Календарно-тематичне планування

з образотворчого мистецтва
у 7 класі

Складено згідно з навчальною програмою «Мистецтво. 5 – 9 класи» , затвердженою

наказом МОН молодь спорту України від 06.06.2012 р. № 664 (з урахуванням змін,
затверджених наказом МОН України від 07.06.2017 № 804 та інструктивно-
методичними рекомендаціями від 11.08.2020 № 1/9-430).

Мистецтво: діалог традицій і новаторства

Складено до підручника «Образотворче мистецтво. 7 клас» Л.Папіш,
М.Шутка – К.: Грамота, 2015р.
35 годин (1 година на тиждень)

І семестр
Розділ І. Мистецтво в нашому житті
№ Дата
проведення Примітки Тема та зміст уроку

Тема 1. Художні засоби зображення простору

1 Ст. 3 Мистецтво в нашому житті.

Творча діяльність: створення пейзажної композиції
«Світе тихий, краю милий, моя Україно!»
2 Ст. 4 - 8 Світ, який оточує людину. Лінійна та повітряна
перспектива. Творча спадщина Т.Г. Шевченка.
Творча діяльність: композиція «Літні спогади»
3 Ст. 9 - 14 Світ, який створює людина. Художній образ в
архітектурі. Творчість Антоніо Гауді.
Творча діяльність: виконати замальовку архітектурної
споруди графічними матеріалами на основі
тричастинного поділу фасаду, композиція на тему
«Святиня рідного краю»
4 Ст. 14 - 19 Архітектура крізь часи. Образ і стиль. Образ міста.
Перспектива вулиці. Неповторність та архітектурна
особливість стародавніх храмів України.
Творча діяльність: композиція «Будинок моєї мрії»
Дослідно-пошукова діяльність: поспостерігай за
архітектурними особливостями споруд свого селища.
5 Ст. 20 - 27 Інтер’єр – портрет епохи.
Творча діяльність: інтер’єр кімнати (фронтальна
перспектива) (графіка)
6 Ст. 28 - 30 Інтер’єр – портрет людини.
 Творча діяльність: інтер’єр за вікном «Осінній день»
(акварель)
7 Ст. 30 - 34 Монументальне мистецтво. Синтез мистецтв в
архітектурі. Вітраж. Панно. Мозаїка. Фреска. Творчість
Луї Комфорт Тіффані.
Творча діяльність: імітація вітражу в техніці кольорової
витинанки або аплікації. (Використання кольорової
плівки)
8 Узагальнення вивченого матеріалу за темою
«Художні засоби зображення простору»
Тематичне оцінювання

Тема 2. Декоративно-ужиткове мистецтво

9 Ст. 35 - 38 Декоративно-ужиткове мистецтво. Образ-символ.

Трипільські мотиви.
Творча діяльність: ескіз орнаменту в колі або квадраті,
смузі (гуаш).
10 Ст. 39 - 43 Берегиня з глибини століть. Диво-писанка.
Творча діяльність: авторська писанка з використанням
традиційних символів-оберегів (робота в групах).
11 Ст. 43 - 45 Рушник – душа народу.
Творча діяльність: орнамент для рушника з
використанням традиційних елементів української
вишивки (олівці, мм папір.)
Дослідно-пізнавальна діяльність: дізнатися цікаві факти
про символи, які зображуються на українських
рушниках.
12 Ст. 47 - 51 Дерево життя. Творчість Марії Приймаченко.
Творча діяльність: багатоколірна композиція на тему:
«Дерево життя».
13 Ст. 52 - 55 Ритми рідного краю.
Творча діяльність: архітектурна витинанка (силует).

14 Ст. 55 - 57 Народний одяг – складова духовної культури.

Творча діяльність: творча діяльність: ескіз української
вишиванки з використанням оберегів, давньої символіки
магічних знаків. (Акварель, фломастери).
15 Ст. 57 - 60 Народна іграшка.
Творча діяльність: солом’яна забавка, «Коник», лялька-
мотанка.

16 Узагальнюючий урок за розділом «Мистецтво в

нашому житті»
Тематичне оцінювання
 ІІ семестр
Розділ ІІ. Дизайн

17 Ст. 66 - 69 Мистецтво дизайну. Річ – образ часу.

Творча діяльність: виконати натюрморт «Різдвяна
вечеря»
18 Ст. 70 - 75 Різноманіття світу речей. Конструювання об’єктів
дизайну.
Творча діяльність: виконати коробку для подарунку
(паперопластика).
19 Ст. 76 - 81 Декорування об’ємних форм. Техніка декупаж.
Творча діяльність: перетворити повсякденний предмет в
декоративний (робота в групах) .
20 Ст. 81 - 84 Біодизайн.
Творча діяльність: ескіз декоративної решітки з
використанням природних біоформ (гелева ручка,
фломастер, маркер).
21 Ст. 85 - 89 Графічний дизайн. Шрифт. Шрифтова композиція.
Творча діяльність: ескіз флакону парфумерного виробу,
прикрашеного фірмовим найменуванням ( з
використанням власного імені). (Змішана техніка).
22 Ст. 89 - 92 Шрифт і зображення. Плакат. Листівка.
Творча діяльність: вітальна листівка з елементами
конструювання, витинанки.
23 Фірмовий знак. Логотип.
Творча діяльність: ескіз, в якому будуть поєднані
логотип та фірмовий знак (робота у групах) (змішана
техніка).
24 Світ книг і журналів.
Творча діяльність: макет журналу (обкладинка,
розвороти) . Колаж
25 Узагальнюючий урок.
Інтелектуальні змагання
Тематичне оцінювання
26 Дизайн одягу. Мода й культура.
Творча діяльність: ескіз костюму для власного
гардеробу (графіка)
27 Національні традиції в одязі.
Творча діяльність: ескіз сучасного костюму в народному
стилі (графіка).
28 Образ у костюмі.
Творча діяльність: ескіз карнавальних костюмів для
«Театру мод» (колективна робота), (гуаш).
29 Ландшафтний дизайн.
Творча діяльність: макет ландшафту із простим
 архітектурним об’єктом (альтанка, місток, ліхтарик,
декоративна лавиця тощо) в обраному стилі (робота в
групах).
30 Живий простір. Міський дизайн
Колажно-графічна композиція.
Творча діяльність: створення єдиного за стилем
міського простору «Вулиця мого міста».
31 Дизайн-проект.
Творча діяльність: створення фірмового стилю школи
ескізи герба, логотипу (колективна робота) (графіка).
32 Дизайн-проект.
Творча діяльність: створення фірмового стилю школи
(продовження).
Макети предметів (зошит, щоденник, одяг, чашка, чохол
для телефону тощо) з оздобленням елементами
фірмового стилю (колір, шрифт, логотип).
33 Світ книг і журналів.
Творча діяльність: створення макету журналу
обкладинки «Шкільне життя» (робота в групах).
34 Узагальнюючий урок.
Гра-вікторина «Мистецтво дизайну»
Тематичне оцінювання
35 Урок узагальнення знань за рік.