‫الوحدة السادسة‬

‫نظام التعليم العام في المملكة‬

‫العربية السعودية‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫محتوى الوحدة‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬ ‫‪‬‬
‫إدارة نظام التعليم العام‬ ‫‪‬‬
‫نظرة تاريخية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة العليا)الوزارة(‪ ،‬هيكلها‪-‬هدفها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة الوسطى)ادارات التعليم(‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة الشإرافية)ادارة المدارس(‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام‬ ‫‪‬‬
‫مسئوليات العاملين في المدرسة‬ ‫‪‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫ظام التعليم ‪:‬العام‬

‫او ل ل‬

‫نظرة تاريخية‬
‫جذور التعل يم بالمملكة‪ -‬غار حراء بمثا بة المدر سة الو لى للتعل يم في‬
‫ال سلم ‪ -‬دار الر قم بن ا بي الر قم ‪ -‬الهجرة ا لى المدي نة ‪ -‬المسجد‬
‫كمدرسة ‪ ،‬المعلم الرسول صلى الله عليه وسلم وتلمذتها الصحابة ‪-‬‬
‫الخلفاء الراشدون ‪ -‬الخلفاء في ع هد الدو لة المو ية والعباسية الحركة‬
‫التعليمية قبل بدء التعليم النظامي ‪.‬‬
‫التعليم النظامي ‪ ،‬مديرية المعارف ‪ 1344‬هـ‪.‬‬
‫الدارة العليا ) الوزارة ( ‪ 1343 ،‬هـ ‪ ،‬هيكلها ‪ -‬هدفها ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫الدارة العليا‬

‫الدارة العامة للتربية والتعليم‬
‫بالمنطقة‬ ‫الدارة‬
‫إدارة التربية والتعليم‬ ‫الوسطى‬
‫بالمحافظة‬
‫الدارة‬
‫إدارة المدارس‬ ‫الشرافية‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫الدارة العليا – الوزارة ‪:‬‬

‫وتشرف على التعليم العام في المملكة ‪.‬‬
‫وتهدف الوزارة إلى إتاحة فرص التعليم لكل مواطن في سن التعليم‬
‫و فق قدرا ته وإمكانيا ته ورغبا ته وتوف ير الخدمات اللز مة لذلك ‪،‬‬
‫ــنــ النشاءات والمرافق والمواد‬‫وتوفــ يرــ الحتياجات التعليمــ يةــ م‬
‫التعليم ية‪ ،‬وتح سين القا ئم من ها‪ ،‬واستثمار رؤوس أموال القطاع‬
‫الخاص في تمو يل ت لك المشار يع وتطو ير المنا هج وتحد يث نظم‬
‫التعل يم العام ب ما يتوا ئم مع متطلبات التنم ية ح سب السياسة‬
‫التعليمية التي ترسمها اللجنة العليا للتعليم في المملكة ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫الدارة الوسطى ) إدارات التعليم( ‪:‬‬

‫وتربط ادارات التعليم بالوزارة‪ ،‬وتشرف على ادارات المدارس و أمور التعليم‬
‫في مناطقها الجغرافية ‪.‬‬
‫يفوض الوز ير مديري ادارات التعل يم‪ ،‬بال صلحيات المال ية والدار ية‪ ،‬التي‬
‫تعيينهم على سير العمل وتنفيذ النظمة والتعليمات‪ ،‬وعلى الشراف على‬
‫سير اعمال المدارس وبرامجها ‪.‬‬
‫وتشارك ادارات التعليم بالمناطق ‪ ،‬في رسم السياسة التعليمية‪ ،‬وفي اللوائح‬
‫والن ظم وو ضع القرارات‪ ،‬وا لى تقد يم مقترحات لتطو ير الع مل والبرامج‬
‫التعليمية‪.‬‬
‫تباشر ادارات التعليم ‪ ،‬تقويم اعمال المدارس‪ ،‬والبرامج التعليمية‪ ،‬للوقوف‬
‫على مدى فاعلية العاملين بها في تحقيق اهداف العمل ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫الدارة الشرافية ) إدارة‬

‫المدارس (‪:‬‬
‫تم ثل المدر سة اد نى م ستويات الهرم الداري للتعليم‪،‬‬
‫ــلـــ الى‬
‫ــىــ ت ص‬
‫ــئـــوليات التعليمــ يةــ ح ت‬
‫حــ يثــ تتدرج الم س‬
‫المدر سة‪ ،‬ال تي تع تبر المكان الحقي قي لتنف يذ البرامج‬
‫وال سياسات التعليم ية‪ ،‬وممار سات العمل ية التعليمية‪،‬‬
‫ويأتي على رأسها مدير المدرسة‪ ،‬يساعده وكيل او اكثر ‪.‬‬
‫مدير المدرسة ‪ ،‬هو المسئول امام مدير التربية والتعليم عن‬
‫ح سن سير الع مل في مدر سته‪ ،‬و عن تنف يذ السياسة‬
‫التعليمية‪ ،‬وإتباع الخطط‪ ،‬والبرامج وتطبيق النظام ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫وترت بط المدر سة بإدارة التعل يم ‪ ،‬وتلتزم بتنف يذ ما يرد ل ها من ادارة‬

‫التعليم من تعليمات وتوجيهات تتعلق بنظام العمل وحسن ادارته ‪.‬‬
‫وتعتبر ادارة التعليم المرجع الول لمدير المدرسة في كل ما يتعلق‬
‫بسير العمل في المدرسة ‪.‬‬
‫ولمدير المدرسة‪ ،‬سلطة تنفيذية في نطاق الختصاصات التي تحددها‬
‫اللوائح والنظم‪ ،‬وله اشرافا اداريا على العاملين معه في المدرسة ‪..‬‬
‫يقدم مد ير المدر سة لدارة التعل يم القتراحات ال تي تتع لق بحسن‬
‫تنفيذ المناهج‪ ،‬والبرامج المدرسية‪ ،‬والوسائل التعليمية‪ ،‬وكل ما من‬
‫شانه تحسين عمل المدرسة وتطويره ‪.‬‬
‫ويشارك مد ير المدر سة في عمليات الشراف والتوج يه التربوي في‬
‫مدرسته‪ ،‬ويقترح البرامج التدريبية للعاملين وتقويمهم ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية‬

‫الهداف العا مة للتعل يم المرتب طة بتنم ية الجانب‬
‫العقلي اليماني في شخصيات التلميذ ‪:‬‬
‫‪ -‬بتنمية الجانب الخلقي للطلبة ‪.‬‬
‫‪ -‬بتنمية المواطنة‬
‫‪ -‬بتنمية الجانب العقلي في الشخصية ‪.‬‬
‫‪ -‬بجوا نب ال صحة النف سية بالترب ية من اجل‬
‫العمل والنتاج ‪.‬‬
‫‪ -‬بالعناية بذوي الحتياجات الخاصة ‪.‬‬
‫‪ -‬تنمية التفاعل اليجابي مع الحضارات الخرى ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫الدارة التعليمية والمدرسية في ضوء مدارس الفكر الداري‬
‫ونظرياتها‬

‫أهداف التعليم‬
‫‪ :‬البتدائي‬
‫ــيــ يرتــ زكـــ عليها إعداد الطلب‬
‫وــ هيـــ القاعدة ال ت‬
‫للمرا حل التال ية من حيات هم‪ ،‬و هي مرح لة عامة‬
‫تش مل أبناء ال مة جمي عا‪ ،‬وتزود هم بال ساسيات من‬
‫العقيدة ال صحيحة‪ ،‬والتجاهات ال سليمة‪ ،‬والخبرات‬
‫والمعلومات والمهارات‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫أهداف التعليم‬
‫‪ :‬المتوسط‬
‫المرح لة المتو سطة مرح لة ثقا فة عا مة ‪ ،‬غايتها‬
‫ترب ية الن شء ترب ية إ سلمية شام لة لعقيد ته‪ ،‬وعقله‬
‫وجسمه وخلقه‪ ،‬يراعى فيها نمو وخصائص الطور الذي‬
‫ي مر به‪ ،‬و هي تشارك غير ها من المرا حل التعليمية‬
‫في تحقيق الهداف العامة من التعليم ‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫أهداف التعليم الثانوي‬

‫‪:‬‬
‫للمرح لة الثانو ية طبيعت ها الخا صة من ح يث سن‬
‫الطلب وخ صائص نمو هم في ها‪ ،‬و هي ت ستدعي ألوانا‬
‫من التوج يه والعداد‪ ،‬وت ضم فرو عا مختل فة من‬
‫التخ صص ‪ ،‬و هي تشارك بق ية المرا حل التعليم ية في‬
‫تحقيق الهداف العامة للتربية والتعليم‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫مقترحات لتطوير نظام الدارة‬

‫التعليمية‬
‫‪1‬‬
‫تعريف بالمصطلحات الواردة في هذه القواعد‬
‫التنظيمية‪.‬‬
‫قواعد قبول الطلبة وشروطه ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫تشكيل المجالس المدرسية ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫قواعد السلوك والمواظبة للتلميذ ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫النشاط المدرسي ‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫أحكام عامة حول إدارة نظام المدرسة ‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫مسئوليات العاملين في‬

‫المدرسة‬
‫محضر المختبرات ‪.‬‬ ‫مدير المدرسة ‪.‬‬
‫مسئوليات الكاتب ‪.‬‬ ‫وكيل المدرسة ‪.‬‬
‫مسئوليات العامل أو المستخدم ‪.‬‬ ‫المعلم ‪.‬‬
‫مسئوليات حارس المدرسة ‪.‬‬ ‫المرشد الطلبي ‪.‬‬
‫المجالس واللجان المدرسية ‪ .‬أمين مركز مصادر التعلم )والمكتبة (‪.‬‬
‫الدارة المدرسية ‪ - 213 -‬ترب ‪2‬‬
‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬

‫‪ :‬ملخص الفكار الرئيسية للوحدة‬

‫نظام التعليم العام في المملكة العربية السعودية‬ ‫‪‬‬
‫إدارة نظام التعليم العام‬ ‫‪‬‬
‫نظرة تاريخية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة العليا)الوزارة(‪ ،‬هيكلها‪-‬هدفها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة الوسطى)ادارات التعليم(‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الدارة الشإرافية)ادارة المدارس(‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام‬ ‫‪‬‬
‫مسئوليات العاملين في المدرسة‬ ‫‪‬‬