BÖLÜNEBİLME KURALLARININ

KEŞEFEDİLMESİNE DAİR
ETKİNLİKLER
HAZIRLAYANLAR:
Zeynep ALPAR
Zelal OLCAY
İKİYE BÖLÜNEBİLME ETKİNLİĞİ
• Öğretmen temin ettiği sayı pullarını öğrencilere bir miktar dağıtır.
• Her öğrenci sıra arkadaşıyla grup olur.
• Öğretmen her gruba bir sayı söyler ve öğrencilerden bu sayıyı pullar
kullanarak göstermelerini ister.
• Daha sonra öğrencilerden bu pulları sıra arkadaşıyla eşit olarak
paylaşmalarını isterler.(bir sana bir bana gibi)
• Dağıtım bittikten sonra öğretmen her gruba sorular sorar ve bunları
daha sonra tartışmak üzere tahtaya not eder.
7 pulumuz 3 sana 3 bana
var. Bir pul düşüyor. Bir
sana bir tane pulumuz
bana eşit artıyor. Bu
bir şekilde nedenle bütün
paylaşalım pulları eşit bir
şekilde
paylaşamıyoruz.
8 pulu eşit bir
şekilde
paylaşabildik ve
kişi başı 4 tane
pulumuz oldu.
 Arkadaşlar, şimdi sizinle bazı
çıkarımlar yapacağız .

1.Grup : sayı:7 (tek )

Tam paylaışıldı mı ? Hayır.
Kaç kaldı:1
2.grup: sayı 8 (çift)
Tam paylaşıldı mı ? Evet.
Kaç kaldı: 0 Elinizdeki pulları
3.grup: sayı 25 (tek) tam
Tam paylaşıldı mı? hayır paylaşabildiniz
Kaç kaldı:0 mi ?
4.grup: sayı 10 (çift) Tam
Tam paylaşıldı mı : evet paylaşamadıysanı
Kaç kaldı :0 z sebebi nedir?
Tam
paylaşamadığınızd
a elinizde kaç pul
kaldı?
Yapılan etkinlik ve tartışma sonunda öğrencilerden şu çıkarımlar beklenir:
Çift sayılar ikiye tam bölünebiliyor ve kalan 0 oluyor.
Tek sayılar ise ikiye tam bölünemiyor ve her defasında 1 kalanını veriyor.
Buna göre çift sayılar ikiye tam bölünebiliyorsa bir sayının ikiye tam bölünüp bölünmediği son
basamağının tek veya çift olamsına bağlıdır. Yani sayımızın son basamağı çift ise sayımız ikiye
tam bölünecektir.
ÜÇ İLE BÖLÜNEBİLME ETKİNLİĞİ
• Öğretmen sınıfa bir miktar pul getirir.Bu etkinlikte öğrencilerin
bireysel çalışması istenecektir.Öğretmen her öğrenciye farklı
miktarlarda olacak şekilde pul verir.Ve öğrencilerden bu pulları üçlü
gruplandırmaları istenir.
• Öğretmen tahtaya etkinlik ile illgili bazı sorular yazar ve etkinlik
sonunda öğrencilerle tartışır.
Elimdeki 11 pulu üçerli
gruplara ayırdım ve
toplam 3 grubum ve 2
kalanım oldu. 11 sayısının
rakamları toplamı 1+1=2
Elimdeki sayıları üçerli
gruplandırdığımda 3
grup elde ettim. Pulları
gruplandırığımda hiç
pul artmadı. 9 sayısının
rakamları toplamı 9 dur.
Elimdeki pulları üçerli
grupladığımda 4 grubum
ve 1 tane kalanım oldu.
Elimdeki pul sayısının
rakamları toplamı 1+3=4
.Gruplandırmalar sonunda elinizde kalan
sayılar kaç oldu?
.3 ile bölünebilmede kalan en fazla kaç
olabilir?
.Sayının 3 ile kalanı ve rakamları arasında
bir ilişki var mı sizce varsa nedir?