Peranan Dan Implikasi

Kepelbagaian Sosio Budaya

Dalam Sistem Pendidikan Di
Malaysia
 Implikasi Kepelbagaian

Sosiobudaya terhadap Sekolah

1. Wujudnya pelbagai jenis sekolah dalam sistem pendidikan negara:

Sekolah Kebangsaan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama

Sekolah Bantuan Penuh Sekolah Premier
Sekolah Pendidikan Khas Sekolah Wawasan
Sekolah Sukan Sekolah Kluster
2. Wujudnya Program Integrasi untuk Perpaduan (RIMUP), iaitu
satu usaha pihak kementerian untuk memupuk perpaduan dalam
kalangan murid

3. Sekolah Wawasan ditubuhkan untuk mewujudkan perpaduan

dalam kalangan murid
4. Pembinaan sekolah di bandar dan di luar bandar menunjukkan
keprihatinan pihak kerajaan untuk mengurangkan ketidaksamaan
peluang pendidikan

5. Pembinaan sekolah agama juga merupakan salah satu usaha kerajaan

untuk menerap nilai murni dan kepercayaan dalam beragama
Implikasi Kepelbagaian Sosiobudaya

terhadap Kurikulum
 Kurikulum Tersirat
Kurikulum – Perancangan bertulis yang sistematik, merangkumi objektif,
kandungan, strategi penyampaian dan penilaian untuk dilaksanakan.

Kurikulum Tersirat – Merujuk kepada norma, nilai dan kepercayaan melalui

pendidikan formal, interaksi dan amalan di sekolah. Dijalankan secara tidak
langsung seperti murid mempelajari tingkah laku baik guru.
1. Merangkumi semua pengalaman pembelajaran murid
yang diperoleh di sekolah

2. Hasil pembelajaran bersifat relatif dan sukar diukur secara

kuantitatif

3. Nilai-nilai yang dibentuk bersama guru dan murid adalah

secara tidak langsung
4. Kewujudannya adalah berbeza-beza bergantung kepada
lokasi, persekitaran dan latar belakang pelaksana Kurikulum.

5. Kurikulum tersirat tidak tercatat dalam kandungan kurikulum

berkenaan mahupun dalam penilaian

6. Jenis dan pengkategoriannya adalah berbeza-beza mengikut

jenis, tahap pembelajaran dan juga matlamat kurikulum itu
sendiri.