Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 23 p.

Imię ..................................................................................

1 Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych. ( ... / 1 p.)

Obecnie wyróżniamy następujące królestwa organizmów:
A. bakterie, wirusy, grzyby, rośliny, zwierzęta.
B. bakterie, ludzie, zwierzęta, rośliny, protisty.
C. bakterie, rośliny, zwierzęta, grzyby, protisty.
D. bakterie, rośliny, zwierzęta, ludzie, grzyby.
2 Uszereguj w odpowiedniej kolejności podane jednostki klasyfikacji biologicznej zwierząt, ( ... / 1 p.)
rozpoczynając od najmniejszej jednostki.
rodzaj, gatunek, typ, królestwo, gromada, rząd, rodzina

3 Podkreśl właściwe wyrazy tak, aby tekst dotyczący gatunku był prawdziwy. ( ... / 2 p.)
Gatunek to grupa organizmów o podobnej / różnej budowie i zbliżonych wymaganiach życiowych, które
mogą się rozmnażać tylko bezpłciowo / płciowo, dając płodne potomstwo.
4 Podkreśl nazwę rodzajową w podanych nazwach gatunków. ( ... / 2 p.)
niedźwiedź brunatny, stokrotka pospolita
5 Oceń, czy zdania opisują bakterie (B), czy wirusy (W). Wpisz w wyznaczonych miejscach odpowiednie ( ... / 4 p.)
litery.

W zależności od środowiska, w którym żyją, mogą oddychać tlenowo i

1. B W
beztlenowo.
2. Nie mają budowy komórkowej i nie wykazują czynności życiowych. B W
3. Zwiększają swoją liczbę dzięki namnażaniu się w komórce organizmu. B W
4. Niektóre są samożywne i potrafią przeprowadzać fotosyntezę. B W

6 Wpisz wymienione niżej nazwy chorób w odpowiednich miejscach tabeli. ( ... / 2 p.)
odra, różyczka, świnka, tężec, gruźlica, salmonelloza

Choroby bakteryjne Choroby wirusowe

7 Uzupełnij zdania. Wykorzystaj wyrażenia wybrane spośród podanych – wpisz je w odpowiedniej ( ... / 4 p.)
formie gramatycznej.
małe, duże, tlen, dwutlenek węgla, roślinożerne, mięsożerne, chityna, celuloza
Protisty mają ………………. znaczenie w życiu innych organizmów, w tym człowieka. Te, które posiadają
zdolność do fotosyntezy, dostarczają …………….. i są pokarmem dla innych organizmów. Protisty żyjące w
żołądku zwierząt ……………………, na przykład krów, umożliwiają im trawienie pokarmu, który zawiera
…………………… .
8 Przyporządkuj królestwom roślin (1) i grzybów (2) charakteryzujące je cechy (A–F). ( ... / 2 p.)
1. Rośliny A. Jednokomórkowe lub wielokomórkowe
2. Grzyby B. Zwykle wielokomórkowe.
C. Obecne jedno jądro lub wiele jąder komórkowych.
D. Obecne jedno jądro komórkowe.
E. Cudzożywne.
F. Samożywne.
1. _____ 2. _____

Grupa A | strona 1 z 2
9 Opisz budowę grzyba. Skorzystaj z określeń podanych poniżej. ( ... / 3 p.)
kapelusz, trzon, rurki, luźne strzępku grzybni

10 Dokończ zdanie. Wybierz właściwe uzupełnienie zdania (A lub B) i jego uzasadnienie (1 lub 2). ( ... / 1 p.)
Niektóre grzyby
przeprowadzają
A. 1. rozkładają szczątki organizmów.
fotosyntezę
ponieważ
przyczyniają się do posiadają zielone zabarwienie kapelusza umożliwiające
B. 2.
użyźniania gleby samodzielne wytwarzanie pokarmu.

11 Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych. ( ... / 1 p.)

Porosty są nazywane organizmami pionierskimi, ponieważ
A. ze względu na niewielkie wymagania życiowe często jako pierwsze zasiedlają nowe środowiska.
B. są zbudowane z komórek glonu i strzępek grzyba.
C. są wrażliwe na zanieczyszczenia powietrza.
D. występują wyłącznie na bogatym w składniki pokarmowe podłożu.

Grupa A | strona 2 z 2
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 23 p.
Imię ..................................................................................

1 Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych. ( ... / 1 p.)

Obecnie wyróżniamy następujące królestwa organizmów:
A. bakterie, ludzie, zwierzęta, rośliny, protisty.
B. bakterie, wirusy, grzyby, rośliny, zwierzęta.
C. bakterie, rośliny, zwierzęta, ludzie, grzyby.
D. bakterie, rośliny, zwierzęta, grzyby, protisty.
2 Uszereguj w odpowiedniej kolejności podane jednostki klasyfikacji biologicznej zwierząt, ( ... / 1 p.)
rozpoczynając od największej jednostki.
rodzaj, gatunek, typ, królestwo, gromada, rząd, rodzina

3 Podkreśl właściwe wyrazy tak, aby tekst dotyczący gatunku był prawdziwy. ( ... / 2 p.)
Gatunek to grupa organizmów o podobnej budowie i zbliżonych /odmiennych wyma­ganiach życiowych, które
nie mogą / mogą się rozmnażać, dając płodne potomstwo.
4 Podkreśl nazwę rodzajową w podanych nazwach gatunków. ( ... / 2 p.)
sosna zwyczajna, kuna domowa
5 Oceń, czy zdania opisują bakterie (B), czy wirusy (W). Wpisz w wyznaczonych miejscach odpowiednie ( ... / 4 p.)
litery.

1. Mają ścianę komórkową. B W

2. Energię uzyskują podczas oddychania tlenowego lub fermentacji. B W
3. Nie mają budowy komórkowej i nie wykazują czynności życiowych. B W
4. Mogą wywoływać choroby takie jak świnka i grypa. B W

6 Wpisz wymienione niżej nazwy chorób w odpowiednich miejscach tabeli. ( ... / 2 p.)
AIDS, grypa, odra, tężec, gruźlica, ospa wietrzna

Choroby bakteryjne Choroby wirusowe

7 Uzupełnij zdania. Wykorzystaj wyrażenia wybrane spośród podanych – wpisz je w odpowiedniej ( ... / 4 p.)
formie gramatycznej.
małe, duże, pantofelek, listownica, zarodziec malarii, euglena, ospa, malaria
Protisty odgrywają ……………. rolę w życiu innych organizmów, w tym człowieka. Protisty morskie, takie
jak ……………………, są używane przez człowieka do przyrządzania niektórych dań, na przykład sushi.
Protisty pasożytnicze, np. ……………………….., często wywołują groźne choroby. Do chorób
wywoływanych przez protisty zaliczamy np. ………………………. .
8 Przyporządkuj królestwom bakterii (1) i zwierząt (2) charakteryzujące je cechy (A–F). ( ... / 2 p.)
1. Bakterie A. Wielokomórkowe.
2. Zwierzęta B. Jednokomórkowe.
C. Brak jądra komórkowego.
D. Obecne jądro komórkowe.
E. Cudzożywne.
F. Samożywne lub cudzożywne.
1. _____ 2. _____

Grupa B | strona 1 z 2
9 Opisz budowę grzyba. Skorzystaj z określeń podanych poniżej. ( ... / 3 p.)
luźne strzępku grzybni, trzon, kapelusz, blaszki

10 Dokończ zdanie. Wybierz właściwe uzupełnienie zdania (A lub B) i jego uzasadnienie (1 lub 2). ( ... / 1 p.)
Niektóre grzyby
przeprowadzają żyją wewnątrz lub na powierzchni innych organizmów,
A. 1.
fotosyntezę powodując choroby.
ponieważ
posiadają zielone zabarwienie kapelusza umożliwiające
B. są pasożytami 2.
samodzielne wytwarzanie pokarmu.

11 Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź spośród podanych. ( ... / 1 p.)

Porosty są nazywane organizmami pionierskimi, ponieważ
A. ze względu na duże wymagania życiowe żyją na żyznych glebach.
B. są zbudowane z komórek glonu i strzępek grzyba.
C. są wrażliwe na zanieczyszczenia powietrza.
D. ze względu na niewielkie wymagania życiowe często jako pierwsze zasiedlają nowe środowiska.

Grupa B | strona 2 z 2