This document discusses standards of graduate competencies in Indonesia. It defines graduate competency standards as the minimum abilities students must have after studying at a particular education level. It discusses that these standards are used as guidelines for determining student graduation and include standards for individual education levels, subject clusters, and individual subjects. The document also outlines the functions and benefits of graduate competency standards, which include serving as graduation benchmarks, references for developing other standards, and directing quality improvements in basic and secondary education.
Original Description:
Materi Standar Kompetensi lulusan diperuntukkan bagi calon pengajar masa depan
This document discusses standards of graduate competencies in Indonesia. It defines graduate competency standards as the minimum abilities students must have after studying at a particular education level. It discusses that these standards are used as guidelines for determining student graduation and include standards for individual education levels, subject clusters, and individual subjects. The document also outlines the functions and benefits of graduate competency standards, which include serving as graduation benchmarks, references for developing other standards, and directing quality improvements in basic and secondary education.
This document discusses standards of graduate competencies in Indonesia. It defines graduate competency standards as the minimum abilities students must have after studying at a particular education level. It discusses that these standards are used as guidelines for determining student graduation and include standards for individual education levels, subject clusters, and individual subjects. The document also outlines the functions and benefits of graduate competency standards, which include serving as graduation benchmarks, references for developing other standards, and directing quality improvements in basic and secondary education.
2. Setya Novanta Wicaksana/20180810122 3. Berlia Yolana Arsyah Putri/20180810091 4. Shafira Anggun a/20180810214 5. Ayu Ningsih/20180810193 Menu PENGERTIAN RUANG LINGKUP SKL FUNGSI SKL SP SMP
MANFAAT Materi 6
Standar Kompetensi Lulusan
PENGERTIAN PENGERTIAN
Standar Kompetensi Lulusan adalah kemampuan minimal yang
harus dimiliki setiap peserta didik yang belajar pada jenjang sekolah tertentu. Berlaku secara nasional dan merupakan gambaran kualitas minimal generasi muda bangsa Indonesia. PENGERTIAN Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pasal 1 (ayat 1) menyatakan bahwa: Standar Kompetensi Lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik. Dalam Pasal 1 (ayat 2): Standar Kompetensi Lulusan meliputi standar kompetensi lulusan minimal satuan pendidikan dasar dan menengah, standar kompetensi lulusan minimal kelompok mata pelajaran, dan standar kompetensi lulusan minimal mata pelajaran. Di dalam peraturan Permendikbud ini, terdapat tiga kualifikasi kemampuan kelulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dimana siswa diharapkan dapat mencapai kualifikasi tersebut setelah menyelesaikan masa belajarnya. FUNGSI FUNGSI Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan. Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan menengah umum bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Departemen Pendidikan Nasional - Materi 7 - SKL PLB, 2006 MANFAAT MANFAAT 1) Sebagai batas kelulusan peserta didik pada setiap satuan pendidikan; 2) Sebagai rujukan untuk penyusunan standar-standar pendidikan lainnya; 3) Sebagai arah peningkatan kualitas pendidikan secara mendasar dan holistik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. RUANG LINGKUP SKL RUANG LINGKUP SKL
1. SKL Satuan Pendidikan
2. SKL Kelompok Mata Pelajaran 3. SKL Mata Pelajaran SKL Satuan Pendidikan SKL SP SKL Kelompok Mata Pelajaran SKL KMP 1. Agama dan Akhlak Mulia. 2. Kewarganegaraan dan Kepribadian. 3. Ilmu pengetahuan dan Teknologi. 4. Estetika; 5. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan. SKL MP Kesimpulan Any Question ?