BAB 1

KEMUNCULAN DAN
PERKEMBANGAN
NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
 1.1

IMPERIALISME BARAT
DI ASIA TENGGARA
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pembelajaran bagi sup topik ini
pelajar dapat:

• Menghuraikan faktor-faktor
imperialisme Barat di Asia Tenggara
MAKSUD IMPERIALISME
 1.1 MAKSUD IMPERIALISME

Imperialisme merupakan
dasar sesebuah negara
meluaskan pengaruh dan
wilayahnya dengan menjajah
negara lain untuk kepentingan
tertentu
KUASA IMPERIALISME
 1.1.2 KUASA IMPERIALISME

1 2 3

IMPERIALIS SEPANYOL PERANCIS BRATAIN

as as

TANAH JAJAHAN FILIPINA INDOCHINA TANAH MELAYU

FAKTOR IMPERIALISME
BARAT DI ASIA
TENGGARA
 Kekayaan bahan mentah
rialier
Sistem pengangkutan dan perhubungan

1.1.3
Faktor
Imperialisme Persaingan kuasa-kuasa Barat
Barat Di Asia
Tenggara

Beban orang putih dan tugas menyebarkan tamadun

Revolusi perindustrian
 KBAT

Pada pandangan anda,

mengapakah kuasa imperialis
dapat menguasai negara-
Negara di Asia Tenggara
dengan begitu mudah?
KBAT

Sebagai generasi muda,

apakah yang anda dapat
lakukan untuk mengelakkan
berlakunya penjajahan
moden?
 1.2

PERUBAHAN SISTEM
POLITIK
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pembelajaran bagi sup topik ini
pelajar dapat:

• Mengenalpasti perubahan dalam

sistem politik yang diperkenalkan oleh
kuasa-kuasa Barat di Asia Tenggara

• Membandingkan sistem pentadbiran

sebelum dan semasa penjajahan
kuasa-kuasa Barat di Asia Tenggara
CIRI-CIRI BIROKRASI
BARAT DI ASIA
TENGARA
 Penubuhan
Pelantikan
Kerajaan Pusat
pegawai Barat
hasil penyatuan Pelaksanaan
sebagai ketua
wilayah-wilayah pentadbiran
biro
di tanah jajahan melalui biro
(jabatan)

Perlantikan Ciri-ciri
umum Pengenalan
Gabenor Jeneral
undang-undang
sebagai ketua sistem
Barat
Pentadbir di birokrasi
tanah jajahan Barat
 1.2.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK FILIPINA

Sistem Pemerintahan di Filipina

Sistem Pemerintahan Tradisional Sistem Birokrasi Barat

a) Terdiri daripada daerah-daerah a) Barangay-barangay digabungkan

kecil yang dikenali sebagai membentuk encomienda
barangay
b) Gabenor Jeneral mengetuai
b) Barangay diperintah oleh pentadbiran pusat
golongan datu
c) Pentadbiran peringkat tempatan
c) Di selatan kepulauan Filipina dilaksanakan di bawah Sistem
terdapat kerajaan –kerajaan Islam Encomienda yang diketui oleh
encomiendero
 1.2.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK INDONESIA

Sistem Pemerintahan di Indonesia

Sistem Pemerintahan Tradisional Sistem Birokrasi Barat

a) Terdiri daripada beberapa kerajaan a) Pentadbiran pusat diketuai oleh

berasingan seperti kerajaan Gabenor Jeneral
Mataram dan kerajaan Bantam di
Jawa b) Pentadbiran tempatan
dikendalikan oleh pembesar
b) Sistem pemerintahan diketuai oleh tempatan dengan pengawasan
raja dan dibantu oleh golongan pegawai Belanda
pembesar
c) Penubuhan Jabatan Kerajaan,
c) Pemerintahan peringkat tempatan Dewa Tempatan, dan Volksraad
diketuai oleh pembesar-pembesar (majlis Rakyat)
atau bupati (di jawa)
 1.2.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK BURMA

Sistem Pemerintahan di Burma

Sistem Pemerintahan Tradisional Sistem Birokrasi Barat

a) Burma mengamalkan system a) Pesuruhjaya Tinggi British dilantik menjadi

pemerintahan beraja di bawah
Dinasti Konbaung
b) Raja merupakan ketua pemerintah
dan penanung kepada sami
Budhha
c) Pentadbiran Raja dibantu oleh
Hluttaw (majlis diraja) dan wun
(pegawai tinggi kerajaan)
pemerintah tertinggi
b) Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887 dan
Akta Perkampungan Burma 1889 melenyapkan
system pemerintahan tradisional
c) Pentadbiran daerah diambil aloh oleh Myo-ok
iaitu pegawai bandaran
d) Sistem undang-undang Barat dan Majlis
Perundangan diperkenalkan

d) Pentadbiran tempatan e) Jabatan perhutan, jabatan kesihatan dan

dilaksanakan oleh Athi, iaitu jabatan pelajaran ditubuhkan
pembesar-pembesar tradisional
 1.2.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK INDOCHINA

Sistem Pemerintahan di IndoChina

Sistem Pemerintahan Tradisional Sistem Birokrasi Barat

a) Negeri-negeri di IndoChina ditadbir a) Struktur pentadbiran Perancis di IndoChina

oleh kerajaan pusat yang berkuasa
mutlak
b) Kerajaan pusat memberikan kuasa
penuh kepada pembesar tempatan
untuk mentadbir negeri
diketuai oleh Gabenor Janeral yang
bertanggungjawab terus kepada Kementerian
Tanah Jajahan di Paris
b) Sebuah kerajaan pusat dibentuk dengan
penubuhan Union Indochinoise

c) Setiap birokrasi diketuai oleh c) Semua rang-rang undang perlu mendapat

golongan mandarin kelulusan daripada Parlimen Perancis

d) Golongan Mandarin di Vietnam d) Pentadbiran kerajaa tempatan tidak

dipengaruhi oleh sistem dicampuri oleh kerajaan pusat tetapi perlu
pentadbiran Tanah Besar China membayar cukai dan menyediakan kerahan
tenaga.
 1.2.2 PERUBAHAN SISTEM POLITIK TANAH MELAYU
Sistem Pemerintahan di Tanah Melayu

Sistem Pemerintahan Tradisional Sistem Birokrasi Barat

a) Kesultanan Melayu Melaka mengamalkan a) Sewaktu penguasaan British, Melaka, Pulau

Sistem Pembesar Empat Lipatan
b) Sultan mengetuai teraju pemerintahan dan
dibantu oleh empat orang pembesar yang b)
dikenali sebagai Pembesar Berempat
Pinang dan Singapura digabungkan menjadi
Negeri-negeri Selat
Sistem Residen diperkenalkan di Negeri-negeri
Melayu bersekutu

c) Pembesar berempat dibantu oleh Pembesar c) Sistem penasihat British diperkenalkan di

berlapan, Pembesar Enam Belas, dan
Pembesar Tiga Puluh Dua
d)
d) Pembesar diberi kuasa untuk mentadbir
wilayah yang dipanggil kawasan pegangan
e)
e) Pembesar di kawasan jajahan dan daerah di
tugaskan untuk mengutip cukai
Negeri-negeri Melayu Bersekutu
Sistem kehakiman dan sistem kutipan cukai
diperkenalkan.
British membahagikan negeri kepada beberapa
daerah dan menubuhkan balai polis.
 1.2.2 Sistem Birokrasi Barat telah diperkenalkan sendiri oleh
Perubahan pemerintah Thailand
rialier
Sistem Politik
Thailand
Raja Mongkut melantik 80 orang penasihat Barat untuk
mengetuai pelbagai jabatan disamping melatih pegawai-
pegawai tempatan

Penasihat kewangan dan pelabuhan di bawa dari Britain

Sistem
Birokrasi Penasihat Kastan dibawa dari Amerika Syarikat dan penasihat
Barat Di ketenteraan di bawah dari Perancis
Thailand
Raja Chulalongkorn telah memperkenalkan Majlis Penasihat
Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi dan Kabinet Menteri

Juruaudit dari Bratain telah dilantik untuk berkhidmat dalam

perbendaharaan Negara

Sistem raja berpelembagaan diperkenalkan pada tahun 1932

bagi mengantikan system raja berkuasa mutlak
 KBAT

Jelaskan peranan anda

sebagai generasi muda hari
ini dalam mengekalkan
kedaulatan
dan kemerdekaan tanah air
kita daripada diganggu gugat
kuasa asing.
KBAT

Berdasarkan pengetahuan
sejarah anda, apakah
kebaikan pengenalan
sistem birokrasi
barat ke atas kemajuan
negara kita?
 1.3

NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
Objektif
Pembelajaran
Di akhir pembelajaran bagi sup topik ini
pelajar dapat:

• Menghuraikan faktor-faktor
nasionalisme di Asia Tenggara

• Menghuraikan perkembangan gerakan

nasionalisme di Asia Tenggara
FAKTOR KEMUNCULAN
SEMANGAT
NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
 Pengaruh
Dasar Karya
Agama
Penjajahan Kesusaste-
Barat raan

Faktor
Kemunculan
Pengaruh Sistem
Luar
Nasionalisme Pendidikan
Di Asia
Tenggara

Sistem Kemunculan
Pegangkuta Golongan
n dan Pengaruh Intelektual
Pehubungan Media
Massa
 PERKEMBANGAN
SEMANGAT
NASIONALISME BAGI
NEGERA-NEGERA ASIA
TENGGARA
 1.3.2 TAHAP PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara

TAHAP PERTAMA TAHAP KEDUA

a) Penentangan masyarakat secara terbuka
tetapi bersifat setempat
b) Dipimpin oleh golongan pertengahan yang
berpendidikan Barat dan Asia Barat
a) Gerakan yang lebih redikal dan berorganisasi
b) Dipimpin oleh golongan berpendidikan serta
berpengatahuan luas dalam bidang kebudayaan
dan ilmu pengetahuan barat

c) Menekankan kesedaran politik berbanding c) Peke dengan perubahan yang diperkenalkan

tindakan politik oleh penjajah serta kesannya terhadap bangsa
dan Negara
d) Menuntut hak hak mereka dikembalikan
dan taraf hidup mereka di baiki d) Matlamat perjuangan ialah menuntut
kemerdekaan
e) Tidak meminta kemerdekaan mereka
dengan segera e) Membentuk kerajaan sendiri yang berdaulat
 TOKOH-TOKO DAN
SUMBANGAN KEPADA
SEMANGAT
NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
1.3.3 TOKOH DAN SUMBANGAN TERHADAP NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Mahatma Andres Bonifacio

Tokoh Jose Rizal Gandhi
as as

Sumbangan Menubuhkan Katipunan Yang

Menubuhkan Menentang Menuntut Kemerdekaan Fili[ina
Liga Filipina British Di India melalui Revolusi

Raden Anjang Soekarno

Tokoh Emilio Aguinaldo Kartini
as as

Bekerjasama dengan Memajukan

Sumbangan Menubuhkan Parti Nasional
Amerika untuk Pendidikan
Indonesia dan menuntut
mengusir Sepanyol Kaum Wanita
Kemerdekaan secara redikal
di Filipina di Indonesia
 1.3.3 TOKOH DAN SUMBANGAN TERHADAP NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Tokoh Phan Boi Chai Ho Chi Minh Aung San Phibul Songram
as as as

Sumbangan
Terlibat aktif
Memimpin
Mengisytiharkan dalam gerakan Menubuhkan
gerakan revolusi
kemerdekaan Blok Parti Rakyat dan
dan
dan menjadi Pembebasan melancarkan
menubuhkan
Presiden yang menuntut Revolusi Thai
Vietnam Quang
Vietnam Utara kemerdekaan
Phu Hoi
Burma
 TOKOH-TOKO DAN
SUMBANGAN KEPADA
SEMANGAT
NASIONALISME DI ASIA
TENGGARA
 1.3.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA-FILIPINA
Gerakan Nasionalisme Di Filipina
TAHAP PERTAMA
a) Jose Rizal memimpin gerakan dakyah
b) Menuntutkan Filipina dijadikan wilayah
Sepanyol, bangsa Filipina dan diberi hak
yang sama seperti bangsa Sepanyol dan
kebebasan bersuara
c) Penubuhan Liga Filipina yang mendesak
kerajaan Sepanyol melakukan
pembaharuan politik, ekonomi dan social
d) Kerajaan Sepanyol berasa terancam lalu
bertindak menangkap dan menjatuhkan
hukuman buang negeri terhadap Jose Rizal
TAHAP KEDUA
a) Penentangan secara terbuka bermula apabila
Andres Bonifacio menubuhkan Katipunan
b) Bermatlamat menyatukan bangsa Filipina dan
mencapai kemerdekaan melalui Revolusi
c) Katipunan menggunakan akhbar Kalayam untuk
menyebarkan fahaman revolusi kepada rakyat
d) Kerjasama Emilio Aguinaldo dengan Amerika
Syarikat Berjaya mengusir Sepanyol tetapi telah
memulakan penguasaan Amerika Syarikat
terhadap Filipina
e) Pada 1930-an nasionalis Filipina kembali
menuntut kemerdekaan setelah pucuk
pimpinan di Amerika Syarikat bertukar kepada
yang lebih liberal
 1.3.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA-INDONESIA
Gerakan Nasionalisme Di Indonesia

TAHAP PERTAMA TAHAP KEDUA

a) Para nasionalis memberikan sepenuh a) Perjuangan Parti-Parti Politik redikal seperti

tumpuan terhadap isu-isu pendidikan
b) Raden Adjeng Kartini berusaha memajukan
pendidikan untuk kaum wanita
c) Karya Raden Adjeng Kartini “ Habis Gelap
Terbitlah Terang” dan “Penulisan seorang
Putri Jawa” telah mendedahkan
kemunduran rakyat Indonesia dan
penindasan oleh penjajah Belanda
Serekat Islam (SI), Parti Komunis Indonesia (PKI)
dan Parti Nasional Indonesia (PNI)
b) Parti-parti politik begitu lantang menuntut
kemerdekaan Indonesia sekalipun dengan cara
kekerasan
c) PNI dibawah pimpinan Soekarno begitu popular
kerana perjuangannya dapat mempengaruhi
rakyat Indonesia

d) Muhammadiyah ditubuhkan untuk d) Belanda bertindak balas dengan menangkap

menyebarkan Islam yang sebenar dan pemimpin yang redikal termasuklah Soekarno
menghindari ancaman sekuralisme Barat dan mengharamkan PNI
serta agama Kristian.
 1.3.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA-INDOCHINA
(VIETNAM Di Vietnam
Gerakan Nasionalisme

TAHAP PERTAMA TAHAP KEDUA

a) Dipelopori oleh golongan bangsawan dan
golongan Mandarin
b) Mereka memperjuangkan pemulihan
system pemerintahan beraja
c) Golongan menengah berpendidikan Barat
memperjuangkan pendidikan Barat dalam
kalangan rakyat
d) Phan Boi Chau menubuhkan Viet Nam
Quang Phu Hoi dan melancarkan beberapa
pemberontakan di Tongkin serta gerakan
dakyah di Vietnam
a) Gerakan radikal diperjuangkan oleh Viet Nam
Quoc Dang Dang (VNQDD) dan Parti Komunis
Vietnam (PKV)
b) Perancis menangkap pemimpin-pemimpin
VNQDD
c) Gerakan Nasionalisme di Vietnam kembali
bercorak sederhana di bawah pimpinan
Maharaja Bao Dai
d) Perancis menghalang Maharaja Bao Dai terlibat
dalam gerakan nasionalisme di Vietnam serta
menyekat pembaharuan yang dibawanya.
 1.3.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA-BURMA
Gerakan Nasionalisme Di Burma
TAHAP PERTAMA
a) Perjuangan oleh golongan sami Budhha dan
golongan elit berpendidikan Barat
b) Golongan Sami Budha telah menubuhkan
Persatuan Belia Budha pada tahun 1906 yang
bertujuan mengekalkan tradisi Budha dan
memajukan pendidikan dalam kalangan rakyat
Burma
c) Persatuan Belia Budha menggunakan Isu kasut
untuk membangkitkan semangat nasionalisme
rakyat
d) Pada tahun 1916 Persatuan Belia Budha telah
dipimpin oleh Nasionalis yang lebih radikal
seperi U Ba Pe
e) Kemudiannya Majlis Persatuan Am Kesatuan
Burma iaitu pertubuhan yang lebih radikal
ditubuhkan pada tahun 1920.
TAHAP KEDUA
a) Muncul apabila Laporan Montagu-Chelsford
menyatakan bahawa Burma masih belum
bersedia memerintah sendiri.
b) Pada tahun 1920 tercetus Revolusi Pelajar yang
menuntut penubuhan sebuah Universiti untuk
mereka
c) Golongan sami Budha melalui Majlis Am Sangha
Sametggi telah mencetuskan pemberontakan
Saya San yang diketuai oleh Saya San
d) Liga Antipemishan menagnggap pemisahan
Burma dengan India hanya akan melambatkan
kemerdekaan Burma
e) Golongan Thakin (siswazah unirversiti)
menubuhkan Aprti Dobama Asiayine pada tahun
1935 untuk mrnuntut kemerdekaan.
 1.3.4 PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA-THAILAND
Gerakan Nasionalisme Di Thailand

TAHAP PERTAMA TAHAP KEDUA

a) Tidak bersifat anti penjajah a) Disebabkan rasa tidak puas hati rakyat terhadap
cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan
b) Kegelisahan rakyat terhadap penguasaan politik orang Cina
kerabat di raja b) Perdana Menteri Phibul Songram meluluskan
undang-undang
c) Penentangan rakyat terhadap system raja c) Menyekat kebebsan dan penguasaan ekonomi
berkuasa mutlak orang cina
d) Sekolah dan akhbar cina dibubarkan
d) Pendidikan Barat mendedahkan fahaman e) Penduduk pribumi digalakkan terlibat dalam
liberal , system demokrasi, dan system raja aktiviti ekonomi
berpelembagaan kepada golongan intelek f) Jawatan tertinggi dalam kerajaan hanya untuk
pengganut agama Budha
e) Kelemahan system pentadbiran g) Menukar nama Negara Siam kepada Thailand
(tanah Bebas) pada tahun 1939
f) Sikap boros Raja Vajiravudh h) Bekerjasama dengan Jepun semasa perang dunia
kedua
g) Parti rakyat melancarkan Revolusi Thai pada i) Berjaya mendapatkan wilayah-wilayah di
tahun 1932 dan menamatkan system raja IndoChina dan Tanah Melayu.
berkuasa mutlak
 KBAT

Pada pendapatanda,
bagaimanakah negara-
negara Asia Tenggara
dapat mengelakkan
penguasaan kuasa-kuasa
barat pada masa akan
datang.
 KBAT

Jelaskan peranan anda sebagai

generasi muda hari ini dalam
mengekalkan kedaulatan dan
kemerdekaan tanah air kita
daripada diganggu gugat oleh
kuasa asing.