Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Διαθεματική προσέγγιση

    Uploaded by

    mmoisi_gr
    30 views19 pages
    Mε  τον όρο διαθεματικότητα αναφερόμαστε στη θεωρητική αρχή οργάνωσης του αναλυτικού προγράμματος που καταλύει τα διακριτά μαθήματα ως πλαίσια οργάνωσης της σχολικής γνώσης, παραθεωρεί τις προτεραιότητές τους και τις εσωτερικές δομές τους, και επιχειρεί να προσεγγίσει τη σχολική γνώση ενιαιoπoιημένη, όπως προκύπτει από τη σφαιρική μελέτη θεμάτων καθολικού ενδιαφέροντος και μείζονος σημασίας για τον πολιτισμό

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PPT, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Mε  τον όρο διαθεματικότητα αναφερόμαστε στη θεωρητική αρχή οργάνωσης του αναλυτικού προγράμματος που καταλύει τα διακριτά μαθήματα ως πλαίσια οργάνωσης της σχολικής γνώσης, παραθεωρεί τις προτεραιότητές τους και τις εσωτερικές δομές τους, και επιχειρεί να προσεγγίσει τη σχολική γνώση ενιαιoπoιημένη, όπως προκύπτει από τη σφαιρική μελέτη θεμάτων καθολικού ενδιαφέροντος και μείζονος σημασίας για τον πολιτισμό

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    30 views19 pages

    Διαθεματική προσέγγιση

    Uploaded by

    mmoisi_gr
    Mε  τον όρο διαθεματικότητα αναφερόμαστε στη θεωρητική αρχή οργάνωσης του αναλυτικού προγράμματος που καταλύει τα διακριτά μαθήματα ως πλαίσια οργάνωσης της σχολικής γνώσης, παραθεωρεί τις προτεραιότητές τους και τις εσωτερικές δομές τους, και επιχειρεί να προσεγγίσει τη σχολική γνώση ενιαιoπoιημένη, όπως προκύπτει από τη σφαιρική μελέτη θεμάτων καθολικού ενδιαφέροντος και μείζονος σημασίας για τον πολιτισμό

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 19

    1

    ,
    ,




    .

    2





    ,
    ,

    .
    3



    ,

    ,


    .

    . (,
    2003: 48)
    4
    M



    ,

    ,
    oo,


    .
    5



    ,
    ,
    . ,
    , ,

    ,

    6


    ,

    ,


    , ,

    o
    7
    , ,
    , ,
    , ...,

    . ,
    ,
    ,
    .
    (, 2003: 49).
    8

    ,



    (Mathison & Freeman 1997: 13).

    9



    , ,
    ,
    ,
    .

    ,
    ,
    , ,
    .

    ,
    ( , 1989:
    1380-1381)

    10

    ,
    ,
    ,

    (, 2003:
    133).

    11

    , ,

    ,


    ,

    (,
    2003).

    12


    ,


    ,

    ,


    ( & , 2005: 29).
    13

    ,
    ,
    ,

    ,

    (Hubert, 1992, Hungerford &
    Peyton,1986, Muthoka & Rego, 1985).
    14






    (, 1987: 15).

    15





    (, 1987: 40).

    16


    ,

    .

    ,
    ,
    .
    17
    :

    18

    -



    19

    You might also like