BBM3413

Sharil Nizam Sha’ri

UPM Serdang
 METODOLOGI PENYELIDIKAN
 PENYELIDIKAN KUANTITATIF
 PENYELIDIKAN KUANTITATIF
 CONTOH REKABENTUK
PENYELIDIKAN KUANTITATIF
 i. Kajian Eksperimen.
 ii. Kajian Kuasi-Eksperimen.
 iii. Kajian Tinjauan (Survey)
 Kajian Korelasi
 Kajian korelasi menerangkan hubungkait atau hubungan
sedia ada antara pembolehubah
 Penyelidik dapat menerangkan atau meramalkan sesuatu
fenomena
 MAKSUDu penyelidikan yang cuba mencari hubungkait
atau perhubungan antara pembolehubah dengan
menggunakan kaedah statistik kolerasi tanpa mencari
sebab dan penyebabnya
 Ia juga menilai kekuatan dan arah hubungan atau kaitan
antara pembolehubah yang diselidik
 PENYELIDIKAN KUALITATIF
 DEFINISI: Kajian ke atas sesuatu sesuatu situasi dan
individu untuk mendapatkan maklumat secara
terperinci serta mendalam
 PENGENALAN:
 dijalankan dalam satu kawasan yang kecil,
melibatkan individu dalam kawasan berkenaan sahaja
 Contoh : kajian etnografi, kajian kes dan kajian
sejarah
 PENYELIDIKAN KUALITITATIF
 Data dikutip melalui teknik pemerhatian, temubual,
penulisan diari dan analisis dokumen
 Menjawab persoalan berkaitan “kenapa” dan
bagaimana”.
 Penyelidikan ini menerangkan proses, langkah dan
sebab sesuatu perkara berlaku.
 Data kajian kualitatif boleh membantu kajian
kuantitatif dengan memberi penjelasan kepada hasil
data penyelidikan kuantitatif
 PENYELIDIKAN KUALITITATIF
 Data dikutip melalui teknik pemerhatian, temubual,
penulisan diari dan analisis dokumen
 Menjawab persoalan berkaitan “kenapa” dan
bagaimana”.
 Penyelidikan ini menerangkan proses, langkah dan
sebab sesuatu perkara berlaku.
 Data kajian kualitatif boleh membantu kajian
kuantitatif dengan memberi penjelasan kepada hasil
data penyelidikan kuantitatif
 CONTOH REKABENTUK PENYELIDIKAN
KUALITATIF
 i. Kajian Etnografi
 Merupakan kajian yang dijalankan oleh ahli sosiologi
dan antropologi dalam sesuatu masyarakat / komuniti
 Kajian deskriptif untuk mengenal pasti aspek :
 Budaya
 Tingkah laku
 Corak interaksi sosial pemikiran
 Cara hidup masyarakat
  Kajian Etnografi (samb.)
 Dilaksanakan dalam jangka masa yang panjang
 Cara pengumpulan data :
 Pemerhatian
 Temu bual
 Kajian dilakukan sehingga pola kehidupan dapat
ditentukan dengan jelas
Kajian Kes
 Kajian ini tertumpu kepada individu atau kumpulan dalam
sesebuah sekolah, 2 buah sekolah atau 3 buah sekolah yang
terletak dalam sesebuah kawasan
 Tujuan : Menjawab persoalan kajian “bila”, “bagaimana” dan
“mengapa”
 Fokus penghuraian yang holistik dan menyeluruh
 Dapatan kajian kes memberikan penjelasan kepada sesuatu
peristiwa yang berlaku secara mendalam (Yin, 1994)
 2 jenis kajian kes : penerokaan (exploratory) deskriptif
(descriptive) Contoh kajian kes: kajian terhadap seorang
pelajar yang bermasalah dan pelajar yang cerdik dalam
pembelajaran
 Kajian Sejarah
 Maklumat utama : diperolehi daripada orang yang
mengalami situasi atau peristiwa tersebut
 Maklumat sekunder : diperolehi daripada kajian
literatur dan orang yang terdekat dengan orang yang
mengalami sendiri dan yang berada di tempat
kejadian
 Dokumen-dokumen berkaitan : surat artikel
minit mesyuarat teks dalam majalah rakaman
video kaset foto tayangan gambar dsb
 Kualitatif vs Kuantitatif
 1. Tujuan/ Matlamat Kuali: Untuk memahami &
mentafsir interaksi sosial .Kuanti: Untuk menguji
hipotesis, melihat kesan dan akibat dan membuat
ramalan
 Kualitatif vs Kuantitatif
 2. Pendekatan Kualitatif: Pendekatan yang subjektif
kerana ia bertujuan untuk memahami tingkah laku
manusia dan sebab- sebab yang mengawal tingkah
laku itu Kuantitatif: cenderung untuk mengekalkan
objektif kajian yang diasingkan daripada subjek atau
perkara
 Kualitatif vs Kuantitatif
 5. Instrumen Pengumpulan DataKuali: temubual
berstruktur dan tidak berstruktur, kumpulan fokus,
kandungan atau analisis dokumentari & peserta
pemerhatianKuanti: penggunaan medium seperti
borang soal selidik, kaji selidik dan medium lain
untuk mengumpul data numerik atau data yang boleh
diukur
 Kualitatif vs Kuantitatif
 6. Jenis Data Kuali: perkataan, imej dan objek Kuanti:
nombor dan statistik
 Kualitatif vs Kuantitatif
 7. Hasil Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang
kurang generalisasiKuanti: Hasil penemuan yang
 Kualitatif vs Kuantitatif
 6. Jenis Data Kuali: perkataan, imej dan objek Kuanti:
nombor dan statistik
 Kualitatif vs Kuantitatif
 7. Hasil Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang
kurang generalisasiKuanti: Hasil penemuan yang
boleh diaplikasi
 Kualitatif vs Kuantitatif

 8. Soalan yang ditanya Kuali: Kenapa? Bagaimana?

Dengan cara yang bagaimana?Kuanti: Berapa banyak?
Berapa ramai? Seberapa kerap? Sejauh manakah?
 Sekian,
terima kasih