SVEUČILIŠTE U ZAGREBU

FILOZOFSKI FAKULTET
ODSJEK ZA PEDAGOGIJU
KOLEGIJ: OSNOVE SPECIJALNE PEDAGOGIJE

DJECA & UČENICI:

OŠTEĆENJE SLUHA
ZAGREB, 2023.

STUDENTICE: GAĆEŠA, KOLIĆ, MARIĆ,

STRNIĆ VODITELJICA KOLEGIJA: ANA BLAŽEVIĆ
SIMIĆ
 SADRŽAJ

1. Oštećenje sluha
2. Orijentacijska lista
3. Udruge i projekti
4. Medijska slika
5. Zaključak
6. Literatura
 OŠTEĆENJE SLUHA

• Osjetilo sluha (prijenos i pretvorba titraja)

• Proces komunikacije (zapažanje i tumačenje zvukova)

• Djelomična ili potpuna nemogućnost obavljanja funkcije sluha

• Kriteriji: razdoblje (vrijeme nastanka) i stupnjevi (orijentacijska lista)
• Posljedice...

(LZMK, 2021.)
 VRIJEME NASTANKA

• Razdoblje • Usvajanje jezika

1. Prenatalno 1. Prelingvalno
2. Perinatalno 2. Perilingvalno
3. Postnatalno 3. Postlingvalno

(Brdarić-Jončić, 2010.)
 STATISTIČKI PODACI

• 10 posto svjetske populacije

• Najčešće prirođeno oštećenje
• 1-3 djece na 1000 novorođenčadi

• 18.923 osoba
• 2.9 posto (registar), 8.77 posto (djeca)
• 49 oboljelih na 10000 stanovnika (WHO, 2021.)
(HZJZ, 2023.)
 ORIJENTACIJSKA LISTA
• Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi

• Oštećenja sluha:
1. Gluhoća (potpuna)
2. Nagluhost (lakša, umjerena, teška)

• Asimetrični gubitak sluha

• Granični slučajevi (NN, 2015.)
• specijalističko-konzilijarna zaštita osoba s govornim teškoćama u komunikaciji

• rehabilitacija osoba i djece s oštećenjima sluha i govora

• verbotonalna metoda

• 2 oblika rehabilitacije:
1. AMBULANTNA REHABILITACIJA - individualno ili grupno
2. INTEGRACIJA - u trenutku spremnosti

• Dječji vrtić i Osnovna škola SUVAG

 VERBOTONALNA METODA

• metodski pristupi i postupci koje koristimo u dijagnostici i rehabilitaciji slušanja i govora i u terapiji
govornih poremećaja

• verbotonalna elektroakustička oprema

• grupni ili individualni oblik rehabilitacije

 SLAVA RAŠKAJ
• (re)habilitacija djece i mladeži oštećena sluha s nerazvijenim govorom

• cilj – prevladavanje teškoća i ostvarivanje potencijala

• odgoj, psihosocijalna podrška i logopedija

• odjel osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja
 Projekt CJELOŽIVOTNO SLUŠANJE
• Centar „Slava Raškaj“ Zagreb i Pučko otvoreno učilište Zagreb

• u okviru programa dodjele bespovratnih sredstava Europskog socijalnog fonda u razdoblju od

22. kolovoza 2013. do 21. prosinca 2014.

• edukacije o odgojno-obrazovnom radu s osobama s komunikacijskim teškoćama, opremanje

stručne knjižnice Centra „Slava Raškaj“ Zagreb, pokretanje internetske stranice za stručnu
podršku, pilotprojekt izrade prilagođenih nastavnih pisama kao vida podrške učenicima s
komunikacijskim teškoćama kroz učenje na daljinu te izrada ovog priručnika

(Pribanić, 2014.)
• 11. listopada 2023.  15. festival

• pokrenut 2009. godine

• cilj - skrenuti pozornost na prava djece i mladih koristeći alate filmske umjetnosti

• radionice, filmovi, okrugli stol

• inkluzivni filmovi prilagođeni gluhim, nagluhim, slijepim i slabovidnim osobama

• https://youtu.be/fd0hbeT9UE4?si=TM1doN7VEicxPPEl
MEDIJSKA SLIKA DJECE S OŠTEĆENJEM SLUHA
https://www.jutarnji.hr/life/zivotne-price/profesori-rade-s-o
nima-koji-cuju-a-mi-gluhi-sjedimo-po-strani-ponasaju-se-p
rema-nama-kao-da-smo-glupi-a-ako-nesto-nisam-razumio
-onda-se-i-ljute-6768429
 LITERATURA
1. Bradarić-Jončić, S., Mohr, R. (2010). Uvod u problematiku oštećenja sluha. Vjesnik bibliotekara Hrvatske. 53 (2). Dostupno na: https://hrcak.srce.hr/file/120442
2. Hrvatska enciklopedija, mrežno izdanje. Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 2021.
Dostupno na: http://www.enciklopedija.hr/Natuknica.aspx?ID=56716
3. Hrvatski zavod za javno zdravstvo (2023). Izvješće o osobama s invaliditetom u Republici Hrvatskoj.
Dostupno na: https://www.hzjz.hr/wp-content/uploads/2023/09/Izvjesce_o_osobama_s_invaliditetom_2023-1.pdf
4. http://centar-sraskaj-zg.skole.hr/centar
5. https://festivalpravadjece.com/o-festivalu/
6. Narodne novine (2015). Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi.
Dostupno na: https://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2015_03_24_510.html
7. Poliklinika SUVAG. Dostupno na: http://www.suvag.hr/
8. Pribanić, Lj. (2014). Mogu sve osim čuti-uključivanje djece i mladih s oštećenjem sluha u redovni susatv odgoja i obrazovanja. Priručnik za rad s osobama s
komunikacijskim teškoćama u redovnom odgojno-obrazovnom sustavu: Priručnik za rad s osobama s komunikacijskim teškoćama u redovnom odgojno-obrazovnom
sustavu. Zagreb: Centar za odgoj i obrazovanje "Slava Raškaj".
9. World Health Organization (2021). World report on hearing.
Dostupno na: https://iris.who.int/bitstream/handle/10665/339913/9789240020481-eng.pdf?sequence=1