11 Anjakan Transformasi sistem pendidikan

1. Menyediakan • Melancarkan Kurikulum Staandard Menengah dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah yang disemak semula pada 2017.
kesamarataan • Merombak peperiksaan dan pentaksiran berasaskan sekolah (PBS) untuk meningkatkan peratusan soalan yang mentaksir kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pada 2016
akses kepada
pendidikan
berkualiti
bertaraf
antarabangsa
• Melaksanakan KSSR BM untuk Sekolah Jenis Kebangsaan dengan sokongan pemulihan yang intensif bagi murid yang memerlukan.
Memastikan • Memperluaskan program LINUS supaya meliputi bahasa Inggeris
setiap murid
menguasai • menjadikan mata pelajaran BI sebagai kertas wajib lulus di peringkat SPM
kemahiran • Meningkatkan kemahiran guru Bahasa Inggeris
dalam BM dan BI
& galakkan
belajar bahasa
tambahan
• Mengukuhkan Pendidikan Islam dan moral dengan memberi lebih tumpuan kepada perpaduan dan memupuk persefahaman yang erat antara murid
• Membangunkan murid secara holistik dengan mengukuhkan keperluan penyertaan dalam kelab, badan uniform dan sukan.
Melahirkan
rakyat yang • mengukuhkan dan memperluaskan RIMUP
menghayati nilai

• Mengetatkan syarat kemasukan guru melalui 2013 supaya terdiri daripada kalangan graduan 30 % teratas
Mentransformas • merombak IPG setanding dengan standard bertaraf dunia menjelang 2020
i profesion
keguruan • meningkatkan kualiti Program Pembangunan Profesional Berterusan (CPD) mulai 2013
menjadi
profesion pilihan

Memastikan
• Memperkukuhkan kriteria pemilihan dan proses perancangan penggantian bagi pengetua/guru besar mulai 2013
Kepimpinan • Melaksanakan pakej kerjaya pengetua/ Guru Besar yang baharu secara berperingkat

 
prestasi tinggi
ditempatkan di
setiap sekolah

Mengupaya JPN, • Memberi lebih kuasa melalui pengurusan berasaskan sekolah dan autonomi kepada sekolah yang memenuhi kriteria prestasi minimum
PPD, dan sekolah • memastikan semua sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan menerima sokongan keangan yang saksama
untuk
menyediakan
penyelesaian
khusus
berasaskan
keperluan
 • Menyediakan akses internet dan persekitaran pembelajaran maya melalui 1 BestariNet bagi kesemua 10 000 sekolah
Memanfaatkan ICT • memaksimumkan penggunaan ICT bagi pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran kendiri untuk memperluas akses kepada pengajaran
bagi meningkatkan berkualiti tinggi tanpa mengira lokasi atau tahap kemahiran murid
kualiti pembelajaran
di Malaysia

• Mengupaya JPN dan PPD dengan memberi lebih hak membuat keputusan tentang bajet dan personel mulai 2013 sera meningkatkan
Mentransformasi kebertanggungjawaban bagi menambah baik keberhasilan murid
kebolehan dan • merangka fungsi dan struktur baharu Kementerian menjelang 2013 dan pelaksanaan mulai 2016
keupayaan
penyampaian
kementerian

• Melengkapkan setiap ibu bapa bagi membantu pembelajaran anak mereka melalui sarana penglibatan ibu bapa dan akses dalam talian
kepada kemajuan anak di sekolah.
Bekerjasama
dengan ibu bapa, • Mendapatkan maklum balas daripada PIBG mengenai pelaksanaan kurikulum setempat dan kualiti guru mulai 2016
komuniti dan sektor • menambahkan bilangan model sekolah amanah
swasta secara
meluas

• Mengaitkan setiap program kepada keberhasilan murid yang jelas dan merasionalkan program berimpak rendah pada setiap tahun
• Memanfaatkan peluang kecekapan dengan mengagihkan peruntukan kepada bidang paling penting seperti peningkatan kemahiran dan
Memaksimumkan latihan guru
keberhasilan murid
bagi setiap ringgit

• Menerbitkan laporan tahunan awam tentang kemajuan sasaran dan inisiatif PPPM mulai 2013
Meningkatkan
ketelusan untuk • Melaksanakan semakan komprehensif pada 2015, 2020 dan 2025
kebertanggungjawa
ban awam secara
langsung