Міцура О.М.

,
учитель біології,
спеціаліст вищої категорії
КУ ССШ І-ІІІ ст. №9,
м. Суми, Сумської області

Конспект уроку для дистанційного навчання

Біологія 11 клас
Тема:
Види забруднення, їх наслідки для природних і штучних екосистем

Мета:
Знаннєвий компонент: називати види та критерії забруднень довкілля,
приклади джерел забруднення довкілля, характеризувати наслідки забруднення
довкілля для живих організмів і людини зокрема
Діяльнісний компонент: застосовувати екологічні знання в повсякденній
діяльності
Ціннісний компонент: дотримуватись правил екологічної етики,
висловлювати власну позицію щодо дієвості екологічної політики в Україні
Підручник:
Біологія і екологія (рівень стандарту): підруч. Для 11 кл. закл. заг. серед освіти/
В.І. Соболь.- Кам’янець – Подільський: Абетка,2019.- 256 с.: іл.

Хід заняття
І. Актуалізація опорних знань
1. Робота по підготовці до ЗНО: «Інтерактивний курс підготовки до ЗНО з біології».
BIOZNO за посиланням https://biozno.dp.ua/course/zno
2. «Пригадайте»
- Що таке інвайронментологія?
- Що таке довкілля?
- Назвіть основні глобальні екологічні проблеми.
- Що таке глобальні екологічні проблеми?
- Назвіть основні забруднювачі довкілля в Україні.
- Наведіть приклад найактуальніших екологічних проблем України.
ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності
1. Переглянути відеоролик «Забруднення довкілля» за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=4eNtC0qQM6U
2. «Пригадайте»
- Які основні екологічні проблеми світу?
3. «Поміркуйте»
«Коли ми спостерігаємо захід сонця крізь смог над забрудненими водами
нашої рідної землі, ми мусимо серйозно запитати себе, чи справді бажаємо, щоб в
майбутньому якийсь історик з іншої планети сказав про нас: «За усієї їхньої

1
геніальності та вмінь вони вичерпали дар передбачення, чисте повітря, воду, їжу та
ідеї», – так говорив у своїй доповіді Генеральний секретар ООН У Тан.
А що спричиняє забруднення довкілля і чи можна передбачити наслідки
забруднення?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Засвоїти основні терміни і поняття з теми: забруднення, природні екосистеми,
штучні екосистеми, захист довкілля, якість довкілля.
2. Прочитати §47 (с. 180–182).
3. Переглянути презентації «Види забруднення, їх наслідки для природних і
штучних екосистем» за посиланнями:
- https://naurok.com.ua/prezentaciya-vidi-zabrudnennya-hni-naslidki-dlya-
prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-147025.html
- https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vidi-zabrudnennya-111442.html
- https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-temi-vidi-zabrudnennya-hni-naslidki-
dlya-prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-153464.html
4. Переглянути відеоурок «Види забруднення, їх наслідки для природних і штучних
екосистем» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=POgYUs8XZoo
5. Опрацювати теоретичний матеріал з теми:
1. Забруднення довкілля – це надходження в навколишнє середовище речовин та
енергії, що призводить до порушення структури й функцій біосистем.
Забруднення може статися внаслідок дії чинників:
 природних (землетруси, виверження вулканів, зсуви);
 антропогенних (забруднення атмосферного повітря, водойм, ґрунту,
екосистем).
Основними антропогенними забруднювачами є:
 хімічна промисловість,
 металургія (чорна та кольорова),
 сільське господарство,
 енергетика (нафтопереробні заводи, ТЕС, ТЕЦ, ГЕС, АЕС),
 транспорт (передусім автомобільний).
2. Забруднювачем (полютантом) є будь-який фізичний агент, хімічна речовина або
біологічний вид, котрий потрапляє в довкілля чи виникає у ньому в кількості, що
виходять за межі звичайної наявності.
1) Їх класифікують:
 за тривалістю дії (стійкі та нестійкі),
 впливом на біоту (забруднювачі прямої й непрямої дії),
 походженням (первинні й вторинні).
2) За природою забруднювачів розрізняють такі види забруднення:
 механічне – засмічення довкілля стійкими продуктами діяльності
(пластмасові вироби, скло, цегла), відходами гірничодобувної
промисловості (так, з 1 т видобутої корисної копалини лише 1–3 %
перетворюються на корисну продукцію, а 98 % йдуть у відходи);

2
  фізичне – забруднення, пов’язане зі змінами фізичних параметрів
середовища:
o теплове;
o світлове;
o електромагнітне;
o радіаційне;
o шумове;
o електромагнітне забруднення
(пов'язане з роботою високовольтних ліній електропередачі, електростанцій,
телерадіостанцій, а також мікрохвильових печей, комп'ютерів, мобільних
телефонів);
 хімічне – привнесення в довкілля ксенобіотиків або великої кількості
речовин, що є найзначнішою формою забруднення:
o забруднення сполуками важких металів,
o нафтове забруднення,
o фармакологічне забруднення (так, 70–80 % антибіотиків, антипаразитарних
препаратів потрапляють у річки);
o у глобальному масштабі переважають шість забруднювачів: Плюмбум,
Кадмій, Хром, ртуть, пестициди та радіонукліди;
 біологічне – привнесення й масове розмноження в довкіллі організмів:
o зоогенне (вселення колорадського жука);
o фітогенне (поширення опунції);
o мікробіогенне (масове розмноження ціанобактерій);
o генетичне (пов’язане з розвитком генної інженерії).
ЯКІСТЬ ДОВКІЛЛЯ – міра відповідності навколишнього середовища і
природних умов потребам людей та інших організмів.
Забруднення, особливо антропогенного походження, спричиняє гостру
екологічну кризу, зумовлену деградацією об'єктів навколишнього середовища. Для
оптимізації взаємодії людини з природою важливо проаналізувати стан
навколишнього природного середовища, оцінити потенційні можливості біосфери
до самовідновлення, визначити різні типи впливів на природні екосистеми. У зв'язку
з цим важливим є означення поняття якості довкілля.
Вплив деяких хімічних забруднювачів на здоров'я людини
Унаслідок взаємодії з гемоглобіном крові утворює
Карбон(ІІ) оксид карбоксигемоглобін, що може призвести до погіршення гостроти
(чадний газ) зору, роботи серця та легень, порушення дихання і навіть смерті
Вуглеводні Мають наркотичну дію, викликають головний біль,
(бензин, метан) запаморочення
Викликає головний біль, анемію, нервові розлади, пологові
Плюмбум
дефекти, затримку фізичного та психічного розвитку
Пестициди Мають канцерогенний вплив, спричинюють ушкодження
печінки, порушення ембріонального розвитку
Нітрати Викликають утруднення дихання, підвищують дитячу смертність,
3
 унаслідок хімічних перетворень утворюються канцерогенні
сполуки
Радіонукліди Мають канцерогенний вплив, призводять до мутацій
- Які висновки можемо зробити згідно поданої в таблиці інформації?
ІV. Узагальнення, систематизація знань і вмінь
 Практичні завдання
1. Скласти опорний конспект за планом:
Забруднення довкілля – це …
Причини забруднення:
-
-
Типи та види забруднювачів:
-
-
Наслідки забруднень:
-
-
Якість довкілля – це…
Екологічна експертиза – це …
Екологічне нормування – це …
Система екологічного нормування складається з:
-
-
Висновок:
2. Заповнити таблицю «Види забруднювачів» (с. 182–183)
 Теоретичні завдання
1. Знати відповіді на питання розміщених в рубриці «Результат», с.183.
2. «Поміркуйте»
o Рубрика «Біологія + Географія. Кракатау й природне забруднення довкілля»,
або «Біологія + Побут. Формальдегід і здоров’я», с. 183.
3. Творче завдання
Підготувати коротке повідомлення «Забруднення атмосфери».

!!! Вказати інформацію для зворотнього зв’язку з учителем (електронна

адреса, номер телефону для Вайбер-зв’язку, через Google classroom тощо)

Використані джерела
1. Баганець Н.П. Відеоурок «Види забруднення, їх наслідки для природних і
штучних екосистем». URL: https://www.youtube.com/watch?v=POgYUs8XZoo
2. Іващенко Н. В. «Види забруднення, їх наслідки для природних і штучних
екосистем». URL: https://naurok.com.ua/prezentaciya-vidi-zabrudnennya-hni-naslidki-
dlya-prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-147025.html
3. Сухенко Т.А. «Види забруднення, їх наслідки для природних і штучних
екосистем». URL: https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-vidi-zabrudnennya-
4
111442.html
4. Усі уроки біології. 11 клас/ Р.С. Євсеєв. – Х.: Вид. група «Основа», 2019. – 254, с.:
іл., схеми, табл. – (Серія «Усі уроки»).
5. Чуприної Т. В. «Види забруднення, їх наслідки для природних і штучних
екосистем». URL: https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-temi-vidi-zabrudnennya-hni-
naslidki-dlya-prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-153464.html
6. Чуприна Т.В. Розробка уроку «Види забруднення, їх наслідки для природних і
штучних екосистем», URL: https://naurok.com.ua/urok-z-temi-vidi-zabrudnennya-hni-
naslidki-dlya-prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-153462.html
7. Ящук Ю. Л. Розробка уроку «Види забруднення, їх наслідки для природних і
штучних екосистем». URL: https://naurok.com.ua/urok-vidi-zabrudnennya-hni-naslidki-
dlya-prirodnih-i-shtuchnih-ekosistem-ta-lyudini-165592.html