‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬

‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬

‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫نموذج مقترح الختبار مادة العلوم املركزية ‪ -‬للصف الثالث املتوسط ‪ -‬الفصل الدراس ي الثالث ‪ -‬للعام الدراس ي ‪1445‬هـ‬

‫اسم الطالب ‪/‬ـة‬

‫رقم الجلوس‬ ‫الشعبة‬

‫املجموع‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫السؤال‬

‫الدرجة رقما‬
‫الدرجة كتابة‬

‫اسم املدقق ‪/‬ـة‬ ‫اسم املراجع ‪/‬ـة‬ ‫اسم املصحح ‪/‬ـة‬

‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬ ‫التوقيع‬

‫‪....................................................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫استعن باهلل وأجب على جميع األسئلة‪.‬‬

‫السؤال األول‪ :‬اختراإلجابة الصحيحة من بين البدائل أدناه بوضع دائرة حولها‪.‬‬
‫‪ .1‬ما سرعة سباح يقطع مسافة ‪ 100‬م‪ ،‬في زمن قدره ‪ 56‬ث؟‬
‫‪ 180‬ث‪/‬م‬ ‫‪ 1.8‬م‪ /‬ث‬ ‫‪ 0.56‬م‪/‬ث‬ ‫‪ 5600‬م‪/‬ث‬
‫‪ .2‬تتحرك الكرة الكبيرة (‪ )1‬باتجاه الكرة الصغيرة الساكنة (‪ )2‬املصنوعة من نفس النوع حتى اصطدمت بها‪ ،‬صف حركة الكرتين بعد‬
‫التصادم‪.‬‬

‫تتحرك الكرة (‪ )2‬بسرعة <‬ ‫تتحرك الكرة (‪ )1‬بسرعة < من‬ ‫ستتوقف كال الكرتين عن‬
‫تتحرك الكرتين بسرعة متساوية‬
‫سرعة الكرة (‪)1‬‬ ‫سرعة الكرة (‪)2‬‬ ‫الحركة‬
‫‪ .3‬أثرت قوة مقدارها ‪ F‬على كرتين (أ) و (ب)‪ ،‬ولوحظ أن تسارع الكرة (أ) يساوي ضعف تسارع الكرة (ب)‪ ،‬فأي مما يلي صحيح؟‬
‫كتلة الكرة (أ) تساوي كتلة الكرة‬ ‫كتلة الكرة (ب) ضعف كتلة‬ ‫كتلة الكرة (أ) ضعف كتلة‬
‫ال يتأثر التسارع بكتلة الجسم‬
‫(ب)‬ ‫الكرة (أ)‬ ‫الكرة(ب)‬

‫‪1‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ .4‬عندما يستخدم بخار املاء املندفع بقوة لتحريك موصل كهربائي على شكل حلقة موضوعة بين قطبي مغناطيس‪ ،‬كما هو موضح‬
‫في الشكل أمامك‪ ،‬فإننا بذلك نصنع‪:‬‬

‫محوال كهربائيا‬ ‫مولدا كهربائيا‬ ‫محركا كهربائيا‬ ‫جرسا كهربائيا‬

‫‪ .5‬ما سبب صعوبة نزول الصبي (ب) من التل مقارنة بالصبي (أ)‪ ،‬في الصورة أمامك؟‬

‫املسافة‬ ‫اإلزاحة‬ ‫االنزالق‬ ‫االحتكاك‬

‫‪ .6‬ما الذي سيحدث إذا ّ‬
‫شد كال الصبيين الحبل بنفس القدر من القوة؟‬

‫ذو القميص األخضر سيفوز‬ ‫ذو القميص األحمر سيفوز‬ ‫سوف يسقط كالهما‬ ‫لن يتحركا على االطالق‬

‫‪2‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ .7‬إذا أرادنا نقل قطعة معدنية ثقيلة فإننا نصنع مغناطيسيا كهربائيا يتصف بأي من اآلتي؟‬
‫عدد لفاته قليلة ويمر فيه تيار‬ ‫عدد لفاته قليلة ويمر فيه تيار‬ ‫عدد لفاته كبيرة ويمر فيه تيار‬ ‫عدد لفاته كبيرة ويمر فيه تيار‬
‫كهربائي قليل‬ ‫كهربائي كبير‬ ‫كهربائي كبير‬ ‫كهربائي صغير‬
‫‪ .8‬من الرسم أمامك‪ ،‬ما قوة ّرد الفعل عندما يطلق املدفع قذيفة؟‬

‫يتحرك املدفع لألمام‬ ‫يتحرك املدفع إلى الخلف‬ ‫تتحرك القذيفة إلى األمام‬ ‫تتحرك القذيفة إلى الخلف‬
‫‪ .9‬ما مقاومة مصباح كهربائي يمر فيه تيار كهربائي مقدراه ‪ 2‬أمبير إذا وصل بمكبس يزود بجهد كهربائي مقداره ‪ 110‬فولت؟‬
‫‪ 220‬أوم‬ ‫‪ 110‬أوم‬ ‫‪ 55‬أوم‬ ‫‪ 0.018‬أوم‬
‫‪ .10‬عند توصيل مقاومة على التوالي في مصباح كهربائي لدائرة كهربائية كما هو كوضح في الشكل أمامك‪ ،‬فإن فرق الجهد‪:‬‬

‫سيزيد فرق الجهد‬ ‫سيقل فرق الجهد‬ ‫ال يمكن تحديده‬ ‫لن يتغير‬
‫‪ .11‬بماذا تسمى الجسيمات التي تتدفق في سلك هذه الدائرة الكهربائية؟‬

‫اإللكترونات‬ ‫الذرات‬ ‫البروتونات‬ ‫النيترونات‬

‫‪3‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ .12‬أي العبارات اآلتية ينطبق على الدائرة الكهربائية املوضحة في الشكل أمامك؟‬

‫ينقطع مسار الكهرباء عند عطل‬ ‫تتوصل املصابيح على امتداد‬ ‫تسري الكهرباء عبر أكثر من‬ ‫تسري الكهرباء على طول مسار‬
‫أحد املصابيح‬ ‫مسار واحد‬ ‫مسار‬ ‫واحد‬
‫‪ .13‬على ماذا يدل املقدار ‪ 50‬كم ‪ /‬س شماال؟‬
‫إزاحة‬ ‫تسارع‬ ‫سرعة متجهة‬ ‫سرعة‬
‫‪ .14‬أي األجسام اآلتية ال تتسارع؟‬
‫دراجة تقف ببطء‬ ‫قطار يسير بسرعة ثابته‬ ‫اقالع طائرة للسماء‬ ‫سيارة سباق تنطلق‬
‫‪ .15‬أي الخيارات اآلتية تفسر ما سيحدث لقطبا املغناطيس في الصورة أمامك؟‬

‫تنحني خطوط املجال‬

‫ال تتنافر أو تتجاذب األقطاب‬ ‫تتجاذب األقطاب املغناطيسية‬ ‫تتنافر األقطاب املغناطيسية‬
‫املغناطيس ي لتتجاذب‬
‫‪ .16‬تستخدم أسالك النحاس في التمديدات الكهربائية ألنها‪:‬‬
‫ال تسخن كثيرا عند مرور‬ ‫عازلة وال توصل الشحنات‬
‫ال تصدأ إذا تعرضت للرطوبة‬ ‫ترتفع حرارتها بسرعه كبيرة‬
‫الكهرباء‬ ‫الكهربائية‬
‫‪ .17‬ما الذي سيحدث عندما تؤثر قوى غير متزنة على جسم ساكن كما هو موضح في الشكل أمامك؟‬

‫‪4‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫يبقى الجسم ساكنا ثابتا في‬ ‫يتحرك الجسم في اتجاه غير‬ ‫يتحرك الجسم عكس اتجاه‬ ‫يتحرك الجسم في اتجاه القوة‬
‫مكانه‬ ‫متوقع‬ ‫القوة املحصلة‬ ‫املحصلة‬
‫ُ‬
‫‪ .18‬أي املواد اآلتية تعد عازال جيدا؟‬
‫البالستيك والنحاس‬ ‫الخشب والزجاج‬ ‫الفضة واأللومنيوم‬ ‫الحديد والذهب‬
‫‪ .19‬أي مما يلي يكافيء وحدة النيوتن؟‬
‫كجم ‪ /‬م‬ ‫كجم ‪ .‬م‪ /‬ث‪2‬‬ ‫كجم ‪ .‬م‪ /‬ث‬ ‫م‪ /‬ث‬
‫‪ .20‬إذا كانت تكلفة استهالك ‪ 1000‬واط من الكهرباء ملدة ساعة واحدة تساوي ‪ 0,5‬ريال‪ ،‬فكم تكون تكلفة تشغيل جهاز التلفاز امللون‬
‫مدة ‪ 8‬ساعات؟‬
‫رياالن‬ ‫‪ 4‬رياالت‬ ‫‪ 500‬ريال‬ ‫‪ 1000‬ريال‬

‫السؤال الثاني‪ :‬في ضوء ما درسته في العلوم‪ ،‬أجب عن األسئلة اآلتية وفق املطلوب‪.‬‬

‫أ‪ .‬أكمل الفراغات اآلتية‪.‬‬

‫‪ .1‬ترتبط مقاومة الجسم وكتلته بعالقة ‪.................................‬‬
‫‪ .2‬القوة الوحيدة املؤثرة على الجسم في حالة السقوط الحر هي‪.................................‬‬
‫‪ .3‬يحدث التفريغ الكهربائي نتيجة الشحنات الكهربائية عبر ‪.................................‬‬
‫‪ .4‬تتحول الطاقة في املولد الكهربائي من ‪ .................................‬إلى‪.................................‬‬
‫‪ُ .5‬يقاس الجهد الكهربائي بوحدة ‪.................................‬‬

‫ب‪ .‬يوضح الرسم البياني أمامك منحنى (السرعة‪-‬الزمن) لحركة سيارة‪ .‬من خالل الرسم أجب عن اآلتي‪:‬‬

‫‪ .1‬عند أي النقاط تتزايد عندها السرعة؟ ‪............................................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬
‫‪ .2‬عند أي النقاط تتناقص عندها السرعة؟ ‪............................................‬‬
‫‪ .3‬عند أي النقاط يكون التسارع عندها يساوي صفرا؟ فسر ذلك؟ ‪............................................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬أجب عن األسئلة اآلتية وفق املطلوب‪.‬‬

‫‪ .1‬أثرت قوة محصلة مقدارها ‪ 4500‬نيوتن في سيارة كتلتها ‪ 1500‬كجم ‪ ،‬احسب تسارع السيارة؟‬

‫القانون املستخدم‪.............................................................................................. :‬‬

‫طريقة الحل‪:‬‬
‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ .2‬مستعينا بالرسم الذي أمامك‪ ،‬أجب على األسئلة اآلتية‪:‬‬

‫‪ -‬ما القوة التي تنشأ بين السلكين؟ ‪.............................................................................................‬‬

‫‪ -‬حدد هذه القوة على الرسم‪.‬‬

‫‪ .3‬عند وضع مغناطيس فوق سطح مادة فائقة التوصيل‪ ،‬فسوف يطفو املغناطيس فوق سطحها ويبقى معلقا في الهواء‪ .‬فسر ذلك‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ .4‬وضح متى يصبح الجسم سالب الشحنة‪ ،‬ومتى يصبح موجب الشحنة؟‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪6‬‬
 ‫اسم املادة ‪ :‬العلوم‬ ‫اململكة العربية السعودية‬
‫الصف‪ :‬الثالث املتوسط‬ ‫وزارة التعليم‬
‫القسم‪:‬‬ ‫اإلدارة العامة للتعليم‬
‫اليوم‪:‬‬ ‫مكتب التعليم بـ‬
‫التاريخ‪:‬‬ ‫اسم املدرسة‬
‫الزمن‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫‪.‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ .5‬صف التغير الذي سيحدث للتيار الكهربائي في دائرة كهربائية‪ ،‬عندما يتضاعف الجهد‪ ،‬وتثبت املقاومة؟‬
‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪........................................................................................................................................... .............................................................................................................................‬‬

‫‪ .6‬اعقد املقارنات بين كال من‪:‬‬

‫أ‪ -‬التيار املستمر‪ /‬التيار املتردد‪.‬‬
‫التيار املتردد‬ ‫التيار املستمر‬ ‫وجه املقارنة‬

‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫التعريف‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬

‫ب‪ -‬التسارع املوجب‪ /‬التسارع السالب‪.‬‬

‫التسارع السالب‬ ‫التسارع املوجب‬ ‫وجه املقارنة‬

‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬ ‫اتجاه التسارع‬
‫‪.............................................................‬‬
‫‪.............................................................‬‬

‫‪..‬انتهت األسئلة‪...‬‬
‫مع تمنياتنا لكم بالتوفيق‬

‫‪7‬‬