Grupa A Klasa ....................

Imię ..................................................................................

1.
Ilustracja przedstawia budowę mózgowia ryby.
Podaj nazwę odcinka zaznaczonego symbolem X, a
następnie zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.
Odcinek ten jest dobrze rozwinięty u ryb
A. szybko i długo pływających.
B. posługujących się głównie wzrokiem.
C. mających dobrze rozwinięte skórne narządy zmysłów.

2.
Na rysunkach przedstawiono mechanizmy osmoregulacyjne dwóch ryb
kostnoszkieletowych.
a) Określ, który rysunek
obrazuje osmoregulację ryby
morskiej. Uzasadnij odpowiedź
za pomocą jednego argumentu.
b) Wyjaśnij, w jaki sposób
morskie ryby
chrzęstnoszkieletowe utrzymują
w płynach ustrojowych ciśnienie
osmotyczne zbliżone do
ciśnienia osmotycznego wody
morskiej. Podaj jedną korzyść
płynącą z tego faktu.

MIKNPPDILOQJIQQ Grupa A | strona 1 z 2

3.

MIKNPPDILOQJIQQ Grupa A | strona 2 z 2

Grupa B Klasa ....................
Imię ..................................................................................

1.
Ilustracja przedstawia budowę mózgowia ryby.
Podaj nazwę odcinka zaznaczonego symbolem X, a
następnie zaznacz prawidłowe zakończenie zdania.
Odcinek ten jest dobrze rozwinięty u ryb
A. szybko i długo pływających.
B. posługujących się głównie wzrokiem.
C. mających dobrze rozwinięte skórne narządy zmysłów.

2.
Na rysunkach przedstawiono mechanizmy osmoregulacyjne dwóch ryb
kostnoszkieletowych.
a) Określ, który rysunek
obrazuje osmoregulację ryby
morskiej. Uzasadnij odpowiedź
za pomocą jednego argumentu.
b) Wyjaśnij, w jaki sposób
morskie ryby
chrzęstnoszkieletowe utrzymują
w płynach ustrojowych ciśnienie
osmotyczne zbliżone do
ciśnienia osmotycznego wody
morskiej. Podaj jedną korzyść
płynącą z tego faktu.

MIKNPPDILOQJIQQ Grupa B | strona 1 z 2

3.

MIKNPPDILOQJIQQ Grupa B | strona 2 z 2