Dział 2.

Poznajemy warsztat przyrodnika

Maksy
Poziom Kategoria Odniesie Poprawna Poprawna malna
Nr Sprawdzana czynność
wymagań celów nie do odpowiedź odpowiedź liczba Zasady przyznawania punktów
zadania ucznia
[P, PP] [A, B, C, D] PP Grupa A Grupa B punktó
w
1. wymienia właściwości P A V.3 Kolejno: Kolejno: 2 1 pkt – poprawne określenie stanu
wybranych substancji - powietrze – - szkło – stały, skupienia wszystkich podanych
gazowy; ciało kruche; substancji
- plastelina – stały, - gumka do włosów
1 pkt – poprawne określenie
ciało plastyczne; – stały, ciało
- olej – ciekły; sprężyste; właściwości substancji stałych
- blacha – stały, - cegła – stały,
ciało plastyczne; ciało kruche;
- woda – ciekły; - blacha – stały,
- szkło – stały, ciało plastyczne;
ciało kruche; - powietrze –
- gumka do gazowy;
włosów – stały, - woda – ciekły;
ciało sprężyste; - plastelina – stały,
- cegła – stały, ciało plastyczne;
ciało kruche. - olej – ciekły
2. odwołuje się do P C V.3 A – sprężysty A – sprężystość 2 2 pkt – poprawne uzupełnienie
własności substancji w B – plastyczna B – plastyczna wszystkich zdań
przedmiotach C – sprężystość C – kruche 1 pkt – poprawne uzupełnienie
D – kruche D – sprężysty
codziennego użytku trzech zdań
3. podaje przykłady PP B V.3 A. P A. P 2 2 pkt – poprawna ocena
występowania B. F B. F wszystkich zdań
i wykorzystania C. P C. F 1 pkt – poprawna ocena trzech
rozszerzalności cieplnej D. F D. P
zdań
ciał w życiu codziennym,
wyjaśnia zasadę działania
termometru cieczowego
odwołuje się do
własności substancji w
przedmiotach
codziennego użytku
4. odczytuje wartość P C III.2 A. 0°C A. 10°C 1 1 pkt – poprawna odpowiedź
temperatury na III.3 B. –10°C B. –10°C
termometrze III.5 C. 10°C C. 0°C

5. rozróżnia przemiany PP B III.4 C B 1 1 pkt – poprawna odpowiedź

stanów skupienia wody
6. porównuje warunki PP C III.4 A. F A. P 2 2 pkt – poprawna ocena
topnienia i zamarzania B. P B. P wszystkich zdań
wody C. P C. F 1 pkt – poprawna ocena trzech
D. F D. F
zdań
7. na podstawie opisu PP C I.1 D A 1 1 pkt – poprawna odpowiedź
doświadczenia III.4
przewiduje wniosek
8. rozróżnia rodzaje opadów PP C III.3 Osady: szadź, Opady: śnieg, 2 1 pkt – poprawne
i osadów III.4 rosa, szron, deszcz, grad, przyporządkowanie osadów
atmosferycznych oraz gołoledź. mżawka. i opadów
Opady: śnieg, Osady: szadź, rosa, 1 pkt – poprawne podkreślenie
wskazuje ich stan
deszcz, grad, szron, gołoledź. opadów i osadów w stanie
skupienia mżawka. ciekłym
9. nazywa i opisuje wybrane P A III.3 A. wyższym, A. kropel wody 4 1 pkt – każde poprawnie
zjawiska pogodowe III.6 niższym B. wyższym, uzupełnione zdanie
B. z kierunku niższym
północnego C. tyłem, przed
C. tyłem, przed nami
nami D. z kierunku
D. krople wody północnego
10. rozpoznaje przyrządy PP D III.1 A. barometr, A. deszczomierz, 3 1 pkt – poprawne uzupełnienie
pomiarowe oraz III.2 ciśnienia wielkości opadów, opisu jednego przyrządu
przyporządkowuje je do atmosferycznego, milimetry (mm)
składników pogody hektopaskale B. barometr, Uwaga! Za poprawne uznaje się
(hPa) ciśnienia
i jednostek pomiarowych B. wiatromierz, atmosferycznego, podanie tylko symboli jednostek, a
prędkości wiatru, hektopaskale (hPa) w przypadku prędkości wiatru –
metry na sekundę C. wiatromierz, tylko jednego z symboli.
(m/s) lub prędkości wiatru,
kilometry na metry na sekundę
godzinę (km/h) (m/s) lub kilometry
C. deszczomierz, na godzinę (km/h)
wielkości opadów,
milimetry (mm)
11. opracowuje prognozę PP C III.1 Warszawa: Kraków: 5 1 pkt – poprawne określenie
pogody dla danego III.2 - temperatura - temperatura każdego elementu pogody
obszaru na podstawie III.3 powietrza (–6)°C powietrza (–7)°C w
w nocy, 0°C w nocy, –1°C w dzień
mapy pogody
dzień - ciśnienie
- ciśnienie atmosferyczne
atmosferyczne 1013 hPa
1012 hPa - kierunek wiatru
- kierunek wiatru zachodni
zachodni - zachmurzenie
- zachmurzenie małe
średnie - opady
- opady atmosferyczne –
atmosferyczne brak
śnieg z deszczem
12. na podstawie długości i P C
kierunku cienia wskazuje
miejsca wschodu,
zachodu i górowania
Słońca w ciągu dnia
13. za pomocą PP
schematycznego rysunku
przedstawia zmiany w
położeniu Słońca nad
widnokręgiem w ciągu
roku
14. porównuje długość dnia i PP
nocy oraz ogrzanie Ziemi
w różnych porach roku
II.9 a) W kolejności od lewej: 1 1 pkt – poprawne uzupełnienie
II.10 wschód Słońca, górowanie Słońca, ilustracji
II.11 zachód Słońca
b) W ciągu dnia Słońce wędruje ze
wschodu na zachód, a cień gnomonu z
zachodu na wschód.
B II.10 4 1 pkt – poprawne dokończenie
II.11 każdego rysunku
1 pkt – podanie poprawnej daty
rozpoczęcia każdej z
wymienionych pór roku
Wiosna zaczyna się 21 marca.
Zima zaczyna się 22 grudnia.
B III.8 B C 1 1 pkt – poprawna odpowiedź