做作业是每个学生都必须面对的任务，但是很多人都觉得它很无聊，也不明白为什

么要做作业。然而，做作业实际上是一种教育孩子责任感的重要方式。
首先，做作业能帮助孩子养成良好的时间管理能力。每天都有固定的作业量，孩子必
须按时完成，这要求他们学会合理安排时间。如果他们不能按时完成作业，就会面临
惩罚，这会让他们明白时间的重要性，从而养成良好的时间管理习惯。
其次，做作业能让孩子学会自我管理。老师布置作业后，孩子需要自己安排时间和完
成作业，这要求他们学会自己解决问题，培养自我管理能力。这对孩子的未来发展非
常重要，因为在工作和生活中，自我管理能力是必不可少的。
此外，做作业也能让孩子学会承担责任。完成作业是孩子的责任，如果他们没有
完成，就会受到惩罚。这让孩子明白自己的行为会产生后果，从而激发他们的责
任感。在日常生活中，孩子也会学会承担自己的责任，不再把责任推给别人。
最后，做作业也能帮助孩子养成坚持不懈的精神。有时候，孩子可能会遇到难题或者
繁重的作业量，但是他们必须坚持下去，直到完成作业。这让他们明白，只有坚持
不懈，才能取得成功。这种精神也会在孩子的学习和生活中发挥重要作用。
总的来说，做作业能教会孩子责任感，帮助他们养成良好的时间管理能力、自我管理
能力、承担责任的精神和坚持不懈的意志。因此，我们应该鼓励孩子认真完成作业，
并教导他们如何从中学习和成长。
如果您想让孩子更好地学会责任感，可以考虑使用HelpWriting.net这个网站。它提供优
质的作业帮助服务，可以帮助孩子更好地完成作业，提高学习成绩。不妨试试吧！
五、鼓励孩子勇敢地承担责任。家长允许孩子犯错，但绝不允许孩子推卸责任，家长
更不应该帮助孩子寻找理由逃避责任。比如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小
心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当
给予赔偿和道歉。 有时候，你需要遵循孩子的意愿。如果他逃避责任，你越执行规
则,越容易让他们反抗，所以要慢慢来。我们经常听到父母和老师无奈地感叹:现在的
孩子太缺乏责任感了! 尤其是独生子女，更是缺乏责任感! 正是这些孩子，如果他
们不能如愿以偿，就会认为不公平。当别人拒绝侍候他们的时候，他们就会为自己感
到难过，或者以某种伤害性或者破坏性的行为寻求报复。 商场插队，你觉得孩子还
小；弄坏其他人的东西，你觉得孩子不是无意的。殊不知，你帮助孩子瞒下的过错，最
终还是需要孩子来买单。 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业图库，所有原
创作品（含预览图）均受著作权法保护，著作权及相关权利归本网站所有，未经许可任
何人不得擅自使用。 Copyright © 2007-2015 YXLady All rights reserved. 不管做得好不好，
做得快不快，最终的得益人是孩子自己，要保质保量地完成作业。 责任感不是与生俱
来的，需要父母和老师在后天的教育中有意无意的对孩子进行培养，没有责任感的
孩子在未来踏入社会之后会遭到很多的困难，尤其是在团队协作中，没有责任感的
人就无法承担起自己在团队中应有的责任。 对所谓的“问题孩子” ，有识之士已经多
次指出，最重要的是培养孩子的学习能力和学习兴趣，而不应该强调孩子掌握靠死记
硬背孩子还不能理解或很长时间都派不上用场的知识。 Copyright 2015-2020 8bb.com 〖
八宝网〗 版权所有 鄂ICP备19016373号-1 我不明白他们认为孩子能从哪里学到恰当
的行为。对于孩子的不良行为，太多的大人只是“责备”孩子，而不是承担他们自己应
尽的职责。正面管教通过促进社会责任感，能帮助大人和孩子走出这一恶性循环。
教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，
美国“正面管教协会”的创始人。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨
询教师。她是18本著作的作者或合著者，是众多育儿及养育杂志的顾问。 “是呀，你肯
定遇到过口渴没有水喝的时候吧，可是你将金鱼捞出来不给它们水喝，它们会不会
很难受呢？你看它们在拼命的拍打尾巴就代表着它们难受极了，而且金鱼就是在水
中才能生活的，如果了离开了水，就会死掉的，你看现在这条金鱼已经快要死了。” 作
业题都是老师根据当天课程精选出的，有很强的代表性、典型性。面对作业中出现的
问题，我们要引起积极的思考，这样，我们在分析和解决问题的过程中，不仅使新学
的知识得到了应用，还得到了一定程度上的锻炼，使思维能力在完成作业的过程中
迅速得到提高。平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐
仅提供信息存储空间服务。 要求孩子做事情时，要鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到
了困难，家长除了在语言上给予指导，还要身体力行教给孩子怎么做。 作者：飞趣
创造。喜欢的朋友可以关注我。在孩子的成长过程中，大部分家长都容易忽视这样一
个问题，那就是关于孩子责任感的培养。有的家长会觉得现在培养孩子的责任感为
时过早，孩子长大后，自然就有责任感，但是，孩子很多的日常行为却折射出孩子责
任感不足。孩子不主动写作业，每次都要家长催促才磨磨蹭蹭写完，用完东西随意
堆放，就是不放回原处，房间东西乱放从不主动收拾，犯了错误总是推卸责任，总把
原因归到别人身上...诸如此类，都是在提醒家长，孩子的责任感有待提高。那么怎么解
决不做作业母慈子孝，一做作业就鸡飞狗跳的状况呢？首先，请你改掉“你作业做
了吗”这句口头禅，因为这是你对孩子的信任度的问题。如果你在生活中是一直信任
孩子的，那孩子也会更自信，自觉，并且会给家长更多的惊喜。其次，父母可以和孩子
一起制作学习生活作息表，让孩子自己根据需求来安排时间，父母必须付出高度的
信任并且不去干涉孩子。如果父母把更多的信任给予孩子并付诸于行动，比如一道
题有很多种解法，那就一起找找看，让孩子得到思考后解决问题的乐趣。孩子会慢慢
明白，作业是学习的一部分，而学习却是自己需要努力的事。那孩子对待作业的态度
就会改变，他们会主动、认真去做。 很多的孩子毫无顾忌的耍赖是因为他们找到了“靠
山”，特别是家里有老人的，孩子知道想要一个玩具时，会说“ 爷爷同意了”，在外面，
所有人都是靠山，爸爸妈妈肯定不会在外人面前为难自己，不答应要求，就开始哭。
同时孩子会通过耍赖得到想要的，同样，也会通过耍赖来反抗他不想要的、不想承
担的。比如妈妈想让孩子自己洗小毛巾，可他怎么也不愿意，打滚哭闹，妈妈妥协了，
下次他不想做什么事时，就还会用耍赖来反抗，这样会造成孩子不愿承担责任，缺乏
责任心。 有的虽然跟孩子进行了各种约定，但是到时候孩子还是毫无顾忌的毁约，这
些耍赖行为让父母头疼不已，尽管很难，但是父母不能因此而放弃教育孩子，如果一
味地满足孩子的愿望，孩子养成了耍赖的习惯，长大后可能就变得没礼貌、自私等。
那么怎么解决不做作业母慈子孝，一做作业就鸡飞狗跳的状况呢？首先，请你改掉“
你作业做了吗”这句口头禅，因为这是你对孩子的信任度的问题。如果你在生活中是
一直信任孩子的，那孩子也会更自信，自觉，并且会给家长更多的惊喜。其次，父母可
以和孩子一起制作学习生活作息表，让孩子自己根据需求来安排时间，父母必须付
出高度的信任并且不去干涉孩子。如果父母把更多的信任 给予孩子并付诸于行动，
比如一道题有很多种解法，那就一起找找看，让孩子得到思考后解决问题的乐趣。孩
子会慢慢明白，作业是学习的一部分，而学习却是自己需要努力的事。那孩子对待作
业的态度就会改变，他们会主动、认真去做。 为了解决家长陪孩子写作业的头痛
之事，我们要结合儿童学习特点，给大家找出几点，只要攻破这几个点就可以轻松让
孩子独立完成作业啦。 只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自
己的行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到
他的身上，让孩子自己承担。当你希望孩子做某件事的时候，不要用“惩罚”的方式，
而是用“奖品”的方式。 有责任心的孩子，会更努力去做好每一件事，往往能激发出更
大的潜力，家长们不妨从这5点去培养孩子的责任感。 一旦到晚上10点就要上床
睡觉，哪怕孩子第二天因为未完成作业被老师惩罚，也要让孩子承受后果，他才会珍
惜时间。 可想而知，如果孩子缺乏责任感，他会很难专注的去做事情，也很难真诚的
对待他人，他会很难为自己的人生负责。 父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终
身的。父母在生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。父母自
身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折
射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的
孩子。 我知道有的家长可能会问了：“孩子本来就不想写作业，再不让他写，那还不彻
底放飞了！” 责任心的培养不是一朝一夕的事，而是一个漫长的过程。从小做起，从
小事做起，在潜移默化中养成孩子良好的责任意识，让孩子慢慢学会对自己、对
他人、对集体负责。 违法和不良信息举报 举报电话：15616014651 举报邮箱
：xilv@ujigu.com 用户协议 隐私政策 1/ 6不少家长觉得，孩子在外做错了事，父母该为孩
子的行为负责，但却没有想过孩子也应该为自己的不当行为做出弥补，只是自己代
孩子道歉善后。虽说孩子小，不懂事，但不让孩子为自己的过错进行弥补，时间长了
很容易让孩子难以负起责任，孩子的责任感也会缺失。责任感的培养是一个人健康
成长的必要之路，更是成功所需的必备条件。 有些家长觉得孩子还小，让他做家务又
做不清楚，还得自己再做一遍，还不如不做，等长大一些再说吧。但哈佛大学曾做过
一项调查研究，发现做家务和不做家务的孩子，成年之后的就业率为15:1 。 家长可以适
当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题来引导孩子独立思考和
选择，这样做会让孩子感到家庭的美满幸福，会靠爸爸妈妈和自己的共同努力和
参与，达到家庭里的某些目标和理想，进而增强孩子对家庭的责任心。 家长应注意引
导孩子明白一个道理：认识字是用来阅读的，认识字越多，你就可以读各种喜欢看
的书，你就可以掌握更多知识，学习能力就会更强。 孩子的责任感怎么培养，如何让
孩子有责任感，孩子责任感的培养方法是什么呢，很多家长对孩子的责任感的培养
很重视，不过怎么培养呢，八宝网小编就来说说吧。 作者：飞趣创造。喜欢的朋友可
以关注我。 家庭教育是需要有养有教的。父母的教养态度和行为对孩子责任感的形
成具有重要作用。里根父亲的教育毫无疑问是正确的，父母要从孩子小的时候就教
育他对自己的行为负责，如果孩子的过错总是用父母来承担，那他永远也不知道什
么叫做责任。 为了强化责任感的重要性，可以让孩子适当品尝下做事情不负责任的
苦果，孩子如果一再地受到自然后果的惩罚，在下次做事情时就会认真，谨慎。 孩子
不听话不优秀，家长们可以考虑采取念经咒的方法来改善孩子的状况。但这并不是
一种全方位的行为改变手段，更重要的是，家长们需要与孩子建立良好的沟通关系，
了解孩子的心理、需求和烦恼，并及时帮助他们解决问题。在选择适合孩子的经
咒时，应因人而异、适量而足，比较适合孩子的经咒涵盖了《长寿佛母大圆满法》、《普
门品》、《宝贝成佛咒》等。 孩子作为家庭中的一分子，他们也希望在家庭中是有用的，
但很多家长往往会忽视孩子的这种需求，比如因为孩子小、拖地不干净就不让孩子
为家庭做贡献；或者因为孩子洗碗时把碗打碎，就厉声斥责孩子，这些行为会让孩子
在家庭中没有归属感。 授权声明 著名作家列夫托尔斯泰曾说：“一个人若是没有
热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。” 什么样的表现意味着孩子有担当
有责任感？一个高赞回答是这么说的：“ 凡事有交代、件件有着落，事事有回音。”培养
孩子责任感的重要性不言而喻，如何让孩子有担当有责任感？小编带你了解下。
3、父母从小培养孩子分担家务的能力。随着生活条件更加优越，很多父母认为，孩
子的天职就是好好学习、天天向上，根本不用操心家务活，况且，家务活都是大人的
事啊。其实，这种想法是完全错误的，家里的每个成员都应该分担一部分家务活。
而且，你每交给孩子一项任务，其实就是让他们承担起一份责任。 妈妈忙碌了一天
回来，还要面对孩子的一系列坏毛病，对于孩子的屡教不改的态度，更是有心无力。
时间：2018-04-22 10:41:43来源：本站整理作者：wsl点击：
我们不难发现，做作业的这个过程，涉及到了影响孩子未来发展的很多项重要能力。
所以，在家里成员之间要保持一致性，同时在制定规则时，家庭成员要共同参与，这
样孩子会将遵守规则当成大家共同的责任，而不是仅仅针对自己的霸王条款。声明：
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男孩在向父亲认错之后，父亲让他对自己的过失负责，他为难的说：“ 我没有钱赔
给他。” 有的父母一发现孩子犯错误就批评孩子，丝毫不给孩子主动承认错误的
机会，也不给孩子解释的机会，这样做既不能让孩子认清事实，也不会让孩子有所
进步，而只是暂时利用权威压制住了孩子的错误。同时，这样的做法会让孩子使用撒
谎来欺骗父母，以逃过责骂和惩罚。 上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上海浦东新区
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即接听。 当孩子犯错时，尤其当孩子在外面做了影响其他人的行为时，你可以勇敢
站出来，带着孩子一起道歉，“对不起，是我错了”。好的榜样会给孩子起到示范作用，
也会让孩子愿意为自己做错的事情负责。 上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上海浦
东新区东方路3539号2号楼3楼 | 电话：021-3617 0220 （09:00-18:00 ）如网民接到962110
电话，请立即接听。 只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，他才会对自己的
行为去负责任。在现实生活中，父母要试着把孩子生活中的每一项责任都放到他的
身上，让孩子自己承担。 不少同学正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对
某个东西了解得更清楚，公式的用法也更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”
过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。 最重要的是让孩子明白，做作业不是为
了完成老师或家长布置的任务，而是自己的责任。 在列出孩子们能做的事情的清
单之后，要为每一项工作找一名志愿者。老师要确保每一个学生都有任务，甚至可以
有一个“监督员”。在学生们的参与下建立一个工作轮换制度是很重要的，这样就没有
人会在太长的时间里做不那么有趣的事情。同时孩子会通过耍赖得到想要的，同样，
也会通过耍赖来反抗他不想要的、不想承担的。比如妈妈想让孩子自己洗小毛巾，可
他怎么也不愿意，打滚哭闹，妈妈妥协了，下次他不想做什么事时，就还会用耍赖来
反抗，这样会造成孩子不愿承担责任，缺乏责任心。 二、家长可以有意识地交给孩子
一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，家长要逐步教会孩子自
己的事情自己做，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予
指导，不要包办代替，一定要让孩子有机会把事情独立完成。但是，惩罚孩子写
作业，与其说是为了孩子，不如说是家长在发泄愤怒，和教育无关。这更像是一种以
作业之名的施暴手段。 我不明白他们认为孩子能从哪里学到恰当的行为。对于孩
子的不良行为，太多的大人只是“责备”孩子，而不是承担他们自己应尽的职责。正面
管教通过促进社会责任感，能帮助大人和孩子走出这一恶性循环。 授权声明 所以，
当孩子做错事后，家长先不要急于惩罚孩子，而是要通过正确的方式，让孩子认识到
自己的错误，并愿意为自己的行为负责。比如，当孩子把同学的玩具弄坏了，家长可
以让他用自己的零用钱买一个新的赔给同学，告诉孩子“任何人做错了事，都要为自
己的行为负责”。 他们不仅不会主动帮助父母做些力所能及的事情，在学习上也表现
得被动与厌倦，做事有头没尾。 往深了说，这样的教育方式其实并不止适用于“写作
业”，在其他事情上也同样适用。 我们不妨来列个清单。请问老师们，你在班级里
做的多少事情是可以由孩子们自己来做的？请问父母们，你为孩子做的多少事情，
是仅仅为了图省事，而不是为了帮助孩子通过自己动手来感觉到自己的能力？ 我知
道有的家长可能会问了：“孩子本来就不想写作业，再不让他写，那还不彻底放飞
了！” 父亲说：“我先借给你，一年后你还给我。”男孩答应了，从此，这个男孩每逢周
末、假日便外出，找各种各样的工作获得报酬，经过半年的努力他终于挣足了12.5美
元还给了父亲。 如果孩子频繁写错别字，就要让孩子练字，写字好的孩子学习也不会
差到哪里去。 因此，作业也是孩子生活习惯的浓缩，会影响到孩子生活的方方面面。
不仅仅是成绩，更是习惯和能力。