Learning Objective:

学习目标： Success Criteria ：

通过阅读，认 学习标准 :
识各种标点符 在这堂课结束前，学生能够 :
号，能根据表 1. 正确地修改 3 个标点符号。
达的需要正确 2. 正确地说出逗号、叹号和问号
使用标点符
的用法。
号。
3. 正确地填入 5 道标点符号的题
目。
 猜谜语 喜、怒、哀、乐喊口号
，
有时哭来有时笑，
有时闹来有时叫，
答案 : 叹 脾气要数它最大。
 长得像个小蝌蚪
猜谜语 ，
可是不在水中游。

答案 : 逗
 形状像个大耳朵
猜谜语
，
爱向别人提问题
。
答案 : 问
 同学们，
猜一猜，老师
今日要教的课
题是什么？
答案：
标点符号
这可容易呀你去找只猫吞
到肚子里猫儿不就会把老
鼠吃了吗
这可容易呀！你去找只猫
，吞到肚子里，猫儿不就
会把老鼠吃了吗？
 呀
1. 恭喜你获得了第一名！

啊
叹号一般用在感叹句的句
2. 哎呀，抽屉里有一只蟑螂！ 尾表示结束。

感叹句是用来表达某种强
3. 我的牙齿好痛啊！
哇
烈感情的句子，如称赞、
惊讶、痛苦、厌烦、轻视
4. 唉，妈妈怎么还没到哇！
、欢呼、焦急等。

5. 我不想和你一起吃东西！
呢
同学们，你们还能想到其它感叹句吗？
你怎么讲个没完哪 !

爷爷的摇椅真舒服哇！

太棒了，蓝组的球员又投进一个球了！

你懂什么呀！

哇，你好美啊！

那边有一条蛇啊！

哎，我又输了！
今天表弟来我家玩
妈妈，说我做完功
逗号是用在句子
课才可以玩。
中间，表示一句
话中间的停顿。
今天表弟来我家玩
X 不能用在句子
，妈妈说我做完功 的尾端。
课才可以玩。
同学们，你们还能想到其它句子吗？
姐姐一边冲凉，一边唱歌。

晚饭后，我们一家人去散步。

想一想，你有什么长处？

青蛙的脖子短，长颈鹿的脖子长。

毛虫会爬，青蛙会跳。

猴子的耳朵短，兔子的耳朵长。

青蛙喜欢吃昆虫，不喜欢吃叶子。
吗 呢 为什么 几时
什么 谁 怎么 哪里
疑问句是提出问
题的句子。
1. 你还没吃饱吗？ 问号用在疑问句
句尾表示停顿。
2. 你住在哪里？
3. 为什么乌龟爬得那么慢
呢？
同学们，你们还能想到其它疑问句吗？
鱼会在水里游吗？

鸟会飞吗？

花会迎风摇摆吗？

风车会转吗？

你喜欢蓝天白云吗？

太阳出来了吗？
 《标点符号口诀》
感叹号炸弹样
表示命令惊叹和赞
扬 逗号圆点带尾巴
句中停顿就用它
问号耳朵下一点
问句完了就出现
谢谢