EDUP 3073

(KESAMARATAAN PELUANG
PENDIDIKAN DI MALAYSIA)
NAMA AHLI KUMPULAN:
SITI MARIAM BINTI AHMAD
NUR AINAA NAJIHAH BT MOHD ZAWAWI

NAMA PENSYARAH:
ENCIK BADRUL HISHAM BIN ISMAIL
 PROGRAM PENDIDIKAN UNTUK SEMUA DI
MALAYSIA
➔ Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (2013-2025) mencapai lima
keberhasilan bagi sistem di pendidikan Malaysia secara keseluruhan
◆ Akses
◆ Kualiti
◆ Ekuiti
◆ Perpaduan
◆ Kecekapan
➔ Warganegara Malaysia berhak mendapat kesamarataan peluang
pendidikan bagi meningkatkan potensi diri
 PROGRAM PENDIDIKAN
KHAS
➔ Kumpulan berkeperluan khas merujuk kanak-kanak istimewa luar biasa
atau tercabar dari segi:
◆ Intelek
◆ Jasmani
◆ Sosial
◆ Emosi
➔ Terdapat tiga jenis opsyen persekolahan untuk murid pendidikan khas :
◆ Sekolah Pendidikan Khas
◆ Program Pendidikan Khas Integrasi
◆ Program Pendidikan Khas Inklusif
 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
Tujuan :

➔ Semua murid berkeperluan khas (MBK) berpeluang menerima akses pendidikan

yang relevan dan sesuai
➔ Diperkembangkan bakat dan potensi murid melalui pendidikan vokasional bagi
menghasilkan insan insan yang berkemahiran ke arah meningkatkan kualiti hidup
➔ Diberi peluang untuk mengikuti Program Intervensi Awal agar tahap keupayaan
mereka dapat dioptimumkan
➔ Menyediakan peluang MBK untuk mengikuti program pendidikan yang menjurus
kepada peningkatan potensi sedia ada bagi melahirkan kumpulan separuh mahir
➔ Sekolah Pendidikan Khas (SPK) disediakan untuk murid berkeperluan khas supaya
boleh berdikari dan memberikan sumbangan kepada negara.
 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia:

➔ Kemudahan fizikal sekolah dan peralatan khas perlu diubah suai

mengikut tahap dan jenis kecacatan (peralatan sukan)
➔ Kepakaran guru pendidikan khas, iaitu guru yang dilatih untuk mendidik
murid yang berkeperluan khas supaya dapat supaya dapat menangani
masalah pembelajaran
➔ Penggunaan kurikulum yang luwes, relevan dan berkualiti tinggi serta
bersesuaian dengan murid berkeperluan khas. Hal ini berkaitan dengan
pembentukan dan pembinaan rancangan pengajaran individu.
➔ Membina kesedaran dan penglibatan awam terhadap kumpulan murid
pendidikan khas, terutamanya di arus perdana.
 SEKOLAH DALAM HOSPITAL

➔ Menyediakan pendidikan formal dengan pendekatan didik hibur untuk

murid yang sedang menerima rawatan di hospital.

➔ Mantan Menteri Pendidikan bahawa “adalah tanggungjawab

Kementerian Pendidikan Malaysia memastikan setiap kanak-kanak di
negara ini mendapat akses kepada pendidikan yang berkualiti tidak kira di
mana mereka berada
 SEKOLAH DALAM HOSPITAL

Objektif :

➔ Menyediakan pendidikan yang formal dan berstruktur dalam persekitaran

yang kondusif secara santai bagi murid yang sedang dirawat di hospital
➔ Menyokong dengan memberikan rangsangan kepada murid untuk
meneruskan pembejalaran supaya tidak tercicir dalam pelajaran
➔ Menyediakan perkhidmatan pendidikan kepada semua peringkat umur
kanak-kanak yang bersekolah tanpa batasan tempat dan keadaan
➔ Menyediakan pendidikan di hospital bagi murid yang sakit melalui
pelbagai pendekatan sebagai satu bentuk terapi
 SEKOLAH DALAM HOSPITAL

Tujuan :

➔ Mewujudkan suatu situasi pembelajaran yang menyeronokkan

➔ Membantu dalam proses rawatan pesakit kerana tidak memberikan
tekanan kepadanya
➔ Menghilangkan rasa bosan murid apabila perlu mendapatkan rawatan
dalam tempoh yang lama di hospital
◆ Pembelajaran 2 jam pagi dan 2 jam petang
◆ Tempat pembelajaran boleh diadakan di dalam wad (mengikut
kesesuaian pesakit)
SEKOLAH BIMBINGAN JALINAN KASIH
Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 1/2009 bertarikh 11 Mac 2009 telah mengeluarkan arahan bahawa mana-mana
kanak-kanak yang tidak memiliki dokumen dan salah seorang ibu bapa kanak-kanak tersebut adalah
warganegara, boleh didaftarkan sebagai murid di sekolah kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan setelah
mendapat surat pengesahan atau surat perakuan daripada ketua kampung.

Menerima murid warganegara Malaysia dalam peringkat persekolahan daripada prasekolah hingga menengah
atas (berumur 5 hingga 17 tahun). Kategori kanak-kanak yang diterima masuk ke SBJK adalah :

● Kanak-kanak jalanan
● Kanak-kanak terpinggir
● Kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan diri
● Kanak-kanak yatim piatu yang tinggal di bawah pusat jagaan kanak-kanak yang berdaftar

Latar belakang keluarga murid SBJK terdiri daripada anak-anak pekerja sosial, ibu bapa yang terlibat dalam
gejala dadah, perilaku jenayah, institusi kekeluargaan yang kucar kacir, tidak mempunyai tempat tinggal tetap
(gelandangan) dan golongan miskin tegar.
K
O
N
S
E
P
OBJEKTIF:
 SEKOLAH KURANG MURID

Jurang pendidikan antara bandar dan luar bandar yang merujuk kepada ketidaksamarataan
daripada segi penyediaan infrastruktur dan penempatan guru terutama di Sekolah Kurang
Murid(SKM), sekolah Orang Asli dan sekolah dipedalaman

CIRI-CIRI SKM:

● sekolah yang enrolmennya kurang daripada 150 orang

● berada dalam keadaan daif dan menghadapi masalah kekurangan peruntukan
● kekurangan kemudahan dan guru terlatih
● penempatan guru di Sekolah Kurang Murid sukar dilakukan kerana kebanyakannya
berada jauh dipedalaman
● mempunyai dua atau tiga buah bilik darjah
 KAEDAH PELAKSANAAN SKM
Kelas bercantum

- diwujudkan kerana bilangan murid dalam tahun persekolahan adalah kurang daripada
15 orang
- mengandungi murid-murid daripada dua atau tiga tahun persekolahan ( iaitu Tahun1
dan Tahun 2 atau Tahun 1, 2 dan 3 )

CIRI-CIRI:

● umur murid-murid dalam sesebuah kelas bercantum berlainan mengikut tahun

persekolahan mereka
● Bilangan murid dalam satu tahun persekolahan pula tidak melebihi 14 orang
● seorang guru ditugaskan mengajar murid-murid daripada dua atau tiga tahun
persekolahan secara serentak dalam sebuah kelas yang sama
 CABARAN KESAMARATAAN PELUANG
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
➔ Program Pendidikan Orang Asli, Pribumi dan Pendalaman
◆ Kesukaran dalam komunikasi
◆ Kekurangan kemudahan
◆ Jaringan jalur lebar terhad
➔ Program Pendidikan Juvana
◆ Tekanan dalam mendidik pelajar juvana
◆ Masalah disiplin
➔ Program Pendidikan Pemulihan Khas
◆ Kepakaran guru pendidikan khas
◆ Proses pembelajaran lama
CABARAN KESAMARATAAN PELUANG
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
➔ Sekolah Dalam Hospital
◆ Tahap kesihatan murid
◆ Teknik mengajar

➔ Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih

◆ Tiada dokumen yang sah
◆ Kekurangan kemudahan

➔ Sekolah Kurang Murid

◆ Murid kurang saingan
◆ Guru hilang kepakaran mengajar