创意写作是一门充满挑战和创造力的艺术。对于那些想要进一步发展自己写作技巧

的人来说，MFA（Master of Fine Arts）计划是一个理想的选择。MFA计划提供了一个充满

灵感和专业指导的学习环境，帮助学生成为出色的作家。
在众多的MFA计划中，有些特别突出，被公认为是最佳的创意写作MFA计划。这些计
划拥有优秀的教师阵容、丰富的课程内容和卓越的学术声誉，为学生提供了最佳的
学习体验。
哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的MFA计划被公认为是最顶尖的创意写作计划之一。该计划拥有优秀
的教师团队，包括知名作家如Colum McCann和Zadie Smith。学生将在丰富的课程中学习
各种文学形式，包括小说、诗歌、非虚构作品和剧本。此外，学生还有机会参与学校的
文学杂志《哥伦比亚评论》的编辑工作。
纽约大学
纽约大学的MFA计划也备受赞誉，被认为是最佳的创意写作计划之一。该计划拥有一
流的教师团队，包括作家Nathan Englander和Zadie Smith。学生将在丰富的课程中学习各
种文学形式，同时还有机会参与学校的文学杂志《华盛顿广场评论》的编辑工作。
康奈尔大学
康奈尔大学的MFA计划也备受推崇，被认为是最佳的创意写作计划之一。该计划拥有
一流的教师团队，包括作家George Saunders和Jhumpa Lahiri。学生将在丰富的课程中学
习各种文学形式，同时还有机会参与学校的文学杂志《康奈尔评论》的编辑工作。
如果你想要进一步发展自己的创意写作技巧，这些MFA计划都是绝佳的选择。而如果
你需要帮助完成作业或者论文，我们推荐你访问HelpWriting.net。这是一个专业的写作
服务网站，提供高质量的作业和论文代写服务。通过HelpWriting.net，你可以轻松获得
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写作梦想吧！
注意：全日制与非全日制专硕学制均变为2年，非全日制硕士研究生只招收在职定向
就业人员。 在教育部“2020年学位授权审核结果公示”中，浙传正式成为硕士点授予单
位，并且新增了汉语国际教育（MTCSOL）、新闻与传播（MJC）、艺术（MFA）三个硕士点（
均为专业硕士）。 首先你不能仅仅将大学的排名视作选校参考的一个绝对因素（即使
是非常官方的US news排名），或许这样的选校原则并不非常适合你。这时候看专业课
感觉很透明了，很多知识点已经记在了脑海里。但是每天还是会回顾框架，默写一些
重点，将模糊的东西再看一遍，哪里不会点哪里。最后一个星期还给自己模拟了
一下，估计一下考试时间，掌握一下写字速度。 印第安纳卫斯廉大学 Indiana
Wesleyan University 培养具备扎实的文化产业系统知识，具有良好的研究、创新、营销、
管理等专业技能和文化艺术审美能力，能够从事文化策划、创意设计、项目管理、智
库咨询等工作的高层次、高素质的专门人才。 京网文[2021]2980-826号 （署）网出证（
京）字第120号 背景提升 曾担任复旦MFA首届校外兼职导师的金宇澄，觉得这是一项费
心费神的工作，需要他在整个创作过程中都大量参与。相比而言，编辑只是作品完成
后才介入。“虽然编辑的工作就是对来稿发表个人意见，但我常常会站在作者的立场
上想，我一个人的意见能够代表什么？我记得1980年代的时候，当时的出版社，包括
作家协会都有招待所，请外地来的作者住在里面修改稿子。他们一般就依据一两位
编辑的意见去改稿。我有时会想，要编辑的意见不对怎么办？我经常会有这种疑问。
但如今的作者、读者视野应该是更丰富更开阔了，也有豆瓣其他渠道能听到意见，像
创意写作课程也能让我们发现在编辑岗位难以发现的作者。” 总共 6 记录 由浙江传媒
学院创意写作中心、浙江网络文学院、元宇宙文艺与传播实验室等主办的《创意写
作学》在浙江创刊。集刊由来自爱荷华大学、韦尔斯利大学、北京大学、中国社科院、
复旦大学、北京师范大学、上海大学等来自世界各地高校的创意写作专家出任编委，
中国首位创意写作文学博士叶炜担纲主编。该刊汇聚了全国创意写作学骨干力量，
旨在呈现最具学术价值的研究成果。《创意写作学》的创办，为这一崭新学科的发展
写下了浓墨重彩的一笔，标志着中国化创意写作有了自己的专属阵地。 至今全美已有
350多所大学开设了文学方向创意写作的MFA项目，一般都设在英语系（English
department）下，也有如爱荷华大学将其设在文理学院下（Liberal Arts and Sciences）。 新
奥尔良洛约拉大学 Loyola University New Orleans {{ postmeta.bookmark }} 至今全美已
有350多所大学开设了文学方向创意写作的MFA项目，一般都设在英语系（English
department）下，也有如爱荷华大学将其设在文理学院下（Liberal Arts and Sciences）。 本方
向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广
播电视语言传播质量，打造精品节目，提升广播电视节目的品位与格调，都将发挥积
极的作用。 邮箱：yanfeng12342000@yahoo.com 另外，我本人虽然很喜欢看电影电视剧，
但没有真正写过剧本，只写过散文小说，创意写作是一个很好的折中方式。我觉得专
业二的准备就是多思多想多看多读多写，要修炼一种属于创作者的境界。尽管由于
懒惰，我也没有做到，但一直在做斗争，所以把达成这种理想状态的希望寄予在大家
身上。 费尔利迪金森大学 Fairleigh Dickinson University 部分珍贵的写作经验都是在
校外获得的，因此请在做出决定之前你需要了解一所学校与写作相关的课外活动。
其中一些很棒的选择：包括参与校园报纸，在学校的文学期刊工作，或者在大学出版
社实习等。 © 2014 - 2024 read.douban.com, all rights reserved. 北京方舟阅读科技有限公司
退而言之，读过MFA的学员即使以后没有走上写作之路，也不能说就没有受到深刻的
影响。诚如王安忆在2012年与英国东英吉利大学创意写作主任安德鲁·科恩教授会面
时所说，学员毕业以后，依然从事写作当然值得欣慰，如果不再从事写作，他们在校
园中度过的时光依然有价值，他们受到了良好的人文熏陶。政治我购买了新东方的
全程班，上面说过了，我也没有看完全程，你们可以在需要补充的科目去网上找盗版
视频看。一开始每天看一章做一章刷完了《精讲精练》，马哲的知识点我没事画画
框架，回一下原理。办公地点：光华西主楼1214 你需要教授都是谁？他们在哪些领域
发表了作品？你可以在教师评级上查询教授的评价。以确定这个教授是否是自己喜
欢并认可的教授。 资格认定书编号：BJ2004058（原：教外综资认字[2004]341号） 京ICP
备10031050号-12 佛罗里达州立大学 Florida State University 如果 8-11年级 的你，属
于以上这些类型，那么棒呆的创意写作特长生一对一规划指导非常适合你来加入。
设计说明：mo-re 的理念是通过观察人们的日常生活而得的。工作强度大的群体通常会
感到压力大，也容易感觉疲惫。他们无法容忍、忘记任何事物。为了解决这个问题，mo-
re 提供了一种使用视觉技术提高记忆力的有趣方法。mo-re 是一款将 3D 和 2D 世界相
结合的产品。手机用户或平板电脑用户可以使用 mo-re 应用程序进行二维交互，通过
mo-re，用户可以进行三维交互？
办公地点：光华西主楼1214 研究生毕业生的就业去向以高校及研究机构、国家级省级
媒体单位为主。例如国家广播电视总局、中央广播电视总台、中国传媒大学、北京广
播电视台、重庆广播电视集团、杭州日报等。此外，还有一些毕业生也在央企国企等
部门任职，例如京东方、中国联通等。 资格认定书编号：BJ2004058（原：教外综资认
字[2004]341号） 京ICP备10031050号-12 专业课面试的准备，我回校请教本科老师，我
的本科老师有些是诗人、有些是批评家。在他们的帮助下，我准备了一份自己的作
品集。形式不重要，内容最重要，复试的时候我看有个同学把自己的作品集精装了，
也挺好。可能因为是第一年，问的问题都比较简单。进去房间，老师先用英文让我们
自我介绍一下，再根据自我介绍问最喜欢的电影是什么，最喜欢的书是什么之类的。
一共有6个老师加一个记录员，都很和蔼。“为什么报考这个专业”、“将来想做什么”、“
为什么喜欢这个作家” 、“毕业让你写一篇4万字的小说，你构思一下”等等，如实回答
就可以。 卡耐基梅隆大学 Carnegie Mellon University 池 莉, 生于1957年, 武汉
大学中文系函授毕业。 路易斯克拉克州立学院Lewis-Clark State College 本书适合小
学五年级学生每周一练，也可供小学语文教师及从事写作教学的专业人员参考。 创
意写作在内容、风格与形式上有别于技术写作与内容写作。相较于传统写作，创意写
作更受人青睐， 艺术硕士分为音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设
计等八个领域。坐拥广播电视编导这一国家级特色专业的浙传，其艺术硕士的方向
少不了广播电视这一领域。 本专业的培养目标，是顺应数字化发展潮流，面向数字内
容生产、项目管理、企业运营等领域专业实践，重点学习和掌握数字内容管理流程中
的核心环节和管理技能，了解数字内容产业发展动态，使学生具备扎实的理论功底、
较高的外语水平、较强的数字内容管理能力，成为能够独立从事数字内容管理、营销策
划、IP 运营等有关工作的高层次、高素质的专门人才。 编完的那一刻，我又感受到了
从试卷的来处传递过来的一种肯定的注视。"管他呢，反正编爽了”，我如是想。 新奥尔
良洛约拉大学 Loyola University New Orleans 由于业务课一（613戏剧基础理论）的备考经
验可以通过四月发布的其他经验帖获得，本文以业务课二备考为重点哦。 对复旦创
意写作的两门专业课进行讲解。其中对于专业一的学习，要达到对三门文学史和文学
理论基本脉络和重点知识的清晰把握，形成良好的学习思路和学习习惯。对于专业
二的学习，以师生对作业的讨论为主，打开写作思路，积累写作素材，为考场发挥打
好基础。 富兰克林和马歇尔学院 Franklin and Marshall College 导师：Jung, Hui Sung Lee,
Yunwoo Jeoing, James A self跳转到 陈 染, 生于1962年, 北京师范大学中文系本
科生。 格 非, 生于1964年, 华东师范大学中文系本科生。我觉得专业二的准备就
是多思多想多看多读多写，要修炼一种属于创作者的境界。尽管由于懒惰，我也没有
做到，但一直在做斗争，所以把达成这种理想状态的希望寄予在大家身上。本专业方
向研究生的培养内容主要有：系统学习新媒体理论和核心知识点，熟练掌握新媒体视
频制作技术，培养新媒体视频创意思维、策划能力，规划设计新媒体视频的类型和
形态，研究新媒体视频的生产模式和协作机制，探索演练新媒体视频类型的拍摄
方法、后期制作、包装技法和编排策略。 北卡罗来纳州立大学-洛利 North Carolina
State University--Raleigh ※ 有利于打破单纯依靠作家协会培养作家的简单方式，实现高
等教育的优质资源与作家培养的有机融合。1983年，赴美参加爱荷华大学“国际写作计
划”的王安忆（前排右一），图为几位作家在聂华苓家聚会 有关学校的排名名单（包括
一直非常优秀的以及一鸣惊人的) ，确切的排名总是惹人争议的。下面的排名我们就
把它看作一个总体的趋势，而不要纠结与为什么一所学校排名第三，而另一所排名
第四？！
主修创意写作的一个主要优势是它可以提供课堂以外的写作机会，因此要充分考虑
学校提供的实习项目，如编写作品或者给文学杂志供稿的机会等。办公地点：光华西
主楼1214 至于激烈讨论时老师的“隐身”，她说MFA就是提供这样的环境：所有人在文
学交际中互相滋养。“当然同学们也会困惑、吐槽、怀疑，甚至非常直接地表示自己不
喜欢某本书、某个作家、某个作业……这都是常有的事。他们需要我的反应的时候，
好像也会抛给我问题。不需要我的时候，我觉得我就是在场氛围的局部。” 近几年，随
着自媒体平台的火爆，创意写作产业迅速崛起，从而需要更多的拥有大IP的作家，国
内的创意写作专业才刚刚起步，而在美国，创意写作由来已久，培养了无数高素质的
作家，此外，很多院校也都开设了创意写作专业 大概七月中旬开始复习，前期没有什
么准备，有个学长政治考了80分，我向他请教，他说他大一就开始看新闻联播。我的
内心毫无波澜甚至还想笑，真的没必要吧。创意写作课程的日趋常态化，也预示着它
终将如叶兆言所说，成为一门平常的、也是相对科学的学科。“不管我们是否相信，随
着教育的普及，将来有不少作家，都会接受创意写作课程的培养，这是不可阻挡的
趋势。所以，我们没有理由不看好创意写作的未来，但也不必盲目乐观。我乐于看到
它能够和国际接轨，借助国外大学的成功经验，在文科领域，在中文系里找到自己最
恰当的位置。” 而王安忆之所以多年来喜欢给学生上课，也因为教授创意写作，对她
来讲特别像是讨论，同学们的问题会反过来促进她思考，甚至可以促进她的写作。“他
们的问题会把我潜在的问题显学化，这对我来讲是很有益处的。写小说的人写一
百年，写一辈子，可能遇到的还是写什么、怎么写这几个问题。好多人问我这么多年
为什么还写作，你是不是很认真很刻苦。我说不是，我就是喜欢写作，因为写作还是
在给我乐趣。” 很多作品集非常容易忽略一个点，就是大家的作品集里面只是把自己
设计的产品和项目平铺直叙地介绍，再涵盖一些标准化的流程和步骤，但是这还
不够。为什么？因为作为一个新手的设计师，进入公司后你先要从细节做起，从一些
基本的界面做起，而不是从一个大的项目开始规划，直白一点说就是这些还轮不到
你做。新手进公司需要从基本的界面、元素、控件等这些小事开始做起，所以你的作
品集里面要突出自己在细节执行上的能力。比如说能不能把一个页面设计好，对于
一个页面里的元素，作为视觉设计师应该怎么安排，作为交互设计师细的流程应该
怎么设计……作品集里列一些具体的例子，你的面试官才能和你很好地进行沟通
交流，因为他要判断你能不能处理好一些细节的地方，你有没有基本的技能。这包括
你对于界面元素是怎么考虑的，你对于控件使用的熟悉程度等等。我看到的80%以上
的作品集都没有展示出这个方面。 复旦MFA毕业的王侃瑜的感言，也从一个侧面印
证了王安忆的见解。她说，如果没有读这个专业的话，她可能永远都不会开始创作。
但并不是读MFA的学员，将来一定会成为作家。“因为我们在MFA学到的并不是具体
的写作技法，也不是市场的喜好或者文学界的资源获取方式，而是在老师的带领下
亲近文学，阅读、感悟、尝试创作，探索人生的一种新的可能性。” 在公车上去考场的
过程中我看见一个疫情期间如何科学洗手的宣传片，这个非常认真细致的动作成为
了我戏剧小品的引子，我构想了一个不拘小节不愿服从的社区闲人形象，由此延伸
了一个起承转合的故事。 最后一个标准虽然主观一点，但不得不考虑：学校的创意写
作系是否以出色的作家而闻名？ 当然，虽然它不如你实际能获得什么样的教育
重要，但能够接受写作大师的指点和指导则会让你的写作才能进步飞速，同时跟随名
师学习，以及和众多有才华的写作同伴互相交流学习，将会获益匪浅。 详解美本留学
背景提升项目之塑性建模的应用：比萨斜塔的应力分析和静力平衡 随着创意写作
在美国以迅猛的速度蓬勃发展，创意写作专业也备受关注，因此，无数海内外学子前
来就读美国创意写作专业，那么，在选择该专业之前，选择一所好的美国大学至关
重要，那么，接下来，就随小编来看看美国开设创意写作专业的大学，希望对大家有
所帮助： 你是否已经在写小说、短篇小说、戏剧、诗歌系列或其他任何类型的创造性
写作？ 特别注意：在选校时，不要忘记查看英语课程和创意写作研讨会的相关评价。
因为在大多数创意写作学校，你可能也将会学习大量这方面知识。 培养具备扎实的
文化产业系统知识，具有良好的研究、创新、营销、管理等专业技能和文化艺术审美
能力，能够从事文化策划、创意设计、项目管理、智库咨询等工作的高层次、高素质的
专门人才。 你是否有兴趣去审视你的写作作品——从写作技巧到写作整体结构——
不仅仅是因为考试等功利原因？从十年来的实践看，小说写作课的效果是相当理
想的，这首先归功于王安忆非凡的讲授能力。我在复旦的十几年里，听过不少国内外
作家的演讲，没有谁能像王安忆那样，将维护在文学创作周围的神秘主义藩篱拔除
得这样干净，把小说的“物理规律”归纳得这样清晰。她常常把自己的写作比作“笨拙
的手艺活” 。作为一个“头戴光环”的作家，这种自我解剖式的祛魅，需要能力，更需要
勇气。她从自己丰富的写作实践中提炼出关于小说的理论质素，用最平实的语言教
给学生。比起创作，我想这种能力才是教不来也学不会的。虽然暑假只有短短的两
个月，但是这个工作量很大。九月底的时候差点疯了...（不好意思，夸张了。）所以换成
了广播电视，想着简单点，考上导师一样的。瞬间疲惫的心又燃起了斗志。 巴德西
门罗克学院 Bard College at Simon's Rock 大概就是这么多了，洋洋洒洒五千字。再写点给
想考这个专业的你，我不知道你为何选择广播电视，或许是因为它好考，或许是因为
你喜欢。但是没有一条路是轻松的，首先要有一个好的态度。复习的过程中不要怨天
尤人，这是你自己选择的。其实也没有那么难，尽人事听天命！首先介绍下我的
情况，本科双非院校汉语言文学专业，英语未过六级。三四月决定报考华东师大的古
代文学，后来在复习过程中文艺理论实在复习不下去，加上英语的真题错误率特
别高，我正好发现学院新开设了广播电视，不用考文艺理论而且考英语二，感觉抓住
了救命稻草。于是九十月转投广播电视专业。学弟学妹们在择校和选择专业的时候，
首要地当然是选一个自己喜欢的，虽然是因为“难度低” 选择了广播电视，但是我还是
挺喜欢写写东西的。如果一个专业自己不喜欢纯粹是因为考研的“难度低”，为了一个
研究生学历而考研，我认为没必要，这样三年下来太痛苦了。而且找工作的时候虽然
挂着学校的牌子，自身做事的实力跟不上也没用。（自己观点，不喜勿喷） 本专业（方向
）2010 年开始招生，为“艺术硕士”（MFA）专业硕士，授予艺术硕士学位。文化项目策划
与创意设计是基于文化产业市场需求和文化类项目的特点，整合原文化市场和文化
产业项目策划两大原有方向，同时融入创意设计知识与方法体系，全新设置的融合
型新兴专业。 新祥旭导读：本文是该院校专业22年考研真题的回忆版，整理出来供23年
和以后的各位考生参考。很多初学者，往往在写作前先有了一个想要表达的“理念”，
这个理念通常还很大，比如生命的意义，比如工业文明对人的压迫。但抽象的理念必
须有一个合适的“壳”——也就是故事——来包裹它。但这些写作者往往特别急于
表达，迫不及待要和读者分享他们头脑中的睿智，于是故事每每被当作表达思想的
工具。 除出国深造者外，本专业毕业生主要分布在广播电视台、音乐科 技有限公司、
高等学校等单位，也有部分毕业生担任音乐编辑、策划、配乐等工作。 页码 1/1 因此,这
就意味着不要为了凑数量而随便放一些作品在作品集里。很多学生把自己以前大一
大二做的一些素描、手绘等放进来，这是没有什么意义的。我们要明确这一点——放
进去的东西对你一定是要加分的，不能减分。所以设计得不好的作品和初级的作业
都不要放。 文化创意专业作为一个新兴专业，也成了许多学生在研究生阶段选择的
热门专业了。 西方大学文学系设置创意写作(Creative Writing)专业是普遍现象。早
在1897年，美国爱荷华大学就已经开设了文学方向创意写作的专业课程，并于1922年
提供该专业的高级学位。