WELCOME

Nhóm 8
 Tư Tưởng
Hồ Chí Minh

Giảng viên : Nguyễn Thị Lan

 CHỦ ĐỀ:
Tại lớp học chính trị của giáo viên cấp II, cấp III
toàn miền Bắc năm 1958, Người nói: “Vì lợi ích
mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm
thì phải trồng người”. Phân tích quan điểm của
HCM về con người và vai trò của con người
trong chiến lược “trồng người” để làm rõ nhận
định trên? Sinh viên phải làm gì để xây dựng,
phát triển con người toàn diện hướng tới chân,
thiện, mỹ?
Tư Tưởng Hồ Chí Minh

Bùi Anh Tuấn Nguyễn Văn Tuấn

Group Nguyễn Văn Vương Lê Quốc Tuấn

Members Nguyễn Anh Văn Khuất Anh Tuấn

Nguyễn Thanh Tùng
Đoàn Thị Cẩm Uyên
 Quan điểm của Hồ Chí
Minh về những nguyên tắc
xây dựng đạo đức mới
 Quan điểm của Hồ 1 Nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo đức
Chí Minh về những 2 Xây đi đôi với chống
nguyên tắc xây dựng
đạo đức mới 3 Phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức suốt đời
uan điểm của Hồ Chí Một là, nói đi đôi với làm, phải nêu gương về đạo
nh về những nguyên đức:
c xây dựng đạo đức
Nói đi đôi với làm được Hồ Chí Minh coi là nguyên tắc
mới quan trọng bậc nhất trong xây dựng một nền đạo đức
mới.
 Hai là, xây đi đôi với chống:

Quan điểm của Hồ Xây dựng những phẩm chất, những chuẩn mực đạo
đức mới cho con người Việt Nam.
Chí Minh về những
nguyên tắc xây dựng Chống những thói hư, tật xấu
đạo đức mới
Mối quan hệ giữa xây và chống, xây đi đôi với
chống, muốn chống phải xây, chống nhằm mục đích
xây.
 Ba là, phải tu dưỡng, rèn luyện đạo đức suốt đời:

Quan điểm của Hồ Đã là người thì ai cũng có chỗ hay, chỗ dở, chỗ tốt,
Chí Minh về những chỗ xấu, ai cũng có thiện, có ác ở trong mình.
nguyên tắc xây dựng Đánh thắng cái xấu, cái cũ không phải việc làm đơn
giản vì vậy phải thường xuyên, kiên trì bền bỉ.
đạo đức mới Đạo đức không phải trên trời xa xuống mà phải thông
qua quá trình tu dưỡng, rèn luyện.
Tu dưỡng đạo đức phải gắn với hoạt động thực tiễn,
trên tinh thần tự giác, tự nguyện dựa vào lương tâm
trách nhiệm của mỗi người.
QUAN NIỆM CỦA HỒ
CHÍ MINH VỀ CON
NGƯỜI
Con người nhìn nhận như một chỉnh thể
Hồ Chí Minh xem xét con người như một chỉnh thể
thống nhất về tâm lực, thể lực và các hoạt động của
nó.

Hồ Chí Minh xem xét con người tồn tại trong sự

thống nhất của hai mặt đối lập: (thiện - ác, hay - dở,
tốt - xấu…)
 Con người cụ thể, lịch sử
Hồ Chí Minh xem xét con người trong
mối quan hệ xã hội, giai cấp, giới tính,
lứa tuổi trong khối thống nhất cộng
đồng dân tộc và quan hệ với các quốc
gia dân tộc khác trên thế giới
Con người mang tính xã hội
Theo Hồ Chí Minh, con người là sự tổng
hợp các quan hệ xã hội từ hẹp đến rộng
Các quan hệ: anh, em; cha, con; chồng,
vợ;
Các quan hệ:đồng nghiệp, đồng bào…
Quan điểm của Hồ Chí Minh
về vai trò của con người
 Con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định thành công
của sự nghiệp cách mạng.

Con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của cách mạng;
coi trọng, chăm sóc, phát huy nhân tố con người.
Quan điểm của Hồ Chí Minh về
chiến lược “trồng người”

“Trồng người” là yêu cầu khách

quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài của
cách mạng.
 Tiêu chuẩn của con người xã hội chủ nghĩa, theo
Hồ Chí Minh:

Có đạo đức Có tác phong

Có tư tưởng
và lối sống xã hội chủ Có năng lực
xã hội chủ
xã hội chủ nghĩa làm chủ
nghĩa
nghĩa
Chiến lược “trồng
người” là một trọng
tâm,một bộ phận hợp
thành của chiến lược
phát triển kinh tế xã
hội
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh,
giáo dục đào tạo là quan trọng
nhất:
“Trồng người” có hiệu quả,
cần tiến hành đồng bộ các giải
pháp sau: phải tự tu dưỡng, rèn
luyện; phải dựa vào sức mạnh
tổ chức của cả hệ thống chính
trị; thông qua các phong trào
cách mạng
 LIÊN HỆ
“Chân là cái thật, cái đúng, là lẽ phải, đối lập với cái giả, cái sai trái.
Thiện là điều lành, điều tốt, đối lập với điều ác.
Mỹ tức là thẫm mỹ là cái đẹp”
  Liên hệ với sinh viên hiện nay.
Để bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, lối sống và
nhân cách.
Sinh viên cần phải làm gì?:
• Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc
• Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ.
• Thái độ Nghiêm túc trong học tập, Tin tưởng Đảng và nhà nước Biết ơn khi sống độc lập,
tự do
• Tích cực tham gia các hoạt động an ninh, quốc phòng ở địa phương; tham gia hoạt động
đền ơn đáp nghĩa…

 Các hoạt động học tập

• Hưởng ứng và tham gia cuộc thi “Học và làm theo lời Bác”, “ Robocon” , thi Olympic
• Thi đua - học tốt , thực hiện 5S; khởi nghiệp sáng tạo được sinh viên trường hưởng ứng
thi đua sôi nổi.
• Các hoạt động tình nguyện
• Tham gia nhiều hoạt động nhận và chăm sóc di tích lịch sử, nghĩa trang liệt sỹ,…
• Hoạt động hiến máu nhân đạo cho bệnh nhân đang cần máu,
• Khuyên góp những phần quà hỗ trợ cho sinh viên khó khó khăn dịch.
 REALLY GREAT SCHOOL

QUIZ TIME
Let's Put Your Knowledge to The Test!
M U LT I P L E C H O I C E

QUESTION:
Câu 1: Hồ Chí Minh xem xét con người như một chính thể thống nhất luôn vươn

tới ?

Chân-Thiện-Mỹ Chân-Thật-Mỹ

Thật-Thiện-Mỹ Chất-Thiện-Dũng
M U LT I P L E C H O I C E

QUESTION:
Câu 2:Trong những giải pháp xây dựng con người mới, giải pháp hàng đầu là?

Phê phán Tự phê bình

Phê bình Tự phê bình và tự phê phán

M U LT I P L E C H O I C E

QUESTION:
Câu 2:Trong phẩm chất của con người mới Hồ Chí Minh đã nêu ra bao nhiêu
phẩm chất?

1 3

4 2
M U LT I P L E C H O I C E

QUESTION:
Câu 2:Trong tư tưởng Hồ Chí Minh về con người mới luận điểm nào sau đây là
đúng?

Xây dựng con người Xây dựng con người phát triển toàn
mới diện
Những giải pháp xây cả 3 phương án trên
dựng
THANK YOU!