Kingdom of Saudi Arabia

Ministry of education

Work Sheets
Subject EnglishhDe

Class Grade 3

skills for school subjects

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

Study Guide

Grammar:

Circle the correct answer.

Using how much – how many

Choose the articles ( the- a- an )

Vocabulary:

Match the rhyming words

Complete the words by using ( letters)

Write the opposite

Adding ed to the verbs

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

Q-2 Answers:
1- There are lots of children but there arent’t many books.
2-There is lots of fruit but there aren’t many vegetables .
3-There is lots of bread but there isn’t much butter.
4-There are lots of biscuits but there isn’t much juice .

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

Grammar page:126
How many is used to ask questions about the quantity of a countable noun.

How much is used to ask questions about the quantity of an uncountable noun.

Note: Countable nouns can be counted, e.g. an apple, two apples, three apples, etc.
Can take singular or plural verbs ( is – are)
Uncountable nouns cannot be counted, e.g. air, rice, water, etc
Always take singular verb ( is )

Form: The interrogative form How many and How much can be use:

1- When asking how many? we always use the plural of the noun in the question:
How many + countable noun + …..?

2- When asking how much? we always use the singular of the noun in the
question:
How much + uncountable noun + …?

Examples: How many offices does the company have?

How many students are hard workers?

How much money do I need for the holidays?

How much time will it take?

we can use not much – not many for a negative answer.

examples: Q: How much ice cream do you have in your freezer?
A: I don’t have much ice cream in my freezer.

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

Q- 1 Answers

1-What is it? It’s a pear .

2-What are they?They’re bananas.

3-What are they?They ‘re cherries

4-What is it?It’s an apple

5-What are they?They’re lemons

6-What is it?It’s a strwbarry

Q-2 Answers

2-She has got a bunch of grapes and some bananas. The grapes are
purple and the banans are yellow.

3-She has got some cherries and some limes.The cherries are red and
the limes are green.

4- She has got a coconut and some strawberries.The coconut is brown

and the strawberries are red.

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

Definite Articles Introduce Specific Nouns

We use the for specific singular, plural, and uncountable nouns.

• The man bought the apple. (A specific man is buying a specific apple.)

• The angry lion growled at the surprised zoo visitor. (A specific lion is growling at a
specific person.)

• The student visited the university. (A specific student is visiting a specific

university)

• No Article
• We use no article :
• When we refer to general ideas, plurals ,uncountable nouns we do not use The.

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬

 ‫المملكـــة العربيــة السعوديــة‬

‫وزارة التعليم‬

‫مكتب التعليم – وسط الرياض‬

‫مدارس الفهد األهلية للبنات‬

‫أوراق عمل مساعدة – ال تغني عن الكتاب المدرسي‬ ‫مدارس الفهد األهلية‬