Kính Chào Ban Giám Khảo

Cùng Quí Thầy Cô.

 G
TRƯỜNG THCS HIỆP AN

i PHỐI HỢP LINH HOẠT

CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
TÍCH CỰC NHẰM NÂNG CAO CHẤT
ả
Pháp LƯỢNG KHI GIẢNG DẠY TIN HỌC 6

i Người thực hiện: Dương Thị Thúy Hiền

Chức vụ: Giáo viên Tin học
Tổ/Khối: Toán - Tin
 Giải pháp
“Phối hợp linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực
nhằm nâng cao chất lượng khi giảng dạy Tin học 6”

Mở đầu

Nội dung

Kết luận

Phụ lục
www.trungtamtinhoc.edu.vn
 Giải pháp
“Phối hợp linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng
cao chất lượng khi giảng dạy Tin học 6”

• Lí do chọn đề tài

• Giải pháp
• Nhiệm vụ của đề tài
Mở đầu
• Phương pháp nghiên cứu
• Đối tượng nghiên cứu
• Phạm vi nghiên cứu
• Tính mới của đề tài

www.trungtamtinhoc.edu.vn
 b.LíCách đặt tay
do chọn đềgõtài
phím

1 Lấy người học làm trung tâm

2 Phát huy vai trò tích cực, chủ động của HS

3 Nâng cao chất lượng của HS

4 Hình thành phẩm chất, nhân cách và kỹ năng xã hội tốt hơn
 Giải pháp

Vận dụng các phương pháp, kĩ thuật

dạy học tích cực một cách linh hoạt
vào từng nội dung bài dạy Tin học 6
giúp học sinh tìm hiểu kiến thức một
cách chủ động, tích cực, phát triển
năng lực giải quyết vấn đề và sáng
tạo, phát huy năng lực giao tiếp và
hợp tác, năng lực tự chủ và tự học
dưới sự hướng dẫn của GV.

www.trungtamtinhoc.edu.vn
 b. Cách đặt tay
Nhiệm vụgõ phím

1 Khảo sát HS đầu năm học (KT thường xuyên – trắc nghiệm)

2 Nghiên cứu các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

3 Nghiên cứu nội dung bài học Tin học 6

4 Lựa chọn PP, KT dạy học tích cực để áp dụng

 b. Cách
Tính mớiđặtcủa
tay đề
gõ phím
tài
1 2012: Phát huy vai trò ứng dụng CNTT trong giảng dạy

2 2014: Lồng ghép thực hành vào lý thuyết giúp học sinh
nắm vững kiến thức…

3 2015: Làm bài trắc nghiệm trên máy tính thường xuyên…

4 2016: Kết hợp PP nhóm và trò chơi

5 2017: Kết hợp PP trò chơi, kỹ thuật phòng tranh, lược đồ

tư duy
 b. Cách
Tính mớiđặtcủa
tay đề
gõ phím
tài

6 2018: Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo “Xây dựng
sổ quản lí điểm bằng Excel” nhằm giúp học sinh lớp 7a9
trường THCS Phú Mỹ nắm vững kiến thức khi lập và trình
bày trang tính.
7 2020: PhốI hợp linh hoạt các phương pháp dạy học tích
cực nhằm nâng cao chất lượng môn Tin học 7 ở học kì I
 b. Cách
Tính mớiđặtcủa
tay đề
gõ phím
tài
1

2 Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tôi đang nghiên cứu rất

phù hợp để vận dụng vào giảng dạy chương trình giáo dục
phổ thông mới sắp tới.

3
Một số phương pháp dạy học tích cực và kĩ thuật
dạy học tích cực được chọn và áp dụng

1. PP dạy học nhóm

2. PP giải quyết vấn đề
3. PP trò chơi
4. KT chia nhóm
5. KT giao nhiệm vụ
6. KT đặt câu hỏi
7. KT phòng tranh
8. KT trình bày một phút
9. KT Lược đồ tư duy
Hiệu quả b. Cách đặt tay gõ phím

1 Đã quen làm việc nhóm

2 Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập hơn

3 Lớp học rất nghiêm túc, không em nào sử dụng máy tính vào
việc riêng hay lên mạng, chơi game
4 Mạnh dạn, tự tin khi phát biểu ý kiến, trình bày quan điểm của
mình

5 Chất lượng môn Tin học cải thiện rõ rệt.

Hiệu quả b. Cách đặt tay gõ phím

Kiểm tra Kiểm tra cuối kì

Tỉ lệ % dưới Kiểm tra
Lớp thường Tỉ lệ % dưới TB Tỉ lệ % dưới TB
TB giữa kì
xuyên
6A1 14/41 34,1% 9/41 21,9% 41/41 100%

6A2 12/41 29,3% 6/41 14,6% 41/41 100%

6A3 10/41 24,4% 5/41 12,2% 41/41 100%

6A4 10/40 25% 5/40 12,5% 39/40 97,5%

6A5 14/41 34,1% 7/41 17,1% 40/41 97,6%

6A6 7/39 17,9% 6/39 15,4% 38/39 97,4%

6A7 5/39 12,8% 0/39 0% 39/39 100%

Kết luận b. Cách đặt tay gõ phím

 Vui để học
 Rèn luyện cho các em khả năng tự giải quyết vấn đề thông qua tham khảo SGK
hay từ bạn bè cùng nhóm. Không còn chờ đợi giáo viên cung cấp kiến thức mà
tiếp thu một cách chủ động hơn.
 Hệ thống kiến thức của bài học bằng cách tự lắp ráp sơ đồ tư duy, kỹ thuật
phòng tranh, phương pháp trò chơi,...
 Nhớ bài được lâu thông qua các hoạt động tự tìm hiểu kiến thức, thảo luận
nhóm, thuyết trình, tham gia các trò chơi vui nhộn với hình ảnh trực quan.
 Yêu thích bộ môn Tin học hơn. Bằng chứng các em bàn tán về những câu hỏi
trong trò chơi đuổi hình bắt chữ khi học bài 5, “Luyện tập chuột”, trò chơi Anh
hùng bàn phím ở bài số 6 “Học gõ mười ngón”,... sau khi tan học. Và mong muốn
được chơi trong các tiết học sau.
PHỤ LỤC
b. Cách đặt tay gõ phím
GIẤY CHỨNG NHẬN SKKN
 www.themegallery.com

Xin chân thành cảm ơn

BGK cùng quí thầy/cô.

Company Name