BPKHAS/RPI/SM/2023

BORANG RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU MURID BERKEPERLUAN PENDIDIKAN KHAS

SEKOLAH MENENGAH

BAHAGIAN A (Maklumat Diri)

1. Kod Sekolah: CEA7070 2. Tahun: 2023

3. Nama Sekolah: SMK PAYA PULAI

4. Program Pendidikan Khas:

a) Sekolah Pendidikan Khas :
b) Program Pendidikan Khas Integrasi : //


c) Program Pendidikan Inklusif :

5. Nama Murid : MUHAMMAD NAJIB BIN MOHD AZAHARI

6. Tarikh Lahir : 15/05/2007 7. Umur: 16 8. Kelas: MUJAHID

9. Kategori : 10. Diagnosis: SINDROM DOWN

MASALAH PEMBELAJARAN

11. Pengetahuan Sedia Ada : Murid dapat membezakan jenis tingkah laku ( baik dan tidak baik)
dalam kalangan rakan sebaya

12. Keupayaan : :.Murid dapat mengawal tingkah laku

13. Keperluan Perubatan : :Tiada

14. Keperluan Perkhidmatan:

Sokongan Tiada

15. Keperluan Alat : Tiada

Sokongan

BAHAGIAN B (Fokus RPI)

16. Kurikulum yang diikuti: KSSM PEND.KHAS (KEFUNGSIAN RENDAH)

17. Fokus RPI:

a) Kefungsian: / b) Akademik: c) Transisi Ke Kerjaya:

18. Cabaran Utama :

Murid bertingkah laku pelbagai untuk menarik perhatian .

19. Matlamat :
Jangka Panjang Murid berkelakuan baik di khalayak ramai sepanjang sesi
persekolahan.
 21. Strategi Intervensi
20. Matlamat Jangka (Aktiviti berkenaan aspek kefungsian 22. Pencapaian
Pendek atau akademik)

Murid berkelakuan baik INTERVENSI 1:

sepanjang 30 minit pertama
waktu pdpc Set 1
1.Guru menyediakan kad Ganjaran
sebagai senarai semak. Lekatkan
gambar smiley ( mewakili emosi
guru seperti gembira, sedih) 13/6
Murid berkelakuan baik dalam
2.Setiap 10 minit , berikan simbol masa 10 minit dengan
emosi. ( Minggu 1) teguran

3Setiap 20 minit , berikan simbol

emosi. ( Minggu 3)
20/6
4. Setiap 30 minit , berikan simbol Murid berkelakuan baik dalam
emosi. ( Minggu 5) masa 20 minit tanpa teguran

Cadangan Bahan/Alatan: 3/7

Kad Emoji Murid berkelakuan baik dalam
Kad Token masa 30 minit tanpa teguran
Bahan Ganjaran ( Maujud)

Catatan:
Murid akan menerima ganjaran
sebagai peneguhan ( 50 simbol
emosi gembira)seminggu sekali
CATATAN:
Guru meneruskan objektif
jangka pendek ini dan
menambah intervensi untuk
mencapai objektif

23. Tarikh Mula: 6 Jun 2023 24. Tarikh Semak:

BAHAGIAN C (Transisi Ke Kerjaya)

25. Maklumat Transisi Ke Kerjaya

a) Keputusan Inventori Minat Kerjaya :

Pendidikan Khas (IMKPK) Murid Tahun 6

b) Perancangan dan Hala Tuju Kerjaya MBPK

i. Kecenderungan Kerjaya (sambung belajar/bekerja)
 ii. Justifikasi Kecenderungan Kerjaya (sambung belajar/bekerja)

iii. Unsur Berdikari

27. Aktiviti Transisi/

26. Matlamat Jangka Pendek Perkhidmatan dan 28. Pencapaian
Agensi/Individu Terlibat

29. Tarikh Mula: 30. Tarikh Semak:

BAHAGIAN D (Perakuan)

31. Tarikh Sidang Pertama:

a) Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: b) Tandatangan Guru:

………………………………………… ……………………………………………
( ) ( )

c) Disemak Oleh: d) Disahkan Oleh:

………………………………………… …………………………………………..
( ) ( )

32. Tarikh Sidang Penilaian:

a) Tandatangan Ibu Bapa/Penjaga: b) Tandatangan Guru:

………………………………………… …………………………………………
( ) ( )