‫أجهزة الحاسب وتطويرها تاريخيا‬

‫‪ :‬عمل الطالبات‬
‫دعاء منصور‬
‫حنين معال‬
‫حنين فهد‬
‫‪3/1‬‬
 ‫‪TABLE OF CONTENTS‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪01‬‬
‫مكونات الحاسب‬ ‫أجهزة الحاسب‬

‫‪03‬‬
‫تطوير وتاريخ الحاسب‬
 ‫‪01‬‬
‫أجهزة الحاسب‬
 ‫الحاسوب ‪Computer‬‬
‫هو آلة إلكترونية لها قابلية استقبال البيانات‬
‫ومعالجتها إلى معلومات ذات قيمة‪ .‬كما يخزنها في‬
‫وسائط تخزين مختلفة‪ ،‬وفي الغالب يكون قادرا ً على‬
‫تبادل هذه النَتَا ِئج والمعلومات مع أجهزة أخرى‬
‫متوافقة ومتطورة‪.‬‬

‫تستطيع أسرع الحواسيب اليوم القيام بمئات‬

‫ثوان‬
‫ٍ‬ ‫مليارات العمليات الحسابية والمنطقية في‬
‫قليلة‪ .‬وتشتغل الحواسيب ببرمجيات خاصة تسمى‬
‫أنظمة التشغيل‪ ،‬ومن دونها يكون الحاسوب قطعة‬
‫جامدة ال فائدة منها‪ ،‬وتبين أنظمة التشغيل للحاسوب‬
‫كيفية تنفيذ المهام‪ ،‬كما أنها غالبا ما توفر بيئة‬
 ‫أنواع الحاسوب‬

‫الحاسوب القياسي‬
‫الحاسوب الشخصي‬ ‫المزود‬ ‫الحاسوب الشخصي‬
‫العامودي‬
‫الحاسوب الشخصي هو جهاز‬ ‫بعلبة عمودية تحتوي على‬
‫يستخدم من قبل شخص واحد اي انه‬ ‫نفس األجزاء الموجودة في‬
‫مخصص لألفراد على غرار بقية انواع‬ ‫الحاسوب الشخصي القياسي‬
‫الحواسيب التي تستخدم من قبل‬ ‫االفقي‪ ،‬باستثناء ان العلبة‬
‫مجموعة من االفراد‪.‬‬ ‫االفقية أكبر حجما وبالتالي‬
‫يمكن تركيب أجهزة أكثر في‬
‫الحاسوب القياسي‬
‫الحاسوب المحـمول‬
‫داخلها‪.‬‬
‫األفقي‬
‫الحاسوب الشخصي القياسي‬
‫يمكن وضعه على المكتب‪،‬‬ ‫يتميز بأنه صغير وخفيف الوزن‪ ،‬مما يجعله‬
‫حيث تكون شاشة العرض لديه‬ ‫ممكنا للحمل على عكس أجهزة الحاسوب‬
‫موضوعة فوق علبة الحاسوب‬ ‫القياسية‪ .‬حاسوب المفكرة يمكن أن يعمل‬
‫االفقية‪.‬‬ ‫على الكهرباء أو على البطارية‪.‬‬
 ‫أنواع الحاسوب‬
‫الحاسوب الرئيسي‬
‫هي حواسيب كبيرة‪ ،‬قوية النظام‪،‬‬
‫وغالية الثمن‪ .‬تستخدم كمرجع في‬
‫المؤسسات الكبيرة‪ .‬تستخدم هذه‬
‫الحواسيب في عمليات التخزين‬
‫المركزي‪،‬المعالجة المركزية وإدارة‬
‫كمية كبيرة من البيانات‪.‬‬
‫الحاسوب الشخصي‬
‫يستخدمماك‬
‫ذا الحاسوب حيث أنه ابل‬
‫نظام تشغيل‬
‫مختلف وكذلك يتطلب إصدارات خاصة من‬
‫البرامج‪ ،‬حتى األجزاء الداخلية يجب أن تكون‬
‫مصممة إلى حد ما يمكن وصلها مع هذا النوع‬
‫من الحواسيب‪.‬‬
‫الحاسوب الشبكي‬
‫الشبكة تسمح لك بوصل جهازين أو أكثر‬
‫مع بعضهم البعض‪ ،‬وهذا يسمح للبيانات‬
‫المخزنة في حاسوب من أن تستخدم من‬
‫قبل الحاسوب اآلخر المتصل على‬
‫الشبكة‪ ،‬كما أنها تسمح بمشاركة بعض‬
‫الموارد‪،‬‬
‫المساعد الرقمي‬
‫الشخصي من لوحة المفاتيح والذي‬
‫مجهز بقلم خاص بدل‬
‫يمكن استخدامه لتخزين واستدعاء‬
‫المعلومات‪ .‬وكالعديد من أجهزة الحاسوب‬
‫اآللي يمكن وصله باالنترنت‪.‬‬
 ‫‪02‬‬
‫مكونات الحاسب‬
 ‫مكونات الحاسب‬

‫الشاشة‬ ‫اللوحة األم‬ ‫وحدة المعالجـة‬

‫الذاكرة الرئيسية‬
‫المركزية‬

‫القرص الصلب‬ ‫مولد الطاقة‬ ‫كارت الشاشة‬ ‫كارت الصوت‬

 ‫‪03‬‬
‫تطوير وتاريخ الحاسب‬
 ‫تطوير الحاسب تاريخيا‬

‫‪:‬الجيل الثاني وأهم خصائصه‬

‫‪1950-1959‬‬ ‫كانت أجهزة هذا الجيل من الفترة ‪1959‬م إلي‬ ‫‪1964-1972‬‬
‫‪1964‬م‪ .‬وذلك نتيجة التطور الذي أدى إلى‬
‫الذي )‪ (Transistor‬صناعة الترانزستور‬
‫استخدم في صناعة الحاسب بدالً من الصمامات‬
‫‪.‬اإللكترونية المفرغة‬
‫‪:‬الجيل األول وأهم خصائصه‬ ‫‪:‬الجيل الثالث وأهم خصائصه‬
‫كانت أجهزة هذا الجيل في الفترة من‬ ‫كانت أجهزة هذا الجيل في الفترة من‬
‫‪1950‬م إلى ‪1959‬م ‪ ،‬و استخدمت‬ ‫‪1964‬م إلي ‪1972‬م‪ .‬فقد حدث تطور‬
‫في صناعة الحاسب الصمامات‬ ‫‪1959-1964‬‬ ‫“ إلكتروني آخر بصناعة الدوائر المتكاملة‬
‫اإللكترونية المفرغة و األسطوانات‬
‫‪.‬الممغنطة‬
 ‫تطوير الحاسب تاريخيا‬

‫‪1971‬‬ ‫‪1991‬‬

‫‪:‬لجيل الرابع وأهم خصائصه‬ ‫الجيل الخامس ‪ :‬يعني هي الحواسيب التي بدا صناعتها من‬
‫كانت اجهزة هذا الجيل في الفترة من‬ ‫عام ‪ 1991‬حتى اآلن وهي تحتوي على الذكاء االصطناعي‬
‫‪ 1971‬وما بعدها وحدث تطور هائل‬ ‫وهي تحتوي ‪ DVD, CD‬وظهرت فيها االقراص المدمجة‬
‫حيث استخدمت الشرائح الرقيقة‬ ‫على رقائق الدوائر المتكاملة الكبيرة وتحتوي على انظمة‬
‫‪Chips‬‬ ‫التشغيل المتداولة اآلن يتم اآلن تصنيع الماليين منها بسبب‬
‫ذكائها وقلة االخطاء فيها ; وهي باالحرى معالجات تعالج‬
‫و توجد معالجات مثل ‪ LAPTOP‬البيانات ‪ ،‬ومنها‬
‫معالجت إنتل‬
 ‫أنظمة التشغيل‬
‫هو عبارة عن مجموعة من البرمجيات األساسية التي تقوم بإدارة جهاز الحاسب وتتحكم في كافة‬
‫البرامج والتطبيقات‬
‫‪:‬تنقسم نظم التشغيل من حيث قدرتها على تشغيل إلى قسمين‬
‫‪ ‬أنظمة متعددة المهام‬
‫أقوى األنظمة وهو السائد على أجهزة الحاسب المركزية والمتوسطة‪ .‬وقد بدأ زحف هذا النظام مؤخرا ً‬
‫على أجهزة الحاسب الشخصي‪ .‬وفي هذا النظام يقوم كل مستخدم بالتعامل مع الحاسب وكأن‬
‫الحاسب يعمل له وحده‪ ،‬وذلك لما يتميز به من سرعات عالية في التشغيل وتنفيذ األوامر‪ .‬كما أن أي‬
‫خطأ يرتكبه مستخدم ما ال يؤثر على باقي المستخدمين وال يعطل أعمال الحاسب‪.‬‬
‫‪ ‬أنظمة وحيدة المهام‬
‫وهو أقل األنظمة قوة ويسمح لمستخدم واحد فقط بالعمل عليه‪ ،‬وال يستطيع مستخدمه أن يشغل أكثر‬
‫‪.‬من برنامج في نفس الوقت‪ .‬وهذا النظام مستخدم مع أجهزة الحاسب القديمة‬
 ‫‪:‬أمثلة لنظم التشغيل الشائعة‬
‫التشغيل دوس‬
‫تشغيل الحاسب الشخصي‬ ‫نظامعلى نظام‬‫‪.‬يطلق‬
‫يعتبر من األنظمة ذات أسلوب المواجهة‬
‫‪..‬الخطية‬
‫نظام قوي جدا ً مكون من مجموعة من‬
‫البرامج واألوامر يم ِك ّن المستخدم من عمل‬
‫‪.‬المطلوب‬
‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬
‫‪:‬الشبكاتالشبكات ال تختلف عن أنظمة‬
‫انظمة تشغيل‬
‫التشغيل األخرى إال أنها مهيأة بحيث تسمح‬
‫ألجهزة الحاسب المتصلة بالشبكة بتبادل‬
‫المعلومات فيما بينها واالستفادة من الموارد‬
‫المتوفرة مثل الطابعة أو األقراص المدمجة‪،‬‬
‫باإلضافة إلى أن لها قدرات أمنية لمنع التسلل‬
‫أو العبث باألجهزة ‪ ...‬وغيرها‬
‫نظام تشغيل النوافذ‬
‫)‪(Windows‬‬
‫أنتجته شركة مايكروسوفت‬
‫يعتر من أنظمة التشغيل ذات أسلوب‬
‫المواجهة الرسمية حيث يتيح استخدام‬
‫‪.‬تقنية الفأرة والرموز الصورية‬
‫نظام تشغيل يونكس‬
‫)‪(UNIX‬‬
‫تم إنتاج هذا النظام في معامل الهاتف للشركة‬
‫عام ‪1969‬م الستخدامه في ‪ AT&T‬األمريكية‬
‫أجهزة الحاسب الخادم والتعامل مع الشبكات‪.‬‬
‫ويتميز هذا النظام عن غيره بمزايا عديدة‬
‫علماء الحاسب‬
‫)) تشارلز بابيج‬
‫عالم رياضي وفيلسوف ومخترع ومهندس ميكانيكي‬
‫بريطاني ابتكر مفـهوم الحاسوب القابل للبرمجة‪،‬‬
‫درس في جامعة كمبردج وهو )صمم أول حاسبة‬
‫‪ Difference Engine).‬وأسماها مكنة الفروق‬
‫وعلى الرغم من أنها لم تستخدم إال أن فكرتها كانت‬
‫أساس اختراع الحاسوب‪ .‬نال منحة من الحكومة‬
‫من أجل تطوير تصميمه‪ ،‬وقد أنفق تلك المنحة مع‬
‫جزء من ثروته ونجح باختراع آلة أفضل تضارع‬
‫الحاسبات الحديثة‪ .‬لكنه توفي دون إكمال آلتيه‪.‬‬
‫‪.‬يعتبر بابيج بمثابة مخترع الحاسوب الميكانيكي‬
‫علماء الحاسب‬

‫جيلبارت‬
‫(‬ ‫) دوـغالس إنـ‬
‫مدين لهذا‬
‫ٌ‬ ‫هل تستخدم الماوس‪ /‬الفأرة؟ إذا أنت‬
‫العالم األمريكي الراحل دوجالس انجلبارت‪ ،‬الذي‬
‫وعاء خشبًيّـاًّ ذا عجلتين معدنيتين‪ ،‬وحصل‬
‫ً‬ ‫اخترع‬
‫على براءة اختراعه في عام ‪ ،1970‬لتشتري ابل بعد‬
‫ذلك حق استخدامه في حواسيبها‪ ،‬ولتساعد العالم‬
‫كثيرا‬
‫على التعرف على هذا االختراع الذي سهل ً‬
‫‪.‬طريقة التعامل مع الحواسيب والكمبيوترات‬
‫علماء الحاسب‬
‫تــــلينسـون(‬
‫وـم‬ ‫) رـاـي‬
‫قبل ابتكار المبرمج األمريكيراي توملينسون‪ ،‬كان‬
‫إلكترونٍي‬
‫ٍّ ّـ‬ ‫من الممكن إرسال رسائل بري ٍد‬
‫خادم واحد‪ ،‬إال أنراي وفي عام‬ ‫ٍ‬ ‫للمشتركين في‬
‫ومنطقٍيلتوفير إمكانية‬
‫ٍّ ّـ‬ ‫بسيط‬
‫ٍ‬ ‫لحل‬
‫ٍ‬ ‫‪ 1971‬توصل‬
‫التراسل بين مختلف الخوادم والشبكات‪ ،‬وذلك عبر‬
‫متبوعا بكتابة‬
‫ً‬ ‫إضافة حرف @ بعد اسم المستخدم‪،‬‬
‫اسم الخادم ‪ /‬النطاق الذي ينتمي له المستخدم‪،‬‬
‫وهكذا جاء ميالد البريد اإللكتروني الذي نستعمله‬
‫جميعا اليوم‬
‫علماء الحاسب‬
‫) غـريـس مـورـاـيهوبر(‬
‫يدين العالم لعالمة الكمبيوتر األمريكية الراحلة‬
‫الختراعها مبدأ توفير لغة برمجة الستغالل قدرات‬
‫الحواسيب والكمبيوترات‪ ،‬وهي من اخترع أول‬
‫ووضعت أسس ‪ Compiler،‬مترجم أوامر أو كومبيلر‬
‫كمبيوتر‬
‫ٍ‬ ‫ابتكار لغات برمج ٍة غير مقصور ٍة على‬
‫تشغيلمحددٍ‪ ،‬وترجمت ذلك في‬ ‫ٍ‬ ‫معين أو نظام‬
‫ٍ‬
‫اختراع لغة البرمجة الشهيرة كوبول‪ ،‬وهي أول من‬
‫استخدم وجلب الشهرة لمصطلح حل المشاكل‬
‫وبسبب اسهاماتها الكثيرة ‪ Debugging،‬البرمجية‬
‫أثناء عملها في البحرية األمريكية‪ ،‬حصلت على‬
‫لقب غريس المدهشة‪ ،‬وتم تسمية مدمرة أمريكية‬
‫تقديرا ألعمالها‬
‫ً‬ ‫‪.‬على اسمها‬