5ο Γυμνάσιο Λάρισας

Σχολικό Έτος : 2022-2023

Τάξη/Τμήμα: Γ2’
Μάθημα: Τεχνολογία
Καθηγήτρια: Ματθαίου Ιωάννα

Τίτλος Έρευνας:
Ποια η επίδραση του είδος παυσίπονου
στον χρόνο διάλυσής του?

Μέλη Ερευνητικής Ομάδας: Γκέρτα Λανγκόζι

1
ΣΕΛΙΔΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ...............................................................................4
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ..............................................................................4
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ...............................................................................5
2α.Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)...............................................................5
2β. Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement of the purpose)....................................................5
2γ.Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα.....................................................6
2δ.Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας..........................................................................................6
2ε.Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας...6
2στ.Περιγραφή των ορίων – περιορισμών της έρευνας........................................................................6
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ / ΕΝΝΟΙΕΣ-ΟΡΙΣΜΟΙ.....................................................7
3α. Ιστορική αναδρομή..........................................................................................................................7
3β. Λεξικό όρων....................................................................................................................................7
3γ. Πίνακες –διαγράμματα και φωτογραφίες που σχετίζονται με την έρευνα......................................8
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ..........................................................11
4α. Σχεδιασμός πειραματικής διάταξης – αιτιολόγηση επιλογών.......................................................11
4β. Διάγραμμα διαδικασίας του πειράματος.......................................................................................11
4γ. Εκτέλεση και φωτογραφίες του πειράματος..................................................................................13
4δ. Κατάλογος υλικών- συσκευών- μηχανών-εργαλείων πειράματος και εκτίμησης κόστους της
έρευνας................................................................................................................................................18
4ε. Παρουσίαση δεδομένων –μετρήσεων...........................................................................................19
4στ. Ανάλυση αποτελεσμάτων............................................................................................................19
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο: ΣYMΠΕΡΑΣΜΑΤΑ.....................................................................................................20
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΑΠΟ
ΑΛΛΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ.........................................................................................................................21
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο : ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ.................................................................................................22
Βιβλιογραφία............................................................................................................................................23

2
Πρόλογος

Στο μάθημα της τεχνολογίας μου ανατέθηκε φέτος να αναλάβω μια πειραματική
έρευνα της επιλογής μου και να διαμορφώσω μια εργασία με διάφορες πληροφορίες και
συμπεράσματα, βγαλμένα από την έρευνα. Το θέμα του πειράματος ήταν προσωπική
επιλογή του κάθε μαθητή και εγώ διάλεξα την έρευνα η οποία διαπραγματεύεται την
υπόθεση πως το είδος του παυσιπόνου επηρεάζει τον χρόνο διαλυσής του στο νερό.
Διάλεξα αυτό το θέμα διότι έχω παρατηρήσει αρκετές φορές τον εαυτό μου να
βρίσκεται σε ένα φαρμακείο, θέλοντας ένα πακέτο παυσίπονα, ανήμπορη να κάνω μια
επιλογή, λόγω του οτι δεν ήξερα ποιο απο τα παυσίπονα διαλύεται γρηγορότερα και
ευκολότερα σε ένα ποτήρι νερό οταν το χρειάζομαι χωρίς να χρειαστεί να περιμένω
αρκετή ώρα για να καταπραύνω τον πονοκεφαλό μου.΄Επειδή είμαι σίγουρη πως δεν
είμαι η μόνη που έχει βρεθεί στην συγκεκριμένη θέση αποφάσισα να επιλέξω στο
συγκεκριμένο θέμα για την πειραματική μου έρευνα ώστε να μπορέσω να διαφωτίσω
και άλλους με την έρευνα μου.
Η εργασία αυτή όπως ανατέθηκε από την καθηγήτριά μου, περιλαμβάνει 7 κεφάλαια,
οι περισσότερες χωρισμένες σε περεταίρω ενότητες απο τις οποίες το καθένα είναι
διαμορφωμένο έτσι, ώστε να διαφωτίζει τους αναγνώστες για το όποιοδήποτε ερώτημα
που θα είχαν. Στο τέλος της έρευνας καταλήγω σε ένα συμπέρασμα σχετικό με την
αρχική μου υπόθεση.

3
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο: ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΜΕΡΕΣ

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 ΕΚΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ Χ

2 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Χ

ΣΥΛΛΟΓΗ
3 x
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
ΣΥΛΛΟΓΗ ΥΛΙΚΩΝ-
4 ΣΥΣΚΕΥΩΝ- χ
ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
ΕΚΤΕΛΕΣΗ
5 χ
ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΣ

6 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ χ

ΑΝΑΛΥΣΗ
7 χ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

8 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ χ

ΣΥΓΓΡΑΦΗ
9 χ χ χ χ χ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ

10 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ χ

ΑΥΤΟ-
11
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

4
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

2α.Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)

➔ Η μελέτη αυτή διαπραγματέυεται θέματα όπως διάφορα πειράματα που έχουν να
κάνουν με φάρμακα. Θα προσπαθήσει να απαντήσει στο ερώτημα του εάν ο
χρόνος διάλυσης ενός παυσιπόνου εξαρτάται και έχει να κανει και με το είδος του
παυσιπόνου. Με τα αποτελέσματα που θα δούμε θα διαπιστώσουμε εάν κάτι
τέτοιο ισχύει
➔ Η έρευνα αυτή θα γίνει μέσα σε μία μέρα και θα πραγματοποιηθούν 3 πειράματα
για κάθε είδος παυσιπόνου παρακεταμόλης. Θα χρησιμοποιήσουμε Depon,
Panadol και Apotel όλα εκ των οποίων έχουν δισκία το καθένα 500mg. Θα
χρησιμοποιήσουμε επίσης νερό 100ml ίδιας θερμοκρασίας (15 Co) για κάθε
πείραμα που θα γίνει.
➔ Ανεξάρτητη μεταβλητή: Το είδος του παυσίπονου παρακεταμόλης.
Εξαρτημένη μεταβλητή: Ο χρόνος διάλυσης του παυσιπόνου
Σταθερές/Ελεγχόμενες μεταβλητές:
1. Ίδια θερμοκρασία νερού (15 Co)
2. Ίδιο είδος νερού (Εμφιαλωμένο)
3. Ίδια ποσότητα νερού (100ml)
4. Θα ρίξουμε ταυτόχρονα τα 3 δισκία σε κάθε ποτήρι νερό
5. Σε κάθε ποτήρι θα ρίξουμε το ίδιο ππλήθος δισκίων (1). Και όλα τα δισκία
έχουν τα ίδια mg

2β. Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement of the purpose)

Ως μαθήτρια, αποφάσισα να πραγματοποιήσω την εξής έρευνα, διότι είχα ήδη
οικιότητα με το συγκεκριμένο πείραμα, και δεν ηταν επικίνδυνη η διαδικασία. Ο
γενικότερος σκοπός της έρευνας είναι η εξοικοίωση με τις διαδικασίες της
έρευνας και του πειραματισμού. Οπως επίσης και η έρευνα και αναζήτηση
πληροφοριών και η συγγραφή μίας εργασίας στον υπολογιστή με σωστή
μεθοδολογία.
5
2γ.Περιγραφή των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα
Η παρακάτω έρευνα έγινε για διάφορους λόγους, όπως το να εξυπηρετήσει
ορισμένες κοινωνικές ανάγκες. Εδώ με την έρευνα αυτή προσπάθησα να
διευκολύνω την έρευνα αγοράς για όσους ενδιαφέρονται να αγοράσουν
παυσίπονα και θέλουν ένα παυσίπονο που διαλύεται γρηγορότερα στο νερό.

2δ.Διαμόρφωση της υπόθεσης της έρευνας

Εάν αλλάξουμε το είδος του παυσίπονου που θα χρησιμοποιήσουμε, θα
μεταβληθεί και ο χρόνος διάλυσης του παυσίπονου σε ένα ποτήρι νερό.

2ε.Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκαν ότι δεν επηρεάζουν τα

αποτελέσματα της έρευνας
Μετά από σκέψη, θεώρησα πως οι παρακάτω παράμετροι, δεν επηρέασαν την
πειραματική έρευνα:
1. Η θερμοκρασία του περιβάλλοντος όπου θα διεξαχθεί η έρευνα (Η έρευνα θα
γίνει στον ίδιο χώρο σε μικρό χρονικό διάστημα)
2. Η ποιότητα νερού/Το Ph που θα χρησιμοποιηθεί (Για την έρευνα θα
χρησιμοποιήσουμε εμφιαλωμένο νερό Ζαγόρι για όλα τα πειράματα)
3. Η ημερομηνία παραγωγής/λήξης των παυσίπονων (Λήγουν όλα μετά το 2025)

2στ.Περιγραφή των ορίων – περιορισμών της έρευνας

➔ Τα πειράματα που διεξάχθηκαν έγιναν 3 φορές για μεγαλύτερη ακρίβεια.
➔ Τα πειράματα έγιναν όλα την ίδια μέρα.
➔ Φωτογραφήθηκαν όλα τα βήματα του πειράματος
➔ Μετά από έρευνα, οι θερμοκρασίες του νερού που χρησιμοποιήθηκαν, ήταν
τέτοιες ώστε να είναι πόσιμες θερμοκρασίες νερού και καταλήξαμε στο να
χρησιμοποιηθεί νερό θερμοκρασίας δωματίου.
➔ Τα αποτελέσματα από τα πειράματα, θα διαιρεθούν για να υπολογίσουμε τον Μ.Ο
των αποτελεσμάτων για μεγαλύτερη ακρίβεια.

6
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ / ΕΝΝΟΙΕΣ-ΟΡΙΣΜΟΙ

3α. Ιστορική αναδρομή

Τα αναβράζοντα δισκία χρησιμοποιούνται ως προϊόντα της φαρμακευτικής και
διατροφικής βιομηχανίας για παραπάνω από δύο αιώνες. Τα αναβράζοντα
φαρμακευτικά ποτά χρονολογούνται από τα τέλη του 1800 και προέκυψαν αρχικά
για να καλύψουν τη γεύση των πικρών νερών που ελήφθησαν ως θεραπευτικά,
κατά τη διάρκεια της τρέλας για τη θεραπεία του νερού εκείνης της εποχής. Mία
από τις πιο κοινές μορφές παρουσίασης της παρακεταμόλης είναι η διαλυτή, η
οποία φαίνεται να αυξάνει τον ρυθμό απορρόφησης, να μειώνει τον χρόνο
έναρξης της δράσης και να διευκολύνει τη χορήγησή της όταν υπάρχουν
δυσκολίες πρόσληψης. Η διαλυτότητα της παρακεταμόλης επιτυγχάνεται με την
προσθήκη στο έκδοχο αλάτων που περιέχουν νάτριο, είτε ως διττανθρακικό,
ανθρακικό ή κιτρικό.

3β. Λεξικό όρων

• Τα αναλγητικά ή καταπραϋντικά ή παυσίπονα (analgesic ή painkiller) είναι
μέλη της ομάδας των φαρμάκων που χρησιμοποιούνται για ναπετύχουν
ανακούφιση από τον πόνο. Περιέχουν παρακεταμόλη και ως γνωστόν
διαλύονται στο νερό.
• Ο ρυθμός και η έκταση διαλυτοποίησης εξαρτάται από τις φυσικοχημικές
ιδιότητες του φαρμάκου και την ποιότητα της φαρμακομορφής.
• Τα αναβράζοντα δισκία είναι φτιαγμένα για να διαλύονται στο νερό.
• Ανεξάρτητη μεταβλητή είναι εκέινη την οποία μεταβάλλουμε εμείς σε μία
έρευνα, θεωρείται το “αίτιο” στην ερευνά μας.
• Εξαρτημένη μεταβλητή θεωρείται η μεταβλητή την οποία μελετάμε και δεν
την αλλάζει ο ερευνητής. Εξαρτάται από τις τιμές των ανεξαρτήτων
μεταβλητών.

7
 • Σταθερή/Ελεγχόμενη μεταβλητή είναι αυτή η οποία δεν μεταβάλλεται
καθόλη την διάρκεια του πειράματος και μένει η ίδια

3γ. Πίνακες –διαγράμματα και φωτογραφίες που σχετίζονται με την έρευνα

Μετά από έρευνα στο διαδίκτυο, βρήκα παρόμοιες έρευνες με αυτήν που επέλεξα εγώ,
οι οποίες είναι μαθητών γυμνασίου. Βρηκα όχι μόνο έρευνες ίδιες με την δική μου, αλλα
και έρευνες οι οποίες θα μπορούσαν να θεωρηθουν συμπληρωματικές έρευνες (βλ. Κεφ.
6)
1. Φωτογραφία από έρευνα του του 1ου γυμνασίου Ρέντη (με την διαφορά οτι
στο δικό τους πείραμα προστεθηκαν 10ml χυμού λεμονιού)

8
2. Φωτογραφίες/Πίνακες/Διαγράμματα από έρευνα του 11ου Γυμνασίου
Λάρισας
α) Δίαγραμμα

9
2) Φωτογραφίες

10
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

4α. Σχεδιασμός πειραματικής διάταξης – αιτιολόγηση επιλογών

Για το συγκεκριμένο πείραμα θα χρησιμοποίησουμε 3 διαφορετικά πακέτα παυσιπόνων
τα οποία είναι όλα 500mg έτσι ώστε η διαδίκασία να είναι σωστή. Η διαδικάσια θα είναι
ως εξής: Για να έχω όλη μου την προσοχή το κάθε πείραμα για το κάθε παυσίπονο θα
γίνει ξεχωριστά, και δεν θα γίνει το πείραμα με όλα τα παυσίπονα ταυτόχρονα. Επειδή η
ποσότητα νερού που θα χρησιμοποιηθεί είναι μικρή (100ml) Θα χρησιμοποιήσω μια
σύριγγα(χωρίς βελόνα) για να γεμίσω το ποτήρι με την σωστή ποσότητα νερού. Θα γίνει
χρονομέτρηση με την εφαρμογή του κινητού μου και με ένα άλλο κινητο θα
φωτογραφήσω την πειραματική διαδικασία. Για να είναι το πείραμα και η
χρονομέτρηση σωστά θα υποθέσουμε πως ενα παυσίπονο διαλύεται μέσα στο νερό οταν
σταματάνε να υπάρχουν υπολείμματα του παυσιπόνου, παρά μόνο λίγες φυσαλίδες. Θα
χρησιμοποιηθεί εμφιαλομένο νερό ίδιας θερμοκρασίας που δεν ενδέχεται να αλ΄΄αξει
διότι το πείραμα θα γίνει σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα.

4β. Διάγραμμα διαδικασίας του πειράματος

Αρχικός Δυνατότητας
Εξέταση καθορισμός της
του προβλήματος
πραγματοποίησης του
πειράματος και της έρευνας

Συγκέντρωση υλικών Αλλαγή θέματος έρευνας

και πληροφοριών

Εκκίνηση συγγραφής
της εργασίας Οργάνωση πειράματος

11
Συγκέντρωση αποτελεσμάτων Εκτέλεση 1ου Πειράματος

Εκτέλεση 2ου Πειράματος Συγκέντρωση αποτελεσμάτων

Συγκέντρωση και ανάλυση Εκτέλεση 3ου Πειράματος

όλων των αποτελεσμάτων

Συμπεράσματα της έρευνας Ολοκλήρωση συγγραφής έρευνας

12
4γ. Εκτέλεση και φωτογραφίες του πειράματος

Όλα τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το πείραμα μαζεμένα.

13
 Τα είδη παυσιπόνων που χρησιμοποιήθηκαν

Τα είδη παυσιπόνων και τα πειράματά τους:

1. DEPON

1ο πείραμα: 1 min 44 sec (104 sec)

14
 2ο πείραμα: 1 min 44 sec (104 sec)

3ο πείραμα: 1 min 22 sec (82 sec)

15
2. APOTEL

1ο πείραμα: 1 min 28 sec (88 sec)

2ο πείραμα: 1 min 22 sec (82 sec)

 17

3ο πείραμα: 1 min 18 sec (78 sec)

3. PANADOL

1ο πείραμα: 2 min 43 sec (163 sec)

 18

2ο πείραμα: 2 min 36 sec (156 sec)

18

3ο πείραμα: 2 min 32 sec (152 sec)

4δ. Κατάλογος υλικών- συσκευών- μηχανών-εργαλείων πειράματος και
εκτίμησης κόστους της έρευνας

Α/Α Υλικό – συσκευή- εργαλείο- μηχανή ΠΟΣΟΤΗΤΑ ΚΟΣΤΟΣ

1. DEPON 500mg 1 2€

2. APOTEL 500mg 1 2€

3. PANADOL 500mg 1 3,50€

4. Ποτήρια 3
Τα είχα
5. Χρονόμετρο (Κινητό) 1 ήδη στο
σπίτι
6. Ογκομετρική συσκευή 1

ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ 7.50€

4ε. Παρουσίαση δεδομένων –μετρήσεων

Πίνακας Μετρήσεων/Αποτελεσμάτων
Είδος Χρόνος διάλυσης φαρμάκου (sec) Μ.Ο αποτελεσμάτων
Παυσιπόνου 1ο πείραμα 2ο πείραμα 3ο πείραμα
DEPON 104 sec 104 sec 82 sec 96,6 sec
APOTEL 88 sec 82 sec 78 sec 82,6 sec
PANADOL 163 sec 156 sec 152 sec 157 sec

19
4στ. Ανάλυση αποτελεσμάτων
Γράφημα που εκφράζει τα αποτελέσματα του πειράματος:

20
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ο: ΣYMΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Έχοντας υπόψην την αρχική μου υπόθεση, μετά απο αυτό το πείραμα κατέληξα στο
συμπέρασμα ότι: Ο χρόνος διάλυσης ενός παυσιπόνου σε ενα ποτήρι νερό έχει σχέση
και με το είδος παυσιπόνου που θα χρησιμοπποιήσουμε. Περεταιρω, η έρευνα αυτή μας
έδειξε πως από όλα τα παυσίπονα, αυτό με τον γρηγορότερο χρόνο διάλυσης ήταν το
APOTEL με Μ.Ο χρόνου διάλυσης 82.67sec. Ύστερα ακολουθεί το DEPON με Μ.Ο
χρόνο διάλυσης 96.67sec και τελευταίο με μεγάλη διαφορά το PANADOL το οποίο έχει
Μ.Ο χρόνου διάλυσης τα 157sec.

21
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο: ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ
ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΑΠΟ ΑΛΛΟΥΣ ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
Αφού ολοκληρώθηκε το πείραμα και ανέλυσα τα αποτελέσματα, όπως φαίνεται
παραπάνω, θεώρησα σημαντικό να αναφέρω μερικές προτάσεις για συμπληρωματικές
έρευνες που θα μπορούσαν να γίνουν, με το ίδιο περιεχόμενο της συγκεκριμένης
έρευνας όπως για παραδειγμα:
1. Τι θα γίνει εάν αλλάξουμε την θερμοκρασία του υγρού στο οποίο θα διαλύσουμε
ένα παυσίπονο
2. Σχέση περιεκτηκότητας του υγρου στο οποίο θα διαλυθεί ένα παυσίπονο με τον
χρόνο διαλυσής του.
3. Πως η οξύτητα/Ph του νερού επηρεάζει τον χρόνο διαλυσής του παυσιπόνου?
4. Πώς το είδος νερού(Εμφιαλομένο, Θαλασσινό, Ανθρακούχο νερό) επηρεάζει την
διαλυτικότητα ενός παυσιπόνου?

22
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7ο : ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Πιστεύω πως θα μπορούσα να τα είχα παεί καλύτερα, ειδικότερα στο πειραματικό μέρος
της έρευνας, εφόσον είχα δώσει τον καλύτερό μου εαυτό στην συλλογή του
απαραίτητου εξοπλίσμου. Αντιμετώπισα μερικά προβλήματα στην συγγραφή της
εργασίας, όπως η εξαγωγή του γραφήματος excel στο libreoffice, και η μεταφορά των
φωτογραφιών από το κινήτο στον υπολογιστή και ύστερα η μετατροπή τους σε .jpg.
Επιπλέον θα ήθελα να προσθέσω πως δεν τήρησα το χρονικό διάστημα κατα το οποίο
θα μπορούσαμε να στείλουμε την εργασία καθώς καθυστέρησα 4 μέρες.

23
Βιβλιογραφία
What is the best temperature to drink water? – Svalbarði Polar Iceberg Water
Effervescent tablet - Wikipedia
27+_Πειραματικές έρευνες τεχνολογίας γ΄γυμνασίου 2019-2020
Παρακεταμόλη - Βικιπαίδεια
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΦΥΤΟΥ + ΦΩΣ + ΝΕΡΟ - Google Drive
ΕΡΕΥΝΑ_ΧΡΟΝΟΣ-ΔΙΑΛΥΣΗΣ-ΠΑΥΣΙΠΟΝΩΝ.pdf
Λεξικό Μαθήματος
Δείτε 5 πειράματα από μαθητές του 1ου Γυμνασίου Αγίου Ιωάννη Ρέντη |
Alfavita
Microsoft Word - SIMEIOSEIS TEXNOLOGIAS G GYMNASIOY_κλαÎ
´Î±Ï‡ διονϖυιοχ_ϕεκαϗε
https://youtu.be/usTtryLrjTc

24