1

Final Exam Syllabus –2024

Class: Four
Subject Detail
Unit7 to Unit 10, Review Test 3
Detailed Syllabus
1. Proper nouns for the given common noun (Pg. 56)
2. Personal Pronouns: (1) Subjective pronouns: (I, we, you, he, she, it, they) (2) Objective
pronouns: (me, us, you, him, her, it, them) (3) Possessive adjectives: (my, our, your, his,
her, its, their) (4) Possessive pronouns: (mine, ours, yours, his, hers, its, theirs) (Pg 61, 62)
3. The future Tense (Pg 67)
English – 4. Present tense, past tense, future tense (Pg 68)
4 5. Make your own invitation card to invite your friends to your party (Pg 70)
6. Prepositions: Prepositions of place (on, in, at, under, behind) (2) Preposition of place (to,
over, from) (3) Preposition of time: (at, in, on), making sentences with prepositions. (Pg 70,
71, 79)
7. Part of speech: (noun, pronoun, verb, adjective, adverb, preposition (Pg. 72, 73)
8. Helping verbs: (is, are, am, was, were, does, do, has, have) (Pg 78)
9. Review Test 3 (Q: 4, 6, 7, 8, 9, 10)
10. Reading test: Dinosaurs Pg. 51-52, What I will be Pg 66-67, Parts of speech pg. 72
Unit 4, Unit 5, Unit 7, Tables 2 to 12
Detailed Syllabus
Unit 4
 Ex4a: Q9, Q12
 Ex4c: Q4, Q5, Q7, Q9
Unit 5
 Ex 5a: Q1, Q3, Q4, Q5, Q6, Q9, Q10, WP: Q1, Q2
Math – 4  Ex 5b: Q1, Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, WP: Q1, Q2
 Ex 5c: Q1, Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, WP: Q1, Q2
 Ex 5d: Q1, Q3, Q11, A12, Q13, Q17, Q18 WP: Q2
Unit 7:
 Draw and Label: line segment, parallel lines, non-parallel lines, acute angle, obtuse angle,
straight angle, reflex angle, Center Point of a circle, Radius, Diameter
 Definitions (Acute angle, obtuse angle, straight angle, reflex angle)
 Ex 7c: Q4, Q5, Q6, Q14
Sindhi - 4 ‫ ’چڱي ڳالھہ ‘ تائين‬30‫ ’مانيَء جي آکاڻي‘ کان سبق‬17 ‫’سبق‬
* ‫*تفصيلي سليبس‬
)7 ،6 ،4 ،1( ‫ مرزا قليچ بيگ‬،)4 ،1( ‫ خط‬،)5 ،4 ،3 ،1( ‫ چنُڊ ۽ تارا‬،‫ سُج‬:‫ جواب‬/ ‫سوال‬ .1
)61 ‫ (صفحو‬.‫ اوھان پنھنجي ڪنھن دوست ڏانھن خط لکي ان کي امتحان ۾ پاس ٿيڻ جي خبر ٻڌايو‬:‫خط لکو‬ .2
،‫ َم ٽجن‬،‫ ڪارائتي‬، ‫ َڊُپ‬، ‫ جاَم‬،‫ َپھُہ‬،‫ چرچو‬،‫ عادت‬،‫ بيوقوف‬،‫ صالح‬،‫ شوق‬،‫ ِپرايون‬،‫ مانا چاري‬،‫ آڌار‬، ‫ آَس‬:‫معني‬ .3
‫َڻ‬ ‫َا‬ ‫َٽ‬
،‫ لياقت‬، ‫ ڄا‬،‫ ِپيھَہ‬،‫ َڍري‬،‫ مشغول‬،‫ لڳاتار‬،‫ ملھہ‬،‫ آڏو‬،‫ ڀيرا‬،‫جوِت‬، ‫ اڳوا‬،‫ ڌوم ڌام‬،‫ غفلت‬،‫ نيارو‬،‫ ڌاريو‬،‫بيشمار‬
‫ ُم وُر‬،‫مٿس‬
،‫ ڍري‬،‫ پيھہ‬،‫ اوندھہ‬،‫ ھيٺ‬،‫ ڌرتي‬،‫ نئون‬،‫ اڇو‬،‫ گھڻو‬، ‫ ڌاَر‬،‫ اوڀر‬،‫ دوشني‬،‫ ڏينھن‬، ‫ َڍُء‬،‫ پڪ‬،‫ جام‬،‫ خراب‬،‫ ُسڪل‬:‫ضد‬ .4
‫ ڄاَڻ‬،‫ ڪارائتي‬، ‫پاِر‬
‫ پيداوار‬،‫ قالين سازي‬،‫ مکيہ‬،‫ پاڙيسري‬،‫ ناتا‬، ‫ ڄاَڻ‬،‫ ڪارائتي‬، ‫ پاِر‬،‫ ڍري‬،‫ پيھہ‬:‫جملن ۾ ڪم آڻيو‬ .5
)56 ‫فعل (صفحو‬ .6
)58 ‫پکين جا ناال (صفحو‬ .7
)61 ‫ٻٽا لفظ (صفحو‬ .8
)69 ،61 ،48 ‫خال ڀريو (صفحو‬ .9
 ‫‪2‬‬

‫جملن کي ھاڪاري ۾ بداليو (صفحو ‪)66‬‬ ‫‪.10‬‬

‫صورتخطي‪ :‬ڳالھہ‪ُ ،‬سمھڻ‪ ،‬لياقت‪ ،‬چڳايون‪ ،‬وسارُج‪ُ ،‬م ور‬ ‫‪.11‬‬
‫سبق جي پڙھائي‪ :‬پاڪستان جا پڙيسري ملڪ (صفحو ‪ )47 ،46‬سُج‪ ،‬چنُڊ ۽ تارا (صفحو ‪ ،)55 ،54‬خط (صفحو‬ ‫‪.12‬‬
‫ت‪)60‬‬
‫سنل ٹ ‪۶‬‬ ‫یون ٹ ‪ ،۴‬یون فٹ ‪ ،۵‬یو‬
‫ص ی لی بس‬ ‫ی‬
‫ون‬
‫ف‬ ‫ٹ‪۴‬‬
‫نت‬ ‫ی‬ ‫‪‬‬
‫)‬ ‫‪۸۳‬‬ ‫حہ‬ ‫ت ذکی ر و ا ی ث (ص‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫ف‬ ‫ف‬
‫‪ .2‬مت رادف ال اظ ‪ /‬حروِف عطف(ص حہ ‪)۹۳‬‬
‫نق‬ ‫ن ن‬ ‫ٹ‬ ‫ف‬ ‫ت ن‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫یون ٹ ‪۵‬‬ ‫‪‬‬
‫م‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ف‬
‫ے‪ ،‬ا ہماک‪ ،‬م طالعہ‪ ،‬دی ل‪ ،‬راب طہ‪،‬‬ ‫ھڑی‪ ،‬سرہ ا ئ‬ ‫کمت‪ ،‬ہ ر‪ ،‬دی ا‪ ،‬لسی‪ ،‬کو خ‬ ‫خ‬ ‫ح‬ ‫ست‪،‬‬ ‫ک‬
‫عور‪ ،‬ب ا میتز‪ ،‬ب ساط‪ ،‬تچک ی ثب قا یفں‪ ،‬تمی‪ ،‬پ ت‬
‫م‬
‫قال اظ عش ی‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ب‪ِ ،‬ط قیلعتسن‪ ،‬اج ر‪ ،‬ج ی ب رچ‪ ،‬رض ا‪ ،‬کما ی‪،‬‬ ‫صب‪،‬خ ہذی خ‬ ‫ع‬ ‫وام‪ ،‬م ت رکہ‪ ،‬ب اہ م ‪ ،‬م حد‪ ،‬پر اع ماد‪ ،‬ا ت‪،‬‬ ‫ض‬ ‫ا‬
‫معرو ی سواالت‪ :‬پ ہاڑ اور گلہری‪ ،‬حمنق ت کا پ ھل‪ ،‬ٹدمِت لق‬ ‫‪.4‬‬
‫واب‪ :‬پ ہاڑ فاور گلہری‪ ،‬ہ ماری ومی زب ان‪ ،‬کمپ یو ر اور اردو‬ ‫ج‬ ‫سوال‬ ‫‪.5‬‬
‫‪)۱۱۱ ،۱۰۷‬‬ ‫حہ‬ ‫‪ .6‬ج ملوں کی اق سام (ص‬
‫ت‬ ‫ف‬ ‫ن‬
‫‪Urdu – 4‬‬ ‫ت‬
‫خ‬ ‫ں نگ ی (‪۴۰ – ۳۱‬ف) ئ‬ ‫‪ .7‬ہ ف دسوں اور ال اظ می ت‬
‫ی‬ ‫ھ‬ ‫چ‬
‫ل‬ ‫ق‬ ‫م‬
‫‪ .8‬ال اظ کا ج لوں می ں اس عمال‪ :‬ماہ ری ن‪ ،‬رما ش‪ ،‬دمک‪ ،‬طری ہ‪ ،‬د پس ی‪ ،‬ج ی ب رچ‪ ،‬لی‪ ،‬کرای ہ‪ ،‬اج ر‪ ،‬حی ران ‪ ،‬لڑک ی اں‪ ،‬لڑکی وں‪ ،‬کرس ی اں‪،‬‬
‫ف‬ ‫کرسی وں ‪،‬‬
‫ک) (ص حہ ‪)۱۱۸ ،۱۱۷‬‬ ‫ار ( ر‪ ،‬کو‪ ،‬کے‪ ،‬م ں‪ ،‬سے‪ ،‬ت‬ ‫حرو‬ ‫‪.9‬‬
‫ف‬ ‫ی ت‬ ‫نِف ج پ‬
‫ض‬ ‫)‬ ‫‪۱۲۳‬‬ ‫حہ‬ ‫’ے‘ اور ’کو‘ کا ج ملوں م ں اس عمال (ص‬ ‫‪.10‬‬
‫ف‬ ‫ی ت‬ ‫ن‬ ‫ن ن‬
‫ے۔ (ص حہ ‪)۱۲۵‬‬ ‫ے ب ارے می ں ی ن پ یراگراف کا ای ک م مون لکھی‬ ‫ث ر گاری‪ :‬پا‬ ‫‪.11‬‬
‫ن‬
‫غ‬ ‫و ٹ‪۶‬‬
‫ی ف من‬
‫‪‬‬
‫غض‬ ‫ف‬ ‫ئ‬ ‫ج‬
‫‪ .12‬ال اظ ع ی‪ :‬ا ن بت ی‪ ،‬اطمفی ن ان‪ ،‬را یف گاں‪ ،‬چ ھی را‪ ،‬ا سردگی‪ ،‬ض و ب‬
‫ی‬ ‫م‬
‫ف‬ ‫رق (ص نحہ ‪)۱۴۲‬‬ ‫نمت نرادف اور م ض اد کا ن‬ ‫‪.13‬‬
‫ص‬ ‫ق‬ ‫ک‬ ‫ل‬ ‫ث ر گاری‪ :‬خ‬
‫ف‬ ‫ف‬ ‫)‬ ‫‪۱۴۹‬‬‫خ‬ ‫حہ‬ ‫(‬ ‫ہ‬ ‫ی‬‫طر‬ ‫کا‬ ‫ے‬
‫ھف‬ ‫ی‬ ‫ا‬‫ہ‬ ‫ک‬ ‫سے‬ ‫کے‬‫ن‬ ‫ا‬ ‫‪.14‬‬
‫ص‬ ‫ھ‬ ‫م‬‫چ‬ ‫ب ن‬ ‫ص‬ ‫خ‬ ‫ص‬ ‫ن‬
‫ے والی لی ( حہ ‪)۱۲۸-۱۲۷‬‬ ‫ے کی ج ا چ‪ٓ :‬اب و ہ وا ( حہ ‪ ،)۹۵‬دمِت لق ( حہ ‪ ،)۱۲۰-۱۱۹‬ول‬ ‫اردو پڑھ‬ ‫‪‬‬
‫– ‪Science‬‬ ‫‪Unit7 to Unit 12‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Detailed Syllabus‬‬
‫‪ Important Questions:‬‬
‫‪1. Define energy, kinetic energy, and potential energy‬‬
‫‪2. Describe the two scales of measuring temperature.‬‬
‫‪3. When you keep a glass of hot water on your table, it soon gets colder. Why does it‬‬
‫?‪happen‬‬
‫?‪4. What is motion‬‬
‫‪5. Define force.‬‬
‫‪6. Define a machine.‬‬
‫‪7. How is a simple machine different from a complex machine.‬‬
‫?‪8. What is sound‬‬
‫?‪9. What is the lowest and highest audible range of frequency for human beings‬‬
‫‪10. Define conductors and insulators.‬‬
‫‪Draw and Label:‬‬
‫‪1. Any one simple machine‬‬
‫‪2. Thermometer‬‬
‫‪3. Movement of atoms in cold/hot water‬‬
‫‪4. Sound wave‬‬
‫‪ Fill in the blanks:‬‬
‫‪1. Heat is the ____of energy from hotter to colder objects.‬‬
‫‪2. The stored energy of an object is called___energy.‬‬
‫‪3. The hotter an object is, the ____its particles move.‬‬
‫‪4. The boiling point of pure water on the Celsius scale is ____and on the Fahrenheit scale it‬‬
‫‪is____.‬‬
‫___ ‪5. Motion is‬‬
 3

6. A push or pull is called a __

7. A device or tool which makes our work easier and faster is known as a____
8. A simple machine used to turn cars is known as a/an____
9. When we raise the flag on a flagpole we use a____
10. A simple machine used to fasten objects together is called a____.
Unit 4, Unit 5
Detailed Syllabus
Important Questions
1. When and where was Hakim Mohammad Saeed born?
2. When and where was Allama Iqbal born?
3. What is economic choice?
4. What is opportunity cost?
5. What is the difference between needs and wants in our daily lives?
6. What is communication?
7. Give five examples of some method of communications.
8. List some of the ways in which computers have made communication easier.
Draw and label
1. Draw a picture of a mobile phone and write 1 advantage and 1 disadvantage of it.
2. Draw a flow chart about the qualities of your favourite hero. Mention 6 qualities.
SST – 4 3. Draw a postcard for your friend’s birthday
4. Symbol of peace (Dove)
Fill in the blanks:
1. Two qualities of a hero are --- and ---.
2. Any person who has a legal right to belong to a country is called a --- of that country.
3. If anyone feels that they are not being given their rights they can seek justice through the ---.
4. --- was the first leader of the subcontinent to put forward the theory of a separate country for the
Muslims of India.
5. Allama Iqbal is best remembered as a ---.
6. --- not only keeps us happy but also leads to progress
7. The government tries to spend its limited financial resources to get the best possible result
in the near and ........... future
8. When you buy something you should .......... the price of different brands
9. We have to make the ............ choice according to our income
10. The ..........is the quickest easiest and the most modern means of communication.
Islamiat ‫ف‬ ‫ف ق‬
:‫زبانی‬
) ‫(صرف عربی‬
‫ت‬ ‫رون‬ ‫کا‬‫ل‬‫ا‬ ‫سورۃ‬ : ‫رٓان‬ ‫ت‬ ‫فح ِظ‬
)‫ الّتح ی ات (عربی اور رج مہ‬:‫ح ظ و رج مہ‬
– 4 (for
Muslim :‫تحریری‬
Students ‫ئ‬ ‫ق‬ ‫ بابخت ن‬،‫ ہجرت مدینہ‬:‫باب سوم‬
‫ باب ق‬،‫چہارم‬
‫پنجم‬
) ‫) ماں ب اپ کے ح وق اور ب ڑا ی‬۲( ‫) و ت کی پ اب ن دی‬۱( : ‫م صر وٹ‬
‫اہ م سواالت‬
‫خانہ کعبہ میں لکھ کر لٹکائے جانے والے قطع تعلق کے معائدے کا کیا انجام ہوا؟‬ .1
‫طائف کے سرداروں نے حضرت محمدؐ کے ساتھ کیا سلوک کیاَ؟‬ .2
‫ایمان داری اور دیانت داری کس کی صفت ہے؟‬ .3
‫ ایمان دار شخص کس قسم کے کام کرتا ہے؟‬.4
‫جب کسی بچے کو تکلیف پہنچتی ہے تو وہ کس کو پکارتا ہے؟‬ .5
‫ماں کی گود اور قربت بچے کو کیا نعمت دیتی ہے؟‬ .6
‫اسالم ہمیں وقت کی اہمیت کے بارے میں کیا بتاتا ہے؟‬ .7
‫وقت کے متعلق کوئی دو کہاوتیں لکھیے۔‬ .8
‫حضرت موسٰؑی فرعون کے محل تک کیسے پہنچے؟‬ .9
‫ مدین میں حضرت موسٰؑی کی کس سے مالقات ہوئی اور انھوں نے وہاں کیا کام کیا؟‬.10
 ‫‪4‬‬

‫حضرت موٰس ؑی کو شہر چھوڑ کر کیوں جانا پڑا؟‬ ‫‪.11‬‬

‫حضرت عمر فاروؑق کی شہادت کب اور کیسے ہوئی؟‬ ‫‪.12‬‬
‫سادگی کا کیا مطلب ہے؟‬ ‫‪.13‬‬
‫کیا ہر محفل کے ٓاداب مختلف ہوتے ہیں؟‬ ‫‪.14‬‬
‫خدمِت خلق کس کس طرح سے ہو سکتی ہے؟‬ ‫‪.15‬‬
‫خالی ج گہ ُپر کریں۔‬
‫مسلمانوں کی ہجرت کے وقت حبشہ میں ‪ ---‬کی حکومت تھی۔‬ ‫‪.1‬‬
‫نبّوت کے ‪ ---‬سال میں حضرت خدیجؓہ کا انتقال ہو گیا۔‬ ‫‪.2‬‬
‫طائف کے رہنے والے خانہ کعبہ میں رکھے ہوئے بڑے بت ‪ ---‬کی پوجا کیا کرتے تھے۔‬ ‫‪.3‬‬
‫واقعٔہ معراج ‪ ---‬کو رونما ہوا۔‬ ‫‪.4‬‬
‫حضرت جبریؑل حضرت محمؐد کے ‪ ---‬کی سواری لے کر ٓائے۔‬ ‫‪.5‬‬
‫حضرت ‪ ---‬نے حضرت محمؐد کو نمازوں کی تعداد کم کروانے کا مشورہ دیا۔‬ ‫‪.6‬‬
‫‪ ----‬اس درخت کا نام ہے جس کی شاخیں ساتویں ٓاسمان پر ہیں۔‬ ‫‪.7‬‬
‫ماں کے پاؤں تلے ‪ ---‬ہے۔‬ ‫‪.8‬‬
‫حضرت موسٰؑی ‪ ---‬کے ملک میں پیدا ہوئے۔‬ ‫‪.9‬‬
‫حضرت موسٰؑی پر ہللا کی پہلی مقدس کتاب ‪ ---‬نازل ہوئی۔‬ ‫‪.10‬‬
‫ہجرت مدینہ کے لیے حضرت ابوبکر صدیق نے __ اونٹنیاں لے رکھی تھی‬ ‫‪.11‬‬
‫ایمان دار شخص ___ کام کرتا ہے‬ ‫‪.12‬‬
‫حضرت عمر فاروؑق نے ‪ ---‬کے بعد خالفت سنبھالی۔‬ ‫‪.13‬‬
‫جادوگروں سے مقابلے میں ‪ ---‬کی جیت ہوئی۔‬ ‫‪.14‬‬
‫‪ ----‬کو خدمِت خلق کہتے ہیں۔‬ ‫‪.15‬‬
‫سب نق ‪ ۶‬سے سب ق ‪ ۱۰‬ت ک‬
‫ت ف ئ ئ‬ ‫ئ‬ ‫زب ا ی‪:‬‬
‫ن‬
‫ے۔‬ ‫ایکما ٹدراری کے کونی ب ھی ی ت ن فوا ئد ب ت ا ئی‬ ‫‪.1‬‬
‫ے۔‬ ‫کے ی ن وا د ب ت ا ی‬ ‫ے رہ کر کام کرے ن‬ ‫ھ‬ ‫ا‬ ‫‪.2‬‬
‫ودنی ا ساگر کے کام سے وج وان کو ک ی ا سب ق مال؟‬ ‫‪.3‬‬
‫ے؟‬ ‫اپ ش غی عزت ٓاپ کرو کا ک ی ا م طلب فہ‬
‫ئ‬ ‫‪.4‬‬
‫ے؟‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫ت‬‫ل‬ ‫م‬ ‫دہ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫کو‬ ‫لوگوں‬ ‫سے‬ ‫ار‬ ‫ب‬ ‫کارو‬ ‫اور‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ت ‪ .5‬ہ م‬
‫ض‬ ‫ن‬ ‫سواالت‪:‬‬ ‫م‬ ‫حریری‪ :‬ا‬
‫ے؟ ت‬ ‫ن مارے ل ی ا کی وں روری ضہ‬ ‫دوسروں کینعزت کر ا ہ‬ ‫ن‬ ‫‪.1‬‬
‫ے؟‬‫ہ‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫رورت‬ ‫کی‬ ‫زوں‬ ‫ی‬ ‫چ‬ ‫کن‬ ‫ے‬ ‫ی‬
‫ل‬ ‫کے‬ ‫ے‬ ‫گزار‬ ‫دگی‬ ‫ز‬ ‫کو‬ ‫ان‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫ہ‬ ‫‪.2‬‬
‫ے؟‬ ‫سے ک ی ا مراد ہ‬ ‫‪ .3‬ای مان داری ت‬
‫ن ع‬ ‫ن‬
‫قئ‬ ‫ے؟‬
‫ن‬ ‫داری کا لق کن چ یزوں سے ہ‬ ‫ا نی ما‬ ‫‪.4‬‬
‫ے؟‬‫ہ‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ت‬
‫طرح‬ ‫کس‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫پ‬ ‫داری‬ ‫ما‬ ‫ا‬ ‫ی‬
‫ن یب ی‬ ‫ا‬ ‫کام‬ ‫اور‬ ‫عزت‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫س‬ ‫ا‬ ‫ں‬ ‫م‬
‫ی ی‬‫ا‬ ‫د‬ ‫‪.5‬‬
‫‪Ikhlaqiat-‬‬ ‫داری کی کون سی ب ا ی ں ٓاج ا ی ہ ی ں؟‬ ‫روزمرہ کے کام کاج می ں ای ما‬ ‫ن‬ ‫‪.6‬‬
‫‪4 (For‬‬ ‫ت‬ ‫ے؟ ق‬ ‫اپ ی عزت ٓاپ کرو ت نکا ک ی ا م تطلب ہ‬ ‫‪.7‬‬
‫ے؟‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ٓادمی‬ ‫کا‬ ‫سم‬ ‫کس‬ ‫وہ‬ ‫ے‬
‫ت‬ ‫ہ‬ ‫ا‬ ‫کر‬ ‫گ‬ ‫ہ‬ ‫و‬
‫ب ج‬ ‫ال‬ ‫کو‬ ‫دوسروں‬ ‫و‬ ‫خ‬‫ج‬ ‫‪.8‬‬
‫‪Non-‬‬
‫ن‬ ‫ےَ؟‬ ‫نو ا ہ‬ ‫صب ت کا ک ی ا اث ر ہ‬ ‫ح‬ ‫کی‬ ‫لوگوں‬ ‫راب‬ ‫‪.9‬‬
‫‪Muslim‬‬ ‫ے؟‬ ‫ے ک ی ا کر ا چ اہ ی‬ ‫کے لی‬ ‫ے ت‬ ‫لدی مکمل کر‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫کسی ب ھی کام کو‬ ‫‪.10‬‬
‫ے؟‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫ل‬ ‫‪ .11‬مل ج ل کر کام کرے سے ک ا حاص‬
‫‪Students‬‬ ‫ہ‬ ‫ی‬
‫)‬ ‫ے؟ ت ت‬ ‫ساگر کا ک ی ا م طلب ہ‬ ‫ودی اور ن‬ ‫یش‬ ‫‪.12‬‬
‫ے؟‬ ‫ے ھ‬ ‫لوگککی نوں عزت کر ن‬ ‫ی‬ ‫کی‬ ‫در‬ ‫چ‬ ‫ش‬ ‫ا‬ ‫‪.13‬‬
‫ے؟‬ ‫ے ک ی ا کر ا چ اہ ی‬ ‫ے کے لی‬ ‫ے اور کاروب ار س ھ‬ ‫خ‪.14‬ج گ پ ی‬
‫الی ہی ں ُپر کری ں۔ ت‬
‫ے۔‬
‫ن‬ ‫نب‬ ‫اگر کسی کا راز ہ و‬
‫‪ ---‬کر ا ھی ای ما داری ہ‬ ‫ن‬ ‫کی‬ ‫واس‬
‫صی ح ‪ ---‬دی ن ا ب‬
‫‪.1‬‬
‫ت‬ ‫ے۔‬ ‫ہ‬ ‫داری‬ ‫ما‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ھی‬ ‫‪ .2‬کسی کو پح ن‬
‫ے؟‬ ‫‪ ---‬کی عزت کر ا ہ‬ ‫ے وہس‬ ‫ہئ‬ ‫ج و ٓادمی ا ی ‪ ---‬چ اہ ت ا ف‬ ‫‪.3‬‬
‫دوسروں کے ‪ ---‬کو اپ ن ا ا دہ جم ھ ن ا چ اہ ی ت‬
‫ے۔‬ ‫پن‬ ‫‪.4‬‬
‫ے۔‬ ‫‪ ---‬کر ا ہ‬ ‫سب کی ت‬ ‫ے وہ خ‬ ‫ن‬‫عزت چ اہ ت ا ہ‬ ‫ت‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ج‬ ‫‪.5‬‬
‫ے۔‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ہ‬ ‫‪---‬‬ ‫ود‬ ‫واال‬ ‫ے‬ ‫کر‬ ‫گ‬ ‫دوسروں کو ن‬ ‫‪.6‬‬
‫ہت‬ ‫ش‬
‫ای ش ور چ نن در ودی ا ساگر ‪ ----‬ج وتای ک ب ن گالی‪ ---‬ھا۔‬ ‫‪.7‬‬
‫ت‬ ‫‪ٓ ---‬ادمی ھا۔‬ ‫‪ .8‬ایع ور چ در ای ک ن‬
‫دے رہ ا ھا۔‬ ‫وان ‪ ---‬کی ٓاواز ئ‬ ‫سوٹ پ ہن کر وج ٹ‬ ‫ن‬ ‫ا لٰی‬ ‫‪.9‬‬
‫ے۔‬ ‫ودی ا ساگر وج وان کا ‪ ---‬ا ھا کر ‪ ---‬لے گ‬ ‫‪.10‬‬