ִה ֵּנה הָ י ָה ּכְֹלא הָ י ָה. ֵ סֹואן ו ְַעל ִּב ְר ַּכי אֶ כ ְַרע ַעל ׂשְ ַפת אֲ ַגם ִלׁשְ ּתֹות ִמּמֶ ּנּו ִל ְרוָי ָה! פתיחה: השיר “פגישה חצי פגישה” מאת רחל הוא שיר לירי המתאר פגישה מקרית בין הדוברת לנמען, אהוב מהעבר ,בה מבט מהיר ומילים בודדות ,דיים כדי להצית מחדש את האהבה ממנה ניסו להתעלם. גוף :השיר הוא שיר קלאסי בן שני בתים שווים התמונה הראשונה היא תמונה של ים סוער באורכם ודומים בחריזתם .המבנה המסודר עומד המציף הכל" :ושוב הכל הציף ושוב הכל בניגוד לסערת הרגשות המתוארת בו. הסעיר משבר האושר והדווי" .הים הוא באמצעות האוקסימורון "האושר והדווי" מטאפורה לרגשות ולאהבה ,מסעיר את פגישה מקרית וחטופה זו ,בה לא נאמר כמעט דבר הדוברת וגורם לה לרגשות אמביוולנטיים. מלבד "קטעי ניבים סתומים" מעוררת בעקבותיה מצד אחד אושר ,הנאה והתרגשות ומצד רגשות עזים המתוארים באמצעות שלוש תמונות שני כאב המאיים עליה כמו הים המאיים מטאפוריות שהמשותף להן הוא דימוי האהבה להציף ולהטביע. לים ומים. התמונה השנייה בשיר הנה תמונה של סכר הנפרץ ע"י המים" :אף סכר שכחה בניתי לי מגן הנה היה כלא היה", .המטאפורה "סכר שכחה" הינה למעשה ביטוי להגיון ולשכל שלעיתים אינם מצליחים לעמוד בפני הרגש. הדוברת בנתה לעצמה חומת מגן מלאכותית ,על התמונה השלישית בשיר היא תמונת מנת לשכוח את מי שאהבה ,לחסום את רגשותיה אישה הנכנעת לרגשותיה ככורעת לשתות ולהגן על עצמה מפני האהבה ,אך הוא נפרץ ברגע ממימיו של אגם סואן" :ועל ברכי אכרע על שפת אגם סואן לשתות ממנו לרוויה". הפגישה. הדוברת נותנת דרור לרגשות המציפים ברגע זה הדוברת נכנעת לרגשות אותם ניסתה אותה ואף מתמכרת לרגשות אלו .הים לדכא .כמו הסכר שאינו עומד בפני זרם המים ,כך הסוער שהופיע בתחילת השיר ,הופך כאן אין היא יכולה לעמוד מול פרץ רגשותיה. לאגם סואן .תנוחת הכריעה מסמלת כניעה הביטוי "היה כלא היה" מבליט את חולשתו של והתמסרות ,בקשה ותפילה לטעום שוב את סכר זה ,שהיה למעשה אשליה בלבד לכך טעם האהבה. שהדוברת התגברה על אהבתה ורגשותיה. למרות שיחסה של הדוברת למושא אהבתה מורכב ,היא מתמסרת לחווית השתייה עד תום ושותה מים האהבה ,כלומר היא אינה מתכחשת לרגשותיה ומקבלת אותם. הגשת שאלת בגרות: סיכום :רחל מציגה את עוצמת הרגשות אותם דיכאה ואת הצמא הרב שלה לאהבה. ניתן לראות כי בשיר זה קיים חוסר פרופורציה בין טיב הפגישה החטופה והמקרית שהיוותה תאר את החוויה גורם לכל מה שהתרחש ,לבין הרגשות המתעוררים בעקבותיה. המרכזית בשיר ואת דרכי עיצובה.