‫جــــــــــامعة بنهــــــــــا‬

‫كلية الهندســـــة ببنهـــــا‬

‫قسم الهندســـة المعمارية‬

‫تدريب بصري‬
‫مقدمة‬
‫عناصر التشكيل‬
‫المعماري‬
‫محاضرة (‪)1‬‬
 ‫‪Course Orientation‬‬

‫الدرجات‬ ‫المحتوى العلمي للمقرر‬ ‫عدد الساعات‬ ‫اسم المادة‬ ‫كود المادة‬

‫التعرف على مبادئ التقنيات‬

‫المختلفة للرسم واالظهار الفني‬
‫والمعماري ( الرصاص‪ -‬األلوان‪-‬‬
‫المجسمات – الحاسب االلى –‬
‫التصوير الفوتوغرافي ) رسم‬ ‫‪7 = 5+2‬‬ ‫التدريب‬ ‫ع ‪1101‬‬
‫‪=50 + 125‬‬ ‫المرئيات المختلفة والعناصر‬ ‫ساعات‬ ‫البصري‬
‫‪175‬‬ ‫المعمارية بتفاصيلها – تدريب عين‬
‫اعمال سنه ‪ +‬امتحان نهائي =‬ ‫الطالب وتهيئته لتذوق النسب‬
‫مجموع‬
‫والجمال واالحساس بالمادة –‬
‫دراسة النماذج المعمارية لتدريب‬
‫الطالب على تناول الشروعات‬
‫المعمارية عن طريق القياسات‬
‫الثالثية‬
 ‫اهداف المادة‬

‫بانتهاء المادة البد ان يكون الطالب قادر على ‪:‬‬

‫‪‬فهم العناصر والمكونات االساسية للمادة والفراغ‬

‫‪‬القدرة على التعبير عن األفكار بالرسومات‬

‫‪‬تطوير الرسم اليدوي وطرق االظهار‬

‫‪‬عمل المجسمات باستخدام الخامات المختلفة‬

 ‫متطلبات المادة‬

‫‪‬احلضور بانتظام واملشاركة بفاعلية‬

‫‪‬االسكتشات‪ ,‬اجملسمات‪ ,‬املرسم ( االستوديو ) ‪ ,‬متارين املنزلية ( ‪)Home Work‬‬

‫‪‬امتحان اعمال السنة‬

‫‪‬امتحان اخرالعام‬
‫األدوات المطلوبة‬
‫‪‬مسطرة حرف ‪ 120 ( T‬سم ) بالستيك بحرف تحبير‬
‫‪‬طقم مثلثات كبير بحرف تحبير‬
‫‪‬طقم مثلثات صغير بحرف تحبير‬
‫‪‬طقم براجل ‪divider +‬‬
‫‪‬طقم تحبير ( ‪)0.2-0.3- 0.5- 0.7- 1.0‬‬
‫‪‬قلم رصاص سكرو ‪2mm‬‬
‫‪‬سنون سكرو ( ‪) 2H-HB- 2B‬‬
‫‪‬الوان جواش (ابيض‪ -‬اسود‪ -‬احمر‪-‬اخضر‪ -‬اصفر – بني – بيج)‬
‫‪‬علبة الوان مائية ( دستة او دستان من االقراص)‬
‫‪‬فرش الوان تالنز ارقام ‪ 3,5,7‬وفرش جواش ارقام ‪3,5,7‬‬
‫‪‬دوسية شنطة لوحات وشفاف ( ‪ 70 *100‬سم)‬
‫‪‬استيكة رصاص‬
‫‪‬استيكة قلم‬
‫‪‬شبلونة دوائر‬
‫‪‬براية سنون سكرو‬
‫‪‬الصق ( سوليتيب)‬
 ‫األدوات المطلوبة‬

‫‪‬شبلونة مسح معدنية‬

‫‪‬قاطع ‪ + cutter‬مسطرة صلب ‪30‬او‪ 50‬سم‬
‫‪‬مسطرة مقياس رسم ‪ + 400/1 -200/1-100/1 – 50/1‬كلبس اسود‬
‫‪‬فوطة صفراء ‪ +‬فرشة نظافة لوحة – صنفرة قلم رصاص‬
‫‪‬لوح كانسون ‪70 ×50‬سم و ‪ 70×100‬سم‬
‫‪‬بالطو ابيض‬
‫قائمة المحظورات‬

‫‪‬يحظر استخدام اقالم الرصاص ‪0.5-0.7-0.9‬‬

‫‪‬تسليم اللوحات ملفوفة‬
‫‪‬لوحة الرسم البياني‬
 ‫عناصر التشكيل المعماري‬

‫‪ -‬الجسم‬ ‫‪ -‬المستوى ( السطح )‬ ‫‪ -‬الخط‬ ‫النقطة‬

 ‫التحول من النقطة للجسم‬

‫نقطة‬

‫خط بعد واحد‬

‫مستوى بعدين‬

‫جسم ابعاد ثالثة‬

 ‫اوال ‪ :‬النقطة‬

‫الخاصية الهندسية للنقطة‬

‫النقطة اصغر شئ بمكن تحديده في الفراغ او في الشكل – تقاطع خطين‪-‬‬
‫نهايتين لخط ما – مركز الشكل‬

‫سمة النقطة ‪:‬‬

‫تتميز النقطة بالوضوح وسهولة القراءة بسبب خاصية التركيز‬

‫المعنى االيحائي للنقطة‬

‫توحي بالوحدة والتفرد‬
 ‫ثانيا‪ :‬الخط‬

‫الخاصية الهندسية للخط‬

‫الخط المستقيم ‪ :‬هو اصغر بعد بين نقطتين‬
‫الخط المنكسر ‪ :‬توالي مستقيمات متصلة طرفا بطرف في‬
‫اتجاهات مختلفة‬
‫الخط المنحني ‪ :‬يتكون من حركة نقطة في الفراغ بشكل‬
‫منحني‬
‫سمة الخط‬
‫الخط المستقيم ‪ :‬اكثر الخطوط وضوحا وتاكيدا‬
‫الخط المنكسر ‪ :‬اكثر مشقة في القراءة بسبب صعوبة تتبع‬
‫تغييراته‬
‫الخط المنحني ‪ :‬الليونة مع االستمرارية‬
‫المعنى االيحائي للخط‬
‫الخط المستقيم ‪ :‬القوة واالستقامة‬
‫الخط المنكسر ‪ :‬الزاوية الحادة للخط توحي بالحدة واالتجاه‬
‫الخط المنحني ‪ :‬يوحي بالليونة والسالسة‬
 ‫ثالثا‪ :‬السطح‬

‫الخاصية الهندسية للسطح‬

‫سطح مستوى ‪ :‬يتكون من خط مستقيم موازي لنفسه‬
‫سطح منكسر ‪ :‬يتكون من حركة خط منكسر او تالصق اسطح مستوية بزوايا‬
‫سطح منحني ‪ :‬يتكون من حركة خط منحني في الفراغ‪.‬‬
‫سمة السطح‬
‫الشكل المنتظم ‪ :‬التماثل المطلق وسمة االشعاع‬
‫الشكل شبه المنتظم ‪ :‬سمة االستطالة وتتأكد كلما زادت نسبة الطول عن العرض‬
‫الشكل غير المنتظم ‪ :‬ان لم تتم تجزئته الى اشكال منتظمة او شبه منتظمه فانه يوحي‬
‫بالفوضى‬
‫المعنى االيحائي للسطح‬
‫السطح األفقي‪ :‬يوحي بالسكون‬
‫السطح الرأسي ‪ :‬يوحي باالتجاه واالندفاع العلى‬
‫السطح المنحنى ‪ :‬يوحي بالحركة الصاعدة او الهابطة طبقا لرؤية المكان‬
 ‫رابعا ‪ :‬الجسم‬

‫الخاصية الهندسية للجسم ‪:‬‬

‫الجسم المنتظم ‪ :‬تشمل الكره والمكعب والهرم الثالثي المنتظم تمر برؤسها دائرة‬
‫الجسم شبه المنتظم ‪:‬األجسام المنشورية والهرم واالسطوانة والمخروط‬
‫الجسم غير المنتظم ‪ :‬ال يخضع تكوينها الي قاعدة‬
‫سمة الجسم‬
‫الجسم المنتظم ‪ :‬التماثل المطلق وسمة االشعاع‬
‫الجسم شبه المنتظم ‪ :‬سمة االستطالة‬
‫الجسم غير المنتظم ‪ :‬ليست لها سمة واضحة‬
‫المعنى االيحائي للجسم‬
‫الكره توحي بالدحرجه تبدو االجسام ذات االوجه المستويه اكثر ثقال وتحديدا من االجسام‬
‫المستديرة المقطع ففي حين يوحي الهرم بالثبات ويوحي بالصعود واالنطالق عندما يزيد ارتفاعه‬
‫فان الشكل المخروطي والمنشوري يوحيان بالصعود واالندفاع‬
‫امثلة على التشكيل بالنقط‬
‫امثلة على التشكيل بالخطوط‬
‫طرق الحصول على التأثيرات المختلفة‬
‫طرق الحصول على التأثيرات المختلفة‬
‫طرق الحصول على التأثيرات المختلفة‬
‫انواع التهشير‬

‫أنواع تهشير‬
‫رأسي – أفقي –‬
‫متموج ‪ -‬متقاطع‬
‫‪Pencil‬‬ ‫إظهار رصاص‬ ‫‪1‬‬

‫أنواع أقالم‬
‫سميك‪ -‬رفيع‬

‫تونات‬
‫ثقيل – وسط ‪-‬‬
‫خفيف‬
 ‫نالحظ اتجاه التهشير‬

‫نالحظ التونات‬
THANKS