想要成为一名优秀的作家吗？想要提升自己的创意写作能力吗？那么，最佳创意写作

MFA（Master of Fine Arts）可能是你的最佳选择。

MFA是一种专业的学位，旨在培养学生的创意写作技巧和文学理论知识。它是一种深
入的学习体验，可以帮助学生发展自己的写作风格，提高文学素养，并为未来的职业
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在全球范围内，有许多优秀的MFA项目，但是如何选择最佳的创意写作MFA呢？以下
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专业的师资团队：最佳的创意写作MFA项目拥有一支优秀的师资团队，他们是
成功的作家和教育家，能够为学生提供专业的指导和反馈。
丰富的课程设置：MFA课程通常包括创意写作工作坊、文学理论课程、文学研
究和文学创作等多种课程，可以帮助学生全面提升自己的写作能力。
学术资源和机会：最佳的创意写作MFA项目通常拥有丰富的学术资源和机会，
比如文学杂志、出版社联系、文学活动等，可以帮助学生建立自己的专业网络。
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下一页>> 新祥旭导读：本文是该院校专业22年考研真题的回忆版，整理出来供23年和
以后的各位考生参考。教授学生在现有词汇量基础上编写故事，了解英语创意写作
的写作方法，培养批判性思维能力，发挥学生的想象力。资深外教上课， 学习英文书
面表达能力的同时，听、说、读的能力得到全面提升。主修创意写作的一个主要优势
是它可以提供课堂以外的写作机会，因此要充分考虑学校提供的实习项目，如编写
作品或者给文学杂志供稿的机会等。另外，我本人虽然很喜欢看电影电视剧，但没有
真正写过剧本，只写过散文小说，创意写作是一个很好的折中方式。但至少你能看出
哪些学校的受欢迎程度，从而做出初步的自我评估。比如复旦，从最开始的百人
不到，到现在的几百人，足以见其吸引力。 比如华东师大，2019年统考招生12人，报
名32人，复试分数线341，要不要考虑一下？但是，这并不意味着华东师大的题目简单，
只是因为是其第一年招生，知道的人太少，不信？今年华东师大的线就划到了374，
可相比复旦，华东师大仍是想在上海读创写研同学的很好选择，就是学费贵 如果一
所学校开设了富有名气且颇受赞誉的研究生创意写作课程，这意味着申请者在大学
四年将得到那些在创意写作方面具备卓越才能且颇有建树的教授的悉心指导和
教学。 报料热线: 021-962866 洛约拉大学马里兰 Loyola University Maryland 已有 2021
次阅读 2022-6-30 11:22 |个人分类: 消息场|系统分类:人文社科| 文章来源:转载 B.我买了作
品选，因为本人对外国文学接触较少，所以啃一下作品集。推荐严铮、冉国选主编的《
外国文学作品选》，每篇作品前面都有简介，概括了作品内容。在我国近三年的艺术
硕士教育中，也逐渐显露出培养范围的不足，即我国设定的8个艺术创作领域中没有
国际惯例广泛包含的文学方向“创意写作”的设置。这在培养实践中带来了一些问题，
主要是大量作家、文学社团经营者、文学媒体管理者、文学活动组织者没有相应的高
层次培养方式，对优化我国文学事业的人力资源十分不利。传统的文学硕士的培养，
侧重于理论研究，是一种系统的学历教育。这种教育模式对于进行实践性的文学创
作来说，有些脱节。因此，大量作家不能进入硕士阶段的学习。 政治我购买了新东方
的全程班，上面说过了，我也没有看完全程，你们可以在需要补充的科目去网上找盗
版视频看。一开始每天看一章做一章刷完了《精讲精练》，马哲的知识点我没事画画
框架，回一下原理。办公地点：光华西主楼1214 ©2024 Baidu 使用百度前必读 | 百科协
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University 当面对改革后的613要考的戏剧，戏曲，西方演剧史论时，内心无比崩溃，所
幸多年的考试经验锻炼了我强大的心理素质，我深深地明白自己顺毛驴不能受压迫
的特质，所以仔细分析了上戏的录取分数线，报录比，掂量自己考上的可能性。页码 1/
1 E.购买了新东方英语政治考研全程班；后来发现没有必要，B站就有很多盗版视频。 “
我做这次工作坊的初衷是想让我们的新同学了解到，‘创意写作’这个专业在美国已
经非常成熟，成熟到它存在各种各样的问题，令相关从业者感到荒诞，并受此伦理
折磨。艺术工作不是一个浪漫的行业，尤其是当它和名利相关。我们学习写作，不是
学习做一个不道德的、伤害他人的人，也不是要通过写作当一个道德楷模，更不是走
进一种以文学为外观的商业经济模式。而是通过我们的母语，建构一个审美世界，从
破碎的、让人失望的现实生活中，照亮一些高尚的瞬间。” 王安忆的“小说写作实践”是
MFA学员的必修课，这门课的任务是写一个虚构的故事——王安忆常常批评西方小
说越来越轻视故事。开课前的假期，王安忆会先指定一个地方，要求选课学生实地
探访。这些地方大都很有来历：由厂房改造的“田子坊”、曾为“远东第一屠宰场”的1933
老场坊、上海第十七棉纺织总厂改建的“上海国际时尚中心”、福州路旧书店、鲁迅纪念
馆……她要求学生以当地为背景，虚构一个故事。先写出开头，拿到课上讨论，回去
修改和续写，下次课再讨论。如此周而复始，尽可能形成一个完整的故事。办公地
点：光华西主楼1503 至今全美已有350多所大学开设了文学方向创意写作的MFA项目，
一般都设在英语系（English department）下，也有如爱荷华大学将其设在文理学院
下（Liberal Arts and Sciences）。 本学校（复旦大学）的真题题型为分三类：名词解释（8*5
分），简答题（5*10分），论述题（三选二，2*30分）。考题偶有其他领域的名词解释，但复
旦艺术基础主要考察的依旧是文学史，其中包含外国文学史、中国现当代文学史、中
国古代文学史、中外文学理论（考察分量和分值依次递减）。 > 图片搜索大全新图推荐
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时：0.0604 秒 商务合作：15021979262（同微信） 3. Introduction to Creative Writing 创意写作
导论 池 莉, 生于1957年, 武汉大学中文系函授毕业。 特别注意：在选校时，不要
忘记查看英语课程和创意写作研讨会的相关评价。因为在大多数创意写作学校，你
可能也将会学习大量这方面知识。
> 王安忆在“ 宣言”里说：“小说的想象力来自于现实生活的普遍规律，要合理合法。所
以，这想象力又可称作是对现实逻辑的推理。”在我的观察里，学员们关于这“小说的
想象力”常常走向两个极端：一是摆脱他们可及的日常经验，写暴力，写凶杀；甚至完
全脱离现实，写穿越，写玄幻。他们以为超越现实就可以随心所欲地编造情节。 说到
考研动机上来吧，与减肥类似，你考研是为了什么？是为了想拥有一个高学历，因此
拥有一个更高更好的平台更多的机会；还是为了遇见更多优秀的人，因此拥有一个更
高更好的平台更多的机会；还是想要提升自己的专业能力，因此拥有一个更高更好的
平台更多的机会？美国本科 1、以“浮士德传说”写一个虚构故事，可以是主人公，也可
以是矛盾体或者隐喻 今日上线专业：927创意写作MFA 然而，最后考了短视频脚本，歌
词和一个戏剧小品，可以说我连格式都不晓得怎么写。 苏 童, 生于1963年, 北京
师范大学中文系本科生。职称：教授 复试差额比对初试的参考意义不大，可能有意
义的就是激励你必须考到专业前多少名。创写专业的复试差额比一般在1:1.2——1:1.5
之间，当然，也有比较骚气的操作。 最直接的动因是，我非常欣赏的演员来自这个
学院，也是因为搜她的过程中发现了上戏居然第一年开这个专业，一瞬间我感受到
隔着时空投过来一种注视，原谅理想主义的我相信了这种缘分。 再者，据我了解，大
部分创意写作都开在戏剧专业下，像南大、复旦等学校，我就想既然如此为什么不选
择一个专业搞戏剧的学校，肯定有更多专业的资源。 12月1日，一堂特别的写作课在
上海机遇中心“开讲”。在两个半小时里，作家、复旦大学中文系讲师张怡微和17位复
旦大学2020级戏剧（创意写作）MFA学生对美国作家西格丽德·努涅斯的小说《我的朋友
阿波罗》展开研读与讨论，复旦大学中文系教授王宏图也作为特邀嘉宾来到现场。
其次，要不要考创意写作的研。小蛮腰刚才对创意写作已经做了一个粗略的介绍，从
名字来说，创意写作就是创意写作啦，或者叫做创造性写作，当然，二者在学者阅读
论文里面有分别，但对于我们而言，只有考与不考的区别（当然，能保研更好）当然，
还有复旦，招10人左右，放了15人进去，复试差额比在1:1.5 左右，当然，这就是诸神之
战了啊！总之，复试差额比也是我们评估报考院校难度的重要指标，即你前期的努
力程度。 C.对于重点的作品，回宿舍还会看它的电影。《德伯家的苔丝》、《静静的顿河》
等都是有电影，如果看课本比较枯燥的话可以选择这种方式。 随着创意写作在美
国以迅猛的速度蓬勃发展，创意写作专业也备受关注，因此，无数海内外学子前来就
读美国创意写作专业，那么，在选择该专业之前，选择一所好的美国大学至关重要，
那么，接下来，就随小编来看看美国开设创意写作专业的大学，希望对大家有所帮
助： 在张怡微看来，《我的朋友阿波罗》想要表达的东西非常多，女性写作、自杀、写作
伦理，生活的意义、文学的疗愈功能，对创意写作专业的反讽……“我觉得我们20级
MFA的段文昕同学提炼得很好，‘写一只狗，与他所在的世界’ ，其实还可以更具体，‘写
一只狗，与他所在的文学世界’。阿波罗是有名字的一条狗，小说人物反而很多没有
具体的名字。许畅提到了这一点，命名与自杀的关系，小说也有提及。与此同时，文本
出现了大约50位作家、哲学家的文学观。按我们MFA的进修生魏维统计的，这本书出
现了50位名作家，18部文学作品。” 编完的那一刻，我又感受到了从试卷的来处传递过
来的一种肯定的注视。"管他呢，反正编爽了”，我如是想。 图片搜索大全新图推荐 摄图
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时：0.0604 秒 商务合作：15021979262（同微信） 由于业务课一（613戏剧基础理论）的备考
经验可以通过四月发布的其他经验帖获得，本文以业务课二备考为重点哦。 最大的
感受是，因为白天在上班，因此挤压了很多以前刷剧、约饭、玩游戏、刷抖音的时间来
复习。可考完试后发现自己好像也没错过什么，反而戒掉了只是单纯杀时间的手
机app并且减少了很多无效社交，那些值得被关注的新闻会从各种渠道传入我们的
耳朵，而真正的朋友很久不见依旧无话不谈。 8. Make your characters alive 让你的人物活
起来 可见荒唐的排名并不能解决我们实际的问题，除了勾引我们的兴趣，小编建议
大家还是根据自身情况择校，排名仅供参考。接下来为大家介绍：2022年美国埃默里
大学创意写作专业怎么样? 很多学生挡不了三回合就败下阵来，课堂里因此会有那
么几分“硝烟味”。但正是在和专业作家你来我往的“唇枪舌剑” 中，学员们笔下的人物
才从一个个粗胚变得眉目清晰。就像一张张人像底片，在反复的漂洗中逐渐显影。所
以选课学生的另一门功课，是为自己笔下的人物写“前史”。有了合理的“前史”，人物
才会有故事。正是通过这种方式，王安忆一步一步把学生“推”向故事的起点，也“推”
向写作能力的极限。 加州州立大学- 圣贝纳迪诺分校 California State University--San
Bernardino 西方大学文学系设置创意写作(Creative Writing)专业是普遍现象。早
在1897年，美国爱荷华大学就已经开设了文学方向创意写作的专业课程，并于1922年
提供该专业的高级学位。 2007年439人成为中国作协新会员，其中大学以上学历占新会
员总数的90% 以上。在中国各省市的作家协会中，有数目更为可观、受过高等教育的
会员群体，他们中的绝大部分，都有接受硕士阶段教育的强烈愿望，这是文学创
作MFA教育存在与展开的坚实基础。 但至少你能看出哪些学校的受欢迎程度，从而
做出初步的自我评估。比如复旦，从最开始的百人不到，到现在的几百人，足以见其
吸引力。
暑假真的是很清静的一段时间，复习起来无比爽。先将古代文学真题考过的知识点
在课本的目录上标出来，标的越多的越是重点。虽然标出了常考的内容，还是感觉文
学史知识点特别多。我们还需要明白一个道理，文学史只是骨架，文学作品才是
血肉。文学史上的那些东西远远不够我们答题，因为大家都会背书，答题的时候得有
角度。这就需要在看书的过程，去找相关的论文看。我每天上午过书，将需要扩展的
东西记在本子上，中午回宿舍上知网查资料下载论文，下午背着平板和键盘去图书
馆整理论文记笔记。疯狂填充完课本重点以后，我开始梳理，古代文学我按照“诗词
文曲小说” 五种文体进行分类汇总，例如诗歌的发展，先秦：《诗经》——风雅精神、诗
六义等相关名词解释——有名的诗篇举例——对后世的影响 楚辞——楚辞名词
解释——对后世的影响——与《诗经》进行比较；汉代：汉乐府——五言乐府、杂言乐府
如何产生——五言乐府受到了青睐《古诗十九首》产生——雅文学与俗文学——乐府
精神以及对后来文学的影响+举例等等....现当代文学按照作家和流派整理，鲁迅郭沫
若巴金老舍曹禺沈从文郁达夫周作人赵树理张爱玲艾青萧红钱钟书林语堂汪曾祺莫
言整理出每个作家的专篇，例如：鲁迅——生活背景——主要作品——思想内容——
艺术特色——鲁迅的思想内容——鲁迅的幽默以及现代作家群的幽默比较——鲁迅
在现在社会的研究价值等等。现代还按照各种文文体进行汇总，“小说——散文——戏
剧——诗歌”，其中小说，散文和戏剧比较重要。当代按照八十年代九十年代的文学发
展特点整理，内容相对于现代文学而言比较少，现代文学相对于当代文学比较重要。
外国文学按照“神话时期——文艺复兴——18世纪哲理——19世纪浪漫主义——20世纪
现实主义——现代主义——后现代主义”进行大的潮流总结。每个重点作家，例如
但丁、莎士比亚、塞万提斯、卢梭、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰等等这些作家按照“ 作
家——生活时代背景——创作特色——代表作品——作品主要内容——艺术特色——
产生影响——类似的作家比较（莎士比亚and塞万提斯）” 新英格兰学院 New England
College-U.S.A. 美国很多大学都对创意写作颇受重视，开设了很多创意写作课程与创意
写作专业，并请文学界的大师亲身教授学生写作课程，且有的大学在创业写作这方
面投入很多，目的培养更多的诺贝尔奖得主。 ※ 有利于打破单纯依靠作家协会培养
作家的简单方式，实现高等教育的优质资源与作家培养的有机融合。下一页>> 现当代
：过了一遍课本，上面已经说了，现代用的是温儒敏的《现代文学三十年》。在B站刷了
一遍温儒敏老师的课程，恶补现代文学基础知识；虽然84讲，但是我认为讲的很好。我
也犹豫，这么多视频看完时间是不是不够，结果用2倍速几天就看完了。不要说没
时间，挤一挤就有了。 留学费用 诚如其言，叶兆言当年听王安忆说要到复旦教书，就
觉得非常不可思议。“我想她一定是觉得作家这个行当是可以教出来的，但按照我的
想法，作家显然是教不出来的。我觉得王安忆是在做一件蠢事，她不仅想把自己的写
作秘诀无私地奉献出来，还想搬起石头砸自己的脚，希望培养出能超过她的人。”叶
兆言也坦言，希望大学创意写作专业能培养出超过王安忆的好作家，愿望是好的，但
显然不太可能。“为了讨好从事创意写作教学的同志，还有各位学员，我可能会说青
出于蓝，这样的可能性还是存在的。但我想我们不用揣着清醒当明白，我们都知道，
不管王安忆多么善良，不管她的愿望多么良好，我还是不太相信有这样的好事。” 2021
年戏剧专业全日制共招收36人，推免13人，其中创意写作招收12人，戏剧非全日制招收
10人，其中创意写作招收8人。 职称：副教授 至今，前途仍漫漫，但精神富足了些，自己
能够作渡船的浆，也就没那么畏惧了。可是，当学员们回归日常经验，选择熟悉的人
物或事件作为小说原型时，又很容易走向另一个极端：每当王安忆质疑某个情节不
合理，学员的回应往往是“现实里就是这样的”。他们分不清小说、现实和逻辑的
关系。现实包含了逻辑，却也常常溢出逻辑的范围，正所谓大千世界无奇不有；而
小说，恰恰是要从杂芜的现实里提取出那“普遍规律” 。从这个意义上，我们可以说小
说要比现实更符合逻辑。 北京诺思国际教育咨询有限公司 ©2002-2022 All Right
Reserved. 最后，创写学校的选择还涉及诸多因素，比如对自身实力的评估啦，以后的职
业规划啦，对学校和地域的情结啦，但千言万语还是一句话： 英语背英语作文模板，
看之前真题不会的单词，因为真题的答案都记住了，买了一套张剑《最、后五套卷》。
最后留了英语二17、18年的真题卷模拟。 随着创意写作在美国以迅猛的速度蓬勃发
展，创意写作专业也备受关注，因此，无数海内外学子前来就读美国创意写作专业，
那么，在选择该专业之前，选择一所好的美国大学至关重要，那么，接下来，就随小编
来看看美国开设创意写作专业的大学，希望对大家有所帮助： 最近几年各校创写专
业的报考人数，如黄河之水天上来，不断涨涨涨！其原因主要有三：上戏创写的专业
一考戏剧基础，专业二得也多和戏剧有关，与其他学校相比，戏剧的偏向很明显。 邮箱
：amytakuya@126.com 已有 2021 次阅读 2022-6-30 11:22 |个人分类:消息场|系统分类: 人文
社科|文章来源:转载 尾页 拥有一个更高更好的平台更多的机会，通常是考研的主要动
机，因此，老牌的名校便通常成为了我们的首选。 最直接的动因是，我非常欣赏的演
员来自这个学院，也是因为搜她的过程中发现了上戏居然第一年开这个专业，一瞬
间我感受到隔着时空投过来一种注视，原谅理想主义的我相信了这种缘分。 以陶磊
的切身体会，从十年来的实践看，小说写作课的效果是相当理想的，这首先归功于王
安忆非凡的讲授能力。“我在复旦的十几年里，听过不少国内外作家的演讲，没有谁
能像王安忆那样，将维护在文学创作周围的神秘主义藩篱拔除得这样干净，把小说
的‘物理规律’ 归纳得这样清晰。她常常把自己的写作比作‘ 笨拙的手艺活’。作为一个‘头
戴光环’的作家，这种自我解剖式的祛魅，需要能力，更需要勇气。” 曾担任复旦MFA首
届校外兼职导师的金宇澄，觉得这是一项费心费神的工作，需要他在整个创作过程
中都大量参与。相比而言，编辑只是作品完成后才介入。“虽然编辑的工作就是对来稿
发表个人意见，但我常常会站在作者的立场上想，我一个人的意见能够代表什么？我
记得1980年代的时候，当时的出版社，包括作家协会都有招待所，请外地来的作者住
在里面修改稿子。他们一般就依据一两位编辑的意见去改稿。我有时会想，要编辑的
意见不对怎么办？我经常会有这种疑问。但如今的作者、读者视野应该是更丰富更
开阔了，也有豆瓣其他渠道能听到意见，像创意写作课程也能让我们发现在编辑岗
位难以发现的作者。” C.对于重点的作品，回宿舍还会看它的电影。《德伯家的苔丝》、《
静静的顿河》等都是有电影，如果看课本比较枯燥的话可以选择这种方式。 研究方
向：类型文学与电影 摄图新视界
 加州州立大学-东湾分校 California State University--East Bay 邮箱：taoleich@fudan.edu.cn
加州多明尼克大学 Dominican University of California 再者就是华东师大，招生人
数多，且今年已经扩招（根据目前总体趋势，小蛮腰大胆揣测华东师大明年还会扩
招） 复试差额比对初试的参考意义不大，可能有意义的就是激励你必须考到专业前
多少名。创写专业的复试差额比一般在1:1.2——1:1.5之间，当然，也有比较骚气的
操作。 部分珍贵的写作经验都是在校外获得的，因此请在做出决定之前你需要了解
一所学校与写作相关的课外活动。其中一些很棒的选择：包括参与校园报纸，在学校
的文学期刊工作，或者在大学出版社实习等。 在全球化时代，中国作家的在文化生长
上的这种不利局面，严重制约了当前中国文学的内涵式发展，很多作家依赖于生活
的经验和地域性知识进行创作，难以在世界文学的广大视野背景下体验当代中国的
历史特殊性，更难以对当代中国人的生存进行深刻的思考。这一现象实际上早已引
起中国文学界的忧虑，上个世纪九十年代初，王蒙就提出过“中国作家非学者化”的
问题，但没有相应的方式解决这一缺陷。 最后，如何考创写的研。小蛮腰自从减肥成
功之后，身材苗条，皮肤纤细，脚步也变得袅娜起来，顿时身边男生的数量大增，小蛮
腰也成为了真正的小蛮腰，但却也产生了小蛮腰的苦恼，这么多臭男人，选哪一个
呢？ 你需要教授都是谁？他们在哪些领域发表了作品？你可以在教师评级上查询
教授的评价。以确定这个教授是否是自己喜欢并认可的教授。 在我国近三年的艺术
硕士教育中，也逐渐显露出培养范围的不足，即我国设定的8个艺术创作领域中没有
国际惯例广泛包含的文学方向“创意写作”的设置。这在培养实践中带来了一些问题，
主要是大量作家、文学社团经营者、文学媒体管理者、文学活动组织者没有相应的高
层次培养方式，对优化我国文学事业的人力资源十分不利。传统的文学硕士的培养，
侧重于理论研究，是一种系统的学历教育。这种教育模式对于进行实践性的文学创
作来说，有些脱节。因此，大量作家不能进入硕士阶段的学习。 可以说创意写作中国
化的十余年探索，在教学、理论和研究方面均已积累了很丰厚的经验。单就创意写作
理论方面的建设而言，不但有近百本创意写作理论专著和教材，还先后有多家杂志
开设了创意写作研究专栏，比如较早开设栏目的《中国作家研究》等，创刊初始阶段
就尤为重视创意写作的研究。由上海大学和高等教育出版社联合创办的专门发表创
意写作研究成果的《中国创意写作研究》也已经成功出版了两辑。遗憾的是，至今尚
没有一本以《创意写作学》来命名的专门连续出版物。有感于此，着眼于创意写作学的
未来发展，在浙江传媒学院和浙江工商大学出版社的大力支持下，依托文学院，浙江
网络文学院创办了《创意写作学》辑刊。《创意写作学》的创办得到了创意写作研究界
众多师友的广泛支持。中国创意写作学领军人物、上海大学中国创意写作中心主任
葛红兵教授还亲自题写了刊名。 而王安忆之所以多年来喜欢给学生上课，也因为教
授创意写作，对她来讲特别像是讨论，同学们的问题会反过来促进她思考，甚至可以
促进她的写作。“他们的问题会把我潜在的问题显学化，这对我来讲是很有益处的。
写小说的人写一百年，写一辈子，可能遇到的还是写什么、怎么写这几个问题。好多
人问我这么多年为什么还写作，你是不是很认真很刻苦。我说不是，我就是喜欢
写作，因为写作还是在给我乐趣。” 这个是整体的培养方案（19届和20届的研究生培养
方案差不多，不过20届有一些课会跟戏剧专业的同学分开上）▼ 专栏/2022考研经验
帖NO.2丨去年上戏新开的“创意写作MFA”专业怎么考？ 对于这种倾向，王安忆会举一
个例子：古代神魔小说里，神仙可以上天入地，但必定乘风驾云，连无所不能的孙悟
空都要踩着筋斗云——而小说要写的，就是这朵云。现实世界有现成的逻辑，基于这
现成的逻辑，情节的推展往往水到渠成；而在超现实世界里，写作者要人为赋予一套
严密的世界观，其中的逻辑必得无懈可击才能服人，那简直需要上帝般的创世能
力！ 我觉得专业二的准备就是多思多想多看多读多写，要修炼一种属于创作者的
境界。尽管由于懒惰，我也没有做到，但一直在做斗争，所以把达成这种理想状态的
希望寄予在大家身上。首先，想一想你的考研动机。话说，当年小蛮腰还不是现在的
小蛮腰的时候，就决定要减肥，为此我做了详细而周密的计划，所有的步骤都天衣
无缝，事后看来，都可以成为当代减肥计划的典范啦！ 12月1日，一堂特别的写作课
在上海机遇中心“开讲”。在两个半小时里，作家、复旦大学中文系讲师张怡微和17位
复旦大学2020级戏剧（创意写作）MFA学生对美国作家西格丽德· 努涅斯的小说《我的朋
友阿波罗》展开研读与讨论，复旦大学中文系教授王宏图也作为特邀嘉宾来到现场。
申请者要充分考虑课程选择的多样性，要了解并弄清楚所打要申请的学校提供哪些
写作课程，除写作之外，是否也提供其他额外的课程？还需了解本校提供的课程哪
些课程是有趣的，是你感兴趣并喜欢的？ 摄图新视界 www.pinkyparking.com’s server IP
address could not be found. 鲍德温华莱士大学 Baldwin Wallace University 如果 8-11年级
的你，属于以上这些类型，那么棒呆的创意写作特长生一对一规划指导非常适合你
来加入。 小蛮腰有一个大胆的论断，说了大家不要打我，就是，如果只是为了求个名
校学历，自己又有点中文底子，又看见创写是新兴学科，准备蹭一蹭创写的红利，那
小蛮腰诚恳告诉你：请仔细考虑一下吧！ 西方大学文学系设置创意写作(Creative
Writing)专业是普遍现象。早在1897年，美国爱荷华大学就已经开设了文学方向创意写
作的专业课程，并于1922年提供该专业的高级学位。 以复旦MFA今天取得的成绩回过
头来检验王安忆的判断，我以为是切中肯綮的：那些卒业出师、已在文坛崭露头角的
学员们，入学前大都没有真正写过小说。——可能和许多人的想象相反，入学面试时
王安忆并不特别在意考生的创作经验，她更关注的是考生是否做好了创作的“准备”，
比如长期的阅读积累，比如对日常生活的观察。 南京大学18年创意写作第一次招生，
专业挂靠在艺术学院135102戏剧专业，分为05 (全日制)创意写作、F4 (非全日制)创意写
作（开头为F是学校特色专业）。专业借鉴国际创意写作人才的培养经验，目的是为提
升文学艺术人才理论与实践相结合的能力，使之胜任各种文学体裁的专业写作，培
养具有中国特色的高学历、创意型写作人才。创意写作课程的日趋常态化，也预示着
它终将如叶兆言所说，成为一门平常的、也是相对科学的学科。“不管我们是否相信，
随着教育的普及，将来有不少作家，都会接受创意写作课程的培养，这是不可阻挡的
趋势。所以，我们没有理由不看好创意写作的未来，但也不必盲目乐观。我乐于看到
它能够和国际接轨，借助国外大学的成功经验，在文科领域，在中文系里找到自己最
恰当的位置。”