You are on page 1of 23

고등학교 한국사

일제 식민지 지배와 민족
Ⅲ 운동의 전개

1 일제의 식민지 지배 정책

② 일제의 무단 통치가 실시되다


Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
학습 목표

1910 년대 실시된 무단 통치의 특징을


1
설명할 수 있다 .

일제가 토지 조사 사업을 실시한 목적과


2
그 결과를 파악할 수 있다 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
미리 보기

일제의 무단
통치

헌병 경찰을
토지 조사 일제의 산업
통한 무단
사업 실시 통제
통치
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
내용 정리

1 헌병 경찰을 통한 무단 통치

⑴ 식민 통치 기구의 설치

조선 식 민 통 치 의 최 고 기 구 , 조 선 총 독 은 현 역
육해군 대장 출신으로 임명 , 행정 · 입법 · 사법 ·
총독부
군 통수권을 가짐 .
중추원 조선 총독부 자문 기관 , 친일파로 구성

⑵ 지방 행정 조직 개편 : 전국을 13 도 12 부 220
군으로 편성 → 전통적인 공동체 조직 해체 , 지방
유력 인사를 친일 세력으로 끌어들임 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
내용 정리

⑶ 무단 통치의 실시
① 헌병 경찰 제도 시행 : 헌병이 경찰 업무 담당 , 즉결
심판권 행사
② 공포 분위기 조성 : 일반 관리 · 학교 교원들에게
제복을 입히고 칼을 차게 함 .
③ 기본권 박탈 및 민족 운동 탄압 : 언론 · 출판 · 집회 ·
결사의 자유 박탈 , 한국인이 발행하는 신문 폐간 ,
정치 단체 · 학회 해산
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
내용 정리

⑷ 초보적 교육 실시 : 한국인에 대한 고등 교육 부재 ,
보통 교육과 실업 교육 위주로 편성 , 보통학교의
수업 연한을 4 년으로 줄임 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 함경북도 경무부 ( 경찰서 ) 와 경성 헌병대
본부
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 제복을 입고 칼을 들고 있는 교사
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 태형 도구
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
동영상 중앙청
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
내용 정리

2 토지 조사 사업 실시 (1910~1918)

⑴ 명분 : 공정한 지세 부담 , 근대적인 토지 소유권 확립


⑵ 목적 : 식민지 지배의 경제적 기반 확보 , 한국의 토지
약탈 등
⑶ 과정 : 토지 조사령 공포 (1912), 신고주의 방식으로
진행
⑷ 결과 : 통감부가 국유화한 황실 소유의 토지를 조선
총독부로 편입 ( 동양 척식 주식회사 , 일본인에게
헐 값 으 로 넘 김 .), 한 국 농 민 의 관습적인 경작권
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 토지 조사 사업을 위한 토지 측량
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 조선 총독부의 조세와 지세 총액
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 동양 척식 주식회사
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
동영상 토지 조사 사업
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
내용 정리

3 일제의 산업 통제

⑴ 회 사령 공포 (1910): 허 가제 로 운 영 , 한국인의
기업 설립 억제 , 일본 자본의 무분별한 한국 진출
통제
⑵ 기타 산업의 약탈
① 어업령 , 삼림령 , 조선 광업령 공포 : 각종 자원
독점
② 조선 식산 은행 설립 : 금융 · 산업 침탈 강화
③ 기간 시설 확충 : 주요 도시와 항구를 연결하는
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
이미지 일제가 건설한 간선 철도망과 주요 항만
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
활동 교과서 165 쪽

1910 년대 일제의 경제 침탈
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
활동 교과서 165 쪽

1 자료 1 과 관련된 정책이 실시된 이후 한국 농민의


처지가 어떻게 변하였는지 자료 2 를 바탕으로 말해
보자
예시 답안.

토지 소유권만 인정됨에 따라 한국 농민들은 관습적으로


인정받아 오던 소작권을 잃고 기한부 계약 소작농으로
전락하였다 . 토지 조사 사업으로 자소작농의 비율은
감소하고 소작농의 비율이 증가하였다 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
활동 교과서 165 쪽

2 자료 4 와 같은 결과를 초래한 일제의 경제 정책


내용을 써 보자 .
예시답안

조선 총독부가 회사령을 공포하여 한국인의 회사 설립이


억제되었고 , 조선 광업령으로 경제성 있는 광산이 거의
일본인에게 넘어갔다 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
활동 교과서 165 쪽

3 자료 1~ 자료 4 를 바탕으로 일제가 1910 년대에


추진한 경제 정책의 명분과 실질적인 목적을 발표해
보자
예시 답안.

일제는 공평한 지세 부담과 근대적 토지 소유권 확립 , 일본


자본의 무분별한 한국 진출 통제라는 명분으로 토지 조사
사업과 회사령을 실시하였다 . 그러나 일제는 이를 통해
식민지 수탈의 경제 체제를 확립하여 식민 지배의 기초를
다졌으며 , 우리 민족의 산업 성장을 억제하고 우리나라를
식량 및 공업 원료 공급지와 상품 시장으로 삼았다 .
Ⅲ. 일제 식민지 지배와 민족 운동의
전개
확인 학습

1 한국의 국권을 강탈한 일제는 식민 통치 최고 기구로 [


조선 총독부
] 를 설치하였다 .

2 1910 년대에 일제는 헌병 경찰 제도를 바탕으로 강압적인 [


무단 통치 ] 를 실시하였다 .

3 다음 내용을 읽고 맞으면 O, 틀리면 X 로 표시해 보자 .


(1) 토지 조사 사업의 시행 결과 농민들이 관습적 경작권을 인정받게
되었다 . [ ]
(2) 1910 년에 일제는 회사령을 없애 한국인의 회사 설립을
자유롭게 해 주었다 .
[ ]
고등학교 한국사

다음 시간에 배울 내용을 알아봅시다 .

일제 식민지 지배와 민족
Ⅲ 운동의 전개
1 일제의 식민지 지배 정책

③ 민족 분열 통치가 실시되고 경제
수탈이 확대되다

You might also like