Cikgu yus

2018

Bab 2 EKOSISTEM

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

2.1 Aliran Tenaga dalam Ekosistem

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Tumbuhan hijau menukarkan tenaga cahaya dari matahari kepada Cikgu yus
tenaga kimia melalui proses fotosintesis. 2018
Masihkan anda ingat apakah yang dimaksudkan dengan proses
fotosintesis?
Fotosintesis ialah satu proses dalam tumbuhan hijau membuat makanan
sendiri dengan kehadiran cahaya matahari.
Tenaga kimia tersebut dipindahkan kepada pengguna primer dan
seterusnya kepada pengguna sekunder dan kepada pengguna tertier
dalam rantai makanan dan siratan makanan.

Jom kita menyelami apakah yang di maksudkan dengan PENGELUAR,

PENGGUNA dan PENGURAI
 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

*PENGELUAR

*PENGGUNA
•PRIMER
•SEKUNDER
•TERTIER

*PENGURAI

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Bab 2: EKOSISTEM Cikgu yus

2018

PENGELUAR
Pengeluar ialah organisma yang boleh membuat makanan
sendiri. Sebahagian besar tumbuhan merupakan pengeluar
 Bab 2: EKOSISTEM
PENGUNA SEKUNDER
Haiwan omnivor dan karnivor yang
memakan pengguna primer.

PENGUNA PRIMER
Pengguna primer ialah organisma yang memakan
organisma lain yang biasanya terdiri daripada haiwan
herbivor dan omnivor yang memakan pengeluar

PENGUNA TERTIER
Haiwan karnivor sekunder yang memakan pengguna sekunder.
Saiz pengguna tertier biasanya lebih besar daripada pengguna
primer & sekunder
Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
 Bab 2: EKOSISTEM

*PENGURAI
Organisma yang menguraikan haiwan dan tumbuhan mati kepada bahan-bahan
yang lebih ringkas atau nutrient. Hubungan ini dikenali sebagai Saprofitisme

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Pengelasan Organisma

Rantai Makanan
Cikgu yus
2018
Pengguna Pengguna Pengguna
Pengeluar Primer Sekunder Tertier

 Menghasilkan  Herbivor  Karnivor atau  Karnivor

makanan yang makan omnivor yang yang makan
sendiri tumbuhan makan pengguna
pengguna sekunder
primer
 Contoh :  Contoh :  Contoh : ular,  Contoh :
tumbuhan tikus, burung harimau,
belalang burung helang

Pengurai

 Menguraikan haiwan dan

tumbuhan mati kepada
bahan teringkas yang
boleh diserap tumbuhan
 Contoh : bakteria, kulat

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Jom kita lihat Cikgu yus
2018

BEBERAPA CONTOH
RANTAI MAKANAN
Cuba kenal pasti pengeluar, pengguna primer,
sekunder, tertier dan pengurai
Cikgu yus
2018
Cikgu yus
2018
 Siratan Makanan

Satu set rantai makanan yang saling

Siratan Makanan berhubung kait Cikgu yus
2018

Pengguna
Tertier

Pengguna
Sekunder

Pengguna
Primer

Pengeluar

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Jom kita lihat Cikgu yus
2018

BEBERAPA CONTOH
SIRATAN MAKANAN
Cuba kenal pasti pengeluar, pengguna primer,
sekunder, tertier dan pengurai
 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

Jom kita sama sama cuba latihan membina siratan

makanan dari rantai makanan yang diberikan.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Siratan Makanan

Suatu rajah yang menunjukkan bilangan relatif Cikgu yus

organisma di setiap peringkat rantai makanan. 2018
Piramid
Piramid
Nombor
Nombor
Sebarang perubahan bilangan populasi pada mana-mana
peringkat akan menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem.

1 helang
(Pengguna tertier)

g
an
ur
rk

at
be

gk
50 burung
ni n
ma

me (Pengguna sekunder)
is
an

ma
rg
no

nis
ga
ga

50 000 belalang
or
lan

(Pengguna primer)
iz
Bi

Sa

Tumbuhan
(Pengeluar)

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Jaringan Makanan dalam siratan makanan

Aliran tenaga
Aliran Tenaga Tenaga hilang

Pengguna
tertier

Al
ira
Pengguna

n
te
sekunder

na
ga
Pengguna primer

Pengeluar

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

2.2 Kitar Nutrien dalam Ekosistem

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

Pemindahan nutrien dan tenaga berlaku secara berterusan dalam sesuatu ekosistem. Nutrien
diperoleh dari ekosistem yang seimbang dan digunakan oleh benda hidup. Nutrien
dikembalikan ke persekitaran untuk digunakan semula. Kitaran ini disebut sebagai kitar
nutrien

Kitar oksigen Kitar karbon Kitar air

Contoh kitar nutrien ialah
•Kitar air
•Kitar karbon
•Kitar oksigen

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
 Kitar Karbon
Cikgu yus
2018

Pembakaran
menggunakan Fotosintesis
menggunakan
O2 dan Respirasi CO2 dan
membebaskan menggunakan O2 dan membebaskan O2
CO2 membebaskan CO2

O2 digunakan untuk
penguraian
organisma mati Pengurai Membebaskan CO2

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
 Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah gangguan kepada kitar nutrien

Pemuliharaan
Organisma Hidup

Untuk melindungi dan menguruskan sumber semulajadi secara bijak

dengan paling sedikit gangguan kepada benda hidup dan
persekitarannya.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah gangguan kepada kitar nutrien

Aktiviti Manusia yang mengganggu

kita nutrien

Pembalakan
Perlombongan
Pembinaan
Perindustrian
Pertanian
Pembakaran
Perikanan
Gangguan Kepada
Ekosistem

Hakisan tanah
Pencemaran sungai

Cara Menangani
Mengurangkan, Mengitar semula,
Mengguna semula, Mengganti semula

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah gangguan kepada kitar nutrien

Pemeliharaan
Organisma Hidup

Tindakan untuk mengekalkan benda hidup dan persekitarannya

dalam keadaan semulajadi yang seimbang

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Langkah-langkah untuk menyelesaikan masalah gangguan kepada kitar nutrien

Menanam
Mengawal
semula pokok /
pencemaran
hutan simpan

Langkah
Langkah––Langkah
Langkah
untuk
untuk Menggunakan
menyelesaikan
menyelesaikan
Pendidikan masalah kenderaan
masalahgangguan
gangguan awam
kepada
kepada kitarnutrien
kitar nutrien

Pengurusan sumber
Memperketatkan
semula jadi/ menyimpan
air hujan untuk kegunaan undang-undang

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

LATIHAN PENGUKUHAN
Latihan formatif 2.1
&
Latihan formatif 2.2

Siapkan latihan formatif 1 & 2 di dalam buku latihan dan hantar selepas sesi pembelajaran.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

2.3 Saling Bersandaran dan Interaksi Antara

organisma dan Antara Organisma dengan
Persekitaran

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

Sebelum kita belajar dengan lebih dalam lagi bab ini, Apa kata kita tahu dan fahami dahulu istilah pentingnya…..
1.
HABITAT
2.
SPESIS
3.
POPULASI
4.
KOMUNITI
5.
EKOSISTEM

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Saling Bersandaran dan Interaksi Antara organisma dan Antara Organisma dengan Persekitaran

Pengenalan Kepada Saling Bersandaran Antara Cikgu yus

Organisma 2018

 Habitat ialah tempat di mana organisma hidup dan

membiak/ tempat Tinggal.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 SPESIES
Cikgu yus
2018

• Spesies merujuk kepada jenis organisma.

• Organisma yang sama spesies mempunyai ciri-ciri yang serupa dan boleh membiak
sesama sendiri untuk menghasilkan anak. Contohnya adalah monyet, kucing dan
harimau.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 POPULASI
Cikgu yus
2018

• Populasi merupakan sekumpulan organisma yang

sama spesies yang hidup di dalam suatu habitat.
Contohnya populasi lembu di ladang.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 KOMUNITI Cikgu yus
2018

• Komuniti terdiri daripada beberapa populasi haiwan dan tumbuhan

yang berbeza hidup bersama-sama dan saling mempengaruhi serta
berinteraksi di dalam suatu habitat. Contoh komuniti kolam terdiri
daripada populasi ikan, populasi siput dan populasi tumbuhan yang
saling bersandaran antara satu sama lain.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 EKOSISTEM Cikgu yus
2018
• Ekosistem merujuk kepada beberapa komuniti yang saling bersandaran dan
berinteraksi antara satu sama lain dengan persekitaran bukan hidup seperti
air, udara, cahaya matahari dan tanah. Contoh ekosistem adalah hutan hujan
tropika, hutan paya bakau, padang rumput dan lautan.
• Dalam satu ekosistem biasanya terdapat beberapa habitat.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Saling Bersandaran dan Interaksi Antara organisma dan Antara Organisma dengan Persekitaran

Cikgu yus
Spesies,
2018
Spesies,Populasi
Populasidan
dan
Komuniti
Komuniti

Populasi
Spesies X spesies X

Sebuah
komuniti

Spesies Y Populasi
spesies Y

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

  Ekosistem ialah beberapa komuniti berlainan yang tinggal
di habitat yang sama dengan benda bukan hidup.

 Terdapat pelbagai spesies (haiwan dan tumbuhan) tinggal besama dalam satu
habitat.
Ekosistem
Cikgu yus
Seimbang  Untuk kekal hidup, mereka saling bersandaran antara satu sama lain.
2018

 Sebuah ekosistem yang seimbang tidak mengalami perubahan yang banyak dalam
satu jangka masa.
Matahari

Makanan

lk an
eka (Ulat bulu)
mb
me
me Makanan
mb Nutrient
ek
alk (Semut)
an
Karbon
dioksida (Tumbuhan) Tempat
berlindung

(Burung)
Air

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Kepentingan penyesuaian hidupan terhadap alam sekitar Cikgu yus
2018

Kawasan Tropika Kawasan Gurun

Kawasan Tundra
Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
 Cikgu yus
2018

Interaksi antara Organisma Hidup

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Interaksi
InteraksiAntara
Antara 2018
Organisma
Organisma
Hidup
Hidup

Simbiosis Mangsa - Pemangsa

Persaingan

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Interksi Antara Organisma

 Dua atau lebih organisma yang berlainan spesies hidup bersama

Simbiosis
 3 jenis

Komensalisme Mutualisme Parasitisme

 Satu organisma memperoleh  Kedua-dua organisma  Parasit mendapat manfaat

manfaat daripada organisma lain memperoleh manfaat daripada perumah

 Contoh : Bakteria  Contoh : Cacing pita mendapat

 Contoh : Ikan remora
rhizobium mendapat makanan dan tempat tinggal
makan cebisan daripada usus manusia.
rumah dan tumbuhan
makanan jerung Manusia kehilangan nutrien
mendapat nitrat

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Interksi Antara Organisma

 Satu hubungan di mana seekor haiwan makan haiwan lain.

Pemangsa––
Pemangsa
Mangsa
Mangsa
 Contoh : ular makan tikus.
 Interksi Antara Organisma

Dua atau lebih organisma bersaing untuk keperluan asas

seperti makanan, tempat berlindung, pasangan dan lain-lain.

Persaingan
Menghadkan populasi organisma.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

Cikgu yus
2018
Rajah di bawah menunjukkan interaksi
…………………..

A. Mangsa pemangsa

B. komensalisme

C. Persaingan

D. Parasitisme
Berikut adalah interaksi simbiosis,
kecuali….
A. Komensalisme

B. Parasitisme

C. Mutualisme

D. Persaingan
Yang manakah antara berikut menggambarkan
interaksi parasitisme ?

A. Katak memakan lalat

B. Tali putri dan

inangnya
C. Cacing pita dalam
usus
D. Bunga sepatu dan lebah
Antara berikut penyataan manakah yang benar ?

A Interaksi adalah saling kebergantungan antara

organisma
B Interaksi antara lebah dengan bunga adalah interaksi
parasitisme

C Interaksi berlaku diantara organisma hidup sahaja

D Interaksi persaingan wujud antara paku pakis tanduk

rusa dan pokok bunga raya
 Kawalan Biologi

Cikgu yus
Kawalan Biologi 2018

Kebaikan Keburukan

• Kurang memberi • Satu kaedah yang

kesan buruk pada digunakan untuk • Mahal
• Sukar dilakukan
persekitaran mengawal populasi
• Memusnahkan
• sesuatu organisma.
Mengurangkan keseimbangan
populasi perosak • Menggunakan hubungan
ekosistem
• pemangsa – mangsa,
Mengurangkan • Tidak dapat
parasitisme atau
penggunaan bahan menghapuskan
persaingan
kimia keseluruhan
perosak
• Mengambil masa
yang lama

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Faktor-faktor yang mempengaruhi saiz populasi Cikgu yus
dalam suatu ekosistem 2018

Bagaimanakah saiz populasi boleh berubah dalam suatu ekosistem? Antara faktor yang
menyebabkan saiz populasi berubah ialah:

• Serangan penyakit
• Kehadiran pemangsa
• Sumber makanan
• Perubahan cuaca

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Serangan penyakit 2018

Populasi haiwan dan tumbuhan menurun apabila diserang oleh wabak penyakit.

Sebagai contoh, penyakit selsema burung yang menular di kawasan ternakan ayam

dan penyakit mozek tembakau di ladang tembakau.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Kehadiran pemangsa 2018

Saiz populasi sesuatu organisma hidup dipengaruhi oleh saiz populasi

pemangsanya. Sebagai contohnya saiz populasi kuda belang di ekosistem

savana berkurangan dengan kehadiran pemangsanya.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Sumber makanan 2018

Jika sumber makanan semakin berkurangan, haiwan boleh diancam kepupusan. Sebagai

Contoh panda bergantung pada pokok buluh sebagai sumber makanannya.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Perubahan cuaca 2018

Kemarau yang berpanjangan menyebabkan tanah menjadi kering dan tidak subur

serta meningkatkan risiko kebakaran hutan. Kesannya populasi tumbuhan dan haiwan

menurun

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Cikgu yus
Perubahan dalam Ekosistem 2018

Perubahan dalam ekosistem seperti kekurangan bekalan air, migrasi haiwan dan saiz

Suatu populasi yang menurun atau meningkat boleh mengganggu keseimbangan antara

Populasi/

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018


Perubahan dalam Ekosistem
KEKURANGAN BEKALAN AIR
Padi merupakan tanaman yang
memerlukan air yang banyak
Sekiranya berlaku kemarau,akan
berlakunya perubahan ekosistem dan
akan mengganggu keseimbagan
populasi.
Siratan makanan akan terjejas iaitu
padi berkurangan.
Sains Tingkatan 2 KSSM 2018
MIGRASI
Ekosistem juga boleh berubah
disebabkan oleh berlakunya migrasi
haiwan iaitu perpindahan dari satu
tempat ke satu tempat lain akibat
perubahan musim.
Cikgu yus
2018
PERUBAHAN SAIZ POPULASI
Saiz suatu populasi boleh menurun
atau meningkat disebabkan oleh
perubahan suatu populasi yang lain.
Sebagai contoh kehadiran serangga
perosak seperti kumbang,beluncas
akan akibatkan populasi menurun.
 Bab 2: EKOSISTEM
Cikgu yus
2018

2.4 Peranan Manusia dalam Usaha Mengekalkan

Keseimbangan Alam

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Peranan manusia dalam menekalkan keseimbangan
semula jadi Cikgu yus
2018

• Manusia mempunyai hubungan yang erat dengan ekosistem.

Manusia merupakan sebahagian daripada ekosistem yang saling
bersandaran dengan benda hidup dan benda bukan hidup untuk
terus hidup.
• Manusia berinteraksi dengan ekosistem untuk memperoleh
keperluan asas bagi memastikan keselesaan hidup.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Peranan manusia dalam menekalkan keseimbangan
semula jadi Cikgu yus
2018

• Manusia menggunakan pelbagai cara untuk mendapatkan

keperluan tersebut dan pada masa yang sama manusia
mengganggu keseimbangan ekosistem.
• Aktiviti-aktiviti manusia seperti perhutanan, pembalakan,
perindustrian, perumahan, perikanan, pertanian, pembinaan,
perlombongan dan pemburuan haram kepada ketidakseimbanagn
dan kemerosotan alam sekitar.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 Peranan manusia dalam menekalkan keseimbangan
semula jadi Cikgu yus
2018

• Pembukaan hutan yang tidak terancang telah mengakibatkan

kemusnahan habitat hidupan.
• Antara langkah-langkah untuk mengawal aktiviti manusia
termasuklah:
– Menggubal undang-undang untuk menghentikan aktiviti yang
berbahaya kepada persekitaran.
– Pendidikan untuk memberi pendedahan dan kesedaran kepada
manusia tentang tanggungjawab terhadap persekitaran.
– Kawalan pencemaran dengan melarang penggunaan pestisid
yang berlebihan dan menggalakkan penggunaan kawalan biologi.

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 PENEBANGAN HUTAN/PEMBALAKAN

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

 PERINDUSTRIAN Cikgu yus
2018

Sains Tingkatan 2 KSSM 2018

PEMBURUAN HAIWAN Cikgu yus
2018
 muka surat 42 dan 43

• Siapkan sebagai kerja rumah

• Hantar pada sesi pembelajaran akan datang