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28、2高鸿业.西方经济学（微观部分）第六版M. 北京：人民大学出版社，2015.3（美）曼
昆著.梁小民，梁砾，译.经济学原理（第七版）微观经济学分册M.北京：大学出版
社，2015.4（美）曼昆著.梁小民，梁砾译.经济学原理（第七版）宏微观经济学分册M.北京：
大学出版社，2015.论文3：小组式教学法在卫生经济学中的教学应用摘要：本项目在设
计和运用案例的基础上对卫生经济学课程实施小组式教学，分别在实施过程中与课
程结束后进行即时评价和课后评价。结果发现，小组式教学法提高了学生学习主
动性、实践能力，激发了学生创造性思维，突出了学生在学习中的主体地位，提高了
教学效果。关键词：卫生经济学；小组式教学法；公共事 各节的二级题序及标题：四
号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字 论文封面说明 第一个是自行投稿，这里需要
作者有一定的投稿经验，要不漫长和繁琐的修改过程会磨灭投稿的意志，这里面我
以知网为例说明，请学生们切记一点，前往不要随便百度杂志社进行投稿，因为那大
概率百度出来的杂志社是假冒的。正文主要内容包括综述、研究方法和过程、研究结
果分析。( 这里根据项目管理专业论文具体内容进行更改) 根据研究生院《关于做好近
期研究生培养与学位相关工作安排的通知》，现就做好近期非全日制研究生论文开题
工作安排如下：检查出的错别字下方会出现波浪线，点击错别字，插件会提供正确的
联想供你修正。当然如果联想仍然错误，你也可以自行修正。从我个人的观点来看，
本科生就不该写什么论文。这就好像：你培养了一个冷兵器时代的士兵，却最后要求
以打靶来决定他的级别一样可笑。本科生就是本科生，能完成好学业就好，能把考试
考好就行，然后再加一些实习经历，足矣。论文云云，实际上对绝大部分学生来说，在
本科阶段没有受过基本的训练。而等你打算训练他的时候，他已经大四了，忙的是找
工作考研考公务员。 ps:需要注意的是，a, 每一章分节的时候中间不要有空行，不然分节
后可能会多出一行，删除的时候很难区分那是分节符还是换行符。 选择宋体、小四。
接着点击左下角的「格式」，切换成「段落」，再设置好 1.5 倍行距和首行缩进 2 字符。
4、其他要求：执行毕业设计(论文) 撰写规范。 第二是选题过程。一个好的选题意味
着论文成功了一半。无论是导师给定选题还是自己寻找选题，该过程都需要大量文
献阅读的积累。我们需要就自己的选题或者感兴趣的领域进行一定量的文献阅读，进
而确定自己的选题是否具有创新性、是否具有进一步的研究价值。该过程往往耗时
颇多，同样也决定了自己的开题是否顺利。 二是注意正文和辅文，也就是正文和注释
之间的呼应关系。做注释的目的在于配合正文阐释主题，每一条注释都要与正文形
成清晰的对应关系。 初稿写完，只是万里改稿第1步，接下来可以把初稿拿给师兄师姐
看，看完修改，拿给自己的导师看，看完修改…… 论文初稿写到老师满意同意你提交
审核，符合论文80分评分标准差不多就可以了：4、从教学具体内容来看，微观经济学
具有内容多、理论抽象、要求一定的数学知识、图形分析多且复杂的特点。另据各校
开课情况来看，微观经济学是相关专业学生接触的第一门经济学类课程，且一般是在
大一第二学期开设此课程（个别专业在大一第一学期开设），这给学生的学习带来了
很大的挑战。在以往的教学中，微观经济学的教学基本上采取的是课堂理论教学
模式，学生沦为教学的旁观者。由于课程知识难度较高、教学方法单一枯燥，一学期
下来，学生们仅仅是为了应付考试在考前突击学习，强行记忆，实则对很多知识一知
半解，更谈不上利用所学知识对现实生活中的经济问题进行理解、分析并指导自己
的经济生活，这与我们建设应用型本科学校、“大众创业、万众创 1、初审：指导教师根
据每个学生论文的质量，写出论文评语并给论文建议成绩。 最后还可以看下这篇文
章如何使用好知网？，助你在排版前写出优秀论文~ 关于我们 用户协议 会员中心 写
硕士参考核心博士论文，还有sci论文。英文sci论文参考20份，核心参考20份，博
论20份，硕论20份 右边是期刊论文，一般5000-10000字不等，一般3页到10页左右，不需
要你打印然后装订成册，期刊杂志社会按本子出版，你的论文只是其中的几页而
已 各节的三级题序及标题：小四号黑体;序号一般用阿拉伯数字数字如果你懒得
换，那么还有另一个方法。在 Word 的「文件」-「账户」-「保存」中，将定时保存的时间设
置为 1 分钟，并勾选下方的「如果我没保存就关闭，请保存上次自动保留的版本」。实
验设计合理确定研究对象严格符合条件（5分）设立对照组（5分）随机分组（5分）观察指
标的确定合理、客观（5分）灵敏性（5分）稳定性（5分）样本大小合适（5分） 可以看出来，
毕业论文的体例蛮多的，有13个组成部分，期刊论文相对来说比较少一些。 摘要可能
需要压缩以满足期刊的要求。例如，遵循APA风格的期刊限制摘要长度为250字。 掌桥
科研中包含了中文文献、外文文献、中文专利、外文专利、政府科技报告、OA文献、外
军国防科技文献等多种类型，还涵盖理、工、医、农、社科、军事、法律、经济、哲学等
诸多学科和行业，且文学位论文主要来自全球最权威的ProQuest学位论文数据库，论文
内容来自麻省理工、普林斯顿、剑桥、哈佛、牛津、斯坦福等930所学位授予单位，一共
86万+篇！想要写什么样的论文，都不怕找不到合适的参考。论文初稿，一般指毕业
论文（小论文）的第一稿，它是没被老师审核的，但是已经具备毕业论文雏形的稿子。
也就是说，论文初稿是指已经具备论文的所有结构，但是需要经过后续一轮甚至多
轮修改的论文。 简洁是期刊发表稿件的一个重要考虑因素，尤其是在引言和讨论
部分。可以通过选择或删除学位论文的某些章节作为缩减论文的第一步。对于有些
比较“偏门”的学科，选题也是很简单，完全可以从论文网站寻找相关题目，这里我推
荐掌桥。
这是我之前用paperpass的查重报告，就如上所示，paperpass还会有修改建议，帮你找出
同义词那些。修改先改红色部分，换动词，形容词，调换顺序，总之就是要将红色句子
断开；中文名词换英文大写缩写，图标换转换成图片 这里教大家如果鉴别一个机构
的真伪，我主要是通过建站时间来看，毕竟真伪时间是重要的指标。就以我经常发的
百姓论文网（http://www.baixinglunwen.com）为例来教大家如何鉴别。首先用站长工具，
输入域名。就可以查到网站所有的相关信息如下图： 3、评审成绩不得外泄，评审在指
定场所进行，对评审的论文和评审记录，不得带出评审场所，不得外泄评审成绩。 如
果你也正在经受论文排版的痛苦，希望这篇攻略能助你一臂之力！ (7)图与表格式：
有相应的名称，如“图1 实验系统流程示意图”“表1 实验流程”等 [3] Ahern K. (2012). How
to create a journal article from a thesis. Nurse researcher, 19(4), 21–25. 论文辅导老师，南大
硕士，论文在一筹莫展的情况下，自己不知道怎么写，导师也是放养的情况，找一个
论文辅导老师，是最快速解决论文的方法。 页眉的设置比较简单。我们在「插入」- 「页
眉」中，选择居中的页眉。在「页眉和页脚工具」中勾选「奇偶页不同」和「连接到上一
条」。 学校氛围、校园环境亲身感受，目标专业院校本科生、研究生双对接，复习资
料、导师信息一手掌握！ 论文字体格式要求：我们就是这样基本定了选题方向和
参考资料的，还有一点衡量自己的选题容不容易写就是参考文献数量，比如用关键
词分别检索bricolage,资源拼凑理论和bootstrapping，步步为营等，我找到能参考的文献
就很少了比较难写所以最后我还是没写进去。 1、封面纸张：为统一起见，由教务
处确定，并由印发公司电话x分发到各学院;费用由教务处承担。 14、，可以采用情景模
拟的方式，模拟KTV的火灾现场，让学生思考怎样才能顺利逃生，为什么火灾往往导
致大量伤亡。学生通过奔跑、推挤亲身感受个体理性与集体理性之间的差异，同时教
师还应引导学生进一步的思考在未来的工作、创业中如何利用个体理性与集体理性
的差异来实现自己的经营目标。再比如，在讲解边际概念时，可以选取十多名学生完
成“排排站”的课堂游戏，在游戏中学习知识点。在每一个项目结束之际，教师都应进
行知识延伸，将理论应用于实践。总之，在微观经济学的教学中，应该根据知识点的
特征，采用诸如情景模拟、课堂游戏、案例分析、市场调研、分组实验等形式来实现学
生的参与。（四）转变教师角色，从传授师转变为引导师、催化师微观 一是论文要用学
术语言，要简练、清晰。也可以适当变换各类句式，增加文采，使文章更为畅达。要有
交流意识，要有让读者舒服、轻松阅读自己文章的观念。 这只是一些理论上的步骤，
真正论文的成果还需要落实到行动上去。只有付诸行动，才能一步步逼近结果。
当然，在我们写论文的过程中，总会出现许多理论上不存在的写作困难，而当这些问
题如果阻碍了你的写作进展，记得一定要及时去解决。你可以可以联系我们获取你
专属的论文辅导老师。 大论文改小论文不是简单的复制粘贴。根据APA出版手册的建
议，这通常需要对以下要素进行调整: ②查看期刊被引用次数，一般来说年代越久越
经典的论文引用率越高，但是里面说采用的科研方式方法、数据等可能比较滞后，不
够新颖。 8、种鲜明的对比说明我们国内在引入西方经济学理论时还仅仅只是走了第一
步，进一步的理论“本土化”、理论联系实际还有很长的路要走。（四）老师缺乏实践经
验，没有形成良好的实践型教学团队微观经济学教师本身缺乏实践经验也是目前微
观经济学教学中的一大问题。一方面，高校担任教微观经济学课程的老师，基本上都
是从高校毕业之后直接走进高校，缺乏对经济学知识的实践锻炼，基本上没有尝试
过把理论和实践有机的结合起来，难以胜任相关的实践指导工作，更谈不上科学合
理地培养应用型人才了。另一方面，高校教师缺乏实践教学环节的专门训练，派教师
到企业挂职锻炼或到相关高校进行实践培训的也屈指可数，老师在上课的过程中对
于实践教学、对于培养应 10、践能力和创新能力缺乏要求，这反过来促使教师在前期
的教学和学生的学习中对于这方面能力的训练与培养重视不够，这不利于创新型人
才的要求，没有达到应用型本科教学的预期效果。三、微观经济学教学中参与式教学
法的探索与实践目前，怀化学院共有13个专业开设有西方经济学微观课程（其中有8
个专业微观经济学部分单独开设一学期，课时在51-68之间，5个专业微观经济学和宏观
经济学部分同在一学期开设，绝大部分专业都将其作为专业能力必修课），共有近10
名教师承担了此课程，作为一名经济学专业教师，我也承担了两个班的微观经济学
教学工作。学生时代的求学经历与从教近十年的教学感悟，促使我在微观经济学的
教学中不断尝试，以培养学生解 论文的封面是给参阅的教授第一眼看到的，因此
这个格式是不能错的。大家必须加以重视。 同学们写什么类型的论文，就按照下图的
方法，把相应内容的大纲补充完整就可以了。在毕业论文任务发布下来的同时，学校
也会将一份「毕业论文格式规范」的文档发送到各个班级群。建议将本篇文章与学校
格式规范搭配服用，药效最佳。 第四是论文初稿。这也是论文工作量的核心所在。无
论文献综述，还是实证分析，都需要较多的时间来处理。初稿是体现文章工作量和贡
献度的主要成果。因此，作为论文雏形的初稿，不仅需要认真对待，同时也耗时耗力。
大学生想要发表学术论文，主要是找对投稿的渠道，因为现在网上鱼龙混杂，一不小
心就会踩坑，希望能认真看完，相信看完以后大学生或者本科生发表一篇论文是轻
而易举的事情。内容包括了，论文快速的降重方式，和写作方法，发表的两种渠道。废
话不多说了，直接上干货了。 关于我们 用户协议 会员中心 简洁是期刊发表稿件的一
个重要考虑因素，尤其是在引言和讨论部分。可以通过选择或删除学位论文的某些
章节作为缩减论文的第一步。 pps：分节后检查一下图表，如果有图表出现在两页的，调整
文字顺序使图表在一页，有标题到页末的（如图）换行到下一页。 这是用基础的ctexart
类定制出来的符合学校要求的模板，虽然格式没有做特别多的格式封装，有需要的用
户可以下载试用下。Happy LaTeXing！~ 36、了学生与教师、学习与教育的双赢和双向
互动，改革成效明显，并获得如下经验。（1）精心设计案例，使案例既符合学生专业情
况，又贴近生活，接近现实。充分的准备是开展互动式案例教学与小组式教学的前提
条件。（2）应根据班级学生规模决定各小组学生人数。每班分36组，一组310人较为合
适。（3）小组式教学中，应根据不同情况采用不同教学方式，但为了减轻学生的课下负
担，应尽量采用课上展示案例并讨论，组长根据记录员的记录发言的形式。（4）小组
式教学中，学生分组应尽量统一，一方面有利于培养学生团队合作意识，另一方面也
方便教师课后的统计评分。4不足与改进措施4.1进一步筛选和设计案例案例是开展
小组式教学的重要载体。基于
有点伤人，但是说的是实话。毕竟期刊也不是吃素的，不是任何论文拿来都可以发
表的，还是要质量的哦。 毕业论文封面格式要求中华民国和日本明治以前历史纪
年用汉字，括号内注明公元纪年，用阿拉伯数字;中华民国纪年和日本明治以后年号
纪年用阿拉伯数字，括号内注明公元纪年，毕业论文封面格式要求用阿拉伯数字，如
秦文公四十年(公元前 722 年) ，民国37年( 1948 年)，昭和 16 年( 1941 年)等。约数用
汉字，如“ 改革开放二十年来……”;整数用阿拉伯数字，如“中华人民共和国成立50 周
年”。 很多同学总是感觉自己缺少方法、缺少别人的指导，其实如果你真的已经感觉
到自己的问题，那么你可以再往前进一步，设法找到破解的方式。这样你就会发现，
一些问题是有很多解决的方式的。sci-hub最强大的下载英文文献的网站，全部都是免
费的，是学术界的大神开发的 除了知网，我就没在其他地方下载文献了，因为已经有
很多参考了；当写到案例时，因为没有思路，就去图书馆借了基本关于案例分析
的书，但不是很有用，而且内容难消化不适合短期快速作战。 页眉的设置比较简单。
我们在「插入」-「页眉」中，选择居中的页眉。在「页眉和页脚工具」中勾选「奇偶页不同」
和「连接到上一条」。第三是开题过程。开题报告就是该过程的成果。开题过程不仅意
味着自己的选题能否得到专家组的肯定，同时也是对硕士论文内容的基本呈现。一
份好的开题报告，能为后续论文的初稿节省大量的时间。因此，虽然开题报告可能容
易蒙混过关，但是为了长远考虑，希望大家认真对待。 b，选中表格，右键，选中内框
线，单击1次；选中左右外框线，单击2次（wps2013的， 如果是文字和符号等出现错误，
那最好将 PDF 转换成 Word 之后再进行复制。推荐使用的工具是SmallPDF，无需安装，
在网页上就可以直接转换。 调整好表格长宽后，填写左边表格的信息，利用上方状态
栏「开始」中的「分散对齐」使最左边的表格信息看起来整齐美观。 选中右边一整列的表
格，右键选择「表格属性」-「边框和底纹」-「边框」，点击「自定义」，「宽度」自选，选择「
中线」和「底线」，并应用于「单元格」。 研究背景，就是在什大背景下遇到了什么问题（
比如研究的是企业，政策方面——行业方面——企业方面），然后我怎么进行研究的
感谢同学们的阅读。行文至此，你大概了解了如何修改毕业论文为期刊论文了。 观点
论证。这是整篇文章的主体部分。首先要整理清楚论述思路，分条叙述，使文章更有
逻辑、更加严密。层层递进，充分利用搜集到的资料论据进行论证。注意表述的时候
语言要流利通顺、言之有理、言之成理。 (2)页眉和页脚：奇数页眉：论文题目偶数页
眉：论文的类型(如：课程论文、毕业论文等)页脚：显示页码，居中对齐 本作品内容为论
文致谢范例， 格式为 docx， 大小1 MB， 页数为1， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中
主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选
中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的
内容， 源文件无水印，欢迎使用熊猫办公。 如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件
：tousu@tukuppt.com提出书面通知，我们将及时处理。 ps:需要注意的是，a,每一章分节
的时候中间不要有空行，不然分节后可能会多出一行，删除的时候很难区分那是分
节符还是换行符。 摘要内容：五号宋体，居中对研究生来说，以自己的学位论文（大
论文）为基础，重新撰写成一篇期刊论文（小论文）发表是比较常见的。那么，大论文
和小论文有哪些区别？将大论文转换成小论文有哪些策略呢？你论文的结构，xxxx
部分提出问题，xxxx分析问题，xxx部分解决问题 协助指导教师： 投稿，尽量通过期
刊的官网联系，一般版面费在每页600-800RMB不等，超过这个价格就要怀疑是不是遇
到骗子了。当然一些优质的期刊是不收取版面费的，甚至还有稿费。 (5)段落设置
：章、节、条三级标题为单倍行距，段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行)，正文为1.5
倍行距，段前、段后无空行( 即空0行)。 参考文献。列出你参考过的书目，写出序号、作
者、书名、出版社、年份等必要信息。按一种约定俗成的规范去做某件事，不违反基
本规则，这就是专业与非专业的区别； 我们在文献中常常会看到，倘若这篇文章中插
入了图片或是表格的话，都会标上图 1.1、表 2.2，这些就是题注。一般来说，理工科插
入的图表和公式较多，所以以理工科为例： 国内文献内容介绍：在xx情况下，意见这
个研究的文献不是很多或者研究的都是理论方面的文章比较多，实证方面研究比
较少。然后就是例举参考文献 35、教学模式？”，有81.90%的学生选择“互动式学习” ，仅
有18.10%的学生选择“传统灌输式教学”；对于“通过该门课程的学习，你觉得自己哪些
能力有所提高？”，分别有76.19% 、84.76% 、60.00% 、60.95% 的学生认为提高了自主学习
能力、团队合作能力、人际交往能力和语言表达能力；关于“为了达到更好的教学
效果，你认为分组讨论中每组多少人最合适？”91.43% 的学生选择“410人”。3教学改革
成效与经验通过在卫生经济学课程教学中应用小组式教学法，不仅明显提高了学生
学习主动性、能动性和实践能力，培养了学生创造性思维，突出了学生在学习中的主
体地位，还为师生交流搭建了平台，增进了师生关系，实现
匠心雕琢， 方才成功。 1984年至今 ，Dr. Kathy及其编辑团队帮助来自60多个国家的
学者，累计润色20,000+ 稿件，见证数千名博士研究生砥砺前行，逐渐蜕变为国际知名
学者和成果丰硕的教授。 ppps：分节结束检查一下最后一段文字的格式，如果为两端对
齐的千万记得改为左对齐。不然打印出来最后一行中间会有空格，很诡异。很多小伙
伴就因为这些空格，跑了好几趟。我们知道，学前教育这个领域涉猎的内容非常广，
所要学习的内容也比较多，怎么选题确实比较难，不过说白了也简单。 如果你也正在
经受论文排版的痛苦，希望这篇攻略能助你一臂之力！本论文立足
于………………………………，致力于分析……………，并揭示了………………………，探
讨了………………的问题。（参考你的论文摘要） (5)段落设置：章、节、条三级标题为
单倍行距，段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行)，正文为1.5倍行距，段前、段后无
空行( 即空0行) 。 这是我当时写论文的目录，分享给大家（没有设置目录，只是简单地截
个图）以供参考。 好的参考论文能够让人耳目一新，如何寻找自己想要的参考论文是
论文写作中需要解决的关键一环，对于参考论文的寻找和筛选可以参考以下步骤：
《2000字教学论文格式模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2000字教学论文格式
模板（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。 如果论文重复率比较高，又不知道怎么降
重，可以看看我之前写的，关于论文降重的文章。 4、最终成绩确定后，答辩组长在毕
业论文评审表中填写评语与答辩成绩，并签名。最终成绩一旦确定，不得随意更改。
如果开题后，导师或者自己感觉题目不行，需要换题目一般的情况都是可以换题
目的，然后就直接写论文了 其次，论文初稿的构思和布局，也要力求结构的完整
统一。因此在初稿各部分的写作过程中，要注意各部分之间的逻辑关系，做到节
与节、章与章之间的衔接合理，既要符合客观事物的内在联系和规律，也要符合学术
研究的规范。 毕业论文，即学士或硕士学位论文，是大学本科或研究生学业期满考核
学生学业水平的一次总结性独立作业。 第一是积累过程。其实从我们研一安排的课
程开始，就已经属于论文的积累过程了。这不仅是专业基础知识的积累，也是写作方
法的积累。因此，在诸多课程的学习过程中，我们就需要进行知识的沉淀，这不仅是
为我们选题做准备，也是为论文写作做准备。 通常，学位论文的结果可能包含两到三
篇不同期刊论文的结果。所以结果部分要有选择性，只报告最相关的分析。确保结果
有助于直接回答你的研究问题或假设，考虑删掉辅助性分析(或将其作为补充材料) 。
明确你的主要、次要和任何探索性分析。当然，这只是一个基本的模板，实际的撰写
可能板块比这少，也可能比这多，取决于具体的研究对象、研究方向。 10、践能力和
创新能力缺乏要求，这反过来促使教师在前期的教学和学生的学习中对于这方面能
力的训练与培养重视不够，这不利于创新型人才的要求，没有达到应用型本科教学
的预期效果。三、微观经济学教学中参与式教学法的探索与实践目前，怀化学院共
有13个专业开设有西方经济学微观课程（其中有8个专业微观经济学部分单独开设一学
期，课时在51-68之间，5个专业微观经济学和宏观经济学部分同在一学期开设，绝大部
分专业都将其作为专业能力必修课），共有近10名教师承担了此课程，作为一名经济
学专业教师，我也承担了两个班的微观经济学教学工作。学生时代的求学经历与从
教近十年的教学感悟，促使我在微观经济学的教学中不断尝试，以培养学生解 方案
一： 选中摘要二字，按照要求调整格式。然后对后面的内容，统一用格式刷刷过去便是
作者：四号仿宋体，居中上面是毕业论文与期刊论文在摘要方面的差异，可以看
出来，毕业论文字数很多，期刊论文字数较少。 观点论证。这是整篇文章的主体
部分。首先要整理清楚论述思路，分条叙述，使文章更有逻辑、更加严密。层层递进，
充分利用搜集到的资料论据进行论证。注意表述的时候语言要流利通顺、言之有理、
言之成理。 观点不明确，材料空泛或虚假，论证片面紊乱，无逻辑性，结构不完整，层
次不清楚，语句不通顺，文章题材不符合规定，字数少于3000字，有剽窃抄袭行为。答
辩中不能回答问题或对自己论文的内容完全不熟悉。 目标专业院校的上课用书、笔
记、光盘、历年等资料的搜集整理，这些机构团体小商家一般会去做。资料确认真
实后，购买一套，作用相当大。感谢同学们的阅读。行文至此，你大概了解了如何修
改毕业论文为期刊论文了。 Entrepreneurship Theory and Practice
首先按照学校的要求，设置好正文及各层标题的字体、字号、行间距等。选中「正文」，
鼠标右键选择「更改」。 22、”的热点和前沿问题，与学生讨论上述案例对消费者和生产
者有哪些影响。第二，确定讨论形式。首先进行课堂讨论时，对学生进行分组，每组56
人进行分组讨论，教师把事先准备好的讨论问题打印在A4纸张上在上课的时候分发
给每组，在纸上写组长和组员姓名，作为平时成绩考核用。在讨论的过程中，教师要
在学生中间来回走动，启发诱导学生运用理论进行思考，简单解答学生问的问题，但
是不要细讲，让其自己讨论。第三，小组展开讨论。首先每组讨论在本节课学习的内
容和知识点的基础上对讨论的案例题目进行分析、归纳、整理；其次根据需要（笔者
讲授班级人数均在100人以上），抽取36组组长或组员进行汇报发言，每组进行讨论的
时间为1015分钟， 选中右边一整列的表格，右键选择「表格属性」-「边框和底纹」-「
边框」，点击「自定义」，「宽度」自选，选择「中线」和「底线」，并应用于「单元格」。 调整
好表格长宽后，填写左边表格的信息，利用上方状态栏「开始」中的「分散对齐」使最左
边的表格信息看起来整齐美观。 包括资格考试、应用文书等大量word文档免费下载 最
后再找一个干货给大家，因为有很多人大四都不在学校了，经常呆在家的人不能用
学校的网免费上知网下载文献，神通广大的网友还是有解决办法的。 1、封面纸
张：为统一起见，由教务处确定，并由印发公司电话x分发到各学院;费用由教务处
承担。 重庆大学研究生课程考核论文封面2013_其它_高等教育_教育专区。研究生课程
考核试卷科 姓专目: 名: 业: 教学类师: 号: 别: 上课时间: 2012 年 9 月至 2013... 页眉的设
置比较简单。我们在「插入」- 「页眉」中，选择居中的页眉。在「页眉和页脚工具」中勾选「
奇偶页不同」和「连接到上一条」。 24、积极性和主动性，使学生充分参与到讨论中并且
积极发言；另一方面，通过案例讨论式教学方法，教师还能够了解学生对已学知识的
理解程度，并且激发学生对将要学习知识的兴趣。3提高微观经济学案例讨论式教学
效果的对策3.1根据所授的知识和教学经验选择案例案例的选择不仅要具备问题性，
而且要贴近学生的现实生活。以期能激起学生讨论问题的热情和兴趣，并让学生在
看到问题后，能够主动的思考，根据教师的教学内容去分析和解决问题。因此在讲授
微观经济学的课堂中选用的案例要贴近现实生活。比如在讲授机会成本的概念时，
让学生知道在他们面临人生选择的时候，如大学毕业时面临就业时在“自己创业”和“就
业”这两种选择时从经济学理论“机会成本 初稿写完，只是万里改稿第1步，接下来可
以把初稿拿给师兄师姐看，看完修改，拿给自己的导师看，看完修改…… 在「插入」-「链
接」- 「交叉引用」中，将引用类型改为「图」，就可以选择你想引用的图了 ▲发表的研究
论文大多在3000–5000字左右。查询你的目标期刊，确定需要缩减多少字数。 13、微信、
蓝墨云班课等工具实现项目资料的发布与讨论及各知识点的考核，还可以利用当前
各高校大力建设的MOOC来实现理论知识的堂外讲解、分析。这样做的好处在于，一
方面解放了教师，可以有更多的时间用于项目的设置、组织；另一方面也有利于培养
学生的自学能力，改变以往上完课就不碰书的坏习惯。（三）项目形式应不拘一格，多
种形式交互采用参与式教学法的核心就是让学生参与进来，亲历知识的运用。微观
经济学理论体系庞杂，还有一定的难度。因此在设置项目的时候要立足以下几点，一
是要更利于学生理解复杂的理论知识，二是要加强学生对理论与实践之间联系的
理解，三是要根据知识点的不同而采用不同的项目形式。比如，在讲解微观和宏观的
区别时 包括最相关的参考文献( 即，理论上重要的或最新的)，尤其是在引言和文献综
述中。 工欲善其事，必先利其器，用「无错字」这个插件来帮你快速又准确地揪出那些
错别字。 这是我当时写论文的目录，分享给大家（没有设置目录，只是简单地截个图）
以供参考。 (8)引用文献标记：引用文献标记用右上标，并注明页码，例：[1]P1-5 第四
是论文初稿。这也是论文工作量的核心所在。无论文献综述，还是实证分析，都需要
较多的时间来处理。初稿是体现文章工作量和贡献度的主要成果。因此，作为论文雏
形的初稿，不仅需要认真对待，同时也耗时耗力。 观点正确，内容充实，有一定的理论
性，论证较为严谨，逻辑性较强。文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范，
能较好地运用所学理论与专业知识和技能。答辩中回答问题正确。 相信大家看完了
那么多文献后，对论文得写作框架有个大概了解，每一部分要写什么我就不 啰嗦了，
学校发的“ 本科毕业论文（设计）撰写基本规范”文件里面告诉我们每部分应该写
什么。还有文科生跟工科生的模板是不一样的，所以一定要问清楚自己专业的论文
写作模板。一开始我以为工商管理是文科，一直都是用文科模板，气死了！2022年11
月27日上午，我院2022年秋季学期研究生学位论文答辩会在线上顺利开展。中国矿业
大学（北京）王凯教授，重庆大学梁运培教授，新乡市消防救援支队李志峰高工，学院
院长牛国庆教授、书记高建良教授等共14名专家分别担任博士组和硕士组的答辩
专家，校研究生督导组专家魏平儒教授列席答辩会并全程督导。 3、知识，并能将这
种知识运用到实践中去。20世纪80年代参与式教学法风行欧美，90年代引入我国。目
前，我国学术界对参与式教学法进行了大量的研究，同时也在众多课程中进行了
实践，取得了一定的成果。相比国外，我国参与式教学法在西方 经济学中的应用研究
与实践相对较少，正因为如此，本文通过教学中的实践，探讨参与式教学法在微观经
济学教学中的应用。二、当前微观经济学教学中存在的问题西方经济学是财经类专
业的专业基础课程，分为微观经济学和宏观经济学两部分。微观经济学是研究单个
经济主体行为的课程，其理论体系的建立以西方市场经济运行为研究基础，并建立
数学模型加以分析，因此对于中国学生而言，该课程的教学面临“本土化”问题。
参考文献” 字样：五号黑体，居中如果你懒得换，那么还有另一个方法。在 Word 的「
文件」-「账户」-「保存」中，将定时保存的时间设置为 1 分钟，并勾选下方的「如果我没
保存就关闭，请保存上次自动保留的版本」。什么是学期论文？学期论文（Team Paper）
有着明确的写作目的，需要专业知识进行写作，旨在帮助同学们理清课堂知
识。EssayMIN 英文论文网提供高质量的学期论文代写服务，帮助留学生完成作业，运用
课堂所学知识论证论文观点。 以上是我的观点。据我所知，很多老师并不赞成我的
观点。所以最终什么是好论文，是由你指导老师和答辩组老师决定的。 这只是一些理
论上的步骤，真正论文的成果还需要落实到行动上去。只有付诸行动，才能一步步逼
近结果。当然，在我们写论文的过程中，总会出现许多理论上不存在的写作困难，而
当这些问题如果阻碍了你的写作进展，记得一定要及时去解决。你可以可以联系我
们获取你专属的论文辅导老师。