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这里我们家长请先不要忙着给孩子讲解，应该鼓励孩子自己去多思考，去审题，看看
题目考查的是哪些方面的知识点。如果孩子实在是不会做了，家长们可以给孩子
讲解。 导读 您好,今天小花就为大家解答关于忘记一个人最好的办法有哪些，忘记一
个人最好的办法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、你 长大后，
没有责任心的孩子，在工作上，常常推三阻四的人；家庭里，对家人缺乏关心，也不主
动分担任何家务；社交中，不愿考虑别人的感受，推卸逃避责任...... 那么我们应该怎么
做呢？我们可以坐在一旁看书，塑造氛围，不打扰孩子学习，写作业。当孩子有不懂
的地方能及时问我们。孩子会受到我们的感染，心态平和，心思都放在学习上，因为
我们做了一个很好的学习榜样。 另外有些小朋友记录作业的时候马虎，没有记
下来。“今天是什么作业呀？哎呀，有点想不起来了？“ 或者丢三落四，“妈妈，我的作
业本找不着了，我的笔找不到了，我的书好像留在学校了。“ 网站内容 软件 人的成长
是要为自己选择承担教训的，所以我理解提问的同学是一种趋利避害的心理。但是
人总是要通过吃亏成长的，这个亏不在这里吃，就要在那里吃。这里的吃亏，指的就
是一切带给你痛感但是又长远对你有价值而往往你难以承受容易提前崩溃的体验。
余仟懿有20多年教龄，她在某短视频平台上看到“比心” 小人挺可爱，就借鉴了。她喜
欢画画，画简笔画人物对她来说并不难。这些简笔画造型各异，想到什么就画什么。“
手工画的，比用电脑制作的更有生命力，更有温度。”余仟懿说，学生看到都很惊讶，
原来数学老师也会画画。 三，孩子心情很放松，觉得自己完全可以胜任写作业这件
事情，带来成就感，增强自信心。 家长可以尝试在阳台上摆放一张小桌子，在桌上放
一盆绿植，让孩子走出书房，来到宽敞明亮的阳台上写作业。换了一个更舒适的学习
环境，孩子写作业的动力更强了呢！ 后来，她改变了策略，把陪写的重心放在孩子的
学习习惯和专注力上，在孩子做作业尽量不盯着，不打扰，而是在一旁自己看自己
的书，如果孩子开口需要帮助了，她才放下书辅导他。 然而孩子心里想真没劲，总说
学习烦死了。从此遇到难题，一概略过，不求甚解。 很多孩子下午早早回到家，并不
是马上写作业。为什么呢？因为爸爸妈妈还没有下班。他们看到好吃的要去吃东西。
今天上学很累，他们要先休息一会儿。他们作业要寻求外援，需要妈妈爸爸帮忙，要
等他们下班。 沪ICP备19036010号 上海工商Copyright©2017-2025> 新图网ixintu.com 版权
所有 | 版权声明 | 关于我们 | 工信部 | 本站法律顾问：王伟律师 一个人要成长
就要对自己坦诚，既然我们以前没有怎么读书，那开始读书，不安、压力、焦虑是肯
定的。所以我说，别担心，你担心的都会发生。提问不能改变这个现实，只能得到一些
心理安慰。我的心理安慰比较贵，你都没坚决态度，也没给我钱，我们又不熟，我为什
么要提供心理按摩服务。 拿作业这件事来说，父母不催，有的孩子就不做；交上去的
作业有错误，就怪父母没检查好；自己忘了带作业本，回家就冲父母发脾气...... 只有当
他从心底认同自己是完成作业这项任务的一份子，并且是最重要的主体时，他的大
脑才会输出积极主动的信号。换句话说，只有这样，他才会有意识去主动完成作业。
陪写作业为什么那么痛苦，是因为很多父母把学习的责任从孩子身上转移到自己
身上，孩子反而很被动。 课消宝，课消宝，什么烦恼都赶跑！ 这句话伤了多少孩子的
内心。孩子闷在内心中呐喊，“你们爱的是我，还是作业？“ 很多孩子们无法理性地表
达内心的意识，只能用抵制作业的行为来和父母们对抗。 “作业是你自己的事吧，你
要对自己的事负责，今天写不完，明天自己去学校跟老师解释吧。”
而那些有爱的能力的父母们，他们一回到家看到孩子，首先是会和孩子打招呼。“
宝贝，妈妈回来了，妈妈挺想你的，今天你累不累呀？别那么急着写作业，你可以先
休息一会儿。“ 艺术字 大小 Copyright © 1996-2024 SINA Corporation 后来，她改变了
策略，把陪写的重心放在孩子的学习习惯和专注力上，在孩子做作业尽量不盯着，不
打扰，而是在一旁自己看自己的书，如果孩子开口需要帮助了，她才放下书辅导他。
除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外，还有一个重要的原因，就是当你
用上面的语言和孩子沟通时，他大脑接收到的信息其实是：被命令、被控制。当大脑
接收到的信息是“命令”或“控制”的时候，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“
行动”。 当然，作为一线教师，虽然用红笔写学生名字是无心之失，但看完这篇文章之
后，我们以后在写学生名字的时候，就尽可能用黑笔帮学生写上名字，免得遇上“玻
璃心”的家长，到时候就真的是秀才遇上兵——有理说不清了…… 目标的制定可以从
短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从中期目标
开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标开始，比如
学期末的进步、成绩等等。 比如左语文用30分钟，左数学用25分钟等，这种方法。让孩
子在规定的时间内完成作业，还可以根据完成的快慢进行奖励或者惩罚。当然，这个
奖惩规则必须要提前跟孩子商量好，对作业的质量同时也是要有要求的。静则生慧，
人只有在安静的环境里，才能够沉下心来做事，才能够将自己的注意力专注于某
一点，最终学有所得。做父母的有责任为孩子营造一个安静的家庭学习环境，只要孩
子在家做功课，家里越安静越好，父母越少打搅越好。 如果要让孩子按时完成作业，
首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断
学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看 电视、玩
手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。 当
一个人发自本能地去抗拒一件事情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。有
的孩子则认为：父母逼着我学的，或者是为了父母学的，学习不是我的责任。 很多
家长在孩子写作业的时候，要么在旁边盯着给他解答问题，要么就是在旁边陪着看
电视。 厦门五中小学部教务处副主任杨梅娟介绍，低年段各学科有不同的印章，作为
批改作业的辅助手段。印章使用率很高，老师们还会不定期网购新版本。 又比如孩子
作业写得很潦草的时候，咱们忍不住要发火“怎么写得这么乱，鬼画桃符，你就不能
写好点。“ 甚至气得把孩子的作业本都撕了，孩子只是茫然，不知所措。当某一件事
特别重要的时候，我们可以在日期上加上着重号，警惕自己这件事比较重要，要尽快
完成好。 第二种心态，强迫症和封建迷信思想并存的心态。一线老师经常出去评卷，
每个老师流水线改一张卷子，比如第一题由张老师批改，第二题由林老师批改，第三
题由陈老师批改……这些老师批改卷子的第一张必须签上自己的名字，签老师的名
字用什么颜色的笔呢？评卷的时候每个老师人手一根红色水笔，所以几乎所有老师
都在卷子上用红笔签上自己的名字，按照上述那位家长的说法，老师用红笔签自己
的名字，岂不是要倒大霉或者倒血霉？不见得吧！ PhotoShop 版权声明 家务不仅可以
培养孩子的自理能力，更能培养孩子对家人、家庭的责任感，体验了做家务的辛苦，
他也会更加懂得爱自己的家和家人。 至于孩子作业写得怎么样，这件事，还是让
老师去操心吧，这是老师和孩子需要共同解决的问题。 还结合自身来说，“你要努力”
和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，亦是如此。 有了父母的陪伴，孩
子能够更踏实的学习，精力也更集中，尤其是长期在外工作的家长们，和孩子共处的
时间更是珍贵。爸爸妈妈可以和孩子一起读作业题目，和孩子一起背诵课文、听写单
词；在孩子学习时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭氛围能有效的提高孩子的学习效率。
孩子们听到这样暖心的话，会因为父母理解自己而更加努力。孩子可能会回答，“
妈妈，辛苦了。我写完作业再玩吧。“孩子们只会为爱而努力，如果不是为爱而努力学
习的孩子，可能不是真的努力。随着孩子长大，很多问题就会逐步暴露出来。为推动
防范电信网络诈骗工作，加强警企协作，如网民接到962110电话，请立即接听 | 地址：中
国（上海）浦东新区碧波路690号1幢2座302 就拿做作业来说，如果你只是每天让你的孩
子去完成作业，那么对他而言，他只是在完成老师的要求而已，事实上，这个时候，孩
子往往呈现的是一种置身事外的态度。 千库网是正版商用图库，需开通企业VIP获取
授权，未经授权使用，则需按侵权责任赔偿损失，且承担一切法律后果psd 静则生慧，
人只有在安静的环境里，才能够沉下心来做事，才能够将自己的注意力专注于某
一点，最终学有所得。做父母的有责任为孩子营造一个安静的家庭学习环境，只要孩
子在家做功课，家里越安静越好，父母越少打搅越好。 平台声明：该文观点仅代表作
者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 邮箱
：business@616pic.com 又比如孩子作业写得很潦草的时候，咱们忍不住要发火“怎么写
得这么乱，鬼画桃符，你就不能写好点。“ 甚至气得把孩子的作业本都撕了，孩子只是
茫然，不知所措。不过还有一些地方的墓碑不一定用红色字体来写，比如部分农村地
区的习俗，其中一人已经过世，已安葬之人的名字用白色、黑色或金色字体书写在墓
碑上。而这个人的配偶如果还在世，配偶名字则是用红色油漆描在墓碑上，红色字体
代表墓碑上的某个人还健在，所以从这个角度上看，红笔写名字，并不一定代表的是
亡者之名。 广告模板 课消宝，课消宝，什么烦恼都赶跑！ 我行过许多地方的桥 看过许
多次数的云 喝过许多种类的酒 却只爱过一个正当最好年龄的人 有的家长认为孩子
写作业时就只能专心写作业，做其他事情就会分散精力。其实不然，让孩子边听音乐
边学习反而能提高孩子的注意力，轻松的古典音乐能够缓解疲劳，延长孩子的写作业
的时间，伴随着音乐的节奏背诵课文更有效率。 当一个人发自本能地去抗拒一件事
情的时候，取得良好结果的几率也就微乎其微。三，孩子心情很放松，觉得自己完全
可以胜任写作业这件事情，带来成就感，增强自信心。 把重要的怕忘记的事情写在日
历上，这样我们每坐在凳子上都看一眼日历，看看今天有什么事要做。让孩子做做作
业的计划。先写哪个再写哪个，计划用多长时间。先有一个明确的计划再写。避免
盲目。 更多 > 一个孩子，最早接触责任的地方是家庭，如果他没有学会，那父母就要考
虑是否在家中替孩子做得太多。当某一件事特别重要的时候，我们可以在日期上加
上着重号，警惕自己这件事比较重要，要尽快完成好。专注于你所要做的。许多人无
法改变他们的行为，因为他们把注意力集中在他们不打算做的事情上，而不是他们
将采取的行动。当你不在办公室时候，设立一个不工作（或思考和工作有关的事情）
的目标，首先假设您每次尝试做与工作有关的事情都会阻止自己。我的意思是真正
逃离了工作：不去想它、不用担心、也没有待办事项列表在你的大脑嘎嘎作响。 3. 缺乏
独立思考的能力，遇到问题就退缩。本来很简单的作业，也不愿意思考
第一种是“ 玻璃心”。老师不管做什么事情，这种家长都看不顺眼，都会找种种理由
贬低、指责老师，如果家长是这种心态的话，那么这种家长的孩子休想让孩子在学习
方面有所提高，毕竟家长都不尊重老师，作为“复印件”一般的学生怎么可能尊重老师
呢？不尊重老师的学生，怎么可能在学习上有所作为？ 巴菲特在大洋彼岸通过阅读
上市公司财务报表，就能形成对中国公司的投资决策，一把投资上亿美金。这就是通
过文字做阅读的力量，这就是学习能力的体现。如果巴菲特在投资产还要约一下对
方公司总裁确认一下，我投你们，会不会亏，外行不？ 正是因为强迫症和封建迷信思
想并存，才导致上述那位家长大发雷霆，直接和老师杠上了，结果家长和老师之间的
矛盾越来越深，而受害最深的必定是学生。我个人认为，如果家长真的特别忌讳老师
用红笔写自家孩子的名字，你可以先让孩子用黑笔把老师补上名字的地方用黑笔重
新描一遍，这样家长在心理上也好受一些；同时家长也要叮嘱孩子一定要在作业本或
者考试卷上用黑笔写上自己的大名，这样就可以避免被老师“捷足先登”而导致“不吉
利”了。 这时候家长就不要操心了，跟他说：没写完不准写了，该睡觉了，明天自己
去学校跟老师解释吧。 让孩子自己制定目标的好处是，孩子会更有参与感，而且当他
们完成任务时，他们会更有成就感。课消宝能帮助培训机构自动统计课时数据，只要
学员一上课，系统自动生成报表，包含每位学员的课时记录，同时，课时消息实时推
送给家长，帮助家长及时了解学员上课信息，保证学员上课考勤率，还能为家长提供
学员剩余课时数，帮助学员在课时消耗之前及时充值课时，减少不必要的麻烦。 湖里
实验小学的叶幼云老师说，低年段老师都会网购印章，作业完成得好，就会得到盖的
印章或画的一颗星，集齐10个就有机会兑换小礼品。 成年人就是要为自己的选择
负责，这是一个基本的要求，但是我理解，很多人是做不到的。来问我无非就是要一
个承诺，我承诺你们来了一定会有收获，承诺你的痛苦很快就会消解，承诺你会收获
满满。然后你在遇到困难、犯下错误的时候，就可以说，你看都怪你，都怪你，如果不
是你让我来的，我怎么会这么痛苦呢？ 晚上回到家，家长们要善于观察孩子的行为
习惯，可以经常的告诉孩子。宝贝，妈妈看到你怎样怎样。孩子会觉得自己受到了
重视，受到了关注。我在学校就是这么做的的，有的孩子进步慢一些，会多给予一些
关注，孩子看到老师这么关心自己，学习也就更加努力了。又比如孩子作业写得很潦
草的时候，咱们忍不住要发火“怎么写得这么乱，鬼画桃符，你就不能写好点。“ 甚至
气得把孩子的作业本都撕了，孩子只是茫然，不知所措。家长可以尝试在阳台上摆放
一张小桌子，在桌上放一盆绿植，让孩子走出书房，来到宽敞明亮的阳台上写作业。
换了一个更舒适的学习环境，孩子写作业的动力更强了呢！ 制定计划算是前期统筹
的过程，这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。 psd 有的家长说：“作业 就
那么几项内容，孩子怎么就记不住呢？这么简单的事孩子为什么完成不了？”其实这
些都是有原因的。把重要的怕忘记的事情写在日历上，这样我们每坐在凳子上都看
一眼日历，看看今天有什么事要做。难的是，尽管你对这些远离工作的好处完全
赞同，做起来却很难。即使你晚上在适当的时间回家，你会发现自己还会再阅读最后
一个报告。当你旅行几日时，可能还是摆脱不了邮件。当你在清晨醒来，或是在夜晚
寐而不睡的时候，你可能会发现你的大脑在整理一长串的工作任务。我甚至了解到
一些人梦里会梦到工作中面临的问题。 海沧新江中心小学数学老师邱晓敏也网购了
印章。批改完作业，会选取不同的印章盖在作业本上。学生做错题，她不会直接打�，
而是用红笔轻点一下，等学生订正完再打√，然后画上一面小红旗。 很多家长看到
这种情况，基本上都是火冒三丈，直接就把孩子的电视给掐掉了，然后开始骂孩子。
我们换一个视角，孩子眼中父母陪写作业是什么状态呢？他们会觉得父母们很
凶狠，有些像夜叉。造成孩子内心忧郁，“爸爸妈妈不理解我，我心里很难受。” 好，今
天就分享到这里，接下来继续为大家分享《困扰爸妈的18个孩子问题》系列3——孩子
处在叛逆期，不肯沟通，怎么办？ 大多数人不管是在工作或者学习中，往往都不太喜
欢发号施令的人，因为那意味着你处于被动的状态。 特别声明：以上文章内容仅代表
作者本人观点，不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于
作品发表后的30日内与新浪网联系。 时间：2020-07-13 来源：Yojo幼儿园联盟 作者：王
方 点击：次 美国华盛顿儿童博物馆墙上有一条醒目的格言：“我听见了就忘记了，我看
见了就记住了，我做了就理解了。”这一格言道出了孩子学习的真谛：只用耳朵去学，
听到的东西印象浅薄很容易忘掉；只用眼睛去学，看到的东西容易记住，但留下的大
多是轮廓；用眼、耳、手、脑等多种感官去学，才能真正理解知识，让知识生长于内心
而不易忘记。
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一定时间的磨合和转变，切莫心急。让咱们共同解决孩子的作业难题，不再让作业成
为亲子关系的障碍，而是成为纽带。让孩子和咱们享受3大好处： 有个淘气的小男孩，
贪玩，不小心把一个玻璃瓶摔碎在小区浅水池里，妈妈见状，蹲在水中小心翼翼地徒
手捡玻璃，捡了半个多小时，孩子陪在一旁也看了半个小时。 第二种心态，强迫症和
封建迷信思想并存的心态。一线老师经常出去评卷，每个老师流水线改一张卷子，比
如第一题由张老师批改，第二题由林老师批改，第三题由陈老师批改……这些老师批
改卷子的第一张必须签上自己的名字，签老师的名字用什么颜色的笔呢？评卷的时
候每个老师人手一根红色水笔，所以几乎所有老师都在卷子上用红笔签上自己的
名字，按照上述那位家长的说法，老师用红笔签自己的名字，岂不是要倒大霉或者倒
血霉？不见得吧！ 这句话伤了多少孩子的内心。孩子闷在内心中呐喊，“你们爱的
是我，还是作业？“ 很多孩子们无法理性地表达内心的意识，只能用抵制作业的行为
来和父母们对抗。 首页 > 免抠元素 > 卡通手绘 > 卡通手绘妈妈喊孩子赶紧做作业表情
包 孩子会意识到，“作业是自己的事情，不是妈妈的事情。没写完是自己的原因，后果
也得自己承担：没做完作业会被老师批评，还会被同学们笑话。 只有当你真正意识到
自己是团队一份子的时候，你才会真心去为你的团队努力，这个团队可以是你的
家庭、你的工作小组……对孩子来说，应该是能让其参与学习任务的任何团体。 孩子
一回家就把书包放好了，很有条理。一句“宝贝，今天把书桌收拾得非常整齐，看起来
很整洁。“描述孩子具体做得好的事情给予一定的肯定。又比如孩子作业写得很潦草
的时候，咱们忍不住要发火“怎么写得这么乱，鬼画桃符，你就不能写好点。“ 甚至气
得把孩子的作业本都撕了，孩子只是茫然，不知所措。郑重声明：本站除标明"本站原
创"外所有信息均搜集转载自互联网 版权归原作者所有.联系QQ:843 656 887. 网站地图 |
百度地图 这时候家长就不要操心了，跟他说：没写完不准写了，该睡觉了，明天自
己去学校跟老师解释吧。 长大后，没有责任心的孩子，在工作上，常常推三阻四的
人；家庭里，对家人缺乏关心，也不主动分担任何家务；社交中，不愿考虑别人的
感受，推卸逃避责任...... 我今天统一回答一下： “我从网上下了几套表情包，有时想不
出来，就看下手机。都是简笔画，不会占用太多时间。”陈婷婷说，在作业本上画表情，
是最近的尝试。她想换种方式跟孩子沟通，让他们对作业有所期待，或许能激发学习
热情。 广东有个孩子，带着妹妹乱按电梯把所有楼层按了个遍，妈妈知道后，教育了一
顿，结果孩子还是不以为然，于是妈妈带着他走楼梯，挨家挨户道歉。 家长不妨把
自己的参与从孩子生活中摘出去一点，不要包办，也不要多管。所以，家长要学会换
位思考，允许和倾听孩子的抱怨，并告诉他：爸爸妈妈也是过来人，知道你的作业
很多，但爸爸妈妈相信你会完成的很好！当孩子的抱怨得到了理解和回应，会更容
易接受家长的建议，从而更专注的完成作业。 我们换一种方式，平静地对孩子说，“作
业写不工整，老师看不清楚，没法批改。我们应该这样写，横平竖直，大小一致。接
下来，咱们只要刚才的字有进步就行，可以吗？“ 如果孩子每次做错事，不曾接受过教
育，他就不会明白是非对错，更不会懂得承担责任。 孩子心里因为我们的表扬和谦虚
而感到高兴，加强知识的理解，逐渐提高自学能力。网站内容 当我们不在办公室却又
无法放下工作时，就无法享受远离工作时间的好处。为了让自己摆脱工作，消除掉关
于工作的想法，你可以把新的习惯和认知行为治疗的经验教训二者结合起来加以
利用。 时间：2020-07-13 来源：Yojo幼儿园联盟 作者：王方 点击：次 而那些有爱的能
力的父母们，他们一回到家看到孩子，首先是会和孩子打招呼。“宝贝，妈妈回来了，
妈妈挺想你的，今天你累不累呀？别那么急着写作业，你可以先休息一会儿。“ 当然，
不是所有的问题孩子都能够独自解决，孩子遇到百思不得其解的问题，会求助于
父母。父母在帮助孩子学习时，一定要极力保持孩子独立思考的状态，只在孩子的障
碍处点拨，或指出错误的原因，或讨论可行的办法，路还得让孩子自己去走。
“我从网上下了几套表情包，有时想不出来，就看下手机。都是简笔画，不会占用太多
时间。”陈婷婷说，在作业本上画表情，是最近的尝试。她想换种方式跟孩子沟通，让
他们对作业有所期待，或许能激发学习热情。 如果要让孩子按时完成作业，首先得让
孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩
子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的
状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。 本作品内
容为卡通手绘妈妈喊孩子赶紧做作业表情包， 格式为 psd， 大小3 MB， 图片尺寸
为3000 x 2000， 作品中PNG图片为免抠图片, 源文件无水印，可以直接使用，欢迎使用
熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，
我们将及时处理。 湖里实验小学的叶幼云老师说，低年段老师都会网购印章，作业完
成得好，就会得到盖的印章或画的一颗星，集齐10个就有机会兑换小礼品。 目标的制
定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等；也可以从
中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度；也可以从长期目标
开始，比如学期末的进步、成绩等等。 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号
系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 当然还有一些孩子呢，因为专注力
的原因，喜欢写写停停，写作业的质量比较糟糕。而且他的注意力会被其他的东西所
吸引。题目想不出来，想上厕所，又想吃东西，还要思考等会儿要去做什么。想着
想着，“哎呀，怎么这么多作业，怎么那么烦呢 ？”干脆不做了。 不过还有一些地方的
墓碑不一定用红色字体来写，比如部分农村地区的习俗，其中一人已经过世，已安葬
之人的名字用白色、黑色或金色字体书写在墓碑上。而这个人的配偶如果还在世，配
偶名字则是用红色油漆描在墓碑上，红色字体代表墓碑上的某个人还健在，所以从
这个角度上看，红笔写名字，并不一定代表的是亡者之名。同样用画画为作业本“增
色”的，还有海沧新江中心小学的数学老师余仟懿，数学作业全对且书写漂亮的，不
仅可以评为“优”，还能得到老师亲手画的“比心”小人物，配上“棒棒哒”等文字，每一份
作业批改都相当用心。版权声明 有的家长认为孩子写作业时就只能专心写作业，做
其他事情就会分散精力。其实不然，让孩子边听音乐边学习反而能提高孩子的注
意力，轻松的古典音乐能够缓解疲劳，延长孩子的写作业的时间，伴随着音乐的节奏
背诵课文更有效率。 更多 > 有的家长说：“作业 就那么几项内容，孩子怎么就记不住
呢？这么简单的事孩子为什么完成不了？”其实这些都是有原因的。杜淑贵说，她在
日记中和学生平等对话，学生都很期待看到她的评语和别人的“跟帖”，这在一定程度
上对学生的写作也有促进作用。“教了22年书，现在要与时俱进，想各种招数跟学生互
动，激励学生。”杜淑贵说。 这件事当时引起广泛讨论，褒贬不一，但不得不承认，这
位校长初衷是好的，他希望让孩子明白自己的事情自己做，学习也是孩子的事情，家
长不应该代劳。 海姆·G·吉诺特在《孩子，把你的手给我》中说到：“培养孩子的责任感，
就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，如果必要，让他们自己做出
选择。” psd 让孩子做做作业的计划。先写哪个再写哪个，计划用多长时间。先有一个明
确的计划再写。避免盲目。如果你觉得日历本不方便的话，也可以拿个笔记本来记录
事情，每做完一件事打一个勾，这样也不会忘记。 自然而然地，当很多孩子被老师
说你家孩子怎么又忘记写作业的时候，家长们会把问题归结于，孩子是不想写作业
所以故意的。 很多孩子下午早早回到家，并不是马上写作业。为什么呢？因为爸爸妈
妈还没有下班。他们看到好吃的要去吃东西。今天上学很累，他们要先休息一会儿。
他们作业要寻求外援，需要妈妈爸爸帮忙，要等他们下班。 如果我们换一种方式，是
不是能够更好呢？我们可以平静地对孩子说，“小宝，你该写作业了？如果写不完，老
师会批评的哦。你还想看多久呢？平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信
息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 有个淘气的小男孩，贪玩，不小心把一
个玻璃瓶摔碎在小区浅水池里，妈妈见状，蹲在水中小心翼翼地徒手捡玻璃，捡了半
个多小时，孩子陪在一旁也看了半个小时。 在这种时候，更应该平和地问孩子，告
诉他，现在该写作业了，如果写不完会有什么后果，他还想看多久？ 孩子心里因为我
们的表扬和谦虚而感到高兴，加强知识的理解，逐渐提高自学能力。