Aralin 1.

2
Ang Alegorya ng Yungib
Sanaysay mula sa Greece
Pagmasdan ang Larawan
 Pagtibayin ang Palagay

• Batay sa larawan, dugtungan ang pahayag na

makikita sa kahon ng iyong nabuong konsepto, o
pananaw gamit ang mga ekspresiyon ng
pagpapahayag.
1. Sa aking pananaw _____________________
2. Sa kabilang dako ______________________
3. Ayon sa ____________________________
4. Sang-ayon sa ___________________________
 Ano ang Alegorya?
• Galing ang salitang ito sa Latin na “allegoria” na ang ibig sabihin ay “veiled
language, figurative”
• Ito ay isang kuwento, tula o larawan na maaaring magpahiwatig o
magbunyag ng mga nakatagong mensahe na kalimitang ukol sa moral o
political na pamumuhay.
• Ito ay isang panitikan na may talinghaga o metaphor na gumagamit ng
mga karakter, lugar o pangyayari na representasyon ng mga isyu sa mundo.
 Ano ang Alegorya?
• Ito ay kumplikadong uri ng literaryo at mahiwagang sining dahil kaya
nitong maghain ng kumplikadong mga ideya at konsepto kung kalian
mapapaisip ang mga mambabasa, makikinig o manonood para mas
maintindihan ito.
• Ang mga manunulat ng alegorya ay kalimitang sanay sa paggamit ng
retorika. Kailangan kasing makapagpahiwatig ito ng mga simbolong uugnay
sa mga tao, paniniwala, at pangyayari na huhulma sa espiritwal at/o
political na perspektibo ng mga tao.
 Mga Layunin ng Alegorya ng Yungib
• Makilala ang kaibahan ng Anyo o Itsura sa Realidad
1. May posibilidad na magkakaroon ng maling pag-unawa sa mga bagay na nakikita, naririnig,
nararamdam etc.,
• Maliwanagan
1. mga anino patungo sa realidad
2. pagkasangkot ng sakit at kalituhan
3. sa pakiramdam na hindi ka kabilang sa lahat
4. paroroonang paglalakbay
5. pinauunlad ka subalit ikaw ay nagiging kakaiba
6. binibigyan ka ng malamyang pangkaisipan
• Ipakilala ang Teorya ng mga Ideya
1. Ang alegorya ng nagbibigay ng mga pagkakatulad mula sa anino hanggang sa pisikal na kaanyuan, mula sa pisikal na
kaanyuan patungo sa mga ideya.
 Ang Mitolohiya ng Rome
• Ang mitolohiyang Rome ay hinalaw mula sa Greece na kanilang sinakop. Labis
nilang nagustuhan ang mitolohiya ng bansang ito, kaya inaangkin nilang parang
kanila at pinagyaman nang husto.
• Sinikap nilang ipasok ang pagkakakilanlan sa mga mitolohiyang kanilang nilikha.
• Isinulat ni Virgil ang “Aenid” ang pambansang epiko ng Rome at nag-iisang
pinakadakilang likha ng Panitikang Latin. Dito isinalaysay ni Virgil ang kasaysayan
nila bilang imperyo.
• Ang ‘Aenid” ni Virgil ang ipinantapat sa dakilang likhang griyego na “Iliad at
Odyssey” ni Homer. Ang dalawang likhang panitikan na ito ay kinikilalang dalawang
pinakadakilang Epiko sa mundo.
 PAGBASA NG TEKSTO
CUPID AT PSYCHE MITO MULA SA
ROME, ITALY

• Basahin ang teksto sa pahina 14 – 20 sa loob ng 15 minuto

• Unawain ang mga pahayag ng mga tauhan
• Habang nagbabasa ang klase, hahatiin ng guro ang klase sa 5 pangkat
• Maghanda ng colored paper (neon) para sa indibidwal na gawain
 INDIBIDWAL NA GAWAIN
• Gawain 1: Pagsusuri sa Tauhan
• Ipakita sa pamamagitan ng Graph ang distribusyon ng bawat katangian ng
mga tauhang sina: Cupid, Pysche at Venus at ilagay ang bahagdan ng bawat
katangian.
•
PAGSUSURI SA MGA TAUHAN

KALAKASAN KAHINAAN
 PAGSUSURI SA MITONG CUPID AT
PSYCHE
• Pangkatang Gawain (5 Pangkat)
Pangkat
1. Gawain 5: Pahina 21 Tanong bilang 2 hanggang 6
2. Gawain 6: Pahina 21 bilang 1 hanggang 3
3. Gawain 6: Pahina 21-22 bilang 3 hanggang 5
4. Gawain 7: Pahina 22
5. Gawain 8: Pahina 22
 Paglinang ng Talasalitaan
• Sa kasunod na Gawain, sagutin ang krusigrama sa pahina 20 sa loob ng 5
minute.
 Hambingang Teksto
• Basahin ang mito ng Ifugao na “Nagkaroon ng Anak sina Wigan st Bugan”
• Mga Gabay na Tanong:
1. Sino sina Wigan at Bugan?
2. Ninais ba talaga ni Bugan na mamatay? Bakit?
3. Ano ang kultura ng mga Pilipino na masasalamin sa mitong ito?
4. Paghambingin ang mga tauhan, pangyayari at mensahe sa mitong Cupid
at Psyche.
GRAMATIKA AT
RETORIKA
MGA GAMIT NG PANDIWA
 GAMIT NG PANDIWA
1. Aksiyon
 May aksiyon ang pandiwa kapag may actor o tagaganap ng
aksiyon/kilos
 Mabubuo ang mga pandiwang ito sa tulong ng mga panlaping: -um,
mag-ma-, mang-, maki-, mag-an.
 Maaaring tao o bagay ang aktor
Halimbawa:
a. Naglakbay si Bugan patungo sa tahanan ng mga diyos
b. Tumalima si Psyche sa lahat ng gusto ni Venus.
 Pandiwa – Naglakbay,
- Tumalima
Aktor – si Bugan
- si Psyche
2. Karanasan
 Nagpapahayag ng karanasan ang pandiwa kapag may damdamin. Dahil
ditto, may nakararanas ng damdamin na inihuhudyat ng pandiwa.
 Maaaring magpahayag ang pandiwa ng karanasan o damdamin/emosyon.
 Sa ganitong sitwasyon may tagaranas ng damdamin o saloobin
Halimbawa:
a. Tumawa si Bumabbaker sa paliwanag ni Bugan.
b. Nalungkot ang lahat nang mabalitaan ang masamang nangyari.
 Karanasan - Tumawa Aktor - si Bumabbaker
- Nalungkot - ang lahat

3. Pangyayari
 Ang pandiwa ay resulta ng isang pangyayari
Halimbawa:
a. Sumasaya ang mukha ni Venus sa nakikita niya sa paligid.
b. Nalunod ang mga tao sa matinding baha.
Pandiwa - kumukulo Pangyayari - sa napangasawa ng kaniyang anak
- nalunod - isang matinding baha
 Pagsasanay 1: Sipiin ang sumusunod na pangungusap sa sagutang papel. Isulat sa
patlang kung ang pandiwang may salungguhit ay ginamit bilang aksiyon, karanasan, o
pangyayari.

______1. Ginawa ni Psyche ang lahat upang maipaglaban ang kaniyang pagmamahal kay Cupid.
______2. Labis na nanibugho si Venus sa kagandahan ni Psyche.
______3. Nalungkot si Bantugan sa utos ng hari kaya minabuti niyang lumayo na lamang.
______4. Umiibig ang lahat ng kababaihan kay Bantugan.
______5. Hindi nasiyahan si Jupiter sa ginawang pagpapahirap ni Venus kay Psyche.
______6. Patuloy na naglakbay si Psyche at pinipilit na makuha ang panig ng mga diyos.
______7. Lalong sumidhi ang pagseselos niya kay Psyche.
______8. Ibinuhos niya sa harap ni Psyche ang isang malaking lalagyan ng puno.
______9. Umuwi siya sa kaharian ni Venus.
______10. Dahil sa paghihirap natukso siyang tumalon.
 MGA DIYOS AT DIYOS NG MITOLOHIYANG ROMAN AT GREEK

Jupiter