‫מערכות הובלה‪ ,‬נשימה הפרשה והגנה‬

‫מערכת ההובלה ‪ -‬חלק א'‬

‫נושאי השיעור‬
‫המבנה והתפקוד של מערכת ההובלה של האדם‬
‫תפקידי מערכת ההובלה‬
‫מבנה המערכת‪ :‬המחזור הגדול והמחזור הקטן‬
‫הלב ‪ -‬התאמה בין מבנה לתפקוד‬
‫עורקים וורידים כליליים‬

‫מצגות המשך‬
‫מערכת ההובלה‪ -‬חלק ב'‬
‫רקמת הדם‬
‫מערכת הלימפה‬
 ‫ההפרדה לשני מחזורי דם נפרדים לחלוטין אפשרה התפתחות של אורגניזמים מורכבים‬
‫מוחלטת בין החלק‬
‫הפרדה מוחלטת‬
‫יש הפרדה‬‫ובלב יש‬
‫נפרדים‪ ,‬ובלב‬
‫דם נפרדים‪,‬‬
‫מחזורי דם‬
‫שנימחזורי‬‫יששני‬
‫ובעופותיש‬
‫ביונקיםובעופות‬
‫כאמור‪,‬ביונקים‬
‫כאמור‪,‬‬
‫החלק הימני המכיל דם‬
‫לבין החלק‬
‫הגוף‪ ,‬לבין‬
‫אל הגוף‪,‬‬
‫הריאות אל‬
‫מן הריאות‬
‫בדרכו מן‬
‫בחמצן בדרכו‬
‫מועשרבחמצן‬
‫דםמועשר‬‫המכילדם‬
‫השמאליהמכיל‬
‫השמאלי‬
‫הריאות‪.‬‬
‫אלהריאות‪.‬‬‫הגוףאל‬
‫מןהגוף‬
‫בדרכומן‬
‫בחמצןבדרכו‬
‫עניבחמצן‬ ‫עני‬
‫מפותחים‪.‬‬
‫אורגניזמים מפותחים‪.‬‬
‫קיום אורגניזמים‬
‫המאפשרת קיום‬
‫עשירה‪ ,‬המאפשרת‬
‫חמצןעשירה‪,‬‬
‫אספקתחמצן‬
‫מגיעהאספקת‬
‫התאיםמגיעה‬
‫אלהתאים‬ ‫אל‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
 ‫תפקידי מערכת ההובלה‬

‫ההובלה‪::‬‬
‫מערכת ההובלה‬
‫שלמערכת‬
‫העיקרייםשל‬
‫התפקידיםהעיקריים‬
‫התפקידים‬

‫שונים‪:‬‬
‫חומריםשונים‪:‬‬
‫שלחומרים‬ ‫•• הובלה‬
‫הובלהשל‬
‫גוף;‬
‫לתאי גוף;‬
‫הריאות לתאי‬
‫מןהריאות‬ ‫חמצןמן‬
‫הובלתחמצן‬
‫דוגמאות‪:‬הובלת‬
‫דוגמאות‪:‬‬
‫לריאות;‬
‫הגוףלריאות;‬
‫מתאיהגוף‬
‫‪CO‬מתאי‬ ‫הובלת‪CO22‬‬
‫הובלת‬
‫הגוף;‬
‫תאי הגוף;‬
‫אל תאי‬‫העיכול אל‬
‫ממערכתהעיכול‬
‫העיכולממערכת‬
‫תוצריהעיכול‬
‫הובלתתוצרי‬
‫הובלת‬
‫המטרה‪.‬‬
‫אברי המטרה‪.‬‬‫אל אברי‬ ‫ההפרשה אל‬
‫מבלוטותההפרשה‬‫הורמוניםמבלוטות‬
‫הובלתהורמונים‬
‫הובלת‬
‫זה!‬
‫בתפקיד זה!‬
‫נתמקדבתפקיד‬
‫זהנתמקד‬ ‫בשיעורזה‬
‫בשיעור‬

‫לגוף*‪.‬‬
‫החודרים לגוף*‪.‬‬
‫זרים החודרים‬
‫גורמים זרים‬
‫נגד גורמים‬
‫פועלים נגד‬
‫הלבנים פועלים‬
‫הדםהלבנים‬
‫תאיהדם‬
‫וחיסון‪:‬תאי‬ ‫•• הגנה‬
‫הגנהוחיסון‪:‬‬

‫ועופות)‪:‬‬
‫(יונקים ועופות)‪:‬‬
‫הומאוטרמיים (יונקים‬ ‫•• באורגניזמים‬
‫באורגניזמיםהומאוטרמיים‬
‫הדם ההיקפיים‬
‫כלי הדם‬
‫של כלי‬
‫כיווץ‪/‬הרחבה של‬
‫בעזרת כיווץ‪/‬הרחבה‬
‫קבועה בעזרת‬
‫גוףקבועה‬‫טמפרטורתגוף‬
‫עלטמפרטורת‬ ‫שמירהעל‬
‫שמירה‬
‫יש הרחבה של כלי הדם‬ ‫זה יש‬
‫במצב זה‬
‫חום‪ .‬במצב‬
‫עודפי חום‪.‬‬
‫השרירים עודפי‬
‫בתאי השרירים‬
‫נוצריםבתאי‬
‫גופניתנוצרים‬
‫פעילותגופנית‬
‫בעתפעילות‬
‫בעת‬
‫בכלי הדם ההיקפיים‪,‬‬‫זורם בכלי‬
‫הוא זורם‬
‫וכאשר הוא‬
‫מתחמם‪ ,‬וכאשר‬
‫השרירים מתחמם‪,‬‬
‫בקרבת השרירים‬
‫הזורםבקרבת‬
‫הדםהזורם‬
‫ההיקפיים‪,‬הדם‬
‫ההיקפיים‪,‬‬
‫יותר‪.‬‬
‫נמוכה יותר‪.‬‬
‫שלו נמוכה‬
‫שהטמפרטורה שלו‬
‫האוויר‪,‬שהטמפרטורה‬
‫אלהאוויר‪,‬‬‫ממנואל‬
‫עוברממנו‬
‫החוםעובר‬
‫החום‬
‫פחות‬
‫ולכן פחות‬
‫לעור‪ ,‬ולכן‬
‫מתחת לעור‪,‬‬
‫זורם מתחת‬
‫דם זורם‬
‫ופחות דם‬
‫מתכווצים ופחות‬
‫ההיקפיים מתכווצים‬
‫הדם ההיקפיים‬
‫כליהדם‬‫קר‪,‬כלי‬
‫במקוםקר‪,‬‬
‫שהותבמקום‬
‫בעתשהות‬
‫בעת‬
‫לסביבה‪.‬‬
‫הגוףלסביבה‪.‬‬
‫מןהגוף‬
‫עוברמן‬
‫חוםעובר‬
‫חום‬
‫קבועה*‪..‬‬
‫גוף קבועה*‬
‫טמפרטורת גוף‬
‫של טמפרטורת‬ ‫ההומאוסטזיס של‬
‫בשמירת ההומאוסטזיס‬
‫חשובבשמירת‬ ‫תפקידחשוב‬
‫לדםתפקיד‬
‫כלומר‪,‬לדם‬
‫כלומר‪,‬‬

‫*ראו מצגות מיוחדות לנושאים אלה‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫מבנה מערכת ההובלה באדם‬

‫(צינורות)‪:‬‬
‫דם (צינורות)‪:‬‬
‫כלי דם‬
‫של כלי‬
‫סוגים של‬
‫ומשלושה סוגים‬
‫הלב ומשלושה‬‫מן הלב‬
‫מורכבתמן‬
‫ההובלהמורכבת‬
‫מערכתההובלה‬
‫מערכת‬
‫ונימים‪.‬‬
‫ורידיםונימים‪.‬‬
‫עורקים‪,‬ורידים‬
‫עורקים‪,‬‬
‫הוורידים‪.‬‬
‫ואת הוורידים‪.‬‬
‫העורקיםואת‬
‫אתהעורקים‬ ‫רואיםאת‬
‫בתמונהרואים‬
‫בתמונה‬
‫נראים‪,‬‬
‫אינם נראים‪,‬‬
‫לוורידים‪ ,‬אינם‬
‫העורקים לוורידים‪,‬‬
‫ביןהעורקים‬
‫הנמצאיםבין‬
‫הנימים‪,‬הנמצאים‬
‫הנימים‪,‬‬
‫והוורידים‬
‫העורקים והוורידים‬
‫מקוטרהעורקים‬
‫קטןמקוטר‬‫שקוטרםקטן‬
‫מכיווןשקוטרם‬
‫מכיוון‬
‫מיקרון)‪.‬‬
‫‪7-5‬מיקרון)‪.‬‬
‫מזעריות((‪7-5‬‬
‫ומידותיהםמזעריות‬
‫ומידותיהם‬

‫עורק הוא צינור שמזרים דם מכיוון הלב‪.‬‬

‫וריד הוא צינור שמזרים דם לכיוון הלב‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
 ‫מסלול זרימת הדם וחילופי החומרים עם הרקמות‬
‫חילופי גזים‬
‫מתחוללים חילופי‬
‫בריאות‪ ,‬מתחוללים‬
‫עובר בריאות‪,‬‬
‫שהדם עובר‬
‫בזמן שהדם‬
‫בזמן‬
‫עובר מן הנאדיות לדם‪,‬‬
‫חמצן עובר‬
‫הריאה‪ :‬חמצן‬
‫נאדיות הריאה‪:‬‬
‫ובין נאדיות‬
‫הריאות ובין‬
‫שבנימי הריאות‬
‫הדםשבנימי‬
‫ביןהדם‬
‫בין‬
‫לנאדיות‪.‬‬
‫הדם לנאדיות‪.‬‬
‫מן הדם‬
‫עובר מן‬
‫דו‪-‬חמצני עובר‬
‫ופחמן דו‪-‬חמצני‬
‫ופחמן‬

‫הדם זורם ללב‬

‫הדם מוזרם אל‬
‫(לצד השמאלי של הלב)‪,‬‬
‫הריאות‬

‫הדם חוזר אל הצד‬

‫הלב מתכווץ ו"דוחף"‬
‫הלב‬
‫הימני של הלב‬
‫את הדם אל כל חלקי הגוף‪,‬‬‫את‬

‫לב‬

‫גוף‬

‫וחומרי מזון עוברים ממנו אל‬

‫חמצן וחומרי‬
‫הגוף‪ ,‬חמצן‬
‫תאי הגוף‪,‬‬
‫בקרבת תאי‬
‫בנימים בקרבת‬
‫זורם בנימים‬
‫שהדםזורם‬
‫בזמןשהדם‬
‫בזמן‬
‫עוברים מן התאים לדם‪.‬‬
‫אחרים עוברים‬
‫הפרשה אחרים‬
‫וחומרי הפרשה‬
‫דו‪-‬חמצני וחומרי‬
‫ופחמןדו‪-‬חמצני‬
‫התאים‪,‬ופחמן‬
‫התאים‪,‬‬
‫‪5‬‬
 ‫המחזור הגדול והמחזור הקטן‬
‫הקטן‪::‬‬
‫הדם הקטן‬
‫ומחזור הדם‬
‫הגדול ומחזור‬
‫הדם הגדול‬
‫מחזורהדם‬
‫מורכבמממחזור‬
‫הדםמורכב‬
‫מחזורהדם‬
‫מחזור‬
‫ריאות‬

‫לב‪-‬ריאות‪-‬לב)‪:‬‬
‫מחזור לב‪-‬ריאות‪-‬לב)‪:‬‬
‫הקטן (( מחזור‬
‫הדם הקטן‬
‫מחזור הדם‬
‫מחזור‬
‫שמעבירים דם מן הלב‬
‫הדם שמעבירים‬‫כלי הדם‬
‫את כלי‬
‫כולל את‬
‫כולל‬
‫הלב‪.‬‬
‫אל הלב‪.‬‬
‫וחזרה אל‬
‫הריאות וחזרה‬
‫אל הריאות‬‫אל‬
‫נימים)‪.‬‬
‫ורידים‪ ,‬נימים)‪.‬‬
‫עורקים‪ ,‬ורידים‪,‬‬
‫(כולל‪ :‬עורקים‪,‬‬
‫(כולל‪:‬‬

‫לב‬ ‫לב‪-‬גוף‪-‬לב)‬
‫(מחזור לב‪-‬גוף‪-‬לב)‬
‫הגדול (מחזור‬
‫הדם הגדול‬
‫מחזור הדם‬
‫מחזור‬
‫דם מן הלב לגוף‬
‫המעבירים דם‬
‫הדם המעבירים‬
‫כלי הדם‬
‫את כלי‬
‫כולל את‬
‫כולל‬
‫ללב‪.‬‬
‫הגוף ללב‪.‬‬
‫מן הגוף‬‫ובחזרה מן‬
‫ובחזרה‬
‫נימים)‪.‬‬
‫ורידים‪ ,‬נימים)‪.‬‬
‫עורקים‪ ,‬ורידים‪,‬‬
‫(כולל‪ :‬עורקים‪,‬‬
‫(כולל‪:‬‬

‫גוף‬

‫‪6‬‬
 ‫שאלה ‪3‬‬
‫שאלה ‪:3‬‬
‫א‪ .‬סמנו ליד כלי הדם המסומנים במספרים‬
‫ריאות‬ ‫אם הם עורקים או ורידים‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ב‪ .‬ציינו את תכולת החמצן והפחמן הדו‪-‬חמצני בכל‬

‫צינור בדרך הבאה‪:‬‬
‫ריכוז גבוה‪/‬ריכוז נמוך‪:‬‬
‫‪O2 / o‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪cO2 / co‬‬ ‫‪2‬‬

‫ג‪ .‬בנוגע לכל אחד מן הצינורות‪ ,‬ציינו אם הוא שייך‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫למחזור הגדול או הקטן‪.‬‬
‫לב‬
‫ד‪ .‬היכן נמצאים הנימים?‬

‫שימו לב!‬
‫עורק הוא צינור שמזרים דם מכיוון הלב‪.‬‬
‫וריד הוא צינור שמזרים דם לכיוון הלב‪.‬‬
‫גוף‬

‫‪7‬‬
 ‫תשובה‬
‫שאלה ‪:3‬‬
‫נימים‬
‫ריאות‬ ‫תשובה‪:‬‬
‫ד‪ .‬הנימים הם צינורות הדם הקטנים‬
‫ורידים‬ ‫ביותר הנמצאים בין העורקים‬
‫המחזור‬ ‫עורקים‬ ‫המחזור‬ ‫לוורידים‪.‬‬
‫הקטן‬ ‫‪coO‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪O2‬‬
‫‪co2‬‬
‫הקטן‬ ‫נימי המחזור הקטן נמצאים בריאות‪,‬‬
‫סביב נאדיות הריאה‪ ,‬ואלו נימי‬
‫המחזור הגדול נמצאים בקרבת כל‬
‫תאי הגוף בכל אברי הגוף‪.‬‬

‫המחזור‬ ‫ורידים‬ ‫לב‬ ‫עורקים‬

‫הגדול‬ ‫‪cO‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫המחזור‬
‫הגדול‬
‫‪o2‬‬ ‫‪co2‬‬

‫גוף‬ ‫שימו לב!‬

‫עורק הוא צינור שמזרים דם מכיוון הלב‪.‬‬
‫וריד הוא צינור שמזרים דם לכיוון הלב‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫נימים‬
 ‫רשת נימים המחברת בין עורק לווריד‬

‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
 ‫שאלה ‪4‬‬
‫שאלה ‪:4‬‬
‫האם בכל העורקים זורם דם עשיר בחמצן ובכל הוורידים זורם דם עני בחמצן?‬

‫‪10‬‬
‫‪10‬‬
 ‫תשובה‬
‫שאלה ‪:4‬‬
‫האם בכל העורקים זורם דם עשיר בחמצן ובכל הוורידים זורם דם עני בחמצן?‬

‫תשובה‪:‬‬
‫לא‪.‬‬
‫עורקי המחזור הגדול מובילים דם עשיר בחמצן‪ ,‬ואילו עורקי המחזור הקטן מובילים דם דל‬
‫בחמצן (מן הלב לריאות)‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬עורק מוגדר לפי כיוון הזרימה (צינור שמזרים דם מכיוון הלב) ולא לפי תכולת הדם שבו‪.‬‬

‫ורידי המחזור הגדול מובילים דם דל בחמצן ועשיר ב‪ , CO2-‬ואילו ורידי המחזור הקטן מובילים‬
‫דם עשיר בחמצן ודל ב‪( CO2-‬מן הריאות ללב)‪.‬‬
‫כלומר‪ ,‬וריד מוגדר לפי כיוון הזרימה (צינור שמזרים דם לכיוון הלב) ולא לפי תכולת הדם שבו‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫‪11‬‬
 ‫מדוע דרושה משאבה (הלב) במערכת ההובלה?‬

‫מנת‪:‬‬
‫עלמנת‪:‬‬
‫דרושעל‬
‫הלבדרוש‬
‫הלב‬
‫לראש)‪.‬‬
‫(לדוגמה‪ ,‬לראש)‪.‬‬
‫הכובד (לדוגמה‪,‬‬
‫כוח הכובד‬
‫נגדכוח‬
‫גםנגד‬
‫זרימה גם‬
‫לאפשרזרימה‬
‫א‪.‬א‪.‬לאפשר‬
‫עצום של צינורות‪.‬‬
‫למספר עצום‬
‫הפיצול למספר‬
‫למרות הפיצול‬
‫הגוף‪ ,‬למרות‬
‫חלקי הגוף‪,‬‬
‫לכלחלקי‬
‫מהירהלכל‬
‫זרימהמהירה‬
‫לאפשרזרימה‬
‫ב‪.‬ב‪.‬לאפשר‬

‫לחלוטין‪.‬‬
‫נפרדים לחלוטין‪.‬‬
‫וימני‪ ,‬נפרדים‬
‫שמאלי וימני‪,‬‬
‫חלקים‪,‬שמאלי‬
‫משניחלקים‪,‬‬
‫מורכבמשני‬
‫הלבמורכב‬
‫הלב‬
‫וחדר‪.‬‬
‫מעלייה וחדר‪.‬‬
‫מורכבמעלייה‬
‫החלקיםמורכב‬
‫משניהחלקים‬
‫אחדמשני‬
‫כלאחד‬
‫כל‬
‫העורקים הראשיים‪.‬‬
‫אל העורקים‬
‫החדרים אל‬
‫מן החדרים‬‫ויוצא מן‬
‫העליות ויוצא‬
‫אל העליות‬
‫הראשיים אל‬
‫הוורידיםהראשיים‬
‫מןהוורידים‬‫נכנסמן‬
‫הדםנכנס‬
‫הדם‬

‫את שמות חלקי הלב‬ ‫ִלִלמדו‬

‫מדו את‬
‫שמות העורקים‬
‫ואת שמות‬
‫ואת‬
‫והוורידים הראשיים!‬
‫והוורידים‬
‫מסתמי הכיסים‬
‫מסתמי‬
‫נמצאים בין החדרים‬ ‫אל העלייה השמאלית‬ ‫אל‬
‫המפרשים נמצאים‬ ‫לעורקים‪.‬‬
‫לעורקים‪.‬‬
‫מסתמי‬ ‫מתחברים ארבעה ורידי‬
‫מסתמי‬
‫ריאה‬
‫ריאה‬
‫העליות לחדרים‪.‬‬
‫בין העליות‬
‫בין‬
‫(שניים מכל ריאה)‬
‫(שניים‬

‫‪12‬‬
‫‪12‬‬
 ‫וריד חלול‬
‫עליון‬
‫אבי העורקים‬
‫עלייה ימנית‬

‫עורק הריאה‬
‫עלייה שמאלית‬

‫ורידי הריאה‬
‫וריד חלול‬
‫תחתון‬

‫חדר ימני‬ ‫חדר שמאל‬

‫‪13‬‬

‫‪ ‬את הגירוי החשמלי להתכווצות הלב מספק קוצב הלב המצוי בדופן העלייה הימנית של‬
‫הלב‪ .‬בסרטון שבו מראים את פעולת הלב התקינה‪ ,‬ואת תהליך השתלת קוצב לב‬
‫(במקרה של כשל בתפקוד קוצב הלב הטבעי)‪.‬‬
‫‪13‬‬
 ‫ההבדל בעובי הדפנות של החדר השמאלי והחדר הימני‬
‫יש הבדל גדול בין עובי הדופן של החדר השמאלי לעובי הדופן של החדר הימני של הלב‪.‬‬
‫עובי הדופן של החדר השמאלי גדול בהרבה מעובי הדופן של החדר הימני‪ .‬הסבירו מה היתרון‬
‫בכך‪.‬‬

‫עובי דופן‬
‫החדר הימני‬

‫עובי דופן‬
‫החדר‬
‫השמאלי‬

‫התמונות לקוחות מספר מדעי החיים לכיתה י' מטח‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫‪14‬‬
 ‫הלב‪ :‬התאמה בין מבנה לתפקיד (סיכום)‬

‫השמאלי‪..‬‬
‫לצד השמאלי‬
‫הימני לצד‬
‫הצד הימני‬
‫בין הצד‬
‫מחיצה בין‬
‫בעזרתמחיצה‬
‫מוחלטתבעזרת‬
‫הפרדהמוחלטת‬
‫‪.1.1‬הפרדה‬
‫ומוזרם לגוף‪ ,‬עם דם דל‬
‫הריאות ומוזרם‬
‫מן הריאות‬
‫שמגיע מן‬
‫בחמצן שמגיע‬
‫עשיר בחמצן‬
‫דםעשיר‬ ‫שלדם‬
‫ערבובשל‬
‫מניעתערבוב‬
‫היתרון‪:‬מניעת‬
‫היתרון‪:‬‬
‫לריאות‪.‬‬
‫ומוזרם לריאות‪.‬‬
‫הלב ומוזרם‬
‫של הלב‬
‫הימני של‬
‫לצד הימני‬
‫הגוף לצד‬
‫מן הגוף‬
‫שמגיע מן‬
‫‪CO‬שמגיע‬
‫ועשירבב‪CO22--‬‬
‫בחמצןועשיר‬
‫בחמצן‬

‫מדורי הלב לבין מרחק‬

‫מארבעת מדורי‬
‫אחד מארבעת‬ ‫כל אחד‬
‫של כל‬
‫השריר) של‬
‫(חוזק השריר)‬
‫הדופן(חוזק‬
‫עוביהדופן‬
‫ביןעובי‬
‫התאמהבין‬
‫‪.2.2‬התאמה‬
‫הדם‪:‬‬
‫הזרמתהדם‪:‬‬
‫הזרמת‬
‫מזרים דם למרחק רב (לכל‬
‫השמאלי מזרים‬
‫החדר השמאלי‬
‫כי החדר‬‫ביותר‪ ,‬כי‬
‫העבה ביותר‪,‬‬
‫היאהעבה‬‫השמאליהיא‬
‫החדרהשמאלי‬‫דופןהחדר‬‫דופן‬
‫הגוף)‪.‬‬
‫הגוף)‪.‬‬
‫למרחק קצר (לריאות)‪.‬‬
‫דם למרחק‬‫מזרים דם‬
‫הימני מזרים‬
‫החדר הימני‬
‫יותר‪ ,‬כיכי החדר‬
‫קטןיותר‪,‬‬
‫הימניקטן‬
‫החדרהימני‬
‫דופןהחדר‬‫עובידופן‬
‫עובי‬
‫הכובד ולמרחק קצר ביותר‬
‫כוח הכובד‬
‫בכיוון כוח‬
‫דם בכיוון‬
‫מזרימות דם‬
‫הן מזרימות‬ ‫ביותרכיכי הן‬
‫הדקהביותר‬
‫היאהדקה‬‫העליותהיא‬
‫דופןהעליות‬
‫דופן‬
‫(לחדרים)‪.‬‬
‫(לחדרים)‪.‬‬

‫חד‪-‬סטרית‬
‫זרימהחד‪-‬סטרית‬
‫‪.3.3‬זרימה‬
‫הדם בלב‪ ,‬כלומר סדר‬
‫של הדם‬
‫חד‪-‬סטרית של‬
‫זרימה חד‪-‬סטרית‬‫מבטיחים זרימה‬
‫בלב מבטיחים‬
‫החד‪-‬כיוונייםבלב‬
‫המסתמיםהחד‪-‬כיווניים‬
‫המסתמים‬
‫בלבד‪.‬‬
‫אחד בלבד‪.‬‬
‫בכיוון אחד‬
‫עורקים‪ ,‬בכיוון‬
‫חדרים –– עורקים‪,‬‬
‫עליות –– חדרים‬
‫ורידים––עליות‬
‫הוא‪:‬ורידים‬
‫הזרימההוא‪:‬‬
‫הזרימה‬

‫חיכוך‬
‫הקטנתחיכוך‬
‫‪.4.4‬הקטנת‬
‫לדפנות‪.‬‬
‫הדם לדפנות‪.‬‬
‫בין הדם‬
‫החיכוך בין‬
‫להקטנת החיכוך‬
‫הגורם להקטנת‬
‫דבר הגורם‬
‫חלקה‪ ,‬דבר‬
‫הלבחלקה‪,‬‬
‫שלהלב‬
‫הפנימיתשל‬
‫הדופןהפנימית‬
‫הדופן‬

‫‪15‬‬
‫‪15‬‬
 ‫עורקים כליליים‪ ,‬ורידים כליליים‬

‫עורקים כליליים=עורקים המספקים חמצן ומזון‬

‫לתאי הלב‪.‬‬
‫ורידים כליליים=ורידים המפנים פחמן דו‪-‬חמצני‬
‫וחומרי פסולת מתאי הלב‪.‬‬

‫הלב אינו מקבל אספקת חמצן ומזון מן הדם הזורם בתוכו‪ ,‬אלא מן העורקים הכליליים‪.‬‬
‫אפשר לדמותו לפקיד בנק שכספי הלקוחות עוברים דרכו‪ ,‬ואילו את כספו שלו הוא מקבל‬
‫ממעסיקו בתור משכורת‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫‪16‬‬
 ‫סיכום‬

‫מערכת הדם בגוף מורכבת ממחזור דם כפול‪ :‬המחזור הגדול והמחזור הקטן‪.‬‬
‫במחזור הגדול (לב‪-‬גוף‪-‬לב)‪ ,‬דם עשיר בחמצן יוצא מן החלק השמאלי של הלב‪ ,‬זורם אל כל‬
‫חלקי הגוף‪ ,‬וחוזר אל החלק הימני של הלב כשהוא עני בחמצן‪.‬‬
‫במחזור הקטן ‪ ,‬דם עני בחמצן שהגיע מכל חלקי הגוף‪ ,‬זורם מן החלק הימני של הלב אל‬
‫הריאות‪ ,‬וחוזר מהן אל החלק השמאלי של הלב כשהוא עשיר בחמצן‪.‬‬
‫כל אחד משני המחזורים כולל עורקים‪ ,‬ורידים ונימים‪ .‬מעבר החומרים בין הדם לתאי הגוף‬
‫מתרחש בנימים של המחזור הגדול‪ ,‬ומעבר הגזים בין הדם לנאדיות הריאות מתרחש בנימי‬
‫הריאות‪.‬‬
‫הלב מחולק לשני חלקים‪ :‬ימני ושמאלי‪ ,‬הנפרדים לחלוטין בעזרת מחיצה‪ ,‬המונעת ערבוב של דם‬
‫עשיר בחמצן המגיע מן הריאות עם דם עני בחמצן המגיע מן הגוף‪ .‬כל חלק מורכב מעלייה וחדר‪.‬‬
‫פעימת לב אחת מורכבת משלב הרפיה (דיאסטולה)‪ ,‬שבו נשאב דם מן הוורידים הראשיים אל‬
‫העליות‪ ,‬ושלב ההתכווצות (סיסטולה)‪ ,‬שבו הדם "נדחף" מן העליות לחדרים‪ ,‬ומהם אל העורקים‬
‫הראשיים‪.‬‬
‫המסתמים המצויים בין העליות והחדרים ובין החדרים לעורקים‪ ,‬מאפשרים רק זרימה חד‪-‬כיוונית‪.‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪17‬‬