İZLENCE

Eğitimde Pozitif Psikoloji Uygulamaları Kapsamında Mutluluk Eğitim Programı İzlencesi

Sevgili Meslektaşımız,

Kalpten Kalbe Mutluluk Sınıfı Projesi kapsamında gerçekleştireceğimiz Eğitimde Pozitif Psikoloji Uygulamalarıyla Mutluluk eğitim programımıza
hoş geldiniz!

Birlikte çıkacağımız bu 6 günlük eğitim yolculuğu öncesinde hem birbirimizi tanımanın hem de birlikte öğrenmenin ve gelişmenin keyfini
yaşayacağımız için heyecanlıyız. Eğitimimizde, senkron (eşzamanlı/canlı) ve asenkron (eşzamanlı olmayan-canlı olmayan) içerikler ve çalışmalar
bir bütünlük içinde yer almakta. Bunun yanında, bu eğitime katılan diğer öğretmenlerin de dâhil olduğu Sosyal Öğrenme Grubu, bir profesyonel
öğrenme topluluğu olarak öğrendiklerimizi paylaşmayı ve bağımızı sürdürmeyi sağlayan ortam olarak eğitimden sonra da erişiminize açık olacak.
Programın akışını, asenkron içeriklerin indirilme veya tamamlanma son teslim tarihlerini, canlı oturumlarımızın zaman planlarını ve programdaki
ilerleme durumunuzu eKampüs’te yapılandırılmış olan başlıklar üzerinden takip edebilirsiniz.

Programımıza katılım bilgileriniz Milli Eğitim Bakanlığına eKampüs ve MEBBİS arasında otomatik gerçekleşen veri akışı ile paylaşılmaktadır.
Eğitimin sonunda MEB onaylı katılım belgenizi MEBBİS üzerinden alabilmeniz için asenkron içeriklerin tamamını izlemeniz, verilen görevleri
tamamlayıp zamanında yüklemeniz senkron oturumlara zamanında giriş yapmanız ve oturum sonuna kadar aktif katılmanız gerekmektedir.
Bunun yanında, canlı oturumlara gelirken yanınızda renkli kalemler, kâğıt ve yazmaktan keyif alacağınız boş bir defter getirmenizi rica ediyoruz.

Çevrim içi gerçekleşecek olan eğitimimizi verimli şekilde tamamlayabilmek için, bir çevrim içi eğitim programına ne kadar hazır olduğunuzu
görmek isterseniz, aşağıdaki linke tıklayarak bir öz değerlendirme yapabilirsiniz.
https://www.ekampus.orav.org.tr/post/cevrim_ici_derslere_ne_kadar_hazirsin

Programımızın sonunda ülkemizin eğitimle kalkınmasında “nitelikli öğretmenler” olarak öncülük edeceğinize yürekten inanıyor, yolculuğunuzun
keyifli ve verimli geçmesini diliyoruz.
Hazırsanız, haydi başlayalım!

2/6
Program Tanımı

Programı tamamlayan katılımcı:

 Mutluluk kavramının bilimsel temeller üzerinden tanımını fark eder.

 Mutluluğun öğrenilebilen bir zihinsel tutum olduğunu fark eder.
 Pozitif psikoloji uygulamaları kapsamında Martin Seligman’ın optimum yaşam deneyimi ve insanın
potansiyelini en üst düzeyde kullanılabilmesine yönelik önerdiği PERMA modelini fark eder.
 Mutluluk için önerilen 6 Erdem ve 24 Karakter Gücü envanterini tanır.
 Sınıfında mutluluğun ve bileşenlerinin sosyal-duygusal öğrenme ile ilişkisini fark eder.
 Sınıfında mutluluk ve iyi olma halini güçlendirme yollarını tanır.
 Öz değerlendirme yapar.
 Gelişim aksiyon planı oluşturur.

Kalite Standartları

Programımızın içerikleri, Prof. Dr. Bengi Semerci danışmanlığında, Öğretmen Akademisi Vakfı eğitimcileri tarafından hazırlanmıştır.
Bu programın yapısında ve tasarım prensiplerinde, Illinois Online Network (ION) - University of Illinois Springfield tarafından hazırlanan Quality
Online Course Initiative ve California State University, Chico tarafından hazırlanan Quality Online Learning and Teaching (QOLT) “Çevrim İçi
Eğitim/Öğretim için Kalite Standartları” dikkate alınmıştır. Bu standartlar, programın tanımlanmasını, değerlendirilmesini, kullanılan materyalin ve
platformun özelliklerini, etkileşim olanaklarını, bilginin paylaşılmasını ve kolaylaştırıcılığını, teknolojinin eğitim süreçlerinde kullanılmasını,
öğrenenlerin desteklenmesini, erişilebilirliği ve kapanışı kapsamaktadır.

3/6
Kullanılan Platform

Programımızı, eKampüs’te sadece bu programın katılımcılarının dâhil edildiği grup bazında özelleştirilmiş e-öğrenme
ortamında gerçekleştireceğiz. Yaratılan modüler yapı sayesinde program akışını kolaylıkla takip edebilirsiniz.

eKampüs’te bulunan “Eğitim Takvimi” ile katılmanız ve/veya yerine getirmeniz gereken faaliyetleri inceleyebilirsiniz.
Eğitimin tüm adımlarına, eKampüs’te “Mesleki Gelişim Eğitimleri” sekmesinden erişebilirsiniz.

Senkron (Canlı) oturumlarda kameraların açık olması, zorunlu olmamakla birlikte, olumlu bir grup dinamiği yaratmak
adına yararlı olacaktır.

Eğitimcilerle İletişim

Eğitim süresince her grubun iki eğitimcisi olacaktır. Bu eğitimciler sizlere kendilerini sosyal öğrenme grubundan
tanıtacak ve eposta adreslerini paylaşacaklardır.

4/6
Teknik Gereklilikler ve Beceriler

Eğitim süresince teknik olarak sorunsuz şekilde sürece devam edebilmek için aşağıdaki teknik gerekliliklere
sahip olmanız önemlidir.
 Sorunsuz çalışan bir bilgisayar,
 Yükleme ve indirme işlemi için en az 1 Mbit/sn bant genişliğine sahip bir internet bağlantısı,
 Windows, Mac ya da Linux işletim sistemine sahip masaüstü cihazlar için Google Chrome web tarayıcısı,
 Mikrofon,
 Web kamerası,
 Ekran paylaşımı yapabilmek için Google Chrome tarayıcısına Perculus ekran paylaşımı uzantısının
eklenmesi (Google web mağazadan indirilebilir).

Mutluluk Şehri

Bu izlenceye ulaştığınız andan eğitimin sonlanacağı ana kadar; bir “MUTULUK ŞEHRİ”
kullanacağız. Mutluluk Şehrimize https://padlet.com/oravegitimci/KKMS bağlantısından
veya aşağıdaki QR KOD aracılığı ile ulaşabilir, tüm sorularınızı oraya yazabilirsiniz.

5/6
Çevrim İçi Öğrenme Ortamlarında Başarılı Olabilmek İçin Öneriler

Çevrim içi öğrenmenin iki önemli avantajı esneklik ve zaman uygunluğudur. Bu iki avantaj dikkatli bir şekilde kullanılmadığında bir dezavantaja
dönüşebilir; motivasyonunuzun kaybolması, takip edememe, dikkat dağılması ve hedefe yabancılaşma ile sonuçlanabilir. Diğer bir deyişle çevrim
içi öğrenme göründüğünden çok daha zorlayıcı hale gelebilir.

Öğrenme modelleri örgün, uzaktan ya da çevrim içi olarak çeşitlenerek değişse de değişmeyen şeyler var aslında. Öğretenin ve öğrenenin
sorumlulukları… Hangi modelde, hangi rolde yer alırsa alsın tarafların bu modelden yararlanması için bazı sorumlulukları üstlenmesi gerekiyor.
Tabii, sorumluluktan bahsedince bu sorumlulukları yerine getirebilecek bazı becerilere de sahip olmak gerekiyor.

İlk olarak hedefimize ulaşmaya ve başarmak için hazır olduğumuza emin olmamız gerekmektedir. Uzaktan eğitim deneyimi ilk etapta kulağa
heyecan verici gelse de bazı gerçeklerden haberdar olmakta fayda var. Bu gerçekliklerin en başında gelen şey çevrim içi öğrenmenin en az yüz
yüze öğrenme ortamları kadar enerji, çaba ve zaman gerektirdiğidir. Bunun yanında da bazı bilgisayar/internet bilgi ve becerileri de cabası. Ama
en önemlisi kendi öğrenme sorumluluğumuzu almak. Hep birlikte başarımızı artırmak için:
• Öğrenme sürecindeyken deneyimlerimizi paylaşmaya açık olalım.
• Açık, net ve anlaşılır şekilde kendimizi yazı dilinde ifade etme yeteneğimizi geliştirmeye çalışalım.
• Noktalama işaretleri, yazım ve dil bilgisi kurallarına da dikkat etmeyi hatırlayalım.
• Motivasyonumuzun ve sorumluluklarımızın kontrolünü ele alalım.
• Sistemli bir çalışma ve düzenli bir çalışma ortamı oluşturalım.
• Eğer bir sorunla karşılaşırsak, bunu paylaşalım ve yardım istemenin yollarını arayalım.
• Zaman yönetimimizde özdenetimi korumaya çalışalım.
• Programın beklediklerini eksiksiz ve zamanında yapalım.
• Çevrim içi derslerin bir şeyleri öğrenmenin kolay yolu değil elverişli bir yolu olduğunu aklımızda tutalım.
• Kaliteli bir bağlantı, sorun çıkarmayacak ve güncel yazılımları çalıştıracak bir bilgisayar işinizi oldukça kolaylaştıracaktır.
• Zihin yapımızı şu şekilde güncelleyelim: “Nitelikli bir öğrenme sınıfa gitmeden de gerçekleşebilir.”
• Teknoloji ve bilgi okuryazarlığı becerilerimizi geliştirelim.
• Programa aktif ve odaklı katılabilmekte veya odaklanmakta zorlanmanız COVID-19 süreci nedeniyle son derece insani ve anlaşılabilir bir durumdur. Böylesi
durumlarda eğitimcilerimizle haberleşerek bu bilgiyi paylaşalım, süreci daha sağlıklı yürütme konusunda destek alalım.

6/6