งานบริหาร

บุคคล
ตามกฎกระทรวงซงึ่ กำหนด
หล ักเกณฑ์และวิธก
ี าร
กระจายอำนาจการบริหารและ
ึ ษา พ.ศ. 2550
การจ ัดการศก
ั
อาศยอำนาจตามความในมาตรา 5
และมาตรา 39 วรรคสอง
แห่งพระราชบ ัญญ ัติการศกึ ษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542
(ซงึ่ แก้ไขเพิม ึ ษาแห่งชาติฉบ ับที่ 2 พ.ศ.2545)
่ เติมโดยพระราชบ ัญญ ัติการศก
ึ ษาธิการออกกฎกระทรวงไว้
ร ัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศก
การบริ ห ารงาน
มนุษย์ คือ ทร ัพยากรทีม
่ ค
ี า่ ทีส
่ ด
ุ ของ
บุหรืค คล ้ อยูก่ ับปัจจ ัยหล ัก คือ
องค์การ องค์การประสบความสำเร็จ
อล้มเหลว ขึน
บุคคลในองค์การ ถึงแม้จะมีเครือ ่ งมือ
เครือ ่ งจ ักรทีท
่ ันสม ัย
อย่างไรก็ตาม ถ้าบุคคลในองค์การขาด
ความรูค ้ วามสามารถก็ไม่อาจใช ้
ประโยชน์จากเครือ ่ งมือทีท ่ ันสม ัยนนได้
ั้
อย่างเต็มประสท ิ ธิภาพ ด ังนนจึ ั้ งมี
ความจำเป็นอย่างยิง่ ทีจ ่ ะต้องให้ความ
สำค ัญต่อการบริหารงานบุคคล ซงึ่
เป็นกระบวนการทีเ่ ริม ่ ตงแต่
ั้ การวางแผน
กำล ังคน จนกระทง่ ั ถึงการพ้นสภาพ
จากการเป็นพน ักงานขององค์การใน
ทีส
่ ด
ุ
ความหมายของ
การบริหารงา
นบุคล
Pigors and Myers
การบริหารงานบุคคล หมายถึง ศล ิ ปะในการ
แสวงหา พัฒนาและรักษาบุคคลไว ้ เพือ ่ ทีจ
่ ะ
สามารถให ้บุคคลเหล่านัน
้ ทำงานให ้ประสบ
ความสำเร็จอย่างมีประสท ิ ธิภาพ ประหยัดและ
บรรลุเป้ าหมายขององค์การ

โกศล วิข ัยดิษฐ ์ 2524:8

การบริหารงานบุคคล หมายถึง การใชคนให ้ ้
ทำงานให ้ได ้ผลดีทส ี่ ดุ เวลาสนั ้ ทีส
่ ดุ สน ิ้
เปลืองเงิน วัสดุ และเวลา น ้อยทีส ่ ดุ ในขณะ
เดียวกันคนทีเ่ ราใชนั้ น ้ มีความสุข มีความพอใจ
่ ะให ้ผู ้บริหารใช ้ พอใจทีจ
ทีจ ่ ำทำงานตามทีผ ่ ู้
บริหารต ้องการ
สรุปความสำค ัญของการบริหารงาน
บุคคล การบริหารงานบุคคลเป็นการบริหาร
ทร ัพยากรมนุษย์ เพือ ้ นให้เหมาะก ับ
่ ใชค
1 งานตามว ัตถุประสงค์และความต้องการ
ของหน่วยงาน
2 การบริหารงานบุคคล มีขอบข่ายกว้างขวาง
ครอบคลุมตงแต่
ั้ การแสวงหาและการเลือกสรร
3 บุคลากรเข้าสูห ่ น่วยงาน จนกระทง่ ั พ้นจากการ
ปฏิบ ัติงาน

พิจารณาในแง่กระบวนการการบริหารงานบุคคลจึงเป็นกระบวน
การ ทีเ่ กีย ่ งก ันเป็นลูกโซ ่ ตงแต่
่ วเนือ ั้ การวาง
นโยบาย การกำหนดแผนและ ความต้องการด้าน
บุคลากร การสรรหา การเลือกสรร การพ ัฒนา การ
กำหนดสว ัสดิการและประโยชน์เกือ ้ กูล การประเมินผลการปฏิบ ัติ
งาน การเลือ
่ นตำแหน่ง การโอนย้าย และการพ้นจากการปฏิบ ัติ
ความสำค ัญของการบริหารงาน
บุคคล

1 2 3 4
คน หรือ เงิน หรือ ว ัสดุ การจ ัดการ
บุคคล ทุน หรืองบ อุปกรณ์ หรือเทคนิค
หรือ ประมาณ อาคาร ในการบริหาร
บุคลากร (Money) สถานที่ (Management)
(Man) (Material)
หล ักการ หล ักความเสมอภาค หล ักความยุตธ
ิ รรม

บริหารงาน หล ักความสามารถ หล ัก
สว ัสดิการ

บุคคล หล ักความ
มน
่ ั คง
หล ักเสริม
สร้าง
หล ักความเป็นกลาง
หล ัก
ทางการเมือง
ั ันธ์
มนุษยสมพ
หล ักการ หล ัก
พ ัฒนา ประสท ิ ธิภาพ
หล ักการ
หล ักความเหมาะ
ึ ษาวิจ ัย
ศก
สม
ขอบข่าย / ภารกิจ
การบริหารงานบุคคล
การวางแผนอ ัตรากํา
ล ังและกําหนดตํา
แหน่
1 งเคราะห์และวางแผน
. การวิ
อ ัตรา
กําล ังคน
2. การกําหนดตําแหน่ง
 การวิเคราะห์และ
วางแผนอ ัตรากําล ัง
คน บตั ิ
แนวทางการปฏิ
1) วิเคราะห์ภารกิจและประเมินสภาพความต ้องการกําลังคนกับภารกิจของสถานศก ึ ษา
2) จัดทําแผนอัตรากําลังข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศ ก ึ ษาของสถานศก ึ ษาโดย
ความเห็นชอบ ของคณะกรรมการสถานศก ึ ษาขัน
้ พืน
้ ฐานตามเกณฑ์ท ี่ ก.ค.ศ. กําหนด
3) นํ าเสนอแผนอัตรากําลังเพือ่ ขอความเห็นชอบต่อ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษา
4) นํ าแผนอัตรากําลังของสถานศก ึ ษาสูก
่ ารปฏิบต
ั ิ
การกําหนดตํา
แนวทางการปฏิบต
ั ิ

แหน่
01
ง สถานศก ึ ษาขอปร ับปรุงการกําหนดตําแหน่ง / ขอเลือ
วิทยฐานะ / ขอเปลีย
หนดตําแหน่งเพิม
่ นแปลงเงือ
่ นไข ตําแหน่ง / ขอกํา
่ จากข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
่ น

ศกึ ษาของสถานศก ึ ษาไปย ัง สําน ักงานเขตพืน

้ ทีก
่ ารศก ึ ษา

ประเมินเพือ ่ ขอเลือ ่ นวิทยฐานะขอเปลีย ่ นแปลงเงือ ่ นไขตํา

02 แหน่ง / ขอกําหนดตําแหน่ง เพิม ่ ข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศก ึ ษาตามหล ักเกณฑ์ท ี่ ก.ค.ศ. กํา
หนด
่ คําขอปร ับปรุงกําหนดตําแหน่ง / เพือ
สง ่ เลือ
่ นวิทยฐานะ /
03 หนดตําแหน่งเพิม
ขอเปลีย ่ นแปลงเงือ ่ นไข ตําแหน่ง / ขอกํา
่ จากข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศกึ ษาของสถานศก ึ ษาต่อสําน ักงาน เขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษา
เพือ่ นําเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษา และหรือ ก.ค.ศ.
แล้วแต่กรณีพจ ิ ารณาอนุม ัติและ เสนอผู ้
มีอํานาจแต่งตงั้
 การสรรหาและบรรจุ
1. แต่งตงอั้่ บรรจุบคุ คลเข้าร ับราชการ
ดําเนินการสรรหาเพื
เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา ใน
สถานศก ึ ษา กรณีได้ร ับมอบอํานาจจาก อ.ก.ค.ศ.
เขตพืน้ ทีก
่ ารศกึ ษา
2 . การจ้างลูกจ้างประจําและลูกจ้างชว่ ั คราว
3 . การแต่งตงั้ ย้าย โอนข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศก ึ ษา
4 . การบรรจุกล ับเข้าร ับราชการ
 การดําเนินการสรรหาเพือ ่ บรรจุบคุ คลเข้าร ับราชการเป็น
ข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษา ในสถานศก ึ ษา กรณีได้ร ับมอบอํานาจ
จาก อ.ก.ค.ศ. แนวทางการปฏิบ ัติ
เขตพืน้ ทีก
่ ารศกึ ษา 1) การสอบแข่งขัน การสอบคัดเลือกและการคัดเลือกใน
กรณี
จําเป็ นหรือมีเหตุพเิ ศษ ในตําแหน่งครู ผู ้ชว่ ย ครู และ
บุคลากร
ทางการศก ึ ษาอืน่ ในสถานศก ึ ษา ให ้ดําเนินการตาม
หลักเกณฑ์และวิธก ี ารที่ ก.ค.ศ. กําหนด
2) การบรรจุแต่งตัง้ ผู ้ชาํ นาญการหรือผู ้เชย ี่ วชาญระดับสูง
(1) ให ้สถานศก ึ ษาเสนอเหตุผลและความจําเป็ นอย่างยิง่
ต่อการเรียนการสอนของ สถานศก ึ ษาไปยังสํานักงานเขต
พืน
้ ทีก่ ารศก ึ ษา เพือ ่ ขอความเห็นขอบจาก อ.ก.ค.ศ. เขต
พืน้ ทีก่ ารศก ึ ษาและขอ อนุมัตต ิ อ
่ ก.ค.ศ.
(2) เมือ่ ก.ค.ศ. อนุมัตแ ิ ล ้วให ้สถานศก ึ ษาดําเนินการบรรจุ
การจ้างลูกจ้างประ
จําและลูกจ้าง
่ ั
ชแนวทางการปฏิ
ว คราว บตั ิ
1) กรณีการจ ้างลูกจ ้างประจําและลูกจ ้างชวั่ คราวโดยใช ้
เงินงบประมาณให ้ดําเนินการตามหลักเกณฑ์ และวิธ ี
การทีก ่ ระทรวงการคลังหรือตามหลักเกณฑ์และวิธ ี
การทีส ่ ํานักงานคณะกรรมการการศก ึ ษาขัน
้ พืน
้ ฐาน
กําหนด
2) กรณีการจ ้างลูกจ ้างประจําและลูกจ ้างชวั่ คราวกรณี
อืน
่ นอกเหนือจาก1) สถานศก ึ ษาสามารถ ดําเนินการ
จ ้างลูกจ ้างประจําและลูกจ ้างชวั่ คราวของสถานศก ึ ษา
ได ้ โดยใชเงิ ้ นรายได ้ของสถานศก ึ ษา ภายใต ้ หลัก
เกณฑ์และวิธก ี ารทีส ึ ษากําหนด
่ ถานศก
 การโอนหรือการเปลีย ่ นสถานะของ
ข้าราชการหรือพน ักงานสว ่ นท้องถิน
่

การแต่งตงั้ แนวทางการปฏิบ ัติ (ม. 58)

2
ย้าย โอน
ข้าราชการ
ครูและ 1
การย้ายข้าราชการครูและ
บุคลากร บุคลากรทางการศก ึ ษาการย้าย
ข้าราชการครูและบุคลากร

ทางการ ทางการศก ึ ษาในเขตพืน ้ ทีก

่ าร
ศก ึ ษาหรือเขตพืน้ ที่ การศกึ ษา
อืน
่
การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาการย้ายข้าราชการ
ครู
และบุคลากรทางการศก ึ ษาในเขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษาหรือเขตพืน ้ ที่ การ
เสนอคําร้องขอย้ายไปย ังสําน ักงาน รายงานการบรรจุ แต่งตงั้
้ ทีก
เขตพืน ึ ษา เพือ
่ ารศก ่ ดําเนินกา
ึ ษาอืน
ศก ่ ่ นต ัว
และข้อมูลประว ัติสว
รนําเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ าร ไปย ังสําน ักงานเขตพืน ้ ที่
ึ ษาอืน
ศก ่ เพือ
่ พิจารณาอนุม ัติของผู ้ การศก ึ ษา เพือ
่ จ ัดทํา
ประสงค์ยา้ ยและผูร้ ับย้ายแล้วแต่
กรณี
ทะเบียนประว ัติตอ ่ ไป

บรรจุแต่งตงข้
ั้ าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาทีร่ ับย้ายมาจากสถานศก ึ ษา
อืน
่ ใน เขตพืน้ ทีก ึ ษาหรือเขตพืน
่ ารศก ้ ทีก
่ ารศก ่ สําหร ับตําแหน่งข้าราชการ
ึ ษาอืน
ครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา
การโอนหรือการเปลีย ่ นสถานะ
ของข้าราชการหรือพน ักงาน
สว่ นท้องถิน
่ แนวทางการ
ปฏิบ ัติ (ม. 58)
1. เสนอคําร ้องขอโอนของ
ข ้าราชการพนักงานสา่ วน
ท ้องถิน
่ ไปยังเขตพืน ้ ทีก
่ าร
ศกึ ษา เพือ่ ดําเนินการต่อ
ไป

2. บรรจุแต่งตัง้ ตามหลักเกณฑ์และวิธ ี
การที่ ก.ค.ศ. หรือ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน
้ ที่
การศกึ ษากำหนด
การบรรจุกล ับ
เข้าร ับราชการ
การบรรจุกลับเข ้ารับราชการตาม
กฎหมายว่าด ้วยระเบียบข ้าราชการครู
และบุคลากรทางการ ศก ึ ษา กรณีออก
จากราชการ (มาตรา 64) ออกจาก
ราชการตามมติคณะรัฐมนตรี (มาตรา
66) และลาออก จากพนักงานสว่ นท ้อง
ถิน
่ หรือข ้าราชการอืน ่ ้าราชการ
่ ทีไ่ ม่ใชข
ครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา (มาตรา
67)
การบรรจุกล ับ
เข้าร ับราชการ
 กรณีออกจากราชการ (มาตรา 64) เสนอคํา
ขอของผู ้ขอกลับเข ้ารับราชการไปยังสํา
นักงาน เขตพืน ้ ทีก่ ารศก ึ ษาเพือ ่ ขออนุมัต ิ
อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก่ ารศก ึ ษาสําหรับตําแหน่
งข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษา
ให ้ผู ้มีอํานาจตามมาตรา 53 สงั่ บรรจุและ
แต่งตัง้
 กรณีออกจากราชการตามมติคณะรัฐมนตรี
(มาตรา 65) ให ้ยืน ่ เรือ
่ งขอกลับเข ้ารับ
ราชการ ภายในกําหนดเวลาทีค ่ ณะมนตรี
อนุมัตแ ิ ต่ไม่เกิน 4 ปี ให ้ผู ้มีอํานาจตาม
มาตรา 53 สงั่ บรรจุแต่งตัง้
การบรรจุกล ับ
เข้าร ับราชการ
 กรณีออกจากราชการเพือ ่ รับราชการทหารตาม
กฎหมายว่าด ้วยการรับราชการ ทหาร (มาตรา 66)
ให ้ยืน ่ เรือ
่ งขอกลับเข ้ารับราชการภายในกําหนด
180 วัน นับแต่วน ั พ ้นจากราชการทหาร ให ้ผู ้มีอํานา
จตาม
มาตรา 53 สงั่ บรรจุแต่งตัง้
 กรณีลาออกจากพนักงานสว่ นท ้องถิน ่ หรือ
ข ้าราชการอืน ่ ทีไ่ ม่ใชข่ ้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศก ึ ษา(มาตรา 67) สมัครเข ้ารับราชการเป็ น
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาในเขต
พืน ้ ทีก ่ ารศก ึ ษา ให ้ผู ้มีอํานาจ
สงั่ บรรจุและแต่งตัง้ ตามมาตรา 53
ทีต ่ ้องการจะรับเข ้ารับราชการเสนอเรือ ่ งไปให ้
ก.ค.ศ. หรือผู ้ที่ ก.ค.ศ. มอบหมายพิจารณาอนุมัต ิ
การร ักษาราชการ
แทนและร ักษาการ
ในตําแหน่ง
 กรณีไม่มผ ี ู ้ดํารงตําแหน่งผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษา หรือมี
แต่ไม่อาจปฏิบต ั ริ าชการได ้ให ้รอง ผู ้อํานวยการสถาน
ศกึ ษารักษาราชการแทนถ ้ามีรองผู ้อํานวยการสถาน
ศก ึ ษาหลายคนให ้ผู ้อํานวยการสํานักงาน เขตพืน ้ ทีก่ าร
ศก ึ ษาแต่งตัง้ รองผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาคนใดคนหนึง่
รักษาราชการแทน ถ ้าไม่มผ ี ู ้ดํารงตําแหน่ง รองผู ้อํานวย
การสํานักงานเขตพืน ้ ทีก่ ารศก ึ ษาหรือมีแต่ไม่อาจปฏิบต ั ิ
ราชการได ้ให ้สถานศก ึ ษาเสนอข ้าราชการ ทีเ่ หมาะสม
ให ้ผู ้อํานวยการสํานักงานเขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษาแต่งตัง้
ข ้าราชการในสถานศก ึ ษา คนใดคนหนึง่ เป็ น ผู ้รักษา
ราชการแทน (มาตรา 54 แห่งกฎหมายระเบียบบริหาร
ราชการกระทรวงศก ึ ษาธิการ)

 กรณีตําแหน่งข ้าราชการครู และบุคลากรทางการศก ึ ษา

ตําแหน่งใดว่างลงหรือผู ้ดํารง ตําแหน่งไม่สามารถปฏิบต ั ิ
หน ้าทีร่ าชการ ให ้ผู ้มีอํานาจสงั่ บรรจุและแต่งตัง้ ตาม
มาตรา 53 สงั่ ให ้ข ้าราชกรครู และบุคลากรทางการศก ึ ษา
รักษาการในตําแหน่ง (มาตรา 68 แห่งกฎหมายว่าด ้วย
ระเบียบข ้าราชการครู และ บุคลากรทางการศก ึ ษา)
การเสริมสร้าง
ประสท ิ ธิภาพในการ
ปฏิบ ัติราชการ
 การพ ัฒนา
ข้าราชการครู
และบุคลากรทางการ
ศกึ ษา
1 . การพ ัฒนาก่อนมอบหมายการปฏิบ ัติ
หน้าที่
2 . การพ ัฒนาระหว่างปฏิบ ัติหน้าทีร่ าชการ
(ม.79)
3 . การพ ัฒนาก่อนเลือ
่ นตําแหน่ง (ม. 80)
4 . การพ ัฒนากรณีไม่ผา่ นการประเมิน
การพ ัฒนาก่อนมอบ
หมายการปฏิบ ัติหน้าที่
แนวทางการปฏิบต
ั ิ
ผูอ
้ ํานวยการสถานศกึ ษาดําเนินการปฐมนิเทศแก่ผท ู ้ ไี่ ด้ร ับ
01 การสรรหาและบรรจุ แต่งตงเปั้ ็ นข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษาในสถานศก ึ ษา

แจ้งภาระงานมาตรฐานคุณภาพงาน มาตรฐานวิชาชพ ี
จรรยาบรรณวิชาชพ ี เกณฑ์การประเมินผลงาน ฯลฯ แก่
02 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาในสถานศก
ึ ษา
ก่อนมีการ มอบหมายหน้าทีใ่ ห้ปฏิบ ัติงาน

ดําเนินการติดตาม ประเมินผลและจ ัดให้มก

ี ารพ ัฒนาตาม
03 ความเหมาะสมและต่อเนือ่ ง
การพ ัฒนาระหว่างปฏิบ ัติ
หน้าทีร่ าชการ (ม.79)
แนวทางการปฏิบต ั ิ
(1) ศกึ ษา วิเคราะห์ ความต ้องการจําเป็ นในการพัฒนา
ตนเองของข ้าราชกรครู และบุคลากรทางการศก ึ ษา
และสถานศก ึ ษา
(2) กําหนดหลักสูตรการพัฒนาให ้สอดคล ้องกับความ
ต ้องการจําเป็ นในการพัฒนาตนเอง ของข ้าราชการ
ครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาและสถานศก ึ ษา
(3) ดําเนินการพัฒนาตามหลักสูตร
(4) ติดตาม ประเมินการพัฒนา
(5) รายงานผลการดําเนินงานไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ที่
การศก ึ ษา
 การพ ัฒนาก่อน
เลือ
่ นตําแหน่ง (ม.
01
ศก 80)
ึ ษา วิเคราะห์ คุณล ักษณะเฉพาะสําหร ับตําแหน่ง
ล ักษณะงานตามตําแหน่งทีไ่ ด้ร ับ การปร ับปรุงกําหนดตํา
แหน่งของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศ ก ึ ษาใน
สถานศก ึ ษา

ดําเนินการอบรมเพือ
่ เพิม
่ พูนความรู ้ ท ักษะ เจตคติทด ี่ ี
02 คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพ ี ทีเ่ หมาะสม

03 ติดตาม ประเมินการพ ัฒนา

 การพ ัฒนากรณีไม่ผา่ น
การประเมินวิทยฐานะ
แนวทางการปฏิบต
ั ิ
(ม.55)
(1) ดําเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธก
ี าร
ที่ ก.ค.ศ. กําหนด

(2) รายงานผลการดําเนินงานไปยังสํา
นักงานเขตพืน
้ ที่
 การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือน
ข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษา
1 . การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือนกรณีปกติและ
กรณีพเิ ศษ
2 . การเลือ่ นขนเงิั้ นเดือนกรณีถงึ แก่ความ
ตายอ ันเนือ่ งมาจากการปฏิบ ัติหน้าที่
ราชการ
3 . การเลือ ่ นขนเงิ ึ ษาต่อ
ั้ นเดือนกรณีไปศก
การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือน
กรณีปกติและกรณีพเิ ศษ
(1) ผู ้อํานวยการสถานศกึ ษาแต่งตัง้ คณะกรรมการ
พิจารณาความดีความชอบ ของข ้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษาในสถานศก ึ ษา
(2) คณะกรรมการพิจารณาความดีความชอบพิจารณา
ตามกฎ ก.ค.ศ.ว่าด ้วยการเลือ
่ นขัน ้ เงินเดือน
การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือน
กรณีปกติและกรณีพเิ ศษ
(3) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาพิจารณาสงั่ เลือ ่ นขัน
้ เงิน
เดือนข ้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศก ึ ษาใน
สถานศก ึ ษา กรณีสงั่ ไม่เลือ ่ นชน ั ้ เงินเดือนให ้แก่
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาใน สถาน
ศกึ ษา ต ้องชแ ี้ จงเหตุให ้ข ้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศก ึ ษาดังกล่าวทราบ
 กรณีเลือ
่ นขัน ้ เงินเดือนกรณีพเิ ศษ แก่ข ้าราชการ
ครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาทีถ ่ งึ แก่ความ ตายอัน
เนือ
่ งมาจากการปฏิบต ั ห ิ น ้าทีร่ าชการให ้รายงานไป
ยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีก่ ารศก ึ ษาเพือ ่ ดําเนินการตาม
หลักเกณฑ์และวิธก ี ารที่ ก.ค.ศ. กําหนด
การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือน
กรณีปกติและกรณีพเิ ศษ
(4) รายงานการสงั่ เลือ่ นและไม่เลือ
่ นขัน
้ เงินเดือนของ
ข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษาไปยังสํา
นักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาเพือ
่ จัดเก็บข ้อมูลลงใน
ทะเบียนประวัตต ิ อ่ ไป
 การเลือ ่ นขนเงิ
ั้ นเดือนกรณีถงึ แก่ความตายอ ันเนือ ่ งมา
จาก
(1) แจ ้งชอ การปฏิ
ื่ ผู ้ตายและข ้อเท็จจริ
งทีเ่ กีย บ้องกั
่ วข ัติหบน้
าทีร่ าชการ
การตายอันเนือ ั ริ าชการให ้ สํา
่ งมาจากการปฏิบต
นักงานเขตพืน ้ ทีก ึ ษาเพือ
่ ารศก ่ ดําเนินการขอความเห็นชอบไปยังคณะรัฐมนตรี
(2) สงั่ เลือ
่ นขัน
้ เงินเดือนให ้แก่ผู ้ตายเป็ นกรณีพเิ ศษ เพือ
่ ประโยชน์ในการคํานวณบําเหน็ จ บํา
นาญ
(3) รายงานผลการดําเนินการไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีเ่ พือ
่ ดําเนินการต่อไป
 การเลือ
่ นขนเงิ
ั้ นเดือนกรณีไปศก ึ ษาต่อ
ฝึ กอบรม ดูงานหรือปฏิบ ัติงานวิจ ัย
ดําเนินการตรวจสอบข ้อเท็จ
จริงและข ้อมูลของ
ึ ษาต่อฝึ กอบรม
ผู ้ไปศก
ดูงานหรือปฏิบต
งานวิจัย จากสถานศก
ั ิ
ึ ษา
1 สงั่ เลือ
่ นขัน
้ เงินเดือน
สําหรับผู ้ทีป่ ฏิบต ั ต
ิ าม
หรือสถานฝึ กอบรม ฯลฯ
3 หลักเกณฑ์ทก ี่ ําหนด

ดําเนินการพิจารณาตาม
ระเบียบที่ ก.ค.ศ. กําหนด
2 รายงานผลการดําเนิน
การไปยังสํานักงานเขต
4 พืน
้ ทีก ึ ษา
่ ารศก
การเพิม
่ ค่าจ้างลูกจ้างประจํา
และ
ลู ก จ้
1 . กรณีการเพิม
า งช ่
ว ั คราว
่ ค่าจ้างประจําและ
ลูกจ้างชว่ ั คราวโดยใชเ้ งินงบประ
มาณให้ดา ํ เนินการตาม หล ักเกณฑ์
และวิธกี ารทีก ่ ระทรวงการคล ังหรือ
ตามหล ักเกณฑ์และวิธก ่ ํา
ี ารทีส
น ักงานคณะกรรมการการศก ึ ษา ขนั้
พืน้ ฐานกําหนด

2 . กรณีการเพิม ่ ค่าจ้างลูกจ้างประจํา
และลูกจ้างชว่ ั คราวกรณีอน ื่ นอก
เหนือจากสถานศก ึ ษา สามารถดํา
เนินการจ้างลูกจ้างประจําและลูกจ้าง
ชว่ ั คราวของสถานศก ึ ษาได้ โดยใช ้
เงินรายได้ของสถานศก ึ ษา ภายใต้
การดําเนินการเกีย ี อ
่ วก ับบ ัญชถ ื
จ่ายเงินเดือน
ดําเนินการตามทีก
่ ระทรวงการคลังกํา
หนด

เงินวิทยฐานะและค่าตอบแทนอืน
่
ดําเนินการตามทีก
่ ระทรวงการคลังกํา
หนด
 งานทะเบียน
ประว
1 ) จ ัดทําและเก็บร ักษาทะเบี ัติ ัติ
ยนประว
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศก ึ ษาและลูกจ้าง
2 ) การแก้ไขว ัน เดือน ปี เกิด ของ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศกึ ษาและลูกจ้าง
 จ ัดทําและเก็บร ักษา
ทะเบียนประว ัติ
ข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษา
และลูกจ้าง
(1)สถานศก ึ ษาจัดทําทะเบียนประวัต ิ
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา จํา
นวน 2 ฉบับ

(2) สถานศก ึ ษาเก็บไว ้ 1 ฉบับ สง่ ไปเก็บรักษา

่ ํานักงานเขตพืน
ไว ้ทีส ้ ทีก ึ ษา 1 ฉบับ
่ ารศก

(3) เปลีย
่ นแปลง บันทึกข ้อมูล ลงในทะเบียน
 การแก้ไขว ัน เดือน ปี เกิด ของข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศก ึ ษาและลูกจ้าง
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ึ ษาและลูกจ ้างประสงค์ขอแก ้ไข
ศก
ตรวจสอบความถูกต ้อง
วัน เดือน ปี เกิด ยืน
บทีก
่ คําขอตามแบ
่ ําหนดโดยแนบเอกสารต่อผู ้
1 2
บังคับบัญชาขัน ้ ต ้น ประกอบด ้วย
สูตบิ ตั ร ทะเบียน ราษฎร์ หลักฐาน
ทางการศก ึ ษา

นํ าเสนอไปยังสํานักงาน
เขตพืน ้ ทีก
่ ารศก ึ ษาเพือ
่
ขออนุมัตก ิ ารแก ้ไขต่อ 3 4 5 แจ ้งหน่วยงานที่
เกีย
่ วข ้อง
ก.ค.ศ.

ดําเนินการแก ้ไขในทะเบียนประวัต ิ
 งานเครือ่ งราช
อิสริยาภรณ์

1 ) ตรวจสอบผูม ้ ค
ี ณ
ุ สมบ ัติครบถ้วน
สมควรได้ร ับการเสนอขอ
พระราชทานเครือ ่ งราชอิสริยาภรณ์
2 ) ดําเนินการในการเสนอขอพระราชทานเครือ ่ งราช
อิสริยาภรณ์ และเหรียญจ ักรพรรดิมาลา แก่ ข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศก ั ัดตามหล ักเกณฑ์และวิธ ี
ึ ษาในสงก
การทีก่ ฎหมายกําหนด
3 ) จ ัดทําทะเบียนผูไ้ ด้ร ับเครือ
่ งราชอิสริยาภรณ์และเหรียญจ ักรพรรดิ
การขอมีบ ัตรประจําต ัวเจ้าหน้าที่
ของร
ผู ้ขอมีบต ัฐ
ั รกรอกราย
ละเอียดข ้อมูลสว่ นบุคคล ตรวจสอบเอกสารความ
ต่าง ๆ โดยมีเอกสาร ถูกต ้อง
หลักฐานทีเ่ กีย่ วข ้อง 01 02

03 04
นํ าเสนอผู ้มีอํานาจลง สง่ คืนบัตรประจําตัวถึง
นามในบัตรประจําตัว สถานศก ึ ษา
โดยผ่านผู ้บังคับบัญชา
ตามลําดับโดยคุม
ทะเบียน ประวัตไิ ว ้
งานขอหน ังสอ ื ร ับรอง งานขออนุญาต
ให้ขา้ ราชการไปต่างประเทศ งานขอ
อนุญาต ลาอุปสมบท งานขอ
พระราชทานเพลิงศพ การลาศก ึ ษา
ต่อ ยกย่องเชด ิ ชูเกียรติและให้ได้ร ับ
เงินวิทยาพ ัฒน์ และการจ ัด สว ัสดิการ
ดําเนินการตามกฎหมาย ระเบียบ
หล ักเกณฑ์และวิธก ี ารทีเ่ กีย
่ วข้อง
 วิน ัยและการร ักษา
1 ) กรณีความผิดวิน ัยไม่รวิ
า้ น ัย
ยแรง
2 ) กรณีความผิดวิน ัยร้ายแรง
3 ) การอุทธรณ์
4 ) การเสริมสร้างและการป้องก ันการกระทํา
ผิดวิน ัย
กรณีความผิดวิน ัยไม่รา้ ย
แรง
 1) ผู ้อํานวยการสถานศก
เพือ
ความยุตธิ รรมโดยไม่ชก
ึ ษาแต่งตัง้ คณะกรรมการ
่ ดําเนินการสอบสวนให ้ได ้ความจริงและ
ั ชา้ เมือ
่ มีกรณีอน
ั มีมล
ู ทีค
่ วร
กล่าวหาว่าข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา
ใน สถานศก ึ ษากระทําผิดวินัยไม่ร ้ายแรง
 2) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ยุตเิ รือ
่ งในกรณีทคี่ ณะ
กรรมการสอบสวนแล ้วพบว่าไม่ได ้กระทําผิด วินัย
หรือสงั่ ลงโทษภาคทัณฑ์ ตัดเงินเดือน หรือลดขัน ้
เงินเดือน ตามทีค ่ ณะกรรมการสอบสวนแล ้วพบว่ามี
ความผิดวินัยไม่ร ้ายแรง
 3) รายงานดําเนินงานทางวินัยไม่ร ้ายแรงไปยังสํา
นักงานเขตพืน ้ ทีก ึ ษา
่ ารศก
กรณีความผิดวิน ัยร้าย
แรง
 1) ผู ้มีอํานาจสงั่ บรรจุและแต่งตัง้ ตามมาตรา 53 แห่งกฎหมาย
ระเบียบข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษาแต่งตัง้ คณะ
กรรมการสอบสวนกรณีอน ั มีมล ู ว่าข ้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศก ึ ษาผิดวินัย อย่างร ้ายแรง ตามหลักเกณฑ์และวิธก ี าร
ทีก ่ ําหนดในกฎ ก.ค.ศ.
 2) ผู ้มีอํานาจสงั่ บรรจุและแต่งตัง้ ตามมาตรา 53 แห่งกฎหมาย
ระเบียบข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษา เสนอผลการ
พิจารณาให ้ อ.ก.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ ารศก ึ ษาพิจารณาลงโทษ
 3) ผู ้มีอํานาจสงั่ บรรจุและแต่งตัง้ ตามมารตรา 53 แห่งกฎหมาย
ระเบียบข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษา สงั่ ลงโทษ
ปลดออกหรือไล่ออกตามผลการพิจารณาของ อ.ก.ค.ศ. เขต
พืน้ ทีก่ ารศก ึ ษา
 4) รายงานการดําเนินงานทางวินัยไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีก
่ าร
ศกึ ษา
 การอุทธรณ์
 กรณีการอุทธรณ์ความผิดวินัยทีไ่ ม่ร ้ายแรง ให ้ข ้าราชการ
ครูและบุคลากรทางการ ศก ึ ษายืน ่ เรือ
่ งอุทธรณ์ตอ ่
อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษาภายใน 30 วันนับแต่วน ั ทีไ่ ด ้
รับแจ ้งคําสงั่ ตาม หลักเกณฑ์และวิธก ี ารที่ ก.ค.ศ.กําหนด
 กรณีอท ุ ธรณ์ความผิดวินัยร ้ายแรง ให ้ข ้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษายืนเรือ ่ งขอ อุทธรณ์ตอ ่ ก.ค.ศ.
ภายใน 30 วันนับแต่วน ั ทีไ่ ด ้รับแจ ้งคําสงั่ ตามหลักเกณฑ์
และวิธก ี ารที่ ก.ค.ศ. กําหนด 4.4 การร ้องทุกข์ แนวทาง
การปฏิบต ั ิ
 กรณีข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษาไม่ได ้รับ
ความเป็ นธรรมหรือมีความคับข ้อง ใจเนือ ่ งมาจากการก
ระทําของผู ้บังคับบัญชาหรือการแต่งตัง้ คณะกรรมการ
สอบสวนทางวินัย ให ้ร ้องทุกข์ตอ ่ อ. ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก่ าร
ศกึ ษา หรือ ก.ค.ศ. แล ้วแต่กรณี
 การเสริมสร้างและการป้องก ันกา
รกระทําผิดวิน ัย
 1) ให ้ผู ้อํานวยการสถานศก
ึ ษาปฏิบต
ั ต
ิ นเป็ นแบบอย่างที่
ดีตอ
่ ผู ้ใต ้บังคับบัญชา

 2) ดําเนินการให ้ความรู ้ ฝึ กอบรมการสร ้างขวัญและกําลัง

ใจการจูงใจ ฯลฯในอันทีจ ่ ะ เสริมสร ้างและพัฒนาเจตคติ
จิตสํานึก และพฤติกรรมของผู ้ใต ้บังคับบัญชา

 3) หมั่นสงั เกตตรวจสอบดูแลเอาใจใส ่ ป้ องกันและขจัด

เหตุเพือ่ มิให ้ผู ้ใต ้บังคับบัญชากระทําผิดวินัย ตามควรแก่
กรณี
 งานออกจาก
1 ) การลาออกจากราชการ ราชการ
2 ) การให้ออกจากราชการ กรณีไม่พน ้ ทดลองปฏิบ ัติ
หน้าทีร่ าชการหรือไม่ผา่ นการเตรียมความพร้อม และ
พ ัฒนาอย่างเข้มต่ำกว่าเกณฑ์ท ี่ ก.ค.ศ.กําหนด
3 ) การออกจากราชการกรณีขาดคุณสมบ ัติทว่ ั ไป
 งานออกจาก
่ น ราชการ
4 ) การให้ออกจากราชการไว้กอ
5 ) การให้ออกจากราชการเพราะเหตุร ับราชการนาน
หรือเหตุทดแทน
6 ) กรณีมมี ลทินม ัวหมอง
7 ) กรณีได้ร ับโทษจําคุกโดยคําสง่ ั ของศาลหรือร ับ
โทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงทีส ่ ด
ุ ให้จา
ํ คุกใน
ความผิด ทีไ่ ด้กระทําโดยประมาทหารือความผิด
การลาออกจาก
ราชการ
ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาพิจารณา
อนุญาตการลาออกจากราชการ
ของครูผู ้ชว่ ย ครูและบุคลากร
ทางการศก ึ ษาอืน่

รายงานอนุญาตการลาออกไปยัง
สํานักงานเขตพืน
้ ทีก ึ ษา
่ ารศก
การให้ออกจากราชการ กรณีไม่พน ้
ทดลองปฏิบ ัติหน้าทีร่ าชการหรือไม่ผา่ น
การเตรียมความพร้อม และพ ัฒนาอย่าง
เข้มต่ำกว่าเกณฑ์ท ี่ ก.ค.ศ.กําหนด
1) ดําเนินการให ้ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศกึ ษาทดลองปฏิบต ั ห
ิ น ้าทีร่ าชการหรือเข ้ารับ การ
พัฒนาอย่างเข ้มตามหลักเกณฑ์และวิธก ี ารตามทีก
่ ํา
หนดในกฎ ก.ค.ศ. กําหนด
2) ดําเนินการประเมินผลการปฏิบต ั งิ านตามหน ้าทีแ ่ ละ
ความรับผิดชอบทีก ่ ําหนดไว ้ในมาตรฐาน กําหนดตํา
แหน่ง
3) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้ผู ้ทีไ่ ม่ผา่ นการประเมิน
การทดลองปฏิบต ั ริ าชการหรือเตรียมความพร ้อมและ
พัฒนาอย่างเข ้มออกจากราชการ
การออกจากราชการ
กรณีขาดคุณสมบ ัติ
ท
1) ว
่ ั ไป กึ ษาตรวจสอบคุณสมบัตคิ รูผู ้
สถานศ
ชว่ ย ครู และบุคลากรทางการศก ึ ษาอืน
่
2) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการศก ึ ษา
ออกจากราชการ หากภายหลังปรากฏว่า
ขาดคุณสมบัตท ิ วั่ ไปตามมาตรา 30 แห่ง
กฎหมายว่าด ้วยระเบียบข ้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศก ึ ษา
3) รายงานการสงั่ ให ้ออกจากราชการไปยัง
สํานักงานเขตพืน ้ ที่
 การให้ออกจากราชการไว้
ก่
1)อผูน ึ ษาสงั่ พักราชการหรือ
้อํานวยการสถานศก
สงั่ ให ้ออกจากราชการไว ้ก่อนในกรณีทค ี่ รูผู ้ชว่ ย
ครู และบุคลากรทางการศก ึ ษาอืน
่ มีกรณีถก ู
กล่าวหาว่ากระทําผิดวินัยอย่างร ้ายแรงจนถูกตัง้
คณะกรรมการ สอบสวน หรือถูกฟ้ องคดีอาญา
หรือต ้องหาว่ากระทําผิดทางอาญา (เว ้นแต่ได ้
กระทําผิด โดยประมาทหรือ ความผิดลหุโทษ)

 2) รายงานการสงั่ พักราชการหรือการให ้ออก

จากราชการไว ้ก่อน ไปยังสํานักงานเขตพืน้ ที่
การศกึ ษา
การให ้ออกจากราชการเพราะ
เหตุรับราชการนานหรือเหตุ
ทดแทน
ดําเนินการตามหลักเกณฑ์และวิธก ี ารที่
ก.ค.ศ. กําหนดและรายงานการออกจากราช
การไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีก
่ ารศก ึ ษานอก
จากดําเนินการตามทีก ่ ําหนดในกฎ ก.ค.ศ.
แล ้วยังสามารถ ดําเนินการได ้ ดังต่อไปนี้
 การให ้ออกจากราชการเพราะ
เหตุรับราชการนานหรือเหตุ
กรณีเจ็บป่ วยโดยไม่ ทดแทน กรณีเหตุอน ั ว่าหย่อน
ั ควรสงสย
ความสามารถบกพร่องในหน ้าที่
สามารถปฏิบตั ห
ิ น ้าทีโ่ ดย
สม่ำเสมอ แนวทางการ 1 5 ราชการหรือประพฤติตนไม่
เหมาะสม
ปฏิบตั ิ กรณีขาดคุณสมบัตท ิ ั่วไป กรณีมเี หตุ
กรณีไปปฏิบต
ั งิ าน ั ว่าเป็ นผู ้ไม่เลือ
สงสย ่ มใสในการ
ตามความประสงค์
ของทางราชการ 2 4 ปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษั ตริยท ์ รงเป็ นประมุข
(ม.30 (3) )
แนวทางการปฏิบต ั ิ
3
กรณีสงั่ ให ้ออกจากราชการเพราะขาดคุณสมบัตท
ิ ั่วไป ตามมาตรา
30
 กรณีเจ็บป่วยโดยไม่
สามารถปฏิบ ัติหน้าทีโ่ ดย
สม่ำเสมอ
(1) ตรวจสอบข ้อเท็จจริงเกีย ่ วกับการ
ปฏิบต ั ริ าชการอันเนือ่ งมาจากการ
เจ็บป่ วย
(2) ถ ้าผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้
ออกจากราชการเมือ ่ เห็นว่าไม่
สามารถปฏิบต ั ริ าชการได ้
(3) รายงานการสงั่ ให ้ออกจาก
ราชการไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ที่
การศก ึ ษา
 กรณีไปปฏิบ ัติงานตาม
ความประสงค์ของทาง
ราชการ
(1) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้
ข ้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศกึ ษาทีส ่ มัคร ใจจะไปปฏิบต ั ิ
ราชการตามความประสงค์ของ
ทางราชการออกจากราชการ

(2) รายงานการสงั่ ให ้ออกจากราชการ

ไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีก
่ าร
ศกึ ษา
 กรณีสง่ ั ให้ออกจากราชการเพราะ
ขาดคุณสมบ ัติทว่ ั ไป ตามมาตรา
30 แห่งกฎหมายระเบียบ
ข้าราชการครูและบุคลการ
ทางการศก ึ ษา
 กรณีเป็นผูไ้ ม่มส ั
ี ญชาติไทย (ม.
30 (1))
 กรณีเป็นผูด ้ าํ รงตําแหน่งทาง
การเมือง สมาชก ิ สภาท้องถิน
่ หรือ
ผูบ
้ ริหารท้องถิน ่ ตาม (ม.30(4)
 กรณีเป็นคนไร้ความสามารถ หรือ
จิตฟัน เพือ ่ นไม่สมประกอบหรือ
เป็นโรคทีก ่ า ํ หนดในกฎ ก.ค.ศ.
(ม.30(5) (7)
 กรณีเป็นกรรมการบริหารพรรค
การเมืองหรือเป็นเจ้าหน้าทีใ่ น
 แนวทางปฏิบ ัติ

 (1) สถานศก ึ ษาตรวจสอบคุณสมบัตค ิ รูผู ้

ชว่ ย ครู และบุคลากรทางการศก ึ ษาอืน่ ตาม
คุณสมบัตใิ น มาตรา (ม.30 (1) (4) (5) (7)
(8) หรือ (9) แห่งกฎหมายระเบียบ
ข ้าราชการครูและบุคลากร ทางการศก ึ ษา

 (2) ผู ้อํานวยการสถานศกึ ษาสงั่ ให ้ผู ้ขาด

คุณสมบัต ิ ตามข ้อ 1 ออกจากราชการ

 (3) รายงานการสงั่ ให ้ออกจากราชการไปยัง

สํานักงานเขตพืน
้ ทีก ึ ษา
่ ารศก
 ั า
กรณีขาดคุณสมบ ัติทว่ ั ไป กรณีมเี หตุสงสยว่
เป็นผูไ้ ม่เลือ
่ มใสในการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอ ันมีพระมหากษ ัตริยท ์ รงเป็น
ประมุข (ม.30 (3) )
(1) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ แต่งตัง้ คณะกรรมการ
สอบสวนเมือ ่ มีเหตุอน ั ควรสงสย ั ว่า ครูผู ้ชว่ ย ครู และ
บุคลากรทางการศก ึ ษาอืน ่ ผู ้ใดเป็ นผู ้ขาดคุณสมบัต ิ
ทั่วไป (ม.30 (3) )
(2) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาเสนอผลการสอบสวนต่อ
อ.ก.ค.ศ.เขตพืน ้ ทีก
่ ารศก ึ ษา
(3) เมือ ่ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก ่ ารศก ึ ษามีมติเห็นว่าเป็ นผู ้
ขาดคุณสมบัตท ิ ั่วไป ตามมาตรา 30 (3) ให ้ผู ้อํานวย
การสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้ออกจากราชการ
 ั า
กรณีเหตุอ ันควรสงสยว่
หย่อนความสามารถ
บกพร่องในหน้าทีร่ าชการ
หรือประพฤติตนไม่
เหมาะสม
(1) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ แต่งตัง้ คณะกรรมการ
สอบสวนเมือ ่ ครูผู ้ชว่ ย ครู และบุคลการ ทางการ
ศกึ ษาอืน ่ มีกรณีถก ู กล่าวหาหรือมีเหตุอน ั ควรสงสย ั ว่า
หน่อยความสามารถในอันทีจ ่ ะปฏิบต ั ห
ิ น ้าที่ ราชการ
บกพร่องในหน ้าทีร่ าชการหรือประพฤติตนไม่เหมาะ
สม
กรณีเหตุอ ันควรสงสยว่ ั า
หย่อนความสามารถ
บกพร่องในหน้าทีร่ าชการ
หรือประพฤติตนไม่
เหมาะสม
(2) ถ ้าคณะกรรมการสอบสวนและผู ้อํานวยการสถาน
ศก ึ ษาเห็นว่าครูผู ้ชว่ ยครูและ บุคลากรทางการศก ึ ษา
อืน
่ ไม่เป็ นผู ้หย่อนความสามรถไม่บกพร่องในหน ้าที่
ราชการ หรือเป็ นผู ้ประพฤติตน เหมาะสม ให ้สงั่ ยุต ิ
เรือ่ ง แต่ถ ้าคณะกรรมการสอบสวนและผู ้อํานวยการ
สถานศก ึ ษาเห็นว่าเป็ นผู ้หย่อน ความสามารถ
บกพร่องในหน ้าทีร่ าชการหรือประตนไม่เหมาะสม ให ้
สง่ เรือ
่ งไปยังสํานักงานเขตพืน ้ ทีก ึ ษา เพือ
่ ารศก ่ เสนอ
อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก
่ ารศกึ ษาพิจารณา
 ั า
กรณีเหตุอ ันควรสงสยว่
หย่อนความสามารถ
บกพร่องในหน้าทีร่ าชการ
หรือประพฤติตนไม่
เหมาะสม
(3) เมือ
่ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีม
่ ม
ี ติให ้ผู ้นัน
้ ออกจาก
ราชการให ้ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้ ออกจาก
ราชการเพือ ่ รับบําเหน็ จบํานาญเหตุทดแทน
 กรณีมมี ลทิน
ม ัวหมอง
ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ แต่งตัง้
คณะกรรมการสอบวินัยอย่างร ้าย

1
แรงกรณีมเี หตุ อันควรสงสย ั อย่าง
ยิง่ ว่าครูผู ้ชว่ ย ครู และบุคลากร
ทางการศก ึ ษาอืน่ ได ้มีการกระทํา
ความผิดวินัยอย่างร ้ายแรง แต่การ
สอบสวนไม่ได ้ความแน่ชด ั พอทีส ่ งั่
ลงโทษวินัยอย่างร ้ายแรง ถ ้าให ้รับ
ราชการต่อไปจะทําให ้เสย ี หายต่อ
ทางราชการอาย่างร ้ายแรง
 กรณีมมี ลทิน
ม ัวหมอง

ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาเสนอผล

2 การสอบสวนไปยังสํานักงานเขต
พืน ้ ทีก ึ ษา เพือ
่ ารศก
อ.ก.ค.ศ. เขตพืน
พิจารณา
้ ทีก
่ เสนอ
่ ารศก ึ ษา
 กรณีมมี ลทิน
ม ัวหมอง
เมือ
่ อ.ก.ค.ศ. เขตพืน ้ ทีก ึ ษา
่ ารศก
มีมติให ้ผู ้นัน
้ ออกจากราชการ

3
เพราะมีมลทิน หรือมัวหมองกรณี
ทีถ
่ ก
ู สอบสวนข ้างต ้น ให ้ผู ้อํานวย
การสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้ออกจาก
ราชการเพือ ่ รับบําเหน็ จเหตุ
ทดแทน
กรณีได้ร ับโทษจําคุกโดยคําสง่ ั ของศาล
หรือร ับโทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงทีส ่ ด
ุ
ให้จา
ํ คุกในความผิด ทีไ่ ด้กระทําโดย
ประมาทหารือความผิดลหุโทษ แนวทาง
การปฏิบ ัติ
 (1) ผู ้อํานวยการสถานศก ึ ษาสงั่ ให ้ออกจาก
ราชการเพือ ่ รับบําเหน็ จบํานาญเหตุทดแทนเมือ ่
ปรากฏว่าครูผู ้ชว่ ย ครูและบุคลากรทางการ
ศกึ ษาอืน ่ ได ้รับโทษจําคุกโดยคําสงั่ ของศาล
หรือรับโทษจําคุกโดย คําพิพากษาถึงทีส ่ ด
ุ ให ้
ให ้จําคุกในความผิดทีไ่ ด ้กระทําโดยประมาท
หรือความผิดลหุโทษ

 (2) รายงานผลการสงั่ ให ้ออกจากราชการไปยัง

สํานักงานเขตพืน
้ ทีก
่ ารศกึ ษา
 โดย

นายนพดล จ ันที
ึ ษา
รห ัสน ักศก
63221288041

นายชุษณะ พูล
สมบ ัติ
ึ ษา
รห ัสน ักศก
63221288054