Karta 6

DREWNO PLASTIK SZKŁO PAPIER

..…………… ..……………. ………………. ………………

…………….. ………………. ……………… ……………..

…………….. ……………….. ……………… ……………..

…………….. …………………. ……………… ……………..

…………….. …………………. ……………… ………………

…………….. ………………… …………….. ………………

słoik gazeta stół ulotka

taboret półka akwarium ekran

książka ołówek miska zakrętka

butelka zeszyt szachy klamerka

strugaczka słomka szyba wałek

1z6
Karta 6

2 Co można zapakować w karton?

……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Co nie zmieści się do reklamówki?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Co można schować do torebki papierowej?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Co przechowuje się w słoiku?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Jakie produkty są w puszce na sklepowych półkach?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Czego nie można przenieść, bo jest ciężkie?
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Moje pytanie:
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………..
Odpowiedź:……………………………………………………….
……………………………………………………………………..

2z6
3 Karta 6

Jaka jest PANI ZŁOŚĆ? Jaka jest PANI RADOŚĆ?

………………………………… …………………………………
………………………………….. …………………………………..
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………
………………………………… …………………………………

Jaka jest PANI SMUTEK?

……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………….

3z6
Karta 6

Pani Złość to osoba ciągle w złym humorze,

a zwłaszcza gdy burza i grzmot na dworze.
Późną porą na strych zagląda i w kurzu
obrazy przegląda.
„Nastrój mój złość przypomina i niech
ta radość może to na chwilę zatrzyma”

Pani Radość uśmiech na twarzy ma

i pogodę ducha też innym da.
Śmiechy, chichy i różne hulańce
ona lubi wspólne tańce.
Trochę poleczki, krakowiaczka, a
na końcu mazur w dużym kole i
długie rozmowy przy stole.

Pani Smutek na twarzy różne nastroje przybiera,

łzy chusteczką ze smutku wyciera.
Czasem też na hulajnogę wsiądzie, ale
smuci się, że to nie samochód czy helikopter,
bo dalekie podróże snuje, a tak to czas marnuje.

4z6
Karta 6
4 „Dom”
To takie miejsce, gdzie
rodzą się wspomnienia,
to takie miejsce, gdzie człowiek
szuka wytchnienia,
dom to osoby- to ja i ty,
dom to taka szczególna
przestrzeń, gdzie razem
jesteśmy my.
A dom to dla mnie:
…………………………………………………………..
……………………………………………………………
…………………………………………………………..
……………………………………………………………

MÓJ DOM

…………………….. …………………….. ……………………..

…………………….. …………………….. ……………………..

5z6
Karta 6

Wskazówki dla nauczycieli:

1. Uczniowie segregują poszczególne elementy do właściwych
pojemników:
-DREWNO
-PLASTIK
-SZKŁO
-PAPIER
Rozmowa kierowana:
-Który pojemnik nie znajduje się jako pojemnik na odpady?
-Jak myślisz, po co jest segregacja odpadów?
2.Uczniowie odpowiadają na pytania według własnego pomysłu.
np. Co nie zmieści się do reklamówki?
Wszystkie duże rzeczy takie jak np. stół, telewizor, okno.
Uczniowie rozwijają wyobraźnię przestrzenną za sprawą odpowiadania
na poszczególne pytania odnośnie różnych pojemników.
3. Uczniowie czytają teksty poszczególnych nastrojów. Podkreślają
trudne wyrazy ortograficzne i wpisują je w kształty.
Następuje rozmowa kierowana na temat tego o czym były wiersze.
Dziecko może wybrać jedną postać i opisać ją na podstawie tego, co
pamięta z wiersza.
4. Uczniowie czytają tekst wiersza i odpowiadają czym jest dla nich
dom.
Tworzenie wypowiedzi: zwrócenie uwagi na znaki interpunkcyjne oraz
poprawny zapis liter.
Następnie w kształtach zapisują wyrazy, które kojarzą się im z ich
domem. Mogą to być osoby, przedmioty. Utworzone słowa są dowolną
interpretację obrazu domu.

6z6