PERSEDIAAN PEMANTAUAN

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN

KUALITI KE DAERAH PONTIAN
KONSEP PEMERIKSAAN KHAS PROGRAM LINUS
Satu proses mendapatkan
maklumat yang
merangkumi aktiviti
memerhati, menilai dan
membimbing pengurusan
dan pelaksanaan Program
LINUS di sekolah khasnya
proses P&P bagi
memastikan matlamat
Program LINUS tercapai.
 OBJEKTIF

Pemeriksaan khas Program

LINUS bertujuan untuk :
a. mengesan sejauh mana
sekolah mengurus
pelaksanaan Program
LINUS;
b. menilai sejauh mana guru
dapat melaksanakan proses
P&P berdasarkan garis
panduan yang ditetapkan;
dan
c. membuat verifikasi data dan
pencapaian murid yang
telah melepasi Ujian
Saringan 1.
 PENGGUNAAN INSTRUMEN
 INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN DALAM
PEMERIKSAAN KHAS PROGRAM LINUS:
1. PENGURUSAN
2. P&P LITERASI
3. P&P NUMERASI
4. SOAL SELIDIK GURU
5. TAJA LINUS (10% murid Arus Perdana)
PENGURUSAN FAIL
 PAMPLET
PIHAK SEKOLAH DIKEHENDAKI MENYEDIAKAN
PAMPLET YANG RINGKAS DAN MENGANDUNGI
PERKARA BERIKUT :
 Misi, Visi dan Objektif.

Jawatankuasa LINUS sekolah

Keputusan saringan

 Analisis keputusan saringan.

Program berkaitan LINUS

 PROGRAM TAMBAHAN UNTUK
PROGRAM LINUS

• PIHAK SEKOLAH DIALU-ALUKAN

MENGADAKAN PROGRAM TAMBAHAN
UNTUK PROGRAM LINUS

• CONTOH PROGRAM “BACALAH SAYANG” ,

KERTAS KERJANYA MESTILAH
MENGANDUNGI OBJEKTIF, MATLAMAT,
SASARAN, JAWATANKUASA.
 TAJALINUS
• BERMAKSUD “TANYA JAWAB LINUS”
• JEMAAH NAZIR AKAN MENJALANKAN
TAJALINUS PADA MURID-MURID
TERUTAMA TAHUN 2
•MURID MESTI BERADA DALAM
KATEGORI YANG SEPATUTNYA
•GURU PERLU MEMASTIKAN MURID
YANG BERADA DI ARUS PERDANA ,
BENAR-BENAR MENGUASAI KONSTRUK.
Rancangan Pelajaran Harian

*MESTI MENGGUNAKAN MODUL

LINUS KPM

*OBJEKTIF MESTI EKSPLISIT

 SUDUT LINUS

PERLU DIWUJUDKAN DALAM KELAS YANG

MEMPUNYAI MURID LINUS

SEKIAN TERIMA KASIH