反思日记作业是一种常见的学术作业，它要求学生通过记录自己的思考和感受来提

高自我认知和学习能力。这种作业不仅可以帮助学生更深入地理解课程内容，还可
以提升学生的写作和思考能力。
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 写教学反思日记是教师描述、探询自身教学的一个过程（Ho & Richards, 1993），它正
日渐成为教师普遍采用的一种反思手段。日记内容通常是对课堂教学、偶发事件、教
学困惑的描述或阐释。作为一种有效的反思工具，写教学日记简便易行，它能帮助教
师发现教学中的问题与困惑（Bailey, et al., 2001; Brock, et al., 1992）。 写什么 Number of
words * （1）怎么想怎么写；怎么说怎么写；怎么做怎么写；台州小学二年级男孩写的
日记，字里行间充满了深情款款、情深意切，被誉为是“史上最萌相思日记”！ 2250
Words 人生需要反思，人生必须反思。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。很难想
像，没有反思的人生是多么可怕。在当今教学实践中，学生的反思能力普遍较差，究
其原因：⑴学生没有反思的意识或不知道如何反思；⑵学生被大量的作业压得喘不过
气来，没有时间反思；⑶教师在教学中往往过多关注对学生知识的传授、对能力的
培养、对方法的指导，重视对学生非智力因素的挖掘，而忽视了对学生反思能力的
培养，忽视了对学生学习反思方法的指导；⑷教师不知道该如何培养学生的反思
能力。事实上，“学会对自己的指挥活动进行反思和有效自我表现调节，是指挥成熟
的标志，这样的人才能对自己的活动进行主动监控。”学习反思是良好学习习惯的
体现，是改善学生思维品质的手段，是提升学生学习水平的重要途径。因此，教学生
学会反思有其重要性和必要性，而指导学生写“反思日记”不失为一种很好的方法。笔
者通过一年的实践，也确实取得了一些成效。今天路过小区公园的时候，看见荷花已
经长出了花骨朵儿，真是可爱！ 4.（课件出示2） 连续观察 记录收获 析能力、系统化
能力、评判性思维的自信心、求知欲、认知成熟度。每个条目回答从“非常赞同”到“非
常不赞同” 分 6级，负 嘴尝： 垂挂 1课时 初秋，树叶慢慢变红…… 不倒翁 实验 第一步 9
月5日 块 包括资格考试、应用文书等大量word文档免费下载 这一年，我的收获也颇
多，从学生“反思日记”的点点滴滴中，我了解了学生的举止言行、思想动态，及时发
现新问题，不断反思自己的教育教学行为，调整自己的教育心理，从而让自己的教育
教学变得成熟起来。 2.确定日记重点。 小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜
走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。（指导学生写日期和小
标题，正文自己写，不会的字看看大屏幕，可以写拼音，出示一些 词语。）
学生反映：回去做作业前先复习一下上课所学内容，避免做作业时重复性翻书；读题
细致不急躁，圈出关键字眼；在作业时养成将重要条件标记的习惯；遇到难题即使不
会也要将一些简单条件作些变换写出来；平时练习时对一开始不会做的题尽量做到
不放弃，考试时遇到一眼看上去完全不知道从何下手的题时最好直接选择放弃，避
免时间不够的问题再次出现； 《日记两则》 国培学习与反思日志我很荣幸的参加了这
次农村中小学教师远程教育的培训, 它开辟了一条中小学普通教师与全国知名教育
专家和学者接触的通道。在培训中我可以随时... 6月20日 这个世界不是缺少美，而是
缺少发现美的眼睛。——罗丹 表示动作、神态的词语 怎样写 嘴尝： 重点 布机上飞快地
滑下来， 本单元中，作者都观察了些什么？ 状态变化 1250 Words Yy讲座的反思与日
志 妈妈的一天 上午 做早饭、打扫家里卫生。
 这周按计划应该是写作文的，可我没有让学生写，因为我开始怀疑我自己了。 1.读懂
例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见
所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。 1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对
象的变化。 叶圣陶 1.表达感情 ⑷对他人学习经验的反思与借鉴：个体学习方法的改进
不仅仅来自于自己的创造，而且还应来自于对名人、教师以及优秀同学学习经验的
借鉴与反思。大凡在学业上有所成就的人都有自己行之有效的学习方法，对他们学
习方法的借鉴和反思可以极大地丰富自己的学习经验，改进学习方法。 今天找了三
个学生谈话，全是男生。主要是觉得他们三个的理科成绩都不错，可文科却不行，特
别是一些最基础的知识，原因是都爱偷懒。我的意思是格外给他们布置好任务，然后
找时间检查检查他们，算是对他们的一种督促吧。我用商量的语气说完我的意思后，
两个学生很爽快地答应了，而其中一个从始至终却是很不情愿的样子。而恰恰是这
个学生，我前天刚刚找过他。通过上次的谈话，我知道这阶段他对语文的兴趣锐减。
什么原因呢？我没有问出来，不过我感觉可能有我的因素。不能仅仅因为我而影响
他的成绩啊，所以我才想出这么一个办法来弥补一下。可是没想到，人家竟然不
领情。我为自己而悲哀：什么时候成了低三下四去求学生学习呢？ 转换演示 反思日
记主要内容可以是记录事件，也可以是对个人思想某些方面的具体叙述。例如，你遇
到了哪些人物，活动目的是什么，你对它持什么态度，你对该事感觉如何，等等。记录
下每一件事和每一个思想，哪怕你不知道这些信息对你有何帮助。写反思日记的目
的可以归纳为以下几点： 我总坚信这样一句话：给孩子一个微笑，他一定回报你一个
明媚的春天。因为我的职业，也因为在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的、快
乐的、智慧的。它时刻提醒我，让后孩子在快乐中学习的用意，同时我也在认真体会
其中的深刻内涵。再仔细想一想，该如何解释新知识是以何种方式证实或反驳你之
前获得的知识、理论或理解。 Number of words * 2 看到这些小不点儿一点点发芽，心里
美滋滋的，比吃了蜜还甜。 Copyright©2000-2024oh100.comoh100.com版权所有 《扫地机
器人》 日记欣赏 互评修改 怎样写 2.确定日记重点。 1.自评自改： 第二步 从披露的案
情看，投毒的水桶至少是寝室同学的公共饮水源，受害对象明显具有不确定性。从这
一点至少可以看出，他对他人生命是何等的漠视，折射出生命教育在年轻学生群体
中的严重缺位。
我们信息化车间依据《关于全局开展安全大检查活动的通知》（呼铁安监【20xx】213号要
求），精心组织，积极响应，作为信息技术人员，我非常认真地学习了路局、车站安全
大检查文件精神，对照自身在安全方面存在的问题进行了深入查找、分析和反思，比
学先进，寻找差距，通过学习和弘扬优秀共 产 党员孙奇同志的崇高精神，结合自身
工作实际进行了深刻反思，深度反省，做一个全面细致的个人剖析，本人就思想
认识、工作作风、业务素质等方面存在的问题和不足反思到以下自身存在的问题： 作
者单位： 6 3 7 0 0 0南充市川 I北医学院附属医院汪淼芹：女，本科，主任护师，内科科护
士长，硕士生导师基金项目：南充市科技局 ( 2 0 1 0 S F 2 2 ) 对于不知道如何下笔的你，
反思日记提供了丰富的标题问题，主动激励你去思考去回顾。通过模板功能保存适
合自己的格子问题，帮助你更快速的回顾与反思，聚焦写作与记录。 台州小学二年级
男孩写的日记，字里行间充满了深情款款、情深意切，被誉为是“史上最萌相思
日记”！ 第三步 特点 下蛋时 架起翅膀，伸长脖子，后半身一坠，鸡蛋从屁股后掉了出
来。 花几分钟时间来反思和解释这个事件。这个事件（或观点，情况）最有趣（或最重
要，最有用）的部分是什么？怎么解释这个事件呢？这个事件和其他事件相比有什
么相同点或者不同处呢？ 颜色变化 通过调查周边的乡镇兄弟学校,发现乡镇初中都
面临着下面这些困境.乡镇初中困境之一：乡镇学校非常缺乏英语教师。学校不得不
用非英语专业甚至是非师范毕业的教师来教英语，而有的学校却用其它科教师
兼职。如在我县边远的几所学校,有的是体育专业的,有的是音乐专业的等等,这些教
师所掌握的英语专业知识的宽度、深度不够，整体知识结构不完整，口语表达欠
流利、欠准确，不能很好地把握和理解教材，难以提高学生在听、说、读和写方面学习
的能力，难以贯彻英语教学新课标的精神与教学改革。乡镇初中困境之二：因受当地
经济的影响，英语教学设备欠缺,在我县有些学校目前还没有多媒体教室,无法满足英
语教学需要。加之农村地区传媒较少，学生获得信息的渠道较窄，难以获取足够的知
识和常识来处理即将面临的生活、学习、心理、情感等方面的问题。 每日总结整理反
思日记的好处真的太多了，我作为受益人总结如下几点认识供大家参考： 小心翼翼
乐此不疲 望眼欲穿 欣喜若狂 一丝不苟 火箭发射、机器人功能、不倒翁的秘密…… 完
成作业 夯实基础 2.你有什么收获？还有什么问题？把你的日记读给家长听，再让他
们看看。今后，我们准备一个日记本，坚持写日记。写日记能记下我们美好的童年。读
书破万卷，下笔如有神，告诉我们要多读书。多看看别人写的，自己也能提高。睁大你
的眼睛，竖起你的耳朵，开动你的脑筋，用心去感受，拿起笔记下感动你的人和事。
3、现在我们通过APP 的形式摆脱古老低效的方法，帮助我们聚焦于记录本身，并通过
APP系统化的方式，使我们从多个维度更好地回顾曾经的日记。 名作为试验组。两组
护生在年龄、学习成绩、教育背景等方面比较无统计学差异 ( P> 0 . 0 5 ),具有可比性。
1 . 2方法采用组问对照及组内自身前后对照试验。试验 你对这件事有什么想法或是感
受，描述时不要过于个人主义，也不要过于的渲染积极正面的形象，你的感觉会因为
事件的发展而有不同的感受，或许是沮丧的，困惑的，愤怒的等等，比如本来一切都
进行的很顺利，但是突然就出现了不可逆的阻碍，这让你很沮丧。又或者你原本已经
理解了自己或是别人的某个意图，但是好像你的理解并不对，你感到困惑等等。一周
后……
晚上 接我回家、辅导我做作业，做晚饭、洗衣服。 教学 2.感悟道理 临的问题及解决方
法进行选择，在反思的基础上进行分析、推理，作出合理的判断，在面临各种复杂问
题及选择的时候，正确进行取舍，作出最佳的决策，为病人提供安全、高效的护 理。
研究表明，反思E t 记法是培养护理专业学生评判性思维能力的最好方法之一。我院
采用反思日记法，对我院皮肤科实习的 2 0 0 9级全日制本科护生评判性思维的培养，
取得 Other 有道云笔记和印象笔记Evernote，这两个工具我都在用，Evernote使用体验感
受是最好的，但是因为穷所以不得已选择了有道云笔记。 教师解读：夯实基础的重要
一条是形成规范，尤其是基本题要不厌其“烦”，通过做题达到熟练应用知识的目的；
同时将课堂中提及的解题策略自觉的应用于个人的自我操作中，因为策略性知识不
是教会的，而是用会的。根据前期观察和记录的情况，小组交流： Reflective journal常用
来记录事件或思想的某些方面的详细描述。例如，有哪些人物，活动的目的是什么，
你怎么看待它，它让你感觉如何，等等。写下每件事，即使你不清楚这些信息会有什
么帮助。通常写反思日记有以下几个目的：日记重在"记"，把人物、事件、事故记述的
清楚就可以了，这就要求学生仔细观察周围的一切事物，即可写自己亲身经历，亲自
体验和亲身从事的，也可以写自己身边的事，身边发生的事也不是清一色的，，有正
面的，也有反面的，启发学生写日记时，要注意选择，当然要记述正面的东西，如有
一次，班上一位学生呕了，由于是下课，老师没发现，班上另一位学生不声不响的把
呕吐物打扫干净了，后来，了解此事后，我就趁热打铁，请同学针对这件事谈谈自己
的想法，并让学生回家后针对此事写一篇日记，断而，我又启发到："最近你身边有没
有类似的好人好事？"学生们顿时议论纷纷，于是我说："只要你细心观察，许多事都
可成为你手中的材料。" 总结一下我们从这次事件中学到了什么，汲取了哪些优秀经
验和教训？未来该如何应用这些经验教训？ 5.在班里读几篇好的日记，说说哪儿好。
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空间服务。 警方将犯罪嫌疑人锁定为黄洋的室友林某，并将其带走调查。警方初步
查明，林某因为一些生活琐事和黄洋关系不睦，心存不满，经过预谋，在3月31日
中午，将做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带到寝室，注入饮水机，最终
夺去了黄洋的生命。教学反思是指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思
倾向的支持下，对已发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、
假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够
发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。
课件 5.过了一阶段，教师可进行进一步的指导(即前文的自主反思阶段)，来不断提高学
生写反思日记的兴趣，真正把“反思日记”当作是一种内在的需要、乐趣。 一、阅读例
文，激趣导入。 实验观察 举 例 这一年，我的收获也颇多，从学生“反思日记”的点点滴
滴中，我了解了学生的举止言行、思想动态，及时发现新问题，不断反思自己的教育
教学行为，调整自己的教育心理，从而让自己的教育教学变得成熟起来。
生活离不开数学，数学离不开生活。数学日记使学生眼中的数学是富有情感、贴近
生活、具有活力的东西。 析能力、系统化能力、评判性思维的自信心、求知欲、认知成
熟度。每个条目回答从“非常赞同”到“非常不赞同” 分 6级，负 指导学生进行课外阅读反
思日记几则丹林学校李德梅20xx年9月5日今天我对七年级学生进行了课外阅读情况
调查发放106份调查表实际收回100份利用放学的时间我对调查表进行了汇总分析分
析情况如下1从阅读的兴趣看大部分... 今天，我翻开作业本一看，错了两道题目，心情
坏极了，本来垂手可得的星星又没有了。我仔细一看，原来我把0.07抄成0.7,另外一道
是把“×”写成“÷”。看来我可得把我那粗心的坏毛病扔到一边去,不然,我可得不到老师的
那颗星星了。 7.在学期末，应指导学生写小结，可以写一写自己对“反思日记”的认识，
可总结、反思“反思日记”给自己带来的改变、收获等。 本站资源均为网友上传分享，
本站仅负责收集和整理，有任何疑问请联系我们 这学期以来，有个很奇怪的现象，班
上出现了很多流生。我所教的两个班，一个班有6个流生，另一个班也有5个。我就纳闷
了，这么小的孩子不读书能干嘛去，现在不是都义务教育且有困难补助吗。问了问班
上的几个同学，这才明白过来：他们认为在这年代，能挣钱就是本事，老师那么能
读书，一天到晚忙还不是那么一点工资，某某某中学没毕业出去打工都比他们工
资高。哎，现在看来，我们老师在学生眼里原来不过如此。再看看社会上，不少人也对
老师嗤之以鼻，好东西买不起，还喜欢讨价还价。现在国家发展了，大家口袋里有
钱了，是不是该看不起老师呢？ 令人恐怖的不是有毒物质，而是人心。从19xx年清华
大学、19xx年北京大学两起铊盐投毒案，到20xx年马加爵案、扬州大学秋水仙碱投毒
案，再到20xx年中国矿业大学铊盐投毒案，那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心
灵，震惊社会。将你从这件事中吸取到的教训或是经验试着结合你的所学知识，讲述
一下你将来遇到这种事会怎么办，会不会在学习了某些东西之后会做的更好呢？又
或者你会不会用学到的新知识使自己的计划。 燕子窝 叶 2021-11-02 23:15 统编版（部编
版） 39.83M [语文课件] （课件出示3） 教学反思日志以小朋友们喜欢的生日快乐歌引入
新颖有趣使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态要想知道哪个季节过生日的
同学最多该怎么办呢这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突诱发了学生探
索的热情使学生体会到统计... (3 ）作业中不能完全落实标准化。在日常调车作业中，自
己不能完全按照调车作业标准执行，从而发生了许多问题。如：溜放车选式闸制度执
行不彻底，调车信号显示不到位，作业中有晚出动现象，造成了车等人的问题发生，
同时，还存在作业忙乱强的问题，给人身安全带来了严重隐患，这些问题，都需要今
后坚决改正。 接着…… 1.作业：按要求完成习作。 建构主义学习观认为：一切知识最终
都必须通过主体的建构活动才能得以完成，反思是建构主义的一个核心特征。通过
反思，我们可以重新整理内在的知识体系，可以发现自身的知识漏洞、引起新的认知
冲突，可以调整自己的学习策略，可以改善自己的学习情感。反思对学生学习效率的
提高、自学能力的形成、学习策略的迁移具有十分重要的作用。垂挂 3月29日 绿豆没
有动静。 / 反思日记美育在小学素质教育中占有举足轻重的地位美术教学练就的是
学生一双善于观察生活的眼睛用双眼感知生活感受美用画笔来捕捉留住生活中的美
从而陶冶情操提高审美情趣这一年教学是在边学习边摸索中前进与学生互动中感知学生
... 反思日记法对高职护生评判性思维能力的影响_专业资料。目的探讨反思日记法对
高职护生评判性思维能力的影响程度。方法采用整群随机抽样的方法,抽取某医学院
高职护生进... 1250 Words 令人恐怖的不是有毒物质，而是人心。从19xx年清华
大学、19xx年北京大学两起铊盐投毒案，到20xx年马加爵案、扬州大学秋水仙碱投毒
案，再到20xx年中国矿业大学铊盐投毒案，那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心
灵，震惊社会。从学生日记反思学生的写作现状本学期开始我对学生的日记比以往
作了更多的要求首先是每篇日记必须有标题这主要是为了要学生每天能就某一个问
题进行思考其次是字数要求学生每天的日记不低于一页其实这两点要求并不过分但
实行已经...