DIALOG PRESTASI BIL.

1 2023/2024
SK FAKEH ABDUL SAMAD
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)
SAINS TAHUN 6
 ANALISIS PBD PERTENGAHAN TAHUN 2022 TAHUN 6

SUBJEK/TAHAP JUMLAH TP1 TP2 JUM/PERATUS TP3 TP4 TP5 TP6 JUM/PERATUS
MURID TP1-TP2 MTM TP3-TP6

SAINS 0 0 0 49 85 36 6 176
176
PERATUS 0.0 0.0 0.0 27.84 48.30 20.45 3.41 100.00
ANALISIS PBD TAHUN 6 MENGIKUT
KELAS
JUMLAH JUM/PERATUS JUM/PERATUS
SUBJEK/TAHAP TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
MURID TP1-TP2 MTM TP3-TP6

0 0 0 10 19 10 0 38
6 AKTIF 39
0.00% 0.00% 0.00% 25.64% 48.72% 25.64% 0.00% 100.00%

0 0 0 10 17 6 0 38
6 BESTARI 33
0.00% 0.00% 0.00% 30.30% 51.52% 18.18% 0.00% 100.00%
0 0 0 4 21 9 5 39
6 CERDAS 39
0.00% 0.00% 0.00% 10.26% 53.85% 23.08% 12.82% 100.00%
0 0 0 17 9 6 0 32
6 DINAMIK 32
0.00% 0.00% 0.00% 53.13% 28.13% 18.75% 0.00% 100.00%
0 0 0 8 19 5 1 33
6 PINTAR 33
0.00% 0.00% 0.00% 24.24% 57.58% 15.15% 3.03% 100.00%

JUMLAH BESAR 0 0 0 49 85 36 6 176

176
PERATUS 0.00% 0.00% 0.00% 27.84% 48.30% 20.45% 3.41% 100.00%
 SENARAI NAMA PELAJAR (KUKUH 1)

Bil Nama TP Kelas Catatan

1.
TIADA
2.

3.

4.

5.
 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU MUHAMMAD HAFIZ BIN OMAR / MUSTAFA BIN ALI

MATA PELAJARAN SAINS

TAHUN / TINGKATAN 6

HEAD COUNT ANALYSIS

M/P (TOV) – BIL.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BERASASKAN RCA MURID

SAINS 176 0 0 49 85 36 6 0

PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH

PENYATAAN MASALAH TIADA

DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS

TIADA
 RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1

HEAD COUNT PLAN DO (TIME CHECK ACT

FRAME)
TIADA
CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 1)

TIADA
 SENARAI NAMA MURID (KUKUH 2)

Bil Nama TP Catatan

1. SENARAI NAMA KUKUH 2

2.

3.

4.

5.

6.
 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU MUHAMMAD HAFIZ BIN OMAR / MUSTAFA BIN ALI

MATA PELAJARAN SAINS

TAHUN 6

HEAD COUNT ANALYSIS

M/P (TOV) – BIL.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BERASASKAN RCA MURID

SAINS 176 0 0 49 85 36 6 134

PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH

KURANG MENGUASAI KEMAHIRAN PROSES SAINS, PENGGUNAAN ISTILAH YANG TIDAK BETUL,
PENYATAAN MASALAH
MASALAH SIKAP.
 DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS

PENGUASAAN ISTILAH •MASIH BELUM MENGUASAI

SAINS KEMAHIRAN PROSES SAINS
KURANG MAHIR
MEMBUAT INFERENS
KUKUH 2
•MURID MASIH BELUM
CEKAP •KURANG CEKAP
MENGGUNAKAN MENGENALPASTI
ISTILAH SAINTIFIK PEMBOLEHUBAH
134 MURID
MENDAPAT TP 3
DAN 4
PENDEDAHAN KEPADA
FAKTA SAINS TERHAD
KEPADA PDP & BUKU TEKS

KURANG MENGUASAI
FAKTA SAINS
 RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1

HEAD COUNT PLAN DO (TIME CHECK ACT

FRAME)
PROGRAM BIJAK SAINS
-LATIH TUBI SOALAN BERKAIT DENGAN FAKTA SAINS DAN
11/9/2023-
ISTILAH SAINS
134 9/10/23 (1
-PENDEKATAN HANDS ON BULAN)
-PROJEK MUDAH

PROGRAM CELIK SAINS

- PENDEKATAN HANDS ON
- MEMBERI BIMBINGAN SEWAKTU MURID MEMBUAT LATIHAN 11/9/2023-
TOPIKAL MENGGUNAKAN MODUL SEDIA ADA (BUKU AKTIVITI) 9/10/23 (1
134
BULAN)
 CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (KUKUH 2)
PROGRAM BIJAK SAINS

-LATIH TUBI SOALAN BERKAIT DENGAN FAKTA DAN ISTILAH SAINS

-MURID MENJALANKAN AKTIVITI HANDS ON

-PROJEK MUDAH – MURID MENYIAPKAN PROJEK DAN MEMBENTANGKAN HASIL PROJEK

PROGRAM CELIK SAINS

-KAEDAH PENDEKATAN HANDS ON

-MEMBERI BIMBINGAN SEWAKTU MURID MEMBUAT LATIHAN TOPIKAL MENGGUNAKAN

MODUL SEDIA ADA (BUKU AKTIVITI)

-PROJEK MUDAH – MURID DIBIMBING MENYIAPKAN PROJEK MUDAH

 SENARAI NAMA PELAJAR (PENGAYAAN)

1 SENARAI NAMA PENGAYAAN

10

11

12

13
 TEMPLATE PROGRAM INTERVENSI
NAMA GURU MUHAMMAD HAFIZ BIN OMAR / MUSTAFA BIN ALI

MATA PELAJARAN SAINS

TAHUN 6

HEAD COUNT ANALYSIS

M/P (TOV) – BIL.
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 HEAD COUNT INTERVENSI
BERASASKAN RCA MURID

SAINS 176 0 0 49 85 36 6 42

PROBLEM STATEMENT / PENYATAAN MASALAH

MURID TIDAK MENGUASAI KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI, KURANG BERKEYAKINAN UNTUK
PENYATAAN MASALAH
BERKOMUNIKASI DAN KURANG BERADAB MITHALI SEWAKTU SESI PDPC.
 DIAGRAM ROOT CAUSE ANALYSIS

•KELIRU DENGAN
•KURANG AKTIVITI
KEMAHIRAN PROSES SAINS
‘HANDS-ON’
SAINS
•KURANG MEMAHAMI
•SIKAP
KURANG MEMBACA KEHENDAK SOALAN
PENGAYAAN
•SUKAR MEMBAWA PEMBOLEH UBAH,
SESETENGAH INFERENS, HIPOTESIS
•TIADA
PERALATAN/BAHAN SAINS
PENGAYAAN
GADGET/BERKONGSI
KE KELAS 36 DIBANTU DALAM
PROGRAM
•ENGGAN MENJAWAB
PENINGKATAN TP
•TIDAK TELITI DALAM DAN 6 ORANG UNTUK
SOALAN LISAN
MEMBERI JAWAPAN KEKALKAN TP
SECARA SUKARELA
.
•KELIRU DENGAN
•KURANG KEYAKINAN
SOALAN
DIRI

TIDAK MENGUASAI SIKAP DAN NILAI

KBAT
 RANCANGAN INTERVENSI (PLAN) 1

HEAD COUNT PLAN DO (TIME CHECK ACT

FRAME)
PROGRAM PINTAR SAINS
-PEMBELAJARAN SECARA PROJEK 11/9/2023-
9/10/23 (1
-LATIH TUBI MENJAWAB SOALAN BERASASKAN FAKTA SAINS, BULAN)
ISTUILAH SAINS DAN KEMAHIRAN SAINTIFIK (KBAT)
-
 CARA PELAKSANAAN INTERVENSI (PENGAYAAN)
PROGRAM INTELEK SAINS

-PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

- Murid bekerja secara individu
- Murid pengayaan membentangkan hasil projek yang telah siap

- LATIH TUBI MENJAWAB SOALAN BERASASKAN FAKTA SAINS, ISTILAH SAINS DAN
KEMAHIRAN SAINTIFIK (KBAT)