواقل‬
‫الحيادي‬

‫‪21‬‬
Electrical Circuit Symbols ‫رموز الدارات الكهربائية‬

22
23
24
 ‫نماذج دارات متكاملة‬

‫‪25‬‬
26