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• 语音学 / 音韵学
• 语法学
• 语义学
• 构词学
• 语用学
• 修辞学
• 文字学
语音学 / 音韵学
• 语音学是研究言语声音(即语音)的语言
学分支学科。
• 狭义的语音学对应英语中 phonetics( 发音 )
一词,关切的重点在具体语音本质以及产
生语音的方法,与之相对的是音韵学(或
称音系学),研究音位或语音区别特征在
某种语言中运作的抽象规则和语音的系
统。
• 广义的语音学是指这两大方面研究的总
合。本文介绍的是狭义的语音学。
• 语音是语音学研究的客体,指的是人类说话时发
出的具体声音,即言语的声音。
• 国际语音学学会所制订的国际音标是语言学界广
泛用来标注语音的音标方案。
• 语音学的研究范畴包括以下三类:
i. 发音语音学 (articulatory phonetics) :此分科研究
发音器官(如唇、齿、舌、声门等)如何彼此协
调动作,以发出语音。
ii.声学语音学 (acoustic phonetics) :此分科研究语
音的物理现象,如声波的频率、时长、振幅等。
iii.听觉语音学 (auditory phonetics) :此分科研究语
音的感知历程。
• 汉语音韵学(常直接简称为音韵学、声韵学,
因用中文表达并省略“汉语”就隐喻指汉语)
是研究汉语音韵学,即语音发展变化的语言学
分支。
• 汉语音韵学研究汉语语音从古至今的变化,因
此现代语言学把它归类于历史语言学(历时语
言学);与之相对的是研究某一特定时代语言
情况的断代语言学(共时语言学)。
• 在汉语方言,隋朝和唐朝的反切系统的基础
上,探测古汉语的发音如何,以及古今发音的
演变规律。音韵学的研究最注重中古汉语(隋
唐)和上古汉语(春秋、战国)两个时代。
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前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/
单元音 中元音 /ɜː/ /ə/ /ʌ/
元音 后元音 /uː/ /ʊ/ /ɔː/ /ɒ/ /ɑː/
开合双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /əʊ/
双元音
集中双元音 /ɪə/ /eə/ /ʊə/
清辅音 /p/ /t/ /k/
爆破音
浊辅音 /b/ /d/ /ɡ/
清辅音 /f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/
摩擦音
浊辅音 /v/ /z/ /ʒ/ /ð/ /r/
辅音 清辅音 /tʃ/ /tr/ /ts/
破擦音
浊辅音 /dʒ/ /dr/ /dz/
鼻音 (浊辅音) /m/ /n/ /ŋ/
舌则音 (浊辅音) /l/
语法学
• 语法学(英语: Syntax )是语言学的一
个分科,是研究语言结构规律(语法)的
学科。
• 语言的语序是其语法学的一大基础,而主
语、谓语、宾语是最常见于各语言的句子
元素。
• 85% 以上的语言主要以主语开始句子,使
用主谓宾或者主宾谓的语序。其他的语序
可能性为谓主宾、谓宾主、宾谓主以及宾
主谓(而最后三种比较罕见)。
语义学
编码 发送 传递 接收 解码 反馈
修辞学 (Rhetoric)
• 修辞学是研究修辞的学问,修辞是加强言辞
或文句效果的艺术手法。自语言出现,人类
就有修辞的需要。修饰自己的文章、语言,
吸引别人的注意力、加深别人的印象和抒情
效果。修辞学主要研究的是辞格(即通常所
说的修辞方法)、言语修辞活动(主要与语
境、语体有关)、言语风格等
• 研究修辞的学问,是语言学的范畴。修辞
是增强言辞或文句效果的艺术手法。自语
言出现,人类就有修辞的需要。
修辞可以:
• 修饰自己的文章、语言,清楚传达自
己的意思,以吸引别人的注意力、加
深别人的印象和抒情效果。
• 更清楚了解别人的意思,不会受修辞
手法的影响而有所误解。
• 便于分析、欣赏文学作品,以进一步
理解其作品意涵。
• 汉语中的最早的修辞一词出现在《易
经》:“修辞立其诚”。是修饰文辞的意
思。
• 修辞的“辞”可以分为文辞(写文章所用
的)和言辞(或称语辞,口头说话所用
的)。最初的修辞和语言一样,重心都在
说话方面;就连“辞”这个字最初也是指
言语,而非文字的组合——《说文解
字》:“讼辞也。”后来重心才向文辞发
展。
文字学