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在11月12日结束的第三届中国创意写作大会年会暨2017年中国高校创意写作教育教学
高端论坛上，由文学院葛红兵、许道军主编的《创意写作教程》引起很大反响。这类课
程对于入学要求非常高，申请的人也比较少~如果热衷于写作并且有独立作品的同学
们可以参考一下，除此以外兰卡斯特、阿伯丁、萨里均开设了创意写作课程~ 创意写
作有多种形式，包括多种体裁和风格。有许多不同类型的创意写作，可以归类为小说
或非小说。一些最受欢迎的是： 首先，明确创意写作的概念，是从有到有，并不是凭
空想象。 在学术环境中，创意写作通常分为小说、诗歌或剧本写作课程，重点是原创
风格的写作，而不是由预先存在的结构和体裁来定义。 这次高端论坛由上海大学中
国创意写作中心、上海大学文学院、世界华文创意写做协会、高等教育出版社上海出
版事业部四家联合举办，上海作协党组副书记马文运、上海大学文学院院长张勇安，
阅文集团内容总监杨沾，高教出版社副社长陈建华等出席并讲话。（供稿：张立勇） 现
在有一门新的写作课程，叫做创意写作。创意写作在国外已经流行有好多年了，国内
的高校才刚刚开始开设这样的课程，前几年甚至还没有相关的学位。但是经过几年
的发展以后，创意写作在文字界已经占有一席之地。它从教学方式开始就有着颠覆
的变化，并不是老师在课堂上给学生讲文学史，讲文法，讲大神的作品，中外文学对
比等等，它从一开始，就假设：你就是作家，你只要能开口说话，你就会写。 学术写作
解决了需要运用高级思维技能来理解研究问题的复杂问题，例如批判性，反思性，逻
辑性和创造性思维，而不是简单的描述性或规范性思维。高阶思维技能包括用于
理解、解决问题、表达概念或描述抽象思想的认知过程，这些抽象思想很难用图像
表现、指出或显示出来。用这种方式思考一下：优秀老师最重要的特质就是能够以一
种便于理解的方式来解释复杂的东西，且与主题相关。这也是学术写作的主要功能
之一——尽可能清晰地研究和解释复杂观点。作为笔者，你必须通过总结许多复杂的
信息,将这些信息总结成一个组织良好的综合概念和建议,从而更好地理解研究问题。
本届写作营像以往的写作营一样，除了为作家提供阅读和写作的空间外，还将开展
丰富的文学交流、文化体验活动。写作营将在广西阳朔、中山大学广州和珠海校区、
新华学院和云南个旧等地举办四场英中对照的作家作品朗读会、14场或用英语、或用
德语、法语、西班牙、汉语等5种语言进行的讲座。 尽管定义可能非常模糊，但在大多
数情况下，创意写作可以被视为任何类型的原创和表达自己的写作。通常，它可以通
过强调叙事技巧来识别，侧重于角色发展、叙事和情节等元素，在其结构中注入想
象力、发明和故事。 写作营的第三站将在广州、东莞和珠海进行。在中山大学广州
校区，意大利作家艾琳·桑托里（Irene Santori）将用法语讲述十七世纪法国诗歌之奥秘；
奥地利作家赫尔穆特·A. 尼代尔（Helmuth A. Niederle）将用德语和同学们分享维也纳的
文化故事；澳大利亚作家阿曼达·科廷(Amanda Curtin) 、牙买加作家阿莱西亚·麦肯
齐（Alecia McKenzie ）、英国诗人阿比盖尔· 帕里(Abigail Parry)将分别讲授有关创作时空、
短篇故事以及诗歌的写作技巧。在中山大学新华学院，中山大学国际翻译学院的Finley
McDonald、范若恩和谢桂霞老师和作家熊育群将就小说叙述、创作与人性、中国文化对
外传播、莎士比亚戏剧四个主题分别开展讲座。写作营也将在以上校区进行第二、第
三场作家作品朗读会，并参观学而优书店。 在论文正文中引用参考文献时，用脚注或
尾注提供参考文献列表，是学术写作中非常重要的一点。必须始终确定你在论文中
使用过的任何观点，研究结果，数据，措辞或引用文字的来源，以防止抄袭指控。同样
重要的是，引用文献的这种学术惯例使读者能够识别你在写论文时使用的资源，这样
他们就可以根据你对文献的回顾独立地验证和评估你的发现和结论的质量。其他要
遵循的学术惯例包括适当使用标题和副标题，缩略词在文本中首次使用时要完整
拼写，避免使用俚语或口语，避免使用情绪化语言或未证实的言论，仅在必要时使用
第一人称和第二人称。创意写作就是利用您的想象力和创造力，以您个人的方式表
达想法和想法。很简单，它是关于将您自己的“天赋”添加到写作中，超越学术或其他
技术文学形式的传统界限。 社会科学领域公认的学术写作形式会稍有不同，具体取
决于方法论框架和目标受众。但是，大多数研究论文都需要特别注意以下文体元素：
有些同学在选择专业的时候会看到创意写作这门课程，看一下申请要求和教学内容
就会发现这是一门为“未来的作家”准备的课程~ 详细了解什么是创意写作、不同类型
是什么，以及有关如何开始的一些重要提示- 所有这些都包含在此有用的创意写作
指南和介绍中。 学术写作需要“主题驱动” ，也就是说，出发点是一个特定的视角、观
点或立场，应用于所选择的调查主题，例如，建立、证明或反驳针对该主题提出的研
究问题的解决方案。请注意，没有研究问题的问题陈述不属于学术写作，因为仅仅识
别研究问题并不能为读者确定你将如何解决问题。 Processed in 0.004s, 1 Queries, UpBBS
Inside
内核就是这个故事到底说的是什么，这个核一定要有。不能说一开始是奔着谈对象
去的，后来觉得谈对象没有意思，就各自成为商战大佬。故事的内核如果找不到，就
想象自己最想要的东西。如果你想要安居乐业，就写主角怎么勤劳致富，维护家庭的
故事。如果你想要房子，把自己变成地产商也可以，或者你想要探讨人生到底有什么
意义，那说不定就是下一本《钢铁是怎样练成的》。又或者觉得自己出身农村，也可以
很时尚，那就写如何用身边的东西，去造就属于自己的时尚，最后走上国际。这样的
故事不是没有，或者说，真实的人物也有了，陆仙人，他就可以是你小说的原型。从内
核出发，去找到你真正想写的内容，并且记录下来。 有些同学在选择专业的时候会看
到创意写作这门课程，看一下申请要求和教学内容就会发现这是一门为“未来的
作家”准备的课程~ 首先，明确创意写作的概念，是从有到有，并不是凭空想象。其次，
故事的内核不需要太多变化。 那么依葫芦画瓢，去找到自己感兴趣的题材，尝试变
化下，看看自己能够调配出什么新的配方，有何新的创意。 创意写作有多种形式，包
括多种体裁和风格。有许多不同类型的创意写作，可以归类为小说或非小说。一些最
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代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 相反，它涵
盖了虚构和非虚构写作的整个领域的许多不同的体裁和风格；讲故事、剧本创作、
诗歌、散文、新闻等等。 创意写作就是利用您的想象力和创造力，以您个人的方式表
达想法和想法。很简单，它是关于将您自己的“天赋”添加到写作中，超越学术或其他
技术文学形式的传统界限。 上次我们谈到素材，这些素材会激发我们创作小说的
灵感，或者洗涤对世界的认知，帮助我们注意到一些平时注意不到的想法。学科看似
是分门别类的，但是当大家学到一定程度以后，发现很多事物是互相穿插的，并没有
严格的界限。小说或者网文写作也是一样的，思想可以从很多地方来，写作经验也
可以。 提笔就怕，写东西没思路，写着写着就卡壳，写得没有条理……这是不少人在
写作中常遇到的问题。但是，如果有人帮你开了个头，你的灵感和想法是不是会停不
下来了呢？《学会写作：365个创意写作练习，让你爱上写作》是刘主编根据自己五年
的写作课培训经验，基于十几万学员的学习过程，从益于学员学习写作的角度，精心
提炼出的365个创意写作题目，让读者一边“玩游戏”，一边进行发散思维、细节描写、想
象力等写作者基本功练习，帮助读者打开书写的心结，不再视写作为洪水猛兽，抑或
任务负担，而是将会写作作为自己的工作或生活中的得力助手。《学会写作：365个创意
写作练习，让你爱上写作》适合职场人士、高校学生或自由职业者等希望提升写作力
的人士阅读和练习。 卡list；人文学科相关背景2:1/2:2 学位；提交一份官方要求的作品
集；均分建议80+ 顾名思义，创意写作是一种超越常规、专业、学术或技术写作形式的
传统领域的写作形式。现在有一门新的写作课程，叫做创意写作。创意写作在国外已
经流行有好多年了，国内的高校才刚刚开始开设这样的课程，前几年甚至还没有相
关的学位。但是经过几年的发展以后，创意写作在文字界已经占有一席之地。它从教
学方式开始就有着颠覆的变化，并不是老师在课堂上给学生讲文学史，讲文法，讲大
神的作品，中外文学对比等等，它从一开始，就假设：你就是作家，你只要能开口
说话，你就会写。 EditSprings（艾德思）为科研人员解决学术英文论文翻译、论文润色、
论文预审、论文修改、期刊推荐、基金标书辅导等专业学术英语问题。 8. 主题驱动 从
这个意义上说，从技术上讲，创意写作可以被视为当代原创作品的任何写作——它不
受标准惯例的约束，并在其工艺中使用了一系列元素。为期28天的中山大学作家写
作营始于2015年。过去四届的作家来自埃及、澳大利亚、保加利亚、冰岛、波兰、德国等
17个国家。2019年写作营的作家来自澳大利亚、奥地利、美国、西班牙、新西兰、牙买
加、意大利和英国。学术写作需要“主题驱动”，也就是说，出发点是一个特定的视角、
观点或立场，应用于所选择的调查主题，例如，建立、证明或反驳针对该主题提出的
研究问题的解决方案。请注意，没有研究问题的问题陈述不属于学术写作，因为仅仅
识别研究问题并不能为读者确定你将如何解决问题。
尽管定义可能非常模糊，但在大多数情况下，创意写作可以被视为任何类型的原创和
表达自己的写作。通常，它可以通过强调叙事技巧来识别，侧重于角色发展、叙事和
情节等元素，在其结构中注入想象力、发明和故事。 社会科学领域公认的学术写作形
式会稍有不同，具体取决于方法论框架和目标受众。但是，大多数研究论文都需要特
别注意以下文体元素：头条(113) 抽屉(9) 微博(122) 百度(37) 36氪(7) 澎湃(12) 观察者(13)
新浪(21) Processed in 0.004s, 1 Queries, UpBBS Inside 措辞指的是用词的选择。选词意识非
常重要，因为几乎所有相同词义[字典定义] 的词可能有完全不同的含义[隐含意义]。
在学术写作中尤其如此，因为词汇和术语能演化出微妙的含义，用于描述从该学科
的认识论文化中衍生出来的特定思想、概念或现象。因此，要使用准确的词语来表达
特定的意思。 牛津暑期课程和英国许多大学的热门主题是创意写作。作为一门学科，
它确实可以提高您的写作技巧，尤其是有助于提高您的论文和其他形式的学术
写作。 从这个意义上说，从技术上讲，创意写作可以被视为当代原创作品的任何
写作——它不受标准惯例的约束，并在其工艺中使用了一系列元素。提笔就怕，写东
西没思路，写着写着就卡壳，写得没有条理……这是不少人在写作中常遇到的问题。
但是，如果有人帮你开了个头，你的灵感和想法是不是会停不下来了呢？《学会写作
：365个创意写作练习，让你爱上写作》是刘主编根据自己五年的写作课培训经验，基
于十几万学员的学习过程，从益于学员学习写作的角度，精心提炼出的365个创意写
作题目，让读者一边“玩游戏” ，一边进行发散思维、细节描写、想象力等写作者基本
功练习，帮助读者打开书写的心结，不再视写作为洪水猛兽，抑或任务负担，而是将
会写作作为自己的工作或生活中的得力助手。《学会写作：365个创意写作练习，让你爱
上写作》适合职场人士、高校学生或自由职业者等希望提升写作力的人士阅读和
练习。 你可以写申论，可以写公文，可以写小说，可以写文案，可以写广告，可以写一
场会议记录，可以写剧本杀，甚至有一个创作者，他做完调查以后，写了各大奢侈品
牌是如何进入并占有中国市场的份额的。写的是奢侈品的历史，最后被一个服装公
司采纳了，给予购买。创意写作没有边界，没有束缚，但是它有规律，需要的是更加游
刃有余的文字功底。社会科学研究问题的调查往往错综复杂，具有多维性。因此，使
用准确的语言至关重要。结构清晰的段落和明确的主题句能让读者轻松地跟随你的
思路读下去。用语应该简洁正式，准确地表达你想要表达的意思，避免使用含糊不清
的表达，例如，“他们”、“ 我们”、“人们”、“那个组织”等，以及使用不确定的词语“
超级”、“非常”、“难以置信”、“巨大”等，因为读者无法明白确切的意思。写作营的第三
站将在广州、东莞和珠海进行。在中山大学广州校区，意大利作家艾琳·桑托里（Irene
Santori）将用法语讲述十七世纪法国诗歌之奥秘；奥地利作家赫尔穆特·A. 尼代
尔（Helmuth A. Niederle）将用德语和同学们分享维也纳的文化故事；澳大利亚作家阿曼
达·科廷(Amanda Curtin) 、牙买加作家阿莱西亚·麦肯齐（Alecia McKenzie）、英国诗人阿比
盖尔·帕里(Abigail Parry)将分别讲授有关创作时空、短篇故事以及诗歌的写作技巧。在
中山大学新华学院，中山大学国际翻译学院的Finley McDonald、范若恩和谢桂霞老师和
作家熊育群将就小说叙述、创作与人性、中国文化对外传播、莎士比亚戏剧四个主题
分别开展讲座。写作营也将在以上校区进行第二、第三场作家作品朗读会，并参观学
而优书店。 在学术环境中，创意写作通常分为小说、诗歌或剧本写作课程，重点是原
创风格的写作，而不是由预先存在的结构和体裁来定义。 整体语气是指一篇文章所
传达的态度。在整篇论文中，要以一种恰当的叙述语气，公正地表达他人的观点。当
引用一个你不认可的立场或论点时，要准确地描述这个论点，不要使用带有偏见的
语言。在学术写作中，作者应该从权威的角度来探讨研究问题。因此，应使用中立的
语言，而不是对抗或轻视的语言，同时也要自信地陈述你论点的优点。 今年的写作营
与往届不同的是，国际翻译学院的罗斌、范若恩、谢桂霞、苏娉老师与戴凡老师一起
组成教师团队，分别参与四个阶段的写作营教学活动，指导分四批进入写作营的学生
的译作。本次写作营还有来自创意写作学生工作室的课程助理范娟、曾成和刘诗琪，
协调写作营的后勤事务。
其次，故事的内核不需要太多变化。 顾名思义，创意写作是一种超越常规、专业、学
术或技术写作形式的传统领域的写作形式。 卡list；人文学科相关背景2:1/2:2 学位；提交
一份官方要求的作品集；均分建议80+ 提笔就怕，写东西没思路，写着写着就卡壳，写
得没有条理……这是不少人在写作中常遇到的问题。但是，如果有人帮你开了个头，
你的灵感和想法是不是会停不下来了呢？《学会写作：365个创意写作练习，让你爱上
写作》是刘主编根据自己五年的写作课培训经验，基于十几万学员的学习过程，从益
于学员学习写作的角度，精心提炼出的365个创意写作题目，让读者一边“玩游戏”，一
边进行发散思维、细节描写、想象力等写作者基本功练习，帮助读者打开书写的
心结，不再视写作为洪水猛兽，抑或任务负担，而是将会写作作为自己的工作或生活
中的得力助手。《学会写作：365个创意写作练习，让你爱上写作》适合职场人士、高校
学生或自由职业者等希望提升写作力的人士阅读和练习。 整体语气是指一篇文章所
传达的态度。在整篇论文中，要以一种恰当的叙述语气，公正地表达他人的观点。当
引用一个你不认可的立场或论点时，要准确地描述这个论点，不要使用带有偏见的
语言。在学术写作中，作者应该从权威的角度来探讨研究问题。因此，应使用中立的
语言，而不是对抗或轻视的语言，同时也要自信地陈述你论点的优点。 在网文的创
作上，它并不是简单地开一个脑洞，或者提供一种天马行空的金手指，自带系统这样
粗浅的脑洞，它有额外的训练方式，可以从文笔到创意，全方位提升自己。训练的办
法大概有以下这些： 上次我们谈到素材，这些素材会激发我们创作小说的灵感，或者
洗涤对世界的认知，帮助我们注意到一些平时注意不到的想法。学科看似是分门别
类的，但是当大家学到一定程度以后，发现很多事物是互相穿插的，并没有严格的
界限。小说或者网文写作也是一样的，思想可以从很多地方来，写作经验也可以。 创
意写作就是利用您的想象力和创造力，以您个人的方式表达想法和想法。很简单，它
是关于将您自己的“天赋”添加到写作中，超越学术或其他技术文学形式的传统界限。
社会科学领域公认的学术写作形式会稍有不同，具体取决于方法论框架和目标
受众。但是，大多数研究论文都需要特别注意以下文体元素：那么依葫芦画瓢，去找
到自己感兴趣的题材，尝试变化下，看看自己能够调配出什么新的配方，有何新的
创意。 头条(113) 抽屉(9) 微博(122) 百度(37) 36氪(7) 澎湃(12) 观察者(13) 新浪(21) 本届写
作营像以往的写作营一样，除了为作家提供阅读和写作的空间外，还将开展丰富的
文学交流、文化体验活动。写作营将在广西阳朔、中山大学广州和珠海校区、新华学
院和云南个旧等地举办四场英中对照的作家作品朗读会、14场或用英语、或用德语、法
语、西班牙、汉语等5种语言进行的讲座。 Processed in 0.004s, 1 Queries, UpBBS Inside 中山
大学作家写作营是中山大学英语创意写作研究中心的主要项目，两者均由戴凡教授
创办。从2018年开始，写作营与“创意写作与翻译”课程结合起来，学生在写作营中采访
作家、参与制作双语视频，翻译作家作品选段，在新型的实践课程中培养自身的
翻译、创作综合能力，面对面地向世界知名作家请教、进行日常沟通与交流，并为中
山大学师生的作品与译作提供一个展示的平台。写作营的第一、二站在广西阳朔，作
家们在甲天下的美丽山水中进行创作，并与同学们分享写作技巧，大家也将一同参
与山歌活动、参观阳朔中学，与当地艺术家交流互动，自制告别晚宴等。第一场作家
作品朗读将于10月25日在广西师范大学雁山校区举行，这也是广西师范大学与写作
营合作的第五年。在11月12日结束的第三届中国创意写作大会年会暨2017年中国高校
创意写作教育教学高端论坛上，由文学院葛红兵、许道军主编的《创意写作教程》引
起很大反响。 在英国QS排名前100的学校中，开设了创意写作课程的学校屈指可数，接
下来为大家盘点一下这些专业和申请要求： 你可以写申论，可以写公文，可以写
小说，可以写文案，可以写广告，可以写一场会议记录，可以写剧本杀，甚至有一个创
作者，他做完调查以后，写了各大奢侈品牌是如何进入并占有中国市场的份额的。写
的是奢侈品的历史，最后被一个服装公司采纳了，给予购买。创意写作没有边界，没
有束缚，但是它有规律，需要的是更加游刃有余的文字功底。2019年中山大学作家写
作营于10月13日正式开营。本次写作营得到了岭南基金、中山大学教务部、中山大学
国际翻译学院、云南省个旧市人民政府的大力支持。中山大学作家写作 营是中国首
个融创作、文学、文化和教学于一体的写作营，邀请国际知名作家在中国三个地区进
行创作、文学文化交流和教学活动，在过去四年收到极好的效果，在国际上有相当的
知名度，也是推动中国文化走出去的有效方式。