教育是一个重要的话题，它影响着每个人的生活。无论是在学校还是在社会中，教育

都扮演着至关重要的角色。因此，写论文时，选择一个有关教育的主题是非常重
要的。而一个好的论文陈述就是论文成功的关键。
在这里，我们推荐大家在HelpWriting.net上订购论文。这是一个专业的论文写作服务
平台，拥有经验丰富的作家团队，能够为您提供高质量的论文。在HelpWriting.net，您可
以放心地订购论文，无论是关于教育的论文还是其他主题，我们都能为您提供满意
的作品。
在撰写关于教育的论文时，一个好的论文陈述是非常重要的。它是论文的核心，能够
清晰地表达您的观点和论点。一个好的论文陈述应该具备以下特点：
明确的主题：论文陈述应该明确地表达您要讨论的主题，让读者一目了然。
具有争议性：一个好的论文陈述应该具有一定的争议性，能够激发读者的兴趣。
支持性证据：论文陈述应该有足够的支持性证据来支持您的论点，让读者信服。
在撰写论文陈述时，还需要注意以下几点：
避免使用第一人称：论文陈述应该客观地陈述您的论点，避免使用第一人称。
简明扼要：论文陈述应该简洁明了，避免使用冗长的句子。
不要使用明显的事实：论文陈述应该表达您的观点，而不是简单陈述已知的
事实。
总的来说，一个好的论文陈述是论文成功的关键。在HelpWriting.net上订购论文，我们
的作家团队将为您提供优质的论文陈述，帮助您顺利完成论文。不要犹豫，立即访问
HelpWriting.net，订购您的论文吧！
教育论文，顾名思义，"论文"是指专深而有系统的学问，是指研究、讨论教育领域问
题的文章。教育论文发表就是专门对教育领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文
章发表在国家正式出版物上。论文陈述是“论文的主要思想，目的或论点的简短
摘要，通常出现在第一段中。”通常只有一两个句子。Editor、Reviewer在审查你的SCI论
文稿件时，也会特别关注论文的论点陈述。 工业物联网(IIoT)正在成熟和发展，企业正
在寻求通过数字化转型进行扩张。 （供稿：幼儿教育学院，撰稿：郭荔宁，责任审
核：张亚妮） 地址：上海市闵行区东川路500号 邮编：200241 （4）如果你不知道怎么写论
点陈述句，那么你可以自问自答的形式写论点陈述句（此时的陈述句可以不精炼），
修改论点陈述句的语法和措辞，并且将内容精炼为一、两句话，形成最终的论点陈
述句。 联系电话：029-81530019 联系邮箱：ssydzb@snsy.edu.cn （5）写完全文以后，一定
要再校对最后版本的论点，确保这些论点没有发生改变。 从事基础或临床护理科学
研究与撰写论文，进行必要的动物实验或临床观察是极重要的一步，既是获得客观
结果以引出正确结论的基本过程，也是积累论文资料准备写作的重要途径。实验是
根据研究目的，利用各种物质手段(实验仪器、动物等) ，探索客观规律的方法;观察则
是为了揭示现象背后的原因及其规律而有意识地对自然现象加以考察。二者的主要
作用都在于搜集科学事实，获得科研的感性材料，发展和检验科学理论。二者的区别
在于"观察是搜集自然现象所提供的东酉，而实验则是从自然现象中提取它所愿望的
东西。"因此，不管进行动物实验还是临床观察，都要详细认真.以各种事实为依据，并
在工作中做好各种记录。 选题是论文写作关键的第一步，直接关系论文的质量。常言
说:"题好文一半"。对于临床护理人员来说，选择论文题目要注意以下几点:(1)要结合学
习与工作实际，根据自己所熟悉的专业和研究兴趣，适当选择有理论和实践意义的课
题;(2)论文写作选题宜小不宜大，只要在学术的某一领域或某一点上，有自己的一得之
见，或成功的经验.或失败的教训，或新的观点和认识，言之有物，读之有益，就可以
作为选题;(3) 论文写作选题时要查看文献资料，既可了解别人对这个问题的研究达到
什么程度，也可以借鉴人家对这个问题的研究成果。 因此，SCI论文的论点陈述是影
响你论文质量主要因素之一，让Editor、Reviewer快速了解你的论文论点是非常重要的。
3、转载请注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com/ 例如：The core components of a
healthy lifestyle include a nutritious diet, regular exercise, and adequate sleep.（健康生活方式的
核心组成部分包括营养饮食，定期运动和充足的睡眠。）首页 > Word模板 > 工作范文 >
演讲/ 发言稿 > 本科毕业论文答辩自述稿范文答辩稿自述范文 © 2020-2022 北京艾枫图
强信息技术有限公司 京ICP备17070026号 首页 > Word模板 > 工作范文 > 其他 > 毕业论
文答辩自我陈述 2、全文的基本框架和基本结构是如何安排的。讲清楚这个问题，老
师就更容易去理解和提问论文的相关内容。 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版
商业图库，所有原创作品（含预览图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站
所有，未经许可任何人不得擅自使用。论文指导模板 内容提要: 研究的主要内容与结
构特色。这部分独立成篇，一般为200字-1000字(中文或外文)。 论文应该为论点提供解
释和证明，但不需要有具体的数量限制，可以是一个，也可以是多个。教育论文的常
见类型: 由于教育科学研究对象的复杂化、研究方法的多样性，其论文的写作的表述
方式也丰富多彩，但是，为了实现论文的认识价值与实用价值，人们在长期的写作实
践过程中，对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范--即结构的基本型。单位
包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上
括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单
位所在地的邮编。 答辩现场分为论文陈述和答辩两个环节。学生首先以PPT形式陈述
汇报毕业论文选题依据、论文框架、研究设计（目标、对象、内容、方法、过程）、讨论
与结果、研究结论和对策建议等，答辩委员相继提出3个以上问题，学生准备片刻后
进行回答；答辩委员对学生的论文及答辩过程从专业的不同视角提出问题和建议。答
辩组长宣读答辩结果。会后，学生将按照答辩委员提出的问题和评审意见继续认真
修改完善论文。 [ 稿例分析] 有的作者在关键词中选择一些比较生僻、生造的词汇，或与其
论文内容容量不很相称的，比较空泛、抽象的词汇，既不能从关键词里准确地反映该
论文的实际情况，也会为在网络上查阅搜索带来不便。 麻省理工学院(MIT)的一项研究
表明，大型语言模型可以仅从几个例子中学习一项新任务，而不需要任何新的训练
数据。
地址：常州市翠竹新村11号 序言( 引言、 前言、绪论) : 1、研究的动机和背景; 2、研究目
的(解决哪些理论或现实的问题); 3、研究方法;4、研究成果的理论意义和现实意义。 教
育论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起)，这个主题要具体到问题的基
层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题)，而不是问题所属的领域，更
不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很
难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中
的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。 写好毕业论文的提要
之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如
计划写20页原稿纸( 每页300字) 的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1-2 页。本
论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3-4 页，第二项用4-5 页，第三项3-
4页，第四项6-7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文
的长短一般规定为5000-6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜
过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。 针对教育理论或教
育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析、提出自己的见解或解决方法的
论文。它的关键是"立论"，这是所有教育论文的基本特点和基础。 标题是文章的总题
目，透过它可以看到全文的精髓。标题可以在文章写作之前拟出，也可以在文章写成
之后确定，给文章拟一个恰当的标题是颇需斟酌的。 关键词又称叙词或主题词，指在
论文题目、摘要或正文中，表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具检索意义的
学科专用名词或名词词组。应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不同部分，归
纳出中心主题因素与修饰限定主题因素，根据需要进行精选和取舍;避免主观性，强
调客观标准;应注意主题词的全面性和专指性。所选词语须概念清楚、确切，避免多
义性。 3.文献综述: 对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，"述"的同时一定
要有"评",指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。 教育叙事研究的要点:叙事
应该有一个主题。叙事的"主题"是从某个或几个教学事件中产生，而不是将某个理论
问题作为一个"帽子"，然后选择几个教学案例作为例证。教育叙事形成的报告是一
种"教育记叙文"而不是传统的教育"论文"。这种教育"记叙文"比传统的教育"论文"更能
引起读者的"共鸣"，并由此而体现它的研究价值。叙事研究报告以"叙述"为主，但是
在自己"反思"的基础上写的，"夹叙夹议"，能够更真实、深入地反映研究的全过程和作
者的思考。教育叙事对改进自己的教育教学思路，提升自己的教育教学水平起到了强
有力的推动作用。 一部论著的写成，必然要得到多方面的帮助。对于在工作中给予帮
助的人员( 如参加过部分工作，承担过某些任务、提出过有益的建议或给予过某些指
导的同志与集体等)。应在文章的开始或结尾部分书面致谢。致谢的言辞应该恳切，
实事求是，而不是单纯的客套。 说完了这么多，接下来笔者分享一点SCI论文论点陈
述句写作的具体建议，希望可以帮助读者写好论点陈述句。 2、全文的基本框架和基
本结构是如何安排的。讲清楚这个问题，老师就更容易去理解和提问论文的相关
内容。 （3）论文的组织结构：开始、发展和结束，应该设计得清晰而有说服力来表达你
的论点，即使论点的顺序并不能有效地展示给读者。 这个例子说明了作者的基本论
点（国王是美国民权运动的重要领导者），提供了两个方面的证据（他的演讲和非暴力
抗议），并解释了论点为何重要（团结一个分裂的国家）。5. "第2章，第3章，……，结论
前的一章"的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和
进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。教育论文，顾名思
义，"论文"是指专深而有系统的学问，是指研究、讨论教育领域问题的文章。教育论
文发表就是专门对教育领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文章发表在国家正式
出版物上。 笔者一直坚持先写论点，再写论文正文，边写边改，最后校对这篇论文的论
点。 14、尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩
写字使用时应另外加以定义。 个人陈述结束后，答辩委员会的专家针对他们的论文
提出了相应的问题。留学生对答辩委员会提出的问题均进行了充分的回答。同时，专
家们针对论文中出现的问题一一进行了指正，并提出进一步修改的意见和要求。 在
进行分析性论文写作的时候，Thesis Statement部分通常你会被要求解析一个主题或者
对象。 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的
提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。
在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了
论文内容的提要。前言部分也常用"引论"、"概论"、"问题背景"等做标题，在这部分中，
主要介绍论文的选题。
教育科研是一种相当复杂的思维活动，并且又需要把其科研成果描述出来让别人
了解。我们进行教育科研、思考问题，只凭脑子想是不可能的，需要用文字把思考的
问题、研究的成果，进行加工、整理、提炼、记录下来，使创造性的思考一层层展开、
一步步深入，并在纸面上视觉化，这就是教育论文。 例如：Shakespeares’s Taming of the
Shrew uses humor, disguise, and social roles to criticize the lack of power women had in Elizabethan
England.（莎士比亚的《驯服悍妇》运用幽默、伪装和社会角色来批评伊丽莎白时代的英
国女性缺乏权力。） 关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语，它是文章内容、观
点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章的关键词的个数根据文章内容
需要可多可少，一般3-8个为宜。 内容提要:研究的主要内容与结构特色。这部分独立成
篇，一般为200字-1000字(中文或外文)。 将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了
解论文概貌，以确定其有无阅读价值。摘要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的
论文( 三千字以下)可不写摘要。 3、陈述出选题的意义与研究价值。比如说，该论文选题
的根据是什么，自身对该领域理解多少，这个选题是如何被确定的，这个选题的研究
对于社会发展有什么特殊意义吗等等之类的问题。 2.选题背景及意义:讲清为什么选
择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意
义等。 © 2020-2022 北京艾枫图强信息技术有限公司 京ICP备17070026号 为了体现此项
工作的规范性、严谨性、公平性，更好地提升本科生毕业论文研究质量，学院专门聘
请了12位具有高级教师以上职称的幼儿园实践教学基地园长与我院的答辩专家形成
理实深度结合的评审力量，48位答辩评委和326名学生分赴16个答辩现场进行了首次答
辩。 Email ：esx@czesx.com 好的论文陈述可以清晰地传达出主题的范围和作者对主题的
态度; 相反，差的论文陈述不能立足于立场，仅基于个人观点或陈述明显的事实。 “民
主是政府的一种形式” ，这是一个微弱的论点，因为它太笼统了，没有采取立场，并且
陈述了一个众所周知的事实，不需要进一步解释。 前言部分也常用"引论"、"概论"、"问
题背景"等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。 E-mail:swxjx@bio.ecnu.edu.cn 麻
省理工学院(MIT)的一项研究表明，大型语言模型可以仅从几个例子中学习一项新任
务，而不需要任何新的训练数据。 3、转载请注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com
/ 3、转载请注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com/ 答辩模板 © 2020-2022 北京艾枫
图强信息技术有限公司 京ICP备17070026号 正文( 本论) :提出论点(论点);已证明论点的
事实或理论论据( 论据);每一段落、层次使用的论证方法(论证方法)。 笔者一直坚持先
写论点，再写论文正文，边写边改，最后校对这篇论文的论点。 高地公园路3010号310
套房 唐纳斯格罗夫，伊利诺伊州60515 (630) 571 - 4070 版权2023 [稿例分析] 本刊来稿的
摘要有时存在与提要的概念相互混淆的问题。摘要与提要不同点在于: 摘要着眼于客
观地向读者介绍文献的精华，以利于其迅速决定是否有必要继续阅读全文，主要适
用于学术论文;提要则着重对文章内容或作者的生平、背景进行介绍和评价，意在向
读者宣传推荐该著作，主要适用于书籍。 ISSN 1004-7549 © 2020-2022 北京艾枫图强信
息技术有限公司 京ICP备17070026号 关键词又称叙词或主题词，指在论文题目、摘要或
正文中，表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具检索意义的学科专用名词或名
词词组。应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不同部分，归纳出中心主题因素
与修饰限定主题因素，根据需要进行精选和取舍;避免主观性，强调客观标准;应注意
主题词的全面性和专指性。所选词语须概念清楚、确切，避免多义性。 ⑾ 附录:含外文
复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序，如果有毕业实习，需提供毕业实习报
告等。
例如：Shakespeares’s Taming of the Shrew uses humor, disguise, and social roles to criticize the lack
of power women had in Elizabethan England.（莎士比亚的《驯服悍妇》运用幽默、伪装和社
会角色来批评伊丽莎白时代的英国女性缺乏权力。） 需要指出，论文写作选题与论文
的标题既有关系又不是一回事。标题是在选题基础上拟定的，是选题的高度概括，但
选题及写作不应受标题的限制，有时在写作过程中，选题未变，标题却几经修改变动。
2、要围绕主题对文献的各种观点作比较分析。要说清前人工作的不足，衬托出作进
一步研究的必要性和理论价值。最后简要总结，陈述清楚前人为该选题领域研究打
下的良好基础。 16、不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，即使摘要仅能以一
两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。 [稿例分析] 有的作者在关键词中选择
一些比较生僻、生造的词汇，或与其论文内容容量不很相称的，比较空泛、抽象的
词汇，既不能从关键词里准确地反映该论文的实际情况，也会为在网络上查阅搜索
带来不便。 © 2020-2022 北京艾枫图强信息技术有限公司 京ICP备17070026号 3、转载请
注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com/ 9、论文摘要之撰写通常在整篇论文将近
完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当
修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项: ①简明。简明是指用字要少。但少并不
等于简陋，它必须确切反映论文的内容。少而明确，才称得上简明; 教育论文是学术作
品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据
可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩
的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需随即解
释清楚。 拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写
作阶段。首先，要对学术论文的基本型( 常用格式)有一概括了解，并根据自己掌握的
资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，
做到心中有数;其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和
运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文
提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉
及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，
最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的
材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心
应手。 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐
述选题在相应学科领域中的 发展 进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新
成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向
并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题
的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读
能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用
文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅
要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住
要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有
关的。 值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量(2~3篇)的外文资料，这不
仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。 论文指导模板 在文章的最
后注明写作论文时所参考的文献; 引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。
这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者
对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的
水平和结论的可信度。 论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全
书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出
论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插
进去，就形成了论文内容的提要。很多同学总是感觉自己缺少方法、缺少别人的
指导，其实如果你真的已经感觉到自己的问题，那么你可以再往前进一步，设法找到
破解的方式。这样你就会发现，一些问题是有很多解决的方式的。关键词又称叙词或
主题词，指在论文题目、摘要或正文中，表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具
检索意义的学科专用名词或名词词组。应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不
同部分，归纳出中心主题因素与修饰限定主题因素，根据需要进行精选和取舍;避免
主观性，强调客观标准;应注意主题词的全面性和专指性。所选词语须概念清楚、
确切，避免多义性。 2、其它论文模板， 大小17.27 KB，使用软件PowerPoint打开 3、转载
请注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com/ 教育论文的形式应该遵循"绪论一本论
一结论"的逻辑顺序。通用的论文格式一般包括的项目有: 标题、署名、摘要、关键词、正文
、结论、致谢、参考文献这十个部分。 详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较
为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。 3、转
载请注明出处！本文地址：https://mb.jupeixun.com/ 地址：上海市闵行区东川路500号 邮
编：200241
本作品为毕业论文开题报告文献综述范文， 编号：417py75v21， 格式为 docx， 大小1
MB， 本作品下载后，先解压，解压之后用推荐软件 Word(2010) 打开， 然后进行编辑
功能。 雁塔校区：西安市雁塔区兴善寺东街69号 邮编：710061 首页 > Word模板 > 工
作范文 > 演讲/发言稿 > 本科毕业论文答辩自述稿范文答辩稿自述范文 个人陈述结
束后，答辩委员会的专家针对他们的论文提出了相应的问题。留学生对答辩委员会
提出的问题均进行了充分的回答。同时，专家们针对论文中出现的问题一一进行了
指正，并提出进一步修改的意见和要求。 Email：esx@czesx.com 教育论文是对教育教学
经验或观点的认识，要写好教育论文，一要对教育教学有深刻的认识，也就是说要有
丰富的教学经验，二要大量阅读质量高的教育教学文章，借鉴他们的优点，三要有好
的文笔，此外你的观点要新颖，如果写别人十几年前就已经发表的东西，肯定没有刊
物会看中。 教育论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简
写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避
免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新
名词、新术语或新概念，需随即解释清楚。 麻省理工学院(MIT)的一项研究表明，大型
语言模型可以仅从几个例子中学习一项新任务，而不需要任何新的训练数据。 2、论
述内容。文章的论述内容可概括为两个方面。一是理论的，二是实践的。理论的阐释
侧重逻辑推理，实践的阐述着重过程的描述。但无论哪一种，都不是孤立的; 它们相辅
相成，互为补充。理论来源于实践，需要实践的验证; 实践要上升为理论，才能成为
科学。科学的实践，无论是观察、调查、实验，还是查阅文献，最后都要得出科学的
结论。 在职攻读学位的老师越来越多，也开始关注学位论文这一文体。撰写这类
论文，选题要求比较严格，一般篇幅较长、分量较重，论题必须与之相适应; 它所提出
的论点，就是对论题的创新见解;选用的材料要达到必要、确实、新颖、充分、协调的
选材标准; 它特别强调新事实、新理论、新数字、新动态，整个内容要富于很强的理
论性、创造性、论证性，以体现浓郁的理论色彩;在结构上，可参照一般学术论文构成
的基本型安排整体结构。 教育论文模板 中国的教育体制正处于由"应试教育"向"素
质教育"转轨的过程中。所谓"素质教育"，是一种全新的教学理念，是一种正确的教育
价值取向，它是适合时代发展趋势的教育方式。在此转轨过程中，广大教育工作者特
别是教师需要转变观念，积极投入到教育改革的实践中来。撰写教育论文，积极参与
教育研讨活动，交流经验，不仅有助于先进的教学思想的传播，新的教学方法的推广
和普及。教育论文的研究成果，可供教育界同仁分享、借鉴，共同探讨，从而提高教学
质量，而且也有助于教育工作者自身教育理论水平和教学能力的提高。教育学术论
文是学术论文的一种。教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章，发表教育论
文的著名学术期刊、丛书有《中国教育科学》、《教育学报》等。 如何做好选题，首先就是
要有问题意识，寻找社会热点，凡事多问几个为什么。同时强调多读名家论文的重
要性，学习首先是从模仿开始，尤其向我们推荐了苏力老师"小处着眼，小题大作"的
写作风格和孔祥俊法官的实践性文章。之后他还强调了论证的体系问题，包括各级标
题之间的逻辑顺序，论点与论据之间的证明力，文章的简洁性和规范化。尤其是在规
范化上，道德规范要求作者必须要在文章中标明引注--这既是在尊重别人，也显示了
自己的素养;在表达规范上，注意标点、错别字、长短句的问题，文章完成之后要
多读，深刻仔细地读，而非一目十行的看。因此，SCI论文的论点陈述是影响你论文质
量主要因素之一，让Editor、Reviewer快速了解你的论文论点是非常重要的。一个明智
的做法是在开始研究的时候起草一个假设或者实验性的论点。在写论文的过程中改
变和完善你的论点，而不是一开始就确定论点，这才是写论文的正确方式。管理学论
文模板 例如：The core components of a healthy lifestyle include a nutritious diet, regular exercise,
and adequate sleep.（健康生活方式的核心组成部分包括营养饮食，定期运动和充足的
睡眠。） 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐
述选题在相应学科领域中的 发展 进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新
成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向
并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题
的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读
能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用
文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。
其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅
要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住
要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有
关的。 值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量(2~3篇)的外文资料，这不
仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。 在文章的最后注明写作论
文时所参考的文献;引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作
者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历
史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的
可信度。 本作品内容为初中化学情感教育的论文， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为2，
请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点
击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据
自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印，欢迎使用熊猫办公。 如认为平
台内容涉嫌侵权，可通过邮件：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。 说
完了这么多，接下来笔者分享一点SCI论文论点陈述句写作的具体建议，希望可以帮
助读者写好论点陈述句。 关键词又称叙词或主题词，指在论文题目、摘要或正文中，
表达中心内容，具有实质性意义的词。应是具检索意义的学科专用名词或名词词组。
应该依据文献的题名和前言、结语、目次等不同部分，归纳出中心主题因素与修饰限
定主题因素，根据需要进行精选和取舍; 避免主观性，强调客观标准; 应注意主题词的
全面性和专指性。所选词语须概念清楚、确切，避免多义性。 5、要使用规范化的名词术语
，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后
加括号注明原文。详尽的参考文献实质上是开列了一份参考书目。引用的文献是已
经发表的专著或期刊上的论文，也有的是尚末发表的会议记录，手稿或书信等。引用
时均应注明。参考文献列出时要按文献在文章中出现的先后，编数码，依次列出。完
整的参考文献写法应列出文献的作者(译文注明译者)、名称、出处、页数、出版者、出
版时间、版次等以上综合的文章结构程序，只是提出了一种供参考的模式而巳。就某
一篇具体的文章而言，它可以根据自己的不同情况作具体安排。“老师，我的毕业论
文写得一塌糊涂，我是不是毕不了业了呀，我还要考研哦，呜呜呜~” 6月4日，我中心首
届汉语国际教育外国硕士生学位论文答辩在二教举行。此次答辩分三组同时进行。
答辩主席分别由来自暨南大学华文学院周健教授、华南师范大学王葆华教授、广东外
语外贸大学郑庆君教授担任，我校中文学院陈彦辉教授、王红梅教授、魏慧斌副
教授、沈林副教授等以及留学生教育学院王凤兰副教授、陈晓桦副教授等12位汉语国
际教育领域的专家共同组成了答辩会员。