Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Ujian Berterusan Dan Tugasan PJJ

    Uploaded by

    NUR SYUHADAH ATIKA BINTI SHAHIDAN
    2 views2 pages

    Original Title

    Ujian Berterusan Dan Tugasan Pjj

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    2 views2 pages

    Ujian Berterusan Dan Tugasan PJJ

    Uploaded by

    NUR SYUHADAH ATIKA BINTI SHAHIDAN

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    FORMAT PENILAIAN

    UJIAN BERTERUSAN &TUGASAN BAHASA ARAB


    TAC401/451/501/101/151/201/251
    PENGAJIAN JARAK JAUH (ePJJ)

    BIL. UJIAN / TUGASAN SEMINAR PERATUS PERINCIAN PENILAIAN

    1
    Ujian Simulasi (Simulation)
    • Bab 1-2
    Cara Perlaksanaan Pelajar • Berpasangan • Pensyarah akan menyemak dialog
    4 20% Simulasi pelajar sebelum itu
    bersemuka/live di dalam • Setiap pelajar wajib menghafal 15 ayat
    kelas.
    • Pelajar WAJIB MENGHAFAL dialog dan tidak
    membaca skrip daripada teks dialog
    Skrip lakonan tidak perlu
    hantar

    • Bab 1-4
    2 Ujian Mendengar 4 20% • 4 Bahagian
    (Listening Test)
    • Durasi 30 minit
    Cara Perlaksanaan • 20 soalan Aneka Pilihan
    Pelajar menjawab di • Bentuk Soalan Penilaian:
    Ufuture
    - Isi tempat kosong (5 soalan)
    - Jawab soalan (5 soalan)
    - Terjemahan (5 soalan)
    - Betul atau salah (5 soalan)

    • Bab 1-5
    3 Ujian Bertulis 5 30% • Bahagian 1 (ufuture)
    (Written Test)
    - Soalan Objektif
    Cara Perlaksanaan - Durasi 35 minit
    Pelajar menjawab di - isi tempat kosong (5 soalan)
    Ufuture utk objektif dan
    - Terjemahan (10 soalan
    subjektif di dalam kelas
    • Bahagian 2 (jawab di atas kertas dan didalam
    kelas)
    - 15 soalan Subjektif
    - Durasi 50 minit
    - Susun Perkataan (5 soalan)
    - Betulkan kesalahan (5 soalan)
    - Bina soalan (5 soalan)
    5 • Bab 1-5
    4 Projek Bahasa (Language 30% • Bilangan ahli kumpulan: 3-4 orang
    Project / Role Play)
    • Setiap pelajar wajib menghafal 15 ayat
    Cara Perlaksanaan • 3 atau lebih babak / situasi
    • Skrip lakon peranan berkumpulan mestilah
    - Rekod video (contoh bertaip
    youtube)dan share link • Pensyarah memberi panduan dan akan
    video di ufuture utk menyemak skrip pelajar -rujuk pensyarah masing
    semakan lakonan tersebut masing.
    oleh pensyarah kelas Bentuk Penilaian:
    masing masing.
    • Penilaian Kumpulan (Skrip) (15%)
    - Isi kandungan & Tatabahasa Skrip (5%)
    - Skrip lakonan perlu bertaip
    - Kreativiti (5%)
    dan dihantar bersama link
    video lakonan. - Keberkesanan kerja (5%) -
    (Format/Tarikh Akhir Serahan)
    • Penilaian Individu (Lakon peranan) (15%)
    - Sebutan/intonasi/kelancaran (10%)
    - Keyakinan/interaksi/kerjasama (5%)

    TUGASAN: LATIHAN BUKU 5


    5
    • TAC101: MS 60/67/75/92/93/116-119
    • TAC151: RUJUK PENSYARAH KELAS
    • TAC401: 18-19/28-29/40-41/46-49/64-65/93-97
    • TAC451:18/31-32/46/53-54/71-74/83-84/99-102
    • TAC501: 14/31/4970/87/ 84-88
    • TAC201/TAC251: RUJUK PENSYARAH KELAS

    You might also like