Природа – такий же унікум, як картина Рафаеля.

Знищити її легко, відновити неможливо.

І.П.Бородін

Тема:
Забруднення
атмосфери і його
наслідки
 Мета:
- навчальна:систематизувати знання учнів про
Мета: основні наслідки забруднення атмосферного
- навчальна: систематизувати знання учнів
повітря, їх сутність, про основні
причини наслідки
виникнення та забруднення
атмосферного повітря, їх сутність, причини виникнення та шляхи розв’язання.
- шляхи розв’язання.
розвиваюча: розвивати критичне мислення студентів, удосконалювати
розвиток загально-навчальних
- розвиваюча: вмінь, розвивати
розвивати відчуття
критичне відповідальності за
мислення
екологічну ситуацію в світі.
учнів, організованість;
-виховна: виховувати удосконалюватиздійснювати
розвиток загально-
екологічне виховання,
формувати активнунавчальних
життєву позицію.
вмінь (працювати над доповіддю,
ПЛАН
виступати
1.Чинники забруднення повітря з повідомленнями, вивчати
2. Вплив забруднень повітря на літературу,
додаткову природне середовище.
виступати в ролі
2.1.Парниковий ефект.
2.2.Смог опонента), розвивати відчуття
2.3. Кислотні дощі.відповідальності учнів за екологічну ситуацію
2.4 Руйнування озонового шару
в світі.
-виховна: виховувати організованість;
здійснювати екологічне виховання, формувати
активну життєву позицію.
 Чинники забруднення повітря

Природні Антропогенні

Викиди шкідливих
Космічний Вулканічни речовин в повітря
пил й пил

Велика кількість
Вітрова Цвітіння автомобілів
ерозія рослин

Хімічні речовини
Лісові та степові
пожежі
 “ Природне забруднення викликане
природними процесами. Природні джерела
забруднення не спричинюють істотних
змін повітря і не завдають великої шкоди
людині.

”
 Промисловість
Нині в основному забруднюють атмосферне повітря такі підприємства, як теплові й
атомні електростанції, промислові та міські котельні тощо, підприємства з виробництва
чорної і кольорової металургії, будівельних матеріалів, з нафтовидобутку і нафтохімії,
автотранспорт.
 Теплові електростанції. Котельні установки. У процесі спалювання твердого
або рідкого палива в атмосферу викидається дим, що містить продукти повного
(діоксид вуглецю і пари води) і неповного (оксиди вуглецю, сірки, азоту,
вуглеводні та ін.) згорання.
Шкідливі речовини, під час
експлуатації автотранспорту,
потрапляють у повітря з
вихлопними газами
Вихлопні гази накопичуються у
нижніх шарах атмосфери, тобто
шкідливі речовини знаходяться в
зоні дихання людини. Тому
автомобільний транспорт варто
віднести до категорії
найнебезпечніших джерел
забруднення повітря поблизу
автомагістралей.
Парниковий ефект
Основні наслідки:
Внутрішні райони континентів стануть
сухішими, а узбережжя — вологішими,
зима буде коротшою й теплішою, а літо —
тривалішим і спекотнішим. Основні
кліматичні зони в північній півкулі
змістяться на північ приблизно на 400 км.
Клімат стане напівпустельним, і
врожаї зерна різко скоротяться. Глобальне
потепління призведе до танення льодовиків
Гренландії, Антарктиди й гір, рівень
Світового океану підвищиться на 6—10 м,
при цьому буде затоплено близько 20 %
площі суходолу, де сьогодні живуть сотні
мільйонів людей, розташовані міста,
ферми, сади й поля.
 Смог («смог» у перекладі з
англійської означає «дим») — скупчення
шкідливих газів, причиною якого була
посилена робота котелень, що
використовували вугілля, мазут і
солярову оливу. Викликає подразнення
очей, горла, задишку, спричинює
розвиток бронхіальної астми. Листя на
деревах в'яне, стає плямистим, жовкне.
Набагато прискорюються корозія
металів, руйнування мармуру, фарб.
 КИСЛОТНІ ДОЩІ
Оксиди сірки й азоту, що викидаються в атмосферу внаслідок роботи
теплових електростанцій (ТЕС) та автомобільних двигунів, сполучаються з
атмосферною вологою й утворюють дрібні крапельки сірчаної та азотної кислот,
які переносяться вітрами у вигляді кислотного туману й випадають на землю
кислотними дощами.
Ці дощі вкрай шкідливо впливають на
довкілля:
- знижується врожайність більшості
сільськогосподарських культур через
ушкодження листя кислотами;
- гинуть ліси (найчутливіші до кислотних
дощів кедр, бук і тис);
- отруюється вода озер і ставків, у них
гине риба, зникають комахи;
- щезають водоплавні птахи й тварини;
- загибель лісів спричинює в гірських
районах зсуви та селі;
- прискорюється руйнування пам'яток
архітектури, споруд;
- збільшується захворюваність людей
(найчастіше хворобами очей, органів
дихання тощо).
 Руйнування озонового шару

Озоновий шар - це повітряний шар у верхніх шарах атмосфери

(стратосфері), що складається з особливої форми кисню - озону. Молекула
озону складається з трьох атомів кисню (03). Озоновий шар починається на
висотах близько 8 км над полюсами (чи 17 км над екватором) і сягає висоти
приблизно 50 км.
Завдання додому:

1. Вивчити конспект лекцій.

2. Поглибити та закріпити отриманні знання текстом
підручника (Основи екології. Навчально-методичний
посібник для викладачів. – Вид. 2-ге змінене і доповнене.
– Київ: ТОВ «ДСК – Центр», 2016 – 210 с.). C. 35-43.
3. Описати в зошиті переваги і недоліки глобального
потепління.
 ДЯКУЮ

ЗА УВАГУ !