‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ْ ُ ُّ َ ْ‬

‫تع ِليم اللغ ِة الع ِربي ِة‬

‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬

‫الموضوع ‪:‬‬
‫َالَّل ِع ُب ْو َن الرَي ِضاض ُّي ْونَ‬
‫ِ‬

‫المدرس ‪:‬‬

‫كامل سياه مهدي‬

 ‫المفردات و‬
‫ا َ ْن َو ُ‬
‫اع‬ ‫العبارات‬
‫ِ‬ ‫الريَا َُ‬
‫ضا ُِّ‬ ‫ِّ‬

‫َه ِّذ ُِّه ك َرةُ‬

‫َه ِذ ِه ُك َر ُة ال َي ِد‬ ‫َه ِذ ِه ُك َر ُة السَّل ِِ‬ ‫َه ِّذ ُِّه ك َر ُة اُْلَقَد َُِِّ‬
‫الر ْيثَ ُِّة‬
‫ِّ‬

‫َ‬
‫َ‬
‫َه ِذ ِه ِر َيا َض ُِ ال ُمَل َك َم ِِ‬ ‫َه ِذ ِه ِر َيا َض ُِ ا ِلر َم َايِ‬
‫الس َ‬
‫حاباة ِِ‬ ‫َ ُ‬
‫َه ِذ ِه ِريا َضِ ِ‬ ‫َه ِذ ِه ُك َر ُة الط ِاولِ‬
 ‫ظ ْْر اِلَى‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ص َو ِْر !‬
‫ال ُّ‬

‫يْ‬
‫يَ ْج ِر ْ‬ ‫يَ ْلعَ ُ‬
‫بْ‬ ‫بْ‬
‫يَض ِْر ُ‬
‫عةْ‬ ‫س ْْر َ‬
‫ِب ُ‬ ‫ْ‬
‫بال ُك َْرة‬ ‫ْال ُك َر ْة َ ِْبُقُوْةِْ‬

‫بْ‬
‫ل الَّل ِع ُ‬‫سج َْ‬ ‫َ‬ ‫علَى‬
‫َوقَ َْع َ‬
‫ْال َهدَ َْ‬
‫ف‬ ‫اْالَ ْر ِ ْ‬
‫ض‬
‫يُ َم ِر ُرْ‬
‫ْال ُك َر ْة َ‬
 ‫ظ ْْر اِلَى‬‫ا ُ ْن ُ‬
‫ص َو ِْر !‬
‫ال ُّ‬

‫ا َ ْل َح َك ُمْ‬
‫ارةْ‬
‫صفْ َْ‬
‫َ‬ ‫ا َ ْل َم ْر َْمى‬ ‫صِْف ُْر‬ ‫يُ َ‬

‫ا َ ْل ُك َر ْة ُ‬
‫التدريب‬
‫ات‬ ‫ما‬
‫هذه‬
 ‫التدريب‬
‫ات‬

‫ماذا يعمل‬
‫الَّلعب‬